【熱門(mén)】目標作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的目標作文4篇，希望對大家有所幫助。

目標作文 篇1

　　在世最怕的是什么，目標恐怕要在第一位吧！

　　目標是給予人的認知方向，走自己的道路。在道路的過(guò)程當中學(xué)會(huì )，但是目標也分為好多種，如：對學(xué)習的渴望，急于的求成。對今后生活的向往！等等。 求其意義都只不過(guò)是為今后的目標做而已。

　　如今的社會(huì )沒(méi)有豐富的知識，對事物的遠見(jiàn)。一顆求上進(jìn)的信心能行嗎？中國有句老話(huà)叫做，活到老學(xué)到老，猶太人則說(shuō)：什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習都不算晚！確定自己的目標，堅決地做好它，即使遇到也要用積極的心態(tài)來(lái)?yè)艨逅�。那么怎么�?lái)培養積極的心態(tài)呢？首先是給自己安排一張表，幾點(diǎn)起床。（起床以后干什么），然后依次的排寫(xiě)，每個(gè)人的都是不一樣的，所以在這就不寫(xiě)了。但是強求一點(diǎn)，必須每天都要堅持自己的表去做，當它成為你生活習慣的一部分時(shí)，那么你對目標的方向，又近了一步。明確自己的目標和方向是非常必要的。只有在知道你的目標是什么、你到底想做什么之后，你才能夠達到自己的'目的，你的才會(huì )變成現實(shí)�？简炞约阂幌�，是自己駕馭，還是駕馭自己。積極的去面對它，別讓消極的心態(tài)占據自己的心靈。

　　人不是天使，天使是無(wú)卻的。但是它也有自己的缺點(diǎn)。那就是太了，已經(jīng)做不到進(jìn)步了！但是人不一樣，雖說(shuō)人的缺點(diǎn)很多，不過(guò)人會(huì )擬補這些過(guò)失，把缺點(diǎn)做為動(dòng)力，把過(guò)程做為經(jīng)驗。堅信自己的目標，不要企圖別人的施舍`有的時(shí)候人就是這樣。自己建立的目標去征求別人的看法這點(diǎn)不是不可行，不過(guò)要選擇你傾訴的對象是誰(shuí)；假如他具有積極的心態(tài)，則會(huì )說(shuō)你的想法不錯很有意義，不管最后的結果怎么樣我都會(huì )支持你（并不是說(shuō)金錢(qián)上。 ）>那么消極心態(tài)的則會(huì )說(shuō)；你的看法不行，這么做行不通，那么做有危險，等等。自己建立的目標恐怕在這短短的幾分鐘，而細水東流了吧！~在這小弟的意思是說(shuō)，人是需要他人來(lái)做心靈安慰的，希望他們能認同自己的目標。來(lái)支持自己。

目標作文 篇2

　　人的一生，如果沒(méi)有目標，就會(huì )虛度一生。而一旦定下目標，就需要不斷地去追趕。如果沒(méi)有目標只是一味追趕，也只是徒勞。心中必須時(shí)刻記住自己的目標，不得好高騖遠。

　　追趕即追逐，加快速度趕上他人。那么要想追趕，前提是什么呢？剛上初中時(shí)，由于小考我考的一塌糊涂，導致信心喪失。我便選擇了劉美琦當我的目標。通過(guò)一個(gè)多月的努力，七年級前幾次測驗，我的成績(jì)終于遠遠超過(guò)了她。容易自我膨脹的我停下了自己本就不快的步伐。我想反正我們之間的差距還大呢�？升斖觅惻艿囊荒辉谖遗c劉美琦之間上演了，在一次英語(yǔ)測驗中，身為常勝將軍的我敗了下來(lái)。劉美琦以10分的優(yōu)勢把我遠遠拋在了后面。有人安慰說(shuō)這是失誤，有人勸導說(shuō)這次題難�？晌抑�道，這都不是理由。是我自己沒(méi)有去努力，沒(méi)有去追趕。如果說(shuō)學(xué)習是一場(chǎng)賽跑，那么有自己的目標并去努力追趕的隊員即使會(huì )有短暫的落后，但終將沖向勝利的終點(diǎn)。但因為一時(shí)的勝利就停止追趕的隊員，就只有品嘗失敗的苦果。所以，追趕的前提是不輕易放棄自己的'目標。

　　那在追趕途中又該注意些什么呢？經(jīng)過(guò)上次，我懂了，我悟了。于是，我邁開(kāi)了自己堅定的步伐去追趕。一學(xué)期后，我又把追趕目光定在陳安琪身上。這以后，我上課認真聽(tīng)講，絲毫不敢懈怠。一旦想開(kāi)點(diǎn)小差，便自覺(jué)地看向陳安琪。她努力，我就要更努力。下課后，我也經(jīng)常與她探討一些難題。在我的努力下，一次期中考試，我破天荒地考了班級第一名。這個(gè)班級第一名給了我百倍的信心，讓我定下了年級第一的目標。心中有天，就要付出比天更高的努力�？晌抑皇歉冻隽艘话愕呐�力。期末考試中，我又掉回了原來(lái)的位次。我反復總結自己失敗的原因，終于，我知道了，不能僅憑一次成功，就隨意更換追趕目標。更不能好高騖遠，一定要結合自己的實(shí)際定下自己的目標。

　　問(wèn)題又來(lái)了，追趕目標會(huì )有什么好處呢？首先，它會(huì )使你的生活充實(shí)；其次，它會(huì )使你在做一件事的過(guò)程中充滿(mǎn)趣味與快樂(lè )；最后，它還可以使你離你的目標越來(lái)越近。如果不追趕又會(huì )怎樣呢？看了下面這個(gè)事例你就明白了。在這個(gè)暑假，我由于缺乏競爭意識，追趕的步伐愈來(lái)愈慢，導致在萬(wàn)老師的提醒下，才開(kāi)始寫(xiě)作文。這段時(shí)間里，我也總是想能拖就拖，而心里又一直想著(zhù)這一件事，導致學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩也沒(méi)玩好，充滿(mǎn)了焦慮與憂(yōu)愁。也導致我的暑假計劃沒(méi)有完全落實(shí)，真是得不償失。

　　掌握追趕前提，注意追趕誤區，認識追趕好壞。去追趕你心中的那個(gè)目標吧！

目標作文 篇3

　　留一點(diǎn)目標給自己

　　成長(cháng)的路上,有彩虹,也有風(fēng)雨,成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì )發(fā)現,更多的理想需要追求:失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì )發(fā)現,前方的道路何其寬廣.

　　秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉被風(fēng)刮得沙沙作響,獨自一人走在去校的路上,不知怎的,愉悅的心情也被這天氣帶動(dòng)的`沉悶,總感覺(jué)會(huì )發(fā)生些什么吧.也可能是我多想了吧！

　　到了班級門(mén)口,就聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),手拿白卷,比對著(zhù)什么,當然我也看到了我的同桌,那個(gè)總愛(ài)和我競爭的女孩.她坐在位置上,目光時(shí)不時(shí)的向我看來(lái),那黑色的瞳孔中帶著(zhù)什么.

　　我立刻意識到了什么,快步走到位置上,看看卷子,卷子是正面向上的,有些皺痕,上面印著(zhù)大大的81分,這鮮紅的數字印染了我的心,我一把手按在那分數上,又悄悄的坐下了,背對著(zhù)同桌偷偷瞄了眼書(shū)卷,就如一個(gè)小偷不敢正對警察一般.

　　果不其然,譏笑聲來(lái)了:“喏！才81！我97,這就是差距！”她的聲音特別響,仿佛是要全班都聽(tīng)到,我轉過(guò)頭去,只見(jiàn)她拿著(zhù)卷子正對我,那大大的97分印在我的瞳孔里,這真的是差距么？看著(zhù)她捂嘴大笑,笑聲中包含很多,更多的還是不屑

　　我不是那種一蹶不振的人,從那天開(kāi)始,我就給自己下了個(gè)目標,那就是超越97,我不是想嘲笑她,而是要證明差距是可以用努力來(lái)挽回的.

　　那天我就開(kāi)始了如饑似渴的復習,一個(gè)單元也慢慢的向我推進(jìn),終于,在考試的哪一天,我發(fā)揮優(yōu)良,取得的成績(jì)也優(yōu)越.當我走向講臺的那一刻,我便覺(jué)得自豪.這時(shí)窗外秋風(fēng)刮起,樹(shù)葉再次沙沙作響,班級掌聲雷動(dòng),今日非比昔日,當我下臺時(shí),只見(jiàn)那位同桌把頭埋在手下.就像當日我不敢正對她一樣.

　　有時(shí)面對失敗,面對挫折時(shí),與其一蹶不振,自嘲自樂(lè ),倒不如暗暗給自己定下一個(gè)目標,少一分玩樂(lè )多一分努力,就算達不到目標,也要問(wèn)心無(wú)愧,所以,在面對挫折時(shí),請留一點(diǎn)目標給自己.

目標作文 篇4

　　在我的家附近，我有一個(gè)對我十分好朋友。他學(xué)習不僅十分得好，而且非常樂(lè )于助人。幫了他家人不少忙呢！下面我來(lái)給你講講三件關(guān)于，他樂(lè )于助人或者學(xué)習好的事情。

　　記得有一天，我在他家玩的時(shí)候，看到他爸爸在收拾家。他就連忙跑過(guò)去幫爸爸一起收拾家里。收拾完之后，天已經(jīng)快黑了。就知道他幫爸爸了多久，再看看他頭上滿(mǎn)頭大汗，就知道他有多累了。爸爸夸他的好勤勞，他臉上露出了微笑。這就是我要學(xué)習他的樂(lè )于助人的原因。

　　記得有一次，我們在學(xué)校。我們在上數學(xué)課的時(shí)候，我們的老師讓我們畫(huà)幾何圖形，但是我沒(méi)有帶鉛筆，又沒(méi)有帶尺子，心里想怎么辦？會(huì )玩的人越來(lái)越多，可是我還沒(méi)畫(huà)完，我害怕老師會(huì )下來(lái)檢查，果然老師下來(lái)了。但是他把我沒(méi)帶的東西借給了我，然后我就很快的畫(huà)完了。這就是我要學(xué)習他的樂(lè )于助人的原因。

　　還有一次考試我和他比誰(shuí)考得分多結果我考了85分，他考了93分，比我高。第二次我考試之前。把課文讀了幾遍，還把生字全部抄了幾遍，但是發(fā)下來(lái)的.卷子考了91分，他這次他考了96分，比我高。最后又考了一次，我這次我考了93分。沒(méi)想到他這一次考了100分，還是比我高�？磥�(lái)我永遠也超不過(guò)他了。這就是我要學(xué)習他的學(xué)習好的原因。

　　上面就是我要學(xué)習他的原因，他就是我的目標，我以后要向他學(xué)習。學(xué)習他學(xué)習努力和樂(lè )于幫助別人的精神。他真的是好樂(lè )于助人，這才是他發(fā)生的幾件事，他還幫助過(guò)很多個(gè)人呢。你說(shuō)他勤勞嗎？

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