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目標作文

時(shí)間:2022-09-15 16:33:10 目標 我要投稿

【精品】目標作文6篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的目標作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】目標作文6篇

目標作文 篇1

  靈魂如果沒(méi)有確定的目標,它就會(huì )喪失自己,因為,俗語(yǔ)說(shuō)得好,無(wú)所不在等于無(wú)所在——題記

  曾經(jīng)有這樣一只蝸牛:它想干一番事業(yè),于是給自己定下“宏偉”目標,先東上泰山,再南下江南。當它估計這漫漫征程需要6000年,與自己僅為一天的壽命一比,當下悲憤而亡,“英年早逝”。這僅僅是一個(gè)笑話(huà)嗎?它給人以更多的思考:在人生短暫的時(shí)興中,怎樣實(shí)現諸多的理想呢?

  其實(shí),人的一生有很多的理想,能否實(shí)現關(guān)鍵看他是否合理,是否與自身實(shí)際相符。合理的目標能促進(jìn)成功,就像征程中的月臺一樣,給人以明確的指示,告訴人們曾經(jīng)走過(guò)的路,更促進(jìn)人們的拼搏奮斗,有了月臺,在生命的賽場(chǎng)上,就會(huì )讓人擁有旺盛的斗志,不會(huì )因為前途未卜而消極倦怠,它給人以希望,給人以信心,真正的理想就應該向月臺一樣,不同時(shí)期有著(zhù)不同的目的,既不是唾手可得,又不是遙不可及,而是需要付出艱辛,播撒辛勤地汗水達到的。

  然而,人們往往給自己定下過(guò)于龐大的目標,認為只要目標高,就有了可貴的志向,那么必然干勁十足,熟不知,當自己努力后,如果發(fā)現目標仍高高在上,給人一種鞭長(cháng)莫及的感覺(jué)時(shí),不僅不會(huì )實(shí)現理想,可能還會(huì )因此覺(jué)得不如他人而喪失信心,更有甚者,會(huì )產(chǎn)生嚴重的那只蝸牛不也正是因為這樣,而悲憤而之的`嗎?

  難道這僅僅是蝸牛的悲劇嗎?于是一個(gè)個(gè)想當大款,當大官,當明星的‘宏偉’目標印于其腦海之中,不可磨滅,可當一個(gè)國家哪容得下這么多“名流”啊,到頭來(lái)‘是非成敗一場(chǎng)空’,對于那些不惜付出沉重代價(jià)的,沒(méi)有遺臭萬(wàn)年便算得上萬(wàn)幸了。諸多的時(shí)時(shí)告誡人們:

  人生需要目標,理想要切合實(shí)際,目標不要過(guò)高過(guò)遠,只有這樣,我們才能夠在“短暫”的生命歷程中書(shū)寫(xiě)出屬于自己的輝煌的篇章,留下深深的足跡,每一步都傳來(lái)震耳欲聾的聲音。

目標作文 篇2

  今天上課以后,坐著(zhù)燁爸的車(chē),跟著(zhù)燁燁一起回家。

  路上,燁燁問(wèn)了一個(gè)讓我們特別驚訝的問(wèn)題。

  燁燁很啟發(fā)性地問(wèn)我們:假如音樂(lè )課上,老師對表現好的給予獎幣。你們說(shuō)這個(gè)獎幣是一件好事情還是壞事情?

  我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ),等待燁燁的答案。

  燁燁繼續:“這個(gè)要分情況討論,表面上看上去,得到獎幣的`人得到了很多快樂(lè ),因為得到了獎幣,這是好的地方?墒俏覀儗W(xué)音樂(lè )到底是為了什么?難道是為了獎幣嗎?不是。這種獎勵方法會(huì )導致我們忘記我們最終的目標!

  我鄭重地告訴燁燁:“你說(shuō)得太對了。那最終目標是什么?”

  燁燁:“音樂(lè )是什么?你聽(tīng)不同的音樂(lè )有不同的感受,閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè )還可以讓你的腦子有很多想象,對不對?聽(tīng)音樂(lè )可以讓你愉快,對不對?”

  盡管燁燁巴拉巴拉說(shuō)了很多,雖然還是沒(méi)有把最終目標說(shuō)明白,但我想他一直在強調的其實(shí)是他自己的內心感受。我真的發(fā)現從孩子身上,我們可以學(xué)得更多,更多關(guān)注自己的內在,而不是外在。

目標作文 篇3

  20xx年10月24日,“嫦娥一號”月球探測器帶著(zhù)目標上路了,它要到達距離地球約40萬(wàn)公里的月球軌道去探測月球的奧秘。

  為了達到這一目標,“嫦娥”選擇了分階段實(shí)現目標的方法,首先由火箭將其送入環(huán)繞地球的大橢圓軌道,然后在大橢圓軌道的近地點(diǎn)處加速進(jìn)入地月轉移軌道,進(jìn)入繞月軌道。在這一過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)多次軌道修正,克服了重重宇宙中的外力干擾,充分地運用了萬(wàn)有引力定律,巧妙地利用軌道間的轉移順利地奔向月球,總行程達180萬(wàn)公里。 嫦娥奔月的過(guò)程,恰似我們的人生旅程,人的一生有一個(gè)明確的目標,對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,各個(gè)成長(cháng)階段應有各階段的目標,各階段的目標也就像一道道美麗的風(fēng)景,點(diǎn)綴著(zhù)我們的美好生活。有的人不知道自己的目標是什么,或者是目標太多,所以活得很迷茫,很累;有的人目標很明確,雖然忙碌,可他們忙得很滋潤,很快樂(lè )。 學(xué)生時(shí)代以“學(xué)習好”為目標,每個(gè)學(xué)生都應根據自己的具體情況,確定自己的奮斗目標。在向自己的目標進(jìn)軍時(shí),要能夠抵抗住外界的誘惑,排除那些妨礙自己學(xué)習的因素,并堅定信念不動(dòng)搖。一旦發(fā)現自己的方向與目標相悖,便要立即修正,這樣才能讓自己與目標越來(lái)越接近。

  在學(xué)習上,有了目標還要制定適合自己的學(xué)習方法,正如“嫦娥”需要選擇從環(huán)繞地球的軌道逐步過(guò)渡到繞月軌道一樣,如果它選擇兩點(diǎn)間直線(xiàn)距離最近的途徑,那么就無(wú)法達到它預定的目標。我認為好的學(xué)習方法是:首先制定學(xué)習計劃,自覺(jué)地去學(xué)習,做好新課內容練習,通過(guò)練習,初步了解新課的大致內容,找出那些不明白的`問(wèn)題,再去聽(tīng)老師講課,這樣更有針對性,更能提高課堂的學(xué)習效率和質(zhì)量,課后及時(shí)復習,當天的內容當天復習好。在這個(gè)基礎上有選擇的做一些練習題。有些同學(xué)買(mǎi)了大量的課外練習題進(jìn)行訓練,雙休日也忙于趕場(chǎng)子參加各種補習班,這樣沒(méi)有選擇的進(jìn)行題海戰術(shù)和過(guò)度的采用被動(dòng)學(xué)習,浪費了大量的寶貴時(shí)間,正好比目標太多等于沒(méi)有了目標,失去了方向。

目標作文 篇4

  今年的寒假生活,我過(guò)的有條有理、從容不迫,更重要的是這個(gè)假期我過(guò)的有目的、有計劃,還取得了許多進(jìn)步,我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間、從現在做起,這讓我十分的高興。

  給自己一個(gè)假期目標。首先,這是媽媽提起的。當初我還似懂非懂,但是在媽媽的引導下我很快就明白了,制作了一個(gè)假期計劃表,爭取在假期的時(shí)間里馬不停蹄將自己最差的一科——數學(xué)趕到前頭來(lái),對此我付出了許多努力。

  隨后,說(shuō)道做到。在媽媽的督促下,我勤奮刻苦上午背數學(xué)公式、下午做數學(xué)練習題、就連晚上玩游戲也要受限制必須與數學(xué)有關(guān)。這樣大約堅持了有20多天吧!你別說(shuō),效果還真高!從此,我的數學(xué)各方面能力都有了提升,算術(shù)加強了,解應用題有思路了,我再也不懼怕數學(xué)了,還對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是一回想到這個(gè)過(guò)程的`坎坷,好多次學(xué)不會(huì )害得媽媽直發(fā)脾氣;好多次,遇到難題想放棄的時(shí)候又鼓起了勇氣。這個(gè)過(guò)程中有遇到困難時(shí)的辛酸,也有學(xué)會(huì )新題型時(shí)的欣慰,F在一想來(lái)無(wú)論付出了多少那真是都值了,數學(xué)——我再也不會(huì )一提到就害怕了。

  雄鷹能遨游峽谷,是因為它敢于挑戰;一株禾苗最終能長(cháng)成參天大樹(shù),是因為它敢于奮斗;當然,人類(lèi)能取得今天的文明,是因為人類(lèi)敢于拼搏。

  最后,我想對自己忙忙碌碌的寒假做一個(gè)總結。付出就有收獲,天道酬勤!在這個(gè)假期里我給自己一個(gè)目標,我超越了原來(lái)的自己。給自己一個(gè)假期目標,飛奔吧!正讀我文章的青少年們,你們是否也想想超越自己呢?請鼓起勇氣也試一試吧!

目標作文 篇5

  在這春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,在將是在新的一年中的一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始,我們又開(kāi)始了一段新的旅程,新學(xué)期的計劃與目標作文800字。這一切都將是新的,我們也要有自己系的目標,也需要我們制定新的計劃。

  我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期了,相信大家都早已經(jīng)適應了初中學(xué)習生活的節奏了,我們的學(xué)習也會(huì )變得越來(lái)越有難度,但我們也能因此學(xué)到更多的知識。所以,就讓我們繼續努力吧!

  首先,我們要有一個(gè)新學(xué)期的目標,有了目標,并向著(zhù)我們定的目標不斷努力攀登,不斷勇往直前,我相信我們能收獲得更多,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

  但在這之前,我們也需要有一個(gè)明確而詳細的計劃,計劃可大可小。大到,已經(jīng)計劃好了自己的未來(lái),自己將來(lái)應該讀怎樣的大學(xué),應該找怎樣的工作等。也能很小,小到,每天的生活應該怎樣度過(guò),應該什么時(shí)候完成作業(yè),什么時(shí)候怎么樣等等。

  現在,我也先不說(shuō)什么大計劃了,就說(shuō)說(shuō)我這學(xué)期的小計劃吧:

  1.做到不貪玩,不每天想著(zhù)玩游戲什么的;

  2.認真聽(tīng)課,仔細完成作業(yè),做好每一點(diǎn);

  3.有自己的追求,對自己有信心,相信自己的.能力;

  4.不驕不躁,不能在一次成功后就放松自己,也不能在一次失敗后就放棄自己,應當時(shí)時(shí)刻刻明白自己應該做什么,不被他人所影響;

  5.想明白了再做,有理有條,主次分明;

  6.在緊張的學(xué)習生活中,也應當適當放松一下身體、頭腦,減輕疲勞,做到智與體全面發(fā)展,學(xué)習、快樂(lè )皆備,800字作文《新學(xué)期的計劃與目標作文800字》。

  我們制定了自己的計劃,其實(shí)就是為了完成我們的目標,努力讓自己變得更優(yōu)秀。

  我這一學(xué)期的目標,最重要的就是期末考試了。這一學(xué)期結束之后,我們的初中生后就過(guò)去一年了。

  時(shí)間過(guò)得真快!就像是那滔滔江水一般向前方奔騰,日夜不停。

  因此1,我們也應該珍惜時(shí)間,利用好每一分時(shí)間,做好每一件我們應當做好的事情。

  這個(gè)學(xué)期中,我們應要腳踏實(shí)地的走好每一步,勤奮努力,堅持不懈,不驕不躁,以平靜的內心來(lái)面對。重視每一件事,每一項作業(yè),每一個(gè)學(xué)科。做到全方面的優(yōu)秀,這,才是真的優(yōu)秀。

目標作文 篇6

  遷客騷人追尋一片心靈的凈地,農民追尋的是風(fēng)和日麗的晴天,工人追尋的是家園安全的土地。

  隨風(fēng)飄揚的風(fēng)箏,讓你拿捏不定。我偏要去追尋那只屬于我的風(fēng)箏,這只風(fēng)箏以前在空中飛行時(shí),讓我只能遠遠仰望而不敢去刷觸摸,因為我不知道它是否屬于我,直到10月1日九點(diǎn)多的時(shí)候,我靜靜地注視著(zhù)屏幕那一張張自信的臉,一陣陣有力量的步伐,讓我真正找到了我的那只風(fēng)箏——軍人夢(mèng)。

  從小我最?lèi)?ài)看的就是特種兵之火鳳凰,那時(shí)候就我真羨慕那些汗灑訓練場(chǎng)的女兵。那是我心中的偶像,我當時(shí)還不知道,就傻傻的對爸爸說(shuō),爸爸我以后考不上大學(xué)就去當兵,我爸意味深長(cháng)的看了我一眼,笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我內心充滿(mǎn)疑惑,想我考上大學(xué)那不就當不了兵了,那時(shí)傻傻的我真天真。

  再長(cháng)大點(diǎn)我才知道二叔是軍人,還有奶奶講給我的二叔勤學(xué)苦讀的故事,你二叔那時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候,晚上拿著(zhù)電燈在被褥里看書(shū)。奶奶滿(mǎn)臉欣慰地說(shuō),那時(shí)候我才知道成為一名軍人的不易,我竟有點(diǎn)兒害怕,內心波瀾起伏。才明白一個(gè)軍人的意義何。在70周年閱兵式上展現給我的`是大國風(fēng)范,帶給我們的是視覺(jué)震撼。感到作為一個(gè)中國人的榮耀。但是在這背后是一個(gè)又一個(gè)烈日下殘酷訓練的軍人的努力。

  儀仗隊里一個(gè)擎旗手說(shuō):國家利益高于一切,三軍形象重于泰山。

  這不就是在告訴我們:每一個(gè)軍人都是以國家利益為中心,他們的愛(ài)國情懷便是如此,還有一個(gè)學(xué)霸林金一,他的體質(zhì)不好,因此在訓練過(guò)程經(jīng)常受批評,一直在基礎兵和標準冰中徘徊,而他有堅定的目標,為了能參加閱兵,每天晚上在別人休息的時(shí)候獨自在臺階上練平穩性,最終他以排頭兵的位置參加閱兵儀式。

  這一個(gè)個(gè)故事讓我心中的嫩芽迅速萌發(fā)。我這一路追隨的風(fēng)箏帶給我太多的觸動(dòng),讓我有了人生目標,我會(huì )像光追影子一般,執著(zhù)的去追尋它,終有一天我把風(fēng)箏握在手中。

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