精選目標作文合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的目標作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

目標作文 篇1

　　鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。

　　對于語(yǔ)、數、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上。語(yǔ)文分數的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習，我可能會(huì )輸，但我不會(huì )放棄！

　　至于物、生、地、歷、政，我會(huì )盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績(jì)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。

　　其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。

　　之后，歷史的'復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因為我既沒(méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。

　　再其次，政治對我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周?chē)�的同學(xué)能多幫幫我，督促我。

　　我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個(gè)要點(diǎn)上，我對時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養時(shí)間觀(guān)念，將會(huì )是我未來(lái)的一大指標。

　　最后，讓我用一句歌詞來(lái)結束我的發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

目標作文 篇2

　　只要自己有目標，有信心，任何事情都能做到。

　　體育一直是我的一個(gè)弱點(diǎn)，每次跑步都一直不及格，為此我一直很煩惱。終于有一天，我下定了一個(gè)決心，每天早上起來(lái)晨跑。

　　第二天早晨，我的鬧鐘早早地響了，雖然有點(diǎn)不想起來(lái)，可是想起我的目標，我還是堅決的起來(lái)了。剛到樓下，一股大風(fēng)就向我襲來(lái)，我縮了縮脖子，心想：“這點(diǎn)困難不算什么，我怎么可能因為這些就放棄了呢?”于是我就冒著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，200米，400米，我逆風(fēng)而行，每跑一步感覺(jué)越來(lái)越艱難，我大口大口地吸著(zhù)氣，呼吸越來(lái)越急促，腿也感覺(jué)到了酸疼，這時(shí)我特別想放棄，可是只要我一想起我的目標，一股強大的`力量支持著(zhù)我，放棄的念頭就一點(diǎn)也沒(méi)有了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月堅持不懈的鍛煉，我的體育成績(jì)有了很大的提高，特別是跑步，跑起來(lái)比以前不僅要快，而且跑到了班級同學(xué)的前列，也沒(méi)有感覺(jué)那么累了，可以一下子跑1000米。雖然我有了一點(diǎn)進(jìn)步，但離我的目標還很遠，我會(huì )依然堅持下去。

　　有時(shí)候，面對一件很難完成的事情，只要堅定信念，給自己定一個(gè)目標，奇跡就會(huì )發(fā)生。

目標作文 篇3

　　自從我走進(jìn)7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級的學(xué)生了。六年級是我在小學(xué)生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級應該是小學(xué)階段的關(guān)鍵，只有在六年級努力學(xué)習，理想的.中學(xué)才會(huì )向你步步逼近。學(xué)海無(wú)涯，駕著(zhù)小船在知識的這片海域，努力、勤奮、刻苦的的學(xué)習，勝利的彼岸才會(huì )在一片汪洋中浮現。

　　開(kāi)學(xué)了，我要好好調整調整自己，不過(guò)，有許多優(yōu)點(diǎn)我是一直保持著(zhù)的。例如：睡懶覺(jué)，現在的許多中小學(xué)生都有這個(gè)壞毛病，可我，沒(méi)有特殊情況我是從不睡懶覺(jué)的。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)從我上小學(xué)一年級就一直保持著(zhù)，一般都是六點(diǎn)不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫(xiě)作業(yè)，因為我明白一個(gè)道理，只有寫(xiě)完作業(yè)才可以輕松，作業(yè)早晚都得寫(xiě)，何不早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)玩呢？所以我回到家后先寫(xiě)作業(yè)再去玩，這已成了我的習慣，所以我每天都有充足的時(shí)間去玩。還有……

　　但缺點(diǎn)還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對學(xué)習產(chǎn)生反感，生活上不再沒(méi)有規律，不認真對待學(xué)習和不主動(dòng)對待學(xué)習，成了我主要“醫治”的對象。

　　我的目標是沖刺外國語(yǔ)中學(xué)，相信通過(guò)我自身的改進(jìn)和努力，我一定會(huì )實(shí)現我的目標的。

　　我堅信，我是最棒的！

目標作文 篇4

　　為理想努力的人是快樂(lè )的！理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆，她能化腐朽為神奇，使短暫的人生成為一種永恒，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂(lè )的亮色。貝多芬面對失明，失聰，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲觀(guān)，音樂(lè )的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強的意志。結果：他以超人的毅力不僅創(chuàng )作了《英雄》，《命運》這樣充滿(mǎn)悲劇色彩的`交響樂(lè )，而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱《歡樂(lè )頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的贊嘆“聲明是這樣美好�！鄙硖幚Ь�，為何還如此真誠的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，并讓它顯得如此熠熠生輝！

　　或許有人說(shuō)：理想就如希望，實(shí)現時(shí)是一種快樂(lè )；失敗時(shí)，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而努力的真實(shí)含義。

　　追求理想本身是一種無(wú)尚的快樂(lè )。當你全身心地投入到為理想而努力的事業(yè)之中去時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之降至”的忘我快樂(lè )；當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大庛天下韓式進(jìn)歡顏”的理想時(shí)，你自然就會(huì )油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿(mǎn)足與寬慰。

　　高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！但是，環(huán)顧當今世界，不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了，于是，嘲笑理想竟然成了時(shí)尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實(shí)不過(guò)是可憐的爬行在現實(shí)的地面上。而懷著(zhù)崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！

目標作文 篇5

　　人生，需要奮斗，奮斗的前提是目標。擁有一個(gè)良好的目標，可以讓我們奮發(fā)圖強。在我的身邊，就有這樣一個(gè)目標。她，好似一盞燈，照亮前方的路；她，好似一個(gè)指南針，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。她，就是我的同班同學(xué)——李雪。

　　她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉，水靈靈的大眼睛炯炯有神。她的那張粉里透紅的小嘴更是可愛(ài)，淡淡的笑容將她襯托得更加美麗。

　　李雪不但長(cháng)得漂亮，而且學(xué)習優(yōu)秀，每一次她都能取得優(yōu)異的成績(jì)。我認為她的成功秘訣，不僅僅是擁有一個(gè)聰明的頭腦，更多的還是堅持不懈的精神。上課時(shí)，她總是認真地聽(tīng)講，積極地配合老師；自習時(shí)，她也仍然勤奮努力，奮發(fā)圖強；就連下課，她也是坐在座位上埋頭苦讀。因為勤奮的緣故，她的成績(jì)是節節攀升，百尺竿頭。雖然如此，她卻從不驕傲，依然保持著(zhù)那種拼搏的心態(tài)。她還告訴我她的目標不是超越別人，而是超越自己！

　　相比學(xué)習優(yōu)秀的她，我更欣賞盡職盡責的她。李雪是我們班的.學(xué)習委員，肩負著(zhù)這個(gè)重任的她，總是希望給班級出一份力。為此，她付出了許多。每當上自習課時(shí)，她總是為我們布置各科的任務(wù)，激發(fā)我們的學(xué)習熱情。每天，她都會(huì )犧牲自己的課余時(shí)間，來(lái)為同學(xué)們講解難題，她的目的，就是想提高同學(xué)們的成績(jì)。

　　正是她的這個(gè)目標，引領(lǐng)我前進(jìn)。正是她的這種精神，給予我力量，讓我不畏艱險，奮勇向前。

目標作文 篇6

　　人應該有目標。沒(méi)有目標的人，猶如無(wú)際大海中失去方向的航船，不知身處何方;沒(méi)有目標的人，猶如無(wú)垠草原上奔跑的羊兒，不知去處何方 ? ? ?目標很重要。有時(shí)候，一個(gè)很微不足道的目標，會(huì )讓你鼓起勇氣在狹窄的小路上奔跑，會(huì )讓你鼓起斗志在黑暗的街道走出一片星空。

　　小時(shí)候，我剛讀一年級時(shí)，并不怎么用心讀書(shū)，一心只知道玩玩耍耍，回家后，書(shū)包一丟，人，不見(jiàn)影蹤。成績(jì)，名次，獎勵，好像種種東西都與我無(wú)關(guān)，我的生活唯留吃，喝，玩，睡，多簡(jiǎn)單，多離譜。一年級下冊，我亦復如是，到了期末考試，我也只是一帶而過(guò)，期末考試過(guò)了一個(gè)星期，學(xué)習發(fā)通知要求次日到達學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮。不知自己何來(lái)的狗屎運，我竟然在期末考試獲得了班級第三名，這突如其來(lái)的成就讓我心慌意亂，這真的出乎我的意料，此刻校長(cháng)宣布每個(gè)年級前三名到主席臺前領(lǐng)取獎品一個(gè)精致美觀(guān)的熱水壺。我到現在還清清楚楚地記得壺外的獎評:獎給 ? ?莊敦校同學(xué)期末考試總分第三名留念。長(cháng)安小學(xué)，第一次意外獲獎，我心里無(wú)比的歡快，瞬間覺(jué)得以前特別離譜的謊言:所有的成績(jì)，名次，獎勵都和我無(wú)關(guān)。從此，我便有了目標沖刺前三。

　　時(shí)光荏苒，那時(shí)立下的目標至今還維持著(zhù)，小學(xué)從一年級下冊開(kāi)始到六年級下冊，度過(guò)數個(gè)春秋的我未曾掉榜，卻不斷進(jìn)步，從三年級開(kāi)始我占據了第二，從此我的目標壓力也逐步提升，但我未曾放棄，這不是驕傲，而是自信初中，亦復如是。這是一個(gè)微不足道的目標給我的努力，也是上天給我的運氣。人的一生，是一個(gè)奮斗的`過(guò)程，很多時(shí)候，因由太多的目標與堅持，鑄就了無(wú)堅不摧的龐船，讓你，駛向成功的彼岸。

　　目標真的很重要。因為目標的存在，我成為了今天的我，感謝目標賜予我的力量與勇氣。人不該迷茫，應時(shí)刻清醒，接受挑戰，創(chuàng )建一個(gè)有一個(gè)長(cháng)遠而堅定的目標。

目標作文 篇7

　　我們出生時(shí)，都會(huì )帶有一顆有目標的種子�；蛟S我就是把那個(gè)帶有目標的種子遺棄在某個(gè)角落的孩子。

　　目標，教師說(shuō)：“沒(méi)有目標的人就如同行尸走肉�！蔽野察o下來(lái)不斷地問(wèn)自己。目標，我的究竟目標是什么?

　　我從未認真傾聽(tīng)過(guò)教師說(shuō)的話(huà)，就這么不經(jīng)意的.一句話(huà)，竟讓我銘記于心。在教師這句話(huà)出現在腦海在之前，我視目標如糞土，安靜的問(wèn)自己，為何而學(xué)習?我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，自己為何學(xué)習�；蛟S和大多數人一樣，學(xué)到了知識、掌握了技術(shù)，長(cháng)大后才能在社會(huì )上立足。那只不過(guò)是遠如天邊的目標罷了。離自己較近的目標，又是什么呢?

　　目標對我來(lái)說(shuō)，施加不了任何壓力。就算有再大的誘惑出現在我面前，我也不會(huì )正眼看它。能得到，我只會(huì )微微的揚起嘴角。不能得到，我也不會(huì )因此而墮落。

　　有那么一次，讓我有了一次重大的轉折。我突然為了達不到目標而傷心，整整哭了一個(gè)晚上。那時(shí)我第一次真正為了目標奮斗起來(lái)了。

　　那一次的英語(yǔ)考試。身為課代表的我竟然差點(diǎn)掉入了不及格海里，對我打擊莫大。讓教師和同學(xué)對我另眼相看了一番。讓教師難過(guò)了，讓同學(xué)認為我是差學(xué)生了。在我心里深深地刺了一刀�；氐郊抑�，我蜷縮在被窩了，痛痛快快的哭了一場(chǎng)。媽媽跑進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書(shū)，這樣的學(xué)習態(tài)度，能學(xué)好，那我就是天才了!不要灰心，努力吧!”想了想。對啊。不能怪什么，都是自己的錯。

　　為了讓教師不對我的信心消滅，我決心做出我之前不會(huì )做的事——制定目標。下個(gè)單元的成績(jì)要達到110分。

　　最后成績(jì)單發(fā)下來(lái)，我又沮喪了。我真的好沒(méi)用�！盀槭裁磁�力了，卻沒(méi)有達到目標，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步?我是不是笨蛋?”我趴在媽媽?xiě)牙锟拊V道�！吧岛⒆�，你也有進(jìn)步啊，不是嗎?每天回到家中能背單詞，看書(shū)，雖然沒(méi)有達到目標，至少你努力過(guò)!”媽媽拍著(zhù)我的頭給我耐心說(shuō)道。

　　雖然沒(méi)有達到預期的目標，但是我嘗到了努力的滋味，雖然路途中很酸澀，但是快到達彼岸時(shí)，心中會(huì )得到一種在成功邊緣的喜悅感。那種感覺(jué)，前所未有。是時(shí)候把目標的種子尋找回來(lái)了，讓它在自己的心靈里健康快樂(lè )的成長(cháng)。

目標作文 篇8

　　留一點(diǎn)目標給自己

　　成長(cháng)的路上,有彩虹,也有風(fēng)雨,成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì )發(fā)現,更多的理想需要追求:失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì )發(fā)現,前方的道路何其寬廣.

　　秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉被風(fēng)刮得沙沙作響,獨自一人走在去校的路上,不知怎的,愉悅的心情也被這天氣帶動(dòng)的沉悶,總感覺(jué)會(huì )發(fā)生些什么吧.也可能是我多想了吧！

　　到了班級門(mén)口,就聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),手拿白卷,比對著(zhù)什么,當然我也看到了我的'同桌,那個(gè)總愛(ài)和我競爭的女孩.她坐在位置上,目光時(shí)不時(shí)的向我看來(lái),那黑色的瞳孔中帶著(zhù)什么.

　　我立刻意識到了什么,快步走到位置上,看看卷子,卷子是正面向上的,有些皺痕,上面印著(zhù)大大的81分,這鮮紅的數字印染了我的心,我一把手按在那分數上,又悄悄的坐下了,背對著(zhù)同桌偷偷瞄了眼書(shū)卷,就如一個(gè)小偷不敢正對警察一般.

　　果不其然,譏笑聲來(lái)了:“喏！才81！我97,這就是差距！”她的聲音特別響,仿佛是要全班都聽(tīng)到,我轉過(guò)頭去,只見(jiàn)她拿著(zhù)卷子正對我,那大大的97分印在我的瞳孔里,這真的是差距么？看著(zhù)她捂嘴大笑,笑聲中包含很多,更多的還是不屑

　　我不是那種一蹶不振的人,從那天開(kāi)始,我就給自己下了個(gè)目標,那就是超越97,我不是想嘲笑她,而是要證明差距是可以用努力來(lái)挽回的.

　　那天我就開(kāi)始了如饑似渴的復習,一個(gè)單元也慢慢的向我推進(jìn),終于,在考試的哪一天,我發(fā)揮優(yōu)良,取得的成績(jì)也優(yōu)越.當我走向講臺的那一刻,我便覺(jué)得自豪.這時(shí)窗外秋風(fēng)刮起,樹(shù)葉再次沙沙作響,班級掌聲雷動(dòng),今日非比昔日,當我下臺時(shí),只見(jiàn)那位同桌把頭埋在手下.就像當日我不敢正對她一樣.

　　有時(shí)面對失敗,面對挫折時(shí),與其一蹶不振,自嘲自樂(lè ),倒不如暗暗給自己定下一個(gè)目標,少一分玩樂(lè )多一分努力,就算達不到目標,也要問(wèn)心無(wú)愧,所以,在面對挫折時(shí),請留一點(diǎn)目標給自己.

目標作文 篇9

　　轉眼間，寒假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期我的目標是什么呢？別急，我這就告訴你。

　　我這學(xué)期的目標是：主要任務(wù)就是把學(xué)習成績(jì)更進(jìn)一步。首先要做到：上課要認真聽(tīng)講，不要東張西望，積極舉手回答問(wèn)題。做好筆記，不懂就要問(wèn)老師。上課不講話(huà)不做小動(dòng)作，盡量不讓老師批評。

　　要多用點(diǎn)課余時(shí)間練練字，每天練一點(diǎn)，字就會(huì )越來(lái)越漂亮，因為我想寫(xiě)一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好詞好句好段，多看一些作文練習，在作文吧上多發(fā)表一些作文來(lái)提高寫(xiě)作水平。

　　回到家，認認真真的把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完后，在仔仔細細的檢查一遍，再把課文溫習一下，預習明天要學(xué)的新課，把不會(huì )的.字詞圈起來(lái)，明天問(wèn)老師。

　　好了，以上說(shuō)的我要努力完成好，爭取當最好的學(xué)生！

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