- 相關(guān)推薦
【推薦】目標作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的目標作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標作文 篇1
我知道，每一次我們看到別人的那些所謂的故事，都會(huì )覺(jué)得這一切都不是自己想要的狀態(tài)，如果每個(gè)人都那么在乎，也許不太有人覺(jué)得，這一切都不是自己喜歡的情況。
我還記得當年很多人都喜歡的網(wǎng)紅，實(shí)際上他們有什么值得喜歡的呢，出了好皮囊，除了各種炒作，我想沒(méi)有太多的東西能夠帶給我們歡樂(lè )，我還記得從前，剛來(lái)到這里的時(shí)候，你很討厭這樣的生活的，你對著(zhù)自己的未來(lái)有著(zhù)非常堅定的目標，你知道自己想要什么，你不需要別人為你指導方向。
所以，這一場(chǎng)考試并不能意味著(zhù)什么，但是他們所采取的態(tài)度，卻讓人看清楚了他的心，如果真的發(fā)生了什么大事，也許你不會(huì )顧及你的死活，拼命地撈自己的利益的。
或許，從一開(kāi)始，所有人都是如此。
正如同，他們看小說(shuō)的時(shí)候，根本就不會(huì )覺(jué)得，原來(lái)每一個(gè)地方的看法，都不一定被所有的人看得清楚，愛(ài)情的力量，和他們所喜歡的樣子，都不能夠淪為一談。
假如，你跟他們沒(méi)有發(fā)展到今天這個(gè)地步，還是老死不相往來(lái)，我想，這確實(shí)是一個(gè)不被人值得思考的問(wèn)題。
目標作文 篇2
烏龜的理想是在比賽中超過(guò)兔子。這種事情根本不可能，即使烏龜日復一日的訓練，這依然是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)。人人都認為烏龜不可能跑過(guò)兔子，但意料之外的是它卻超過(guò)了所有烏龜，這結果在意料之外卻在情理之中。
當海爾作為一個(gè)小型集團建廠(chǎng)時(shí)，他們費盡口舌終于從德國人手中購進(jìn)了一批先進(jìn)的冰箱生產(chǎn)線(xiàn)。為了節省資金，他們省去了自動(dòng)化設施，然而為了自動(dòng)化水準，所有員工都接受了相當嚴格的訓練，因為他們的目標是達到德國水平。有很多人嘲諷他們，感嘆不可能。去除了技術(shù)問(wèn)題后，總經(jīng)理一句“起點(diǎn)低了不怕，但目標要遠大�！笔顾麄儓猿至讼聛�(lái)。后來(lái)，就是這種高標準、嚴要求、向著(zhù)一個(gè)目標奮進(jìn)的精神，使海爾雖未在世界打頭，卻成了國內當之無(wú)愧的第一。
小烏龜以兔子為目標，在比賽中超過(guò)了所有的烏龜；海爾以世界為目標，超過(guò)了國內所有的電器企業(yè)。因為目標的遠大，小烏龜的努力肯定要比其他烏龜努力的多得多，沒(méi)有高目標、嚴要求和不懈的努力，海爾也許連在國內都無(wú)法立足。
擁有一個(gè)高目標不代表不切實(shí)際的空想，只有擁有高目標才能激發(fā)人向著(zhù)遠大目標不懈努力的奮斗熱情，即使有時(shí)目標會(huì )“好高騖遠”，但在努力中，我們會(huì )發(fā)現，自己已超過(guò)了那些低標準的人。
一個(gè)遠大的目標可能會(huì )使你覺(jué)得沉重，也許會(huì )面對外界的譏諷與壓力，但在不懈的努力中你會(huì )發(fā)現，自己在競爭中更快速地成長(cháng)，創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的奇跡。
有人曾說(shuō)過(guò)，能爬上金子塔的只有兩種動(dòng)物，一種是鷹，一種是蝸牛。前者是因為它有一個(gè)高的起點(diǎn)，后者是因為它有一個(gè)遠大的目標并為之不懈努力。正是這樣，蝸牛與鷹站在同一個(gè)終點(diǎn)上。
目標作文 篇3
目標，顧名思義，就是幻想自己長(cháng)大后成為自己心目中認為偉大、高尚的職業(yè)者的一種想象。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是自己長(cháng)大后的目標和職業(yè)。朋友，你的目標是什么?是為人民服務(wù)呢?還是為社會(huì )的進(jìn)步而努力奮斗呢?你的目標可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衛國、堅守在祖國邊疆的解放軍，也還可能是一位維護社會(huì )治安而辛勤工作的人民警察……你要要問(wèn)我的目標是什么?我會(huì )堅定地告訴你：一名熱愛(ài)祖國的優(yōu)秀飛行員。
要說(shuō)我為什么會(huì )有這個(gè)奇特的目標，那還得從我八歲那年說(shuō)起。有一天，我正在看電視，無(wú)意之中看到了關(guān)于飛行員的節目，我只看了一眼，就被深深地吸引住了。電視里的飛行員駕駛著(zhù)飛機做出一個(gè)又一個(gè)的高難度動(dòng)作，飛機在他們的手里就好似一條條騰飛的巨龍。從此，一顆想做飛行員的種子便在我幼小的心靈中生根發(fā)芽了。
有一天晚上，都十點(diǎn)多了，我卻還拖著(zhù)疲憊的身體看那關(guān)于飛行員的軍事節目。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊關(guān)掉電視機，一邊說(shuō)：“都這么晚了，快去睡覺(jué)!”我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓蒙洗菜X(jué)。在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一位優(yōu)秀的飛機駕駛員，正在捍衛祖國的領(lǐng)土，與敵人展開(kāi)了戰斗。敵機向我發(fā)射了導彈，我做出了一系列的規避動(dòng)作。我飛到敵機后方，我的導彈十字架瞄準了敵機，我按下導彈發(fā)射鍵將敵機給殲滅了。
我知道，要實(shí)現這個(gè)目標，我是要付出不少努力的。首先，我應該好好學(xué)習，因為飛行員必須具備豐富的天文和地理知識。為了實(shí)現這個(gè)目標，我還特意從圖書(shū)館借來(lái)一本本有關(guān)飛行員的書(shū)籍，細讀每一句，直到把它讀熟讀透為止。每天早晨，我還會(huì )圍著(zhù)學(xué)習操場(chǎng)跑五圈，從而鍛煉自己的身體素質(zhì)。
總之，飛行員在我心目中的形象是那樣的美好和高大。希望有朝一日我也能當一名優(yōu)秀的飛行員。
目標作文 篇4
還記得在哪本書(shū)上看到的，一個(gè)日本運動(dòng)員，，多次獲得長(cháng)跑，馬拉松的冠軍。每當記者采訪(fǎng)他為什么能過(guò)堅持如此長(cháng)的路程，他只說(shuō)用智慧。所謂的智慧是什么呢？原來(lái)他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹(shù)……他把這漫漫長(cháng)路分成好幾短，設置許多的認定的目標，一個(gè)一個(gè)攻克，最后取得成功。
我家離車(chē)站蠻遠的，差不多有大半站路，如此長(cháng)的路，我也像那位運動(dòng)員一樣設置了一個(gè)認定的目標，那個(gè)紅綠燈就是我的認定的目標。遠遠望著(zhù)，一步步慢慢接近認定的目標，長(cháng)路仿佛也不那么長(cháng)了。
不光是走路和跑步；學(xué)習和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當你在這方面不是冠軍時(shí)，你就需要設置認定的目標。
你的認定的目標可以使一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)較高的成績(jì)。一開(kāi)始設置認定的目標是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的認定的目標可以設在85—90分，每次把認定的目標寫(xiě)在考試卷上或是一張紙上，要使達到了，就做一個(gè)記號。越往后，認定的目標的范圍越�。�85-90,90-93,93-95,95-96,依次類(lèi)推。
送給大家一句話(huà)，成功沒(méi)有捷徑，要非找出一條來(lái)，就是訂認定的目標，因為它會(huì )使你的成功路不再漫長(cháng)。
就讓我們一起：向著(zhù)認定的目標，前進(jìn)吧！
目標作文 篇5
人活著(zhù)，有時(shí)只意味有目標才會(huì )有明天。
聽(tīng)著(zhù)生命的交響曲在延續。誰(shuí)也無(wú)法預料它最終的目標在哪里！
有人說(shuō)，人生如一張帆船，再洶涌的大海中與海浪作斗爭，當找到燈塔時(shí)孤單的帆船便有了依靠。
有誰(shuí)去思考過(guò)，燈塔在生命這條帆船中真正的含義？是溫飽嗎？是富貴嗎？是地位嗎？不是，燈塔真正的含義是―目標！
沒(méi)有目標的人，是一個(gè)腐朽的人的。當他落難時(shí)，不是上帝的愚弄，只是自己的無(wú)能。生命之路，望不見(jiàn)前方的點(diǎn)點(diǎn)微波，只是一條長(cháng)長(cháng)的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會(huì )看見(jiàn)人生之中的輝煌，無(wú)限的春光。
目標可以使人發(fā)揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著(zhù)�？赡苁艿较娜盏闹丝�，寒冬的冰冷。但想要達到目標，付出這一點(diǎn)兒又算什么的呢？
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時(shí)刻激勵著(zhù)我為了目標勇往直前，雖說(shuō)在追求目標的道路上艱難險阻無(wú)法預料，即使說(shuō)我會(huì )傷痕累累，但是，可以想象到達到目標后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去的了。也許，達到目標后是最大的止痛藥吧！
我會(huì )為目標哭泣嗎？可能會(huì )。當我辛苦地翻越過(guò)一座座高山后，見(jiàn)到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉！我哭泣，為沒(méi)見(jiàn)到目標而哭泣！我那滿(mǎn)懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎？可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點(diǎn)兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風(fēng)格！是，我會(huì )哭泣但我不會(huì )畏縮、放棄。
目標是需要我們自己不懈努力，無(wú)所畏懼才實(shí)現。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已放棄。
目標作文 篇6
目標，它就猶如是大海中的燈塔，熠熠生輝，指引著(zhù)我勇敢地前進(jìn)。剛剛結束了初中生活，即將迎來(lái)高中的我便在暑假確立了自己的目標。一是多看書(shū)，古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。二是提前預習，先適應高中課程，唯有這樣才能欲窮千里目，更上一層樓。三是適當娛樂(lè )，做到讀書(shū)學(xué)習兩不誤。朋友，你還在暑假感到迷茫嗎？趕快和我一樣拿起筆書(shū)寫(xiě)你的目標吧！
目標作文 篇7
剛來(lái)轉到這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，陳老師給了我很大的啟發(fā)，她用一個(gè)故事教會(huì )了我們“目標+動(dòng)力=成功”。
第一次上課，老師并不是為我們制訂班規，而是出了一道耐人尋味的題目。她先在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓，幾十雙好奇的眼睛看著(zhù)她，等待接下來(lái)的講解�！巴瑢W(xué)們，在這條環(huán)形路上有一塊價(jià)值連城的黃金，誰(shuí)先到達誰(shuí)就是它的主人，你想得到它嗎?”老師笑著(zhù)問(wèn)�！跋�!”大家的聲音整齊，有力，似乎在向其他人宣告我已是這塊黃金的主人�！暗型疽欢〞�(huì )遇到一些困難，你會(huì )堅持嗎?”老師接著(zhù)問(wèn)。這次大家沒(méi)有盲目回答，我也陷入了沉思，做到堅持一詞太難了。
老師用粉筆在圓形上分別劃出了兩個(gè)節點(diǎn)，并告訴我們要取一個(gè)黃金，其實(shí)并不難，這就像我們的人生一樣，如果你心中確立一個(gè)目標，每天走0.5公里，只要天天向前走，讓執行力支持你的夢(mèng)想前行，你離目的地就會(huì )更近了一步，這樣的人生才更有意義。倘若你心中沒(méi)有目標，那么就會(huì )像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，更沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。老師看著(zhù)我們，并沒(méi)有做更深入地講解。
第一次月考我的數學(xué)競沒(méi)有及格，這個(gè)打擊是致命的，讓我一蹶不振�！安患案瘛辈痪褪恰安钌绷藛�?不就是無(wú)藥可救了嗎?上課時(shí)，老師將手中的成績(jì)單揚了揚：“這次考試有的同學(xué)成績(jì)不理想，還記得我入班時(shí)給你們講得那個(gè)故事嗎?你的目標在哪兒?下一次你要考多少分?到達班級多少名?為了這個(gè)成績(jì)，你打算付出什么努力?”老師一連串的問(wèn)題，猶如在黑暗中點(diǎn)亮的一盞盞明燈。
從那以后，我開(kāi)始制定專(zhuān)屬于自己的計劃。老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，我都在腦海中重復的問(wèn)自己聽(tīng)懂了嗎?克服一道難題，一次聽(tīng)不明白，再練一次。次又一次的審問(wèn)自己，努力時(shí)的是否朝目標又靠近了一步?迎接晨光讀書(shū)，在朗朗書(shū)聲中加強自己的記憶;上課緊跟老師的步伐，課下時(shí)專(zhuān)注的練習。我最喜歡夜晚的寧靜，學(xué)一天的知識后，捧一本心愛(ài)書(shū)去讀。臨睡前將目標重溫一遍……我又迎接了第二次的考試。這一回，班級第16名的成績(jì)較之以前已是一個(gè)進(jìn)步，公布成績(jì)的那一刻，我握緊了手中的筆。
班級的表彰大會(huì )上，陳老師為班級前20名同學(xué)發(fā)了一張表格，由自己制定下一次目標，但要切合實(shí)際。這一次數學(xué)考了96，我鄭重地在目標格中填上了：99，這是我的目標，也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！蔽医K于明白陳老師的話(huà)的含義，目標+執行力=成功。只有有了目標，人生才會(huì )更加有意義!
目標作文 篇8
有人說(shuō)：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個(gè)目標不斷努力，就一定會(huì )成功�！惫嫒绱藛�？
從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標，而是目標不切實(shí)際。所以人生目標要選擇。
如果盧浮宮著(zhù)火，你救哪幅畫(huà)？很多人要救蒙娜麗莎，著(zhù)名作家貝爾納的
回答是：“我救離出口最近的'那幅畫(huà)�！彼睦碛墒牵骸俺晒ψ罴涯繕瞬皇亲钣袃r(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那個(gè)�！边@則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實(shí)現的。因為當你追求最有價(jià)值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現的目標，也就是切合適的目標。
我的人生目標過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì )上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標一步一步逼近。我深信自己會(huì )實(shí)現這個(gè)目標，所以我每天都快樂(lè )。將來(lái)到社會(huì )上，我的目標也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會(huì )除暴安良，保護好人民財產(chǎn)的。一想到我的目標有可能實(shí)現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
目標作文 篇9
老人總是告誡我們：“條條大路通羅馬”。謹記這些，卻有時(shí)又在路的交接處徘徊，錯失成功。一如材料中的蝸牛，最終碌碌一生。因此，走向成功，尋找生命的價(jià)值，我們需要的只是一個(gè)目標，一個(gè)努力的方向。
涓涓的溪流最終化成奔流到海不復返的長(cháng)江。水滴擊破巖石唱響凱歌。這便說(shuō)明了目標的重要性，即使日夜兼備，卻沒(méi)有努力的方向，那么這都便是徒勞。越王勾踐若是在反抗與妥協(xié)間猶豫不決，若是在一雪前恥與茍且活命間徘徊，沒(méi)有振興故國的目標，那么在滾滾歷史長(cháng)河中，又怎會(huì )留下他的名字和事跡，為人贊賞。因為有目標，我們的眼里便只有前方，堅決的種子埋在心中，它化為前進(jìn)的動(dòng)力，驅使我們前行，最終走向成功。目標是走向成功的重要前提。
著(zhù)名現代文學(xué)大師汪國真說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程”。目標在我們尋找生命價(jià)值的路上是一位時(shí)刻跟隨的指路人，但更為重要的是我們揮灑汗水的過(guò)程。項羽在看到始皇出行時(shí)就更堅定了目標，他日我項羽也要如此。項羽的一生都在為了這個(gè)目標在奮斗。從小習武，學(xué)習兵法，著(zhù)名的鴻門(mén)宴，破釜沉舟，難道不是為了實(shí)現他心中的目標嗎？我不能否認材料中兩只蝸牛的努力，而是認為在有目標的情況下，我們尋找生命的價(jià)值，便只需日夜奔波，風(fēng)雨兼程，無(wú)需理睬路人的嘲諷。目標為我們確立了一個(gè)努力的方向，但要實(shí)現目標，努力是不可缺的。目標是努力的方向，使我們畢其功于一役，讓成功的彼岸更加清晰。
目標是需要省己后量力而確定的。日常的生活中，每個(gè)人的能力參差不齊，一如學(xué)習，有人優(yōu)秀，有人稍遜，學(xué)習目標也有所不同。高山的目標是為人們擋住沙塵，平原的目標是養育大眾，因高度不同而目標不同。因此，目標的確定也需要參考自身的力量，否則努力就失去了意義�；蜉p而易舉成功，便滿(mǎn)足了，或即使焦頭爛額也無(wú)法達到的目標，便放棄了，此時(shí)目標也失去了本來(lái)燈塔的作用。目標的選取確立是實(shí)現人生價(jià)值的重要路標，不可高不可攀，也不可觸手可及。如鯤鵬選擇浩海，燕雀選擇湖泊，蜂蝶選擇小溪。
蝸牛并不是沒(méi)有努力，也并非沒(méi)有志向，它所缺少的只是一個(gè)目標。而我們的當下目標是高考，我們便義無(wú)反顧，無(wú)畏一路荊棘密布，道路坎坷。
目標是走向成功，尋找人生價(jià)值的關(guān)鍵。路漫漫其修遠兮；成功是天上遙遠的星，我們要量力而行，但既然選擇遠行，便只顧風(fēng)雨兼程。