目標與現實(shí)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的目標與現實(shí)作文，希望對大家有所幫助。
目標與現實(shí)作文1
人，如果沒(méi)有目標，那么他的生活就如同沒(méi)了方向盤(pán)的航船，不知東南西北，也永遠不會(huì )知道自己將去到哪？一路上會(huì )不會(huì )碰上礁石？會(huì )不會(huì )僥幸地到達目的地？他不能預測。這種人便一生沒(méi)有追求，順其自然，命運把自己搬到哪兒，就永遠呆在哪兒，他永遠都只能成為命運的奴隸，永遠都不能成為命運的主宰，永遠都只能仰天長(cháng)嘆自己的命運不濟，永遠都不會(huì )改變自己的處境。
人，如果有了自己的目標并堅定不移地為實(shí)現這個(gè)目標而奮斗，就一定會(huì )走向成功。但如果不顧現實(shí)的改變，違背客觀(guān)事物發(fā)展的規律，那么他的目標與誓言可能成為他通向成功的絆腳石，束縛著(zhù)他，讓他的希望傾刻崩潰。材料中的打漁人之所以永遠沒(méi)賺到大錢(qián)，最后饑鋨而死，就是因為他的每一個(gè)誓言都與現實(shí)水火不容，現實(shí)改變了，而自己的誓言卻沒(méi)有因現實(shí)改變而改變。因此，我們要想為自己的人生添一處風(fēng)景，就不能墨守成規地遵守自己的諾言，違背現實(shí)，到后來(lái)看到的并不是自己奮斗拼搏開(kāi)出來(lái)的美麗花朵，而是一些殘花敗葉。
人如果沒(méi)有目標，那是最可悲的事；如果有了目標，卻不顧現實(shí)的改變而一味地追求目標，那是無(wú)知。如果有了目標并根據現實(shí)的改變而改變自己的目標而不懈地奮斗，那是最偉大的人。
牛頓的目標是超越他的老師，他實(shí)現了，因為他順應了現實(shí)，陳景潤的目標是歌德巴赫猜想的解讀，他實(shí)現了，因為他遵守了現實(shí)規律，毛澤東的目標是使新中國成立，鄧小平的目標是使中國實(shí)行“一國兩制”，他們都實(shí)現了，因為他們看準了現實(shí)。
世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著(zhù)誘人的芳香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱，讓我們整裝待發(fā)，以現實(shí)為本，以目標為導向，為實(shí)現自己的目標而不懈奮斗。
目標與現實(shí)作文2
目標離我們很遠，現實(shí)離我們很近。目標與現實(shí)的距離長(cháng)短 ，取決于自己對自己能力的一種認識。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒(méi)得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因為他太喜歡立不切實(shí)際的誓言了。
象這樣的情況在我們的現實(shí)生活中是無(wú)處不在的。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，非常討厭讀書(shū)，看到書(shū)我就頭暈腦脹，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法靜下來(lái)看書(shū)，時(shí)間久了，養成了“厭學(xué)癥”，成績(jì)成了隨著(zhù)直線(xiàn)往下下降的狀態(tài)，這時(shí)，老師罵，家長(cháng)急，怎么辦？爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“這樣吧，你自己訂一個(gè)目標，這樣學(xué)習就會(huì )有積極性了�！薄坝喣繕擞惺裁措y的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說(shuō)。
于是，躺在床上，想：什么目標好呢？老師、家長(cháng)都喜歡考第一的學(xué)生，那就寫(xiě)個(gè)考第一的目標吧！于是，那張“考全班第一”的標語(yǔ)貼在了家里最顯眼的地方，每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )看到它，可是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jì)還是沒(méi)有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標語(yǔ)，好象那幾個(gè)字也在無(wú)情地嘲笑我。后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“
你訂的目標大大的超出了你現實(shí)的水平�！辈恢挥X(jué)我也犯了與漁夫一樣的錯誤。
隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，我們離高考的只有一年的時(shí)間了。雖然，每個(gè)人都很想考上好的大學(xué)，但是，我們也要結合自己的.實(shí)際情況制定目標。免得適得其反，到那時(shí)就來(lái)不及了。
目標與現實(shí)作文3
此時(shí)我站在通向目標道路的起點(diǎn)處，決定要頑強地到達終點(diǎn)�？茨_下一片荊棘，那荊棘扎破了我的鞋，刺痛了我的腳，繞過(guò)了我的腿，纏住了我的腰，讓我更加艱難地行走。通向目標的路��！還是那么長(cháng)那么難。
我邁著(zhù)沉重的步子，走啊走！我看見(jiàn)一把剪刀，興奮地叫了起來(lái)。剪刀說(shuō)：“只要你把真誠給我，我就可以幫你剪斷身上的荊棘，讓你順利地到達遠方�！笨晌覜](méi)給它，因為沒(méi)了真誠，我就沒(méi)了親人，沒(méi)了朋友。
我抬頭看了看前方，路依然那么長(cháng)，依然使我迷茫，走啊走！我看見(jiàn)了一堆篝火，高興得笑了。篝火說(shuō)：“只要你把勇氣給我，我就可以幫你把荊棘的脈絡(luò )燒斷。讓你順利的到達遠方�！笨晌覜](méi)給它，因為我知道沒(méi)了勇氣，我就沒(méi)了對待困難的毅力，沒(méi)了自我。
繞過(guò)那堆篝火，我發(fā)覺(jué)身上的荊棘有些松動(dòng)了，感覺(jué)身上也不再那么疼了。我繼續前進(jìn)，看見(jiàn)了一把匕首，我站住了。匕首對我說(shuō)：“前方的路更難行，只要你把智慧給我，我就可以幫你挑斷身上的荊棘，讓你順利的到達遠方�！笨晌覜](méi)給它，因為我知道沒(méi)了智慧我就沒(méi)了頭腦，沒(méi)了精神。
我繼續走那條充滿(mǎn)誘惑的路，仿佛步子又輕了些，我看見(jiàn)了一把鐵锨，我苦笑地看了它一眼，卻沒(méi)有停住腳步，因為我不能給予它們那些它們想要的，而我卻不能失去的。那不公平的交易便成了我耳后的一瞬。
身上的荊棘慢慢的蛻變，變成了一身美麗的衣服，身上的傷口也已愈合，我快樂(lè )地跑起來(lái)，那路也在剎那間變成了平坦的大路。我眼前一亮，成功被我看到了，我用那些真誠、勇氣、智慧和一些美好的事物作為鑰匙，開(kāi)啟了成功的大門(mén)。是的，我成功了。
如果沒(méi)有球賽上的沖鋒陷陣，就不會(huì )有一腳定乾坤的壯舉。如果說(shuō)沒(méi)有板塊結構的壓擠，就不會(huì )有強者在夾縫中崛起。如果沒(méi)有招惹玫瑰的苦楚，就不會(huì )發(fā)現它并享受它的美。
其實(shí)目標與現實(shí)并不遙遠，只是在那些誘惑身邊耽誤了些時(shí)間，但要記住耽誤的時(shí)間不要太長(cháng)，次數不要太頻繁。
目標與現實(shí)作文4
在目標中是一個(gè)夢(mèng)想；在目標之外是現實(shí)。
金色的太陽(yáng)，像一層薄薄的紗，從窗戶(hù)飄出來(lái)，散落在被子上，散發(fā)出溫暖的溫度。 把一個(gè)大枕頭放在被子里，拒絕和周公分開(kāi)。 廚房里微妙的聲音也與一些家長(cháng)交談。 我暗暗地想知道上次我偷了多少零食，我回想起了電視劇在哪里看到的。 如果時(shí)間不太匆忙，也許我可以坐下來(lái)和家人一起吃頓好飯。
桌子上的食物是普通的，但總是有一盤(pán)煎蛋。我的碗粥里總是有大塊的瓜，因為奶奶說(shuō)這是我最喜歡的比賽。 如果一家人出去工作并不重要。 我可以慢慢打開(kāi)鍋下的雞蛋，撒上洋蔥和芝麻油。我也喝醉了。 把你最喜歡的節目放在電視前的沙發(fā)上。 在冬天，你可以移動(dòng)一個(gè)毯子來(lái)覆蓋味道。 我心里嘆了口氣：沒(méi)關(guān)系。別擔心。慢慢來(lái)。
在中間，也許我會(huì )做一些其他的事情，比如洗衣服或閱讀。 在洗衣機旁邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)它的滾動(dòng)聲，在窗前靜靜地讀著(zhù)你最喜歡的書(shū)。在我看來(lái)，這似乎是非常令人滿(mǎn)意和高興的。 只是在我看來(lái)，這是一個(gè)如此奢侈和美麗的夢(mèng)想。 每天都被鬧鐘的尖叫吵醒了。 當你在六點(diǎn)鐘或者天還沒(méi)有打開(kāi)墨水的時(shí)候，你就得起床。
洗完后趕緊去自助餐廳吃早餐。 早餐可能已經(jīng)堆積了幾天了。米粥不知道它與水混合了多少次。 你有多不滿(mǎn)，你得吃。 下一步是逐步遵循學(xué)校的安排。 整個(gè)人，就像機器人一樣，每時(shí)每刻都在為比賽而戰，就像比賽一樣，害怕失去一步，再也沒(méi)有了。 這是一種奢侈，可以停下來(lái)休息幾秒鐘。
每個(gè)人都參與了顯示的旋轉，沒(méi)有人能從中逃脫。 在冬天，穿著(zhù)透氣的校服作為寄宿生洗衣服是很痛苦的。 周末只呆在家里兩天幾乎成了客人。這就是現實(shí)。 現實(shí)和夢(mèng)想不是很殘酷嗎？ 你為什么不做夢(mèng)呢？ 不，如果你有夢(mèng)想，你會(huì )更快樂(lè )。 夢(mèng)想是目標的縮影，因為它太殘忍，無(wú)法擺脫現實(shí)。 現在殘酷的是把夢(mèng)想變成現實(shí)的那一刻。
在目標之外有一個(gè)夢(mèng)想目標。 他們似乎在南極和北極，他們似乎沒(méi)有什么相似之處；他們似乎代表了兩個(gè)完全不同的世界。但事實(shí)上。 他們彼此分不開(kāi)。
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