目標的作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的目標的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目標的作文1

　　有目標的人在奔跑，沒(méi)目標的人在睡覺(jué)，因為他不知道要去哪里；有目標的人在感恩，沒(méi)目標的人在報怨，因為覺(jué)得全世界都欠他的；有目標的人睡不著(zhù)，沒(méi)目標的人睡不醒，因為不知道起來(lái)去干嘛；給人生一個(gè)夢(mèng)，給夢(mèng)一條路，給路一個(gè)方向；跌倒了要學(xué)會(huì )自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì )自己療傷；生命只有走出來(lái)的精彩，沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌；如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路；堅持住，因為你正在走上坡路，走過(guò)去，你就一定會(huì )有進(jìn)步！如果，你正在埋怨命運不眷顧，去開(kāi)導自己：命，是失敗者的借口；運，是成功者的謙詞，命運從來(lái)都是掌握在自己的手中！埋怨，只是一種懦弱的表現；努力，才是人生的態(tài)度！——實(shí)力代表尊嚴！

　　前方有很寬闊的道路，寬到很多人不知道從哪里邁步，躊躇不前。人生的目標很遠，遠到它永遠只在心里不在眼里，望而卻步。其實(shí)每一個(gè)人都有目標，每個(gè)人都想完成自己的夢(mèng)想，但是路太寬太遠，不知道何去何從，久而久之，我放棄了，你逃走了，他迷路了。

　　其實(shí)任何事物都是圓的，無(wú)論目標在哪個(gè)點(diǎn)，只要你走的是直線(xiàn)就一定可以到達。不要一直遙望那個(gè)心里有眼里沒(méi)的目標，需要做的就是距離一米的目標，下一米的目標.......一直走下去，回首的時(shí)候也許那個(gè)曾經(jīng)遙不可及的目標早就是你過(guò)路的風(fēng)景。

目標的作文2

　　我已褪去小學(xué)時(shí)的粉嫩，迎接我們的是下一個(gè)驛站——中學(xué)。

　　當我完成小學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí)，我感覺(jué)非常開(kāi)心。我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了荊州市實(shí)驗中學(xué)，我知道，在實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭里，能得到一個(gè)好名次是非常不容易的，所以，我會(huì )把自己在小學(xué)的優(yōu)秀、開(kāi)心全都放在內心深處，讓自己有一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　我對自己定了下面幾條規定：

　　1、每天必須五點(diǎn)五十起床；2、每天上課必須認真聽(tīng)講；3、每天必須在早讀課上認真讀書(shū)；4、必須下課后整理課堂筆記；5、每天必須讀英語(yǔ)。（五必須）

　　1、不準上課不聽(tīng)講；2、不準把字亂寫(xiě)；3、下課不準瘋瘋鬧鬧；4、不準在學(xué)校不遵守校規；5、星期一至星期五不準上網(wǎng)。（五不準）

　　為了在新的起點(diǎn)超越對手，我一定要嚴格按照規定上面所說(shuō)的去做。中學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，表示一切都不再是小學(xué)的標準了，所以我必須要比小學(xué)做得更好！要更加勤奮更加刻苦！

　　到了新的學(xué)校我們也應該有新的目標，到了實(shí)中我們也不能想著(zhù)這樣、那樣與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。目標指引著(zhù)成功的方向，一個(gè)人沒(méi)有目標，他就一定不會(huì )成就一番大事業(yè)！

　　初中我也一定要給自己定幾個(gè)目標：1、在下一次考試中、我一定要考進(jìn)全年級前三百名；2、語(yǔ)文盡量達到100分，數學(xué)盡量達到110分、英語(yǔ)向120分看齊；3、我一定要超越一個(gè)人（名字先保密），因為我覺(jué)得他和我旗鼓相當。

　　初中，我相信只要有目標，并用實(shí)際行動(dòng)去努力，你就一定會(huì )成功的！

目標的作文3

　　人的生命總有許多大大小小的目標，正因有了這些目標，咱們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。目標就好像是人生航船上的帆，帶咱們乘風(fēng)踏浪。而目標再升華一個(gè)層次，就是理想。理想就像是人生航船上的方向盤(pán)，給咱們指引方向，帶咱們一路領(lǐng)先。正因有了理想，咱們就有了克制自我欲望的砝碼；正因有了理想，咱們就更堅定了自我的信念，乘風(fēng)破浪，一路領(lǐng)先！

　　并非說(shuō)理想就有一個(gè)，然而當你功名成就的那一天你，你會(huì )發(fā)現，真正讓你成功地理想只有一個(gè)。

　　世界上的多數人并非是成功者，不是正因他們的天資愚鈍或懶惰，只是正因他們沒(méi)有找到一個(gè)屬于自我的理想�；蛟S有的人就是不顧一切的抄襲各個(gè)名人的理想當做自我的理想；或許有的人活了大半輩子還不知道自我為什麼而活，為什麼而奔碌；還有的人就是個(gè)性會(huì )投機取巧，個(gè)性貪婪的人，他們把所有的一切都當做自我的理想，想著(zhù)，這一樣不成功能夠換另一樣，然而就這樣換來(lái)?yè)Q去，他最后一樣也不會(huì )成功！正因他總是把一顆心分成好多份。

　　目標和理想本就是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)，就像英語(yǔ)里的最高級一樣。理想就是目標的最高級。因此理想不是想什么就是什么，它也要切合實(shí)際，先從小目標做起，然后再完成大理想，這樣的理想才會(huì )實(shí)現。

　　或許這就是理想的真諦吧！

目標的作文4

　　有這樣一句話(huà)，在前進(jìn)的道路上，只有舍棄美麗的花瓣，才能抓住真正的蝴蝶。如果你被沿途的美景所迷惑，那么就不會(huì )抓到美麗的蝴蝶，相反，想抓到蝴蝶意志力就必須堅定。

　　有這樣的一個(gè)人，從小時(shí)候開(kāi)始，他就希望當一名救死扶傷的醫生，等稍長(cháng)大后，他又夢(mèng)想當一位授業(yè)解惑的教師，可是他的成績(jì)不太好，于是他又放棄了，他又想當老板，邊玩邊賺錢(qián)，可是他也沒(méi)有耐心，于是這個(gè)夢(mèng)想又被他拋棄了。直達垂死之際，什么也沒(méi)實(shí)現。因為他的心從未堅定過(guò)，如果我們每個(gè)人都堅定不移的朝著(zhù)人生目標走去，怎么會(huì )實(shí)現不了?實(shí)現人生目標需要制定正確的策略，在20世紀50年代，弗雷公司一直是美國黑人化妝品市場(chǎng)的龍頭老大，處于第二的約翰遜公司想擊敗他，但技術(shù)和資金上受到限制，只有一種產(chǎn)品，于是，這個(gè)公司的老板想出了一個(gè)主意，準備了一條廣告詞：在你使用了第一品牌弗雷的化妝品后，請再擦一次第二品牌的約翰遜，效果將令你意想不到。正是這種做法，不僅使更多的黑人開(kāi)始使用該公司產(chǎn)品，而且始弗雷放松了警惕，在他放松之際，約翰遜加緊研發(fā)新產(chǎn)品，最終打敗了弗雷公司。

　　人生目標同樣需要符合實(shí)際，就像孟子說(shuō)的：魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。當目標實(shí)現不了時(shí)，要懂得放棄。

　　在社會(huì )發(fā)展迅速的今天，一個(gè)人如果沒(méi)有目標，那他就是一具尸體，活得毫無(wú)意義，制定一個(gè)目標并朝著(zhù)它奮斗的人是幸福的，是快樂(lè )的。

目標的作文5

　　沒(méi)有目標的人生，就像是一株被冰霜打焉的花苞，也就失去了綻放的機會(huì )。

　　請給自己，也為將來(lái)精彩紛呈的人生，制造一個(gè)屬于自己的機會(huì )吧!

　　在考場(chǎng)上屢屢落敗的青年，事業(yè)上頻頻受挫的人士……別失意，不要因為一次次為了摘取帶刺的薔薇，被扎得鮮血直流的時(shí)候，而放棄薔薇明媚的笑聲。

　　只要一張紙，一支筆;一個(gè)腦海中閃爍即逝的想法;甚至是考試前說(shuō)的一句“加油”，也能像裝置上“推進(jìn)器”一樣，勇往直前，向目標前進(jìn)。

　　設定目標可以從小目標做起，一些容易實(shí)現的目標做起，再一步步增加設限。

　　比如：今天多唱一首歌;明天多背一些單詞等諸如此類(lèi)的小目標。

　　如果，目標設限太高，自己也不好好重視，那么，迎接你的也許是失敗。

　　摔跤了，站起來(lái)就行了;可是還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路，就想學(xué)跳舞，這不是癡人說(shuō)夢(mèng)么?

　　古代畫(huà)家王冕也是持之以恒地畫(huà)荷花，最后畫(huà)出的荷花栩栩如生，不是么?

　　沒(méi)有目標的人生就像是漫無(wú)目的地漂流的主罰，隨著(zhù)風(fēng)搖曳在廣闊無(wú)垠的大海上。

　　制造目標，實(shí)現目標吧!

　　夢(mèng)想遙不可及?像天上的流云?窗邊的大雁?河邊的蝴蝶?既狡猾又美麗?!

　　星星很美麗，但只要搭上接替，一步一步來(lái)，便可摘取比國王的皇冠上的夜明珠還熠熠發(fā)光的夢(mèng)想。

目標的作文6

　　今天我走在走廊里，漫無(wú)目的的看著(zhù)兩側的名人名言。有一句話(huà)給我留下深刻印象，我在心里默默地 說(shuō)了一遍又一遍 --—— 訂書(shū)機能一下子穿透幾百張紙，真正的原因，是由于它把力量集中在兩個(gè)點(diǎn)上，垂直用力。

　　我已經(jīng)給自己選定了道路，我認為不應該讓其他東西成為我的障礙，我要沿著(zhù)這條路一直走下去。

　　我仔細的想了想我這十幾年，學(xué)習這條路我已經(jīng)走了一大半了，我在途中遇到的困難又是怎樣面對的。。 我感覺(jué)渾身微燙，我承認在這天路上我不過(guò)是嘻嘻哈哈的混到了這兒。我沒(méi)有真正的認真面對出現過(guò)的困難，也沒(méi)有群求太多人的幫助，就這樣我走過(guò)來(lái)了。不免身體勞累，精神也是不易的。我的心在隱隱作痛，我知道自己命運掌握自己手中，我看了看自己那小小的收，不禁感覺(jué)到此刻它不僅僅是一雙自理的手，更是創(chuàng )造未來(lái)的手。

　　我深吸了一口氣，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志。之前所有的貪戀，懶惰都煙消云散。我想到了許多面對困難的偉人，他們堅強，他們最后成功�？烧l(shuí)又知道它們途中的困難，誰(shuí)又能體會(huì )得到。我希望在老師您的帶領(lǐng)下，我可以靠近自己的夢(mèng)想，可以走過(guò)一次一次難關(guān)，經(jīng)過(guò)心路的洗禮，完成自己的夢(mèng)想。

　　加油吧，不要辜負青春，不要再放肆狂熱的心，不要再網(wǎng)絡(luò )上神游。忘了它們吧 情在心中留下最能帶給自己斗志的心路吧

　　人人都可以成為自己幸運的建筑師同學(xué)們，一起加油吧。

目標的作文7

　　目標可以決定一個(gè)人事業(yè)成敗興衰。有了遠大目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷去奮斗，直到自己目標成為現實(shí)為止。

　　每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘力量吸引著(zhù)我。一中門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我目標就定在一中！

　　為了實(shí)現我目標，我要為自己定下以下要求和彌補自己不足：

　　首先，上課時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講知識全部消化；對“疑難雜癥”要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認認真真完成老師布置作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。

　　第三，要對接下來(lái)要教新課提前預習，對其中不認識生字和成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習新課可做作業(yè)提前完成。

　　第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康體質(zhì)！

　　“草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪”我清晰地看到屋外樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。

　　初一＝奮斗＝一心一意！

目標的作文8

　　開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，高三考生進(jìn)入總復習階段。隨著(zhù)備考節奏的加快，部分考生出現煩躁、恐懼以及焦慮等不良情緒。相關(guān)心理老師表示，產(chǎn)生不良情緒大多因為孩子心理壓力過(guò)大，父母要給予引導，讓孩子正視自身位置，積極自我減壓，調整好奮斗目標以便輕裝上陣。

　　小玥是一所重點(diǎn)中學(xué)的高三生，學(xué)習成績(jì)一直處于年級中上游。她這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后表現得憂(yōu)心忡忡，精神狀態(tài)也越來(lái)越緊張。據小玥母親反映，孩子以前每天回家后都會(huì )安安靜靜地在屋里復習到夜里１１時(shí)左右，可近來(lái)總是復習一會(huì )兒就到客廳煩悶地溜達一圈，還不時(shí)大聲發(fā)泄著(zhù)自己的無(wú)助。就剩這么點(diǎn)時(shí)間，我該怎么辦成了小玥這段時(shí)間的口頭禪。孩子的焦躁狀態(tài)讓全家人有些不知所措。像小玥這樣情緒、狀態(tài)發(fā)生突變的考生并不是個(gè)例。

　　進(jìn)入總復習階段，各種測試會(huì )逐漸密集，備考的節奏日益加快。隨著(zhù)高考的臨近，加上感到奮斗目標的遙不可及，考生很容易出現緊張、焦躁等負面情緒。北京市第一六六中學(xué)心理老師張瑤表示，現在這個(gè)階段，父母要密切關(guān)注孩子的精神狀態(tài)。當孩子因自身能力與目標院校間存在較大差距而產(chǎn)生不安感時(shí)，父母要引導孩子適當調整預期。在這個(gè)過(guò)程中，父母要讓孩子明白調整目標并不意味著(zhù)放棄理想，而是為了更好地前行。

目標的作文9

　　很多人認為，希望和夢(mèng)想一樣是可遇而不可求的�？晌艺f(shuō)一個(gè)人可以有很多個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，但希望一定是從現實(shí)出發(fā)，而且一定是好的。

　　每個(gè)人都希望得到一帆風(fēng)順的人生，但是歷經(jīng)坎坷，用汗水澆灌的成功才更加令人敬佩。很多時(shí)候，人們懇求上帝賜予他們一切美好東西的同時(shí)，卻忘記了上帝是他自己的形態(tài)來(lái)創(chuàng )造人類(lèi)的，人類(lèi)本身才是自己命運的主宰。人類(lèi)無(wú)節制的戕害著(zhù)自己的身心，放縱著(zhù)自己的情欲，為了欲望破壞著(zhù)自己的環(huán)境，邪惡，卑劣的活著(zhù)，與其說(shuō)是活的不好，不如說(shuō)是慢性自殺。

　　人應當是充滿(mǎn)希望的，而且有希望就一定是好的，就像田野中的向日葵：永遠向著(zhù)太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望，喜慶吉祥之花。

　　但是，一直以來(lái)我們都錯了!因為，向日葵討厭太陽(yáng)!植物學(xué)家研究證實(shí)，向日葵的花盤(pán)后面有一種非常討厭陽(yáng)光的分泌素。為了保護這種物質(zhì)不被陽(yáng)光破壞，花盤(pán)的正面就得始終朝著(zhù)太陽(yáng)，以便擋住另一面的分泌素不受到陽(yáng)光的照射。這就是向日葵的另一面。

　　雖然現實(shí)往往很殘酷，但我們要像向日葵一樣，雖然厭惡，卻依然要抬高我們的頭，挺直我們的腰，心中充滿(mǎn)希望，熱切的感受大自然賜予我們的一切，用我們的智慧和雙手去應對每一個(gè)變化，勇敢的去面對明天給我們帶來(lái)的每一個(gè)阻礙，讓一切有礙我們進(jìn)步的煩惱，失望和不自信都見(jiàn)鬼去吧，和向日葵一樣以自己最美麗的姿態(tài)，去面對大自然帶給我們的一切阻礙。

　　只要我們活著(zhù)，一吸尚存，就去追求目標。既然我們活著(zhù)，就一定有我們活著(zhù)的道理，那么這么一點(diǎn)的困難又算得了什么呢?

目標的作文10

　　冬天來(lái)了。父親帶著(zhù)10歲的兒子去看梅花。

　　前一天雪下得很大，整個(gè)大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠處就是那株盛開(kāi)著(zhù)清香梅花的老樹(shù)，就對兒子說(shuō)：“咱們來(lái)比賽吧，跑到前面那棵梅樹(shù)，看看誰(shuí)在雪地上走出的路線(xiàn)最直�！�

　　兒子聽(tīng)了很高興，心想，如果要比誰(shuí)先跑到那棵樹(shù)，肯定是父親贏(yíng)，但要是比誰(shuí)走出的路線(xiàn)更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走著(zhù)，一直死死盯著(zhù)自己的雙腳，然后將一只腳慢慢放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹(shù)旁。這時(shí)，父親早已經(jīng)站在樹(shù)底下了。兒子回頭一看，卻發(fā)現父親竟然比自己走得要直得多。

　　父親看著(zhù)兒子吃驚的目光，微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，其實(shí)要走成一條直線(xiàn)，最有效的方法不是盯著(zhù)腳，而是死死盯住前方的目標。只有眼睛始終不離開(kāi)梅樹(shù)，集中精力一點(diǎn)，才能走出一條直線(xiàn)�！�

　　理想和目標就如同一面在風(fēng)中高高飄揚的旗幟，它指引著(zhù)我們前進(jìn)。沒(méi)有目標，我們就會(huì )隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來(lái)也很努力，但卻始終距離成功還有一大步，原因就是這些人沒(méi)有人生目標，或者說(shuō)目標的層次太低，只知道注視著(zhù)自己的腳，而不是看著(zhù)遠方那棵梅樹(shù)。

目標的作文11

　　在人的一生里，目標是重要的導航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找我們的出路。

　　新學(xué)期，新目標，新計劃，為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)，我特意地為新的一期制定了新的學(xué)習目標和新的學(xué)習計劃。

　　學(xué)習目標：在上半期，我的成績(jì)在班上前二十名，有不少人比我好，是我竟有些失落。在經(jīng)歷過(guò)幾次考試后，我漸漸明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上比我強的人還有很多，所以，在新的學(xué)期里，我的目標就是：數學(xué)要有90分，語(yǔ)文要有110分，英語(yǔ)要有110分。

　　學(xué)校計劃：我有一個(gè)壞毛病，就是太懶惰了，做么事都想著(zhù)投機取巧，任何事做一遍，絕不做第二遍，就連做題時(shí)也想要做最簡(jiǎn)單，最方便，如果是簡(jiǎn)單的題，還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆望紙上寫(xiě)。導致我考試時(shí)，簡(jiǎn)單的題目錯的稀里糊涂，為此，我要改掉懶惰這個(gè)壞毛病。

　　這邊是我在初一的下半期的學(xué)習計劃和學(xué)習目標了，愿我的成績(jì)更上一層樓。

目標的作文12

　　我去過(guò)一次海邊，是想讓海水沖洗掉煩惱與悲傷，找回自信，繼續聆聽(tīng)這是目標漸漸靠近的聲音。

　　那天，海風(fēng)吹著(zhù)，春天的海風(fēng)吹在身上涼極了。我獨自一人躺在那金黃色的沙灘上，想要海水沖走我的煩惱，海風(fēng)帶走我的憂(yōu)傷。

　　我閉著(zhù)眼睛靜靜地等待著(zhù)，突然我聽(tīng)到了海水擊打小山的聲音，這海浪一次比一次猛，一次比一次高，這聲音一次比一次響，兇猛極了。此時(shí)，海浪波濤澎湃。

　　我又一次躺在沙灘上，仍等待著(zhù)，等待著(zhù)。

　　這時(shí)，那個(gè)聲音又一次傳入我耳朵里，我坐起身一看。哇，浪波超過(guò)了小山，一次，兩次，三次……這海浪澎湃的聲音�；仨懺谖叶�邊。這使我想起了我的目標。我突然明白，海浪攻擊著(zhù)小山，只是為了穿過(guò)小山，看到小山另一邊美麗的景象，而在這個(gè)過(guò)程中，它失敗了多少次，卻都沒(méi)有放棄，仍是堅持，而我，只是一次考試的失敗就垂頭喪氣，這是何等的懦弱。我站起來(lái)，感覺(jué)心里一下子輕松許多，仿佛海水是知心的朋友，帶走了我的煩惱。海風(fēng)是熱心的導師，帶走了我的`憂(yōu)傷。不行，我要站起來(lái)，一定要站起來(lái)。

　　我懂了：失敗并不可怕，可怕的是失敗后沒(méi)有站起來(lái)的勇氣，不就是一次失敗嗎？放松，你可以的。因為目標的聲音常在耳邊。

　　海水沖寬了我的胸懷，海風(fēng)吹走了我的身上的負能量。是海，給了我面對困難時(shí)重新站起來(lái)的勇氣，給了我失敗后站起來(lái)的信心。是海，給了我力量。

　　夕陽(yáng)西斜，落到了山的一邊，夕陽(yáng)余光淡淡地照在我身上，慢慢地，慢慢地，目標的聲音漸漸靠近，漸漸響亮。

目標的作文13

　　明朝年間，北京城西的一間書(shū)房里，有一對好朋友。他們都發(fā)奮苦讀書(shū)，一個(gè)有自己的目標，那就是考上狀元，另一個(gè)卻沒(méi)有目標。有目標的人問(wèn)那個(gè)沒(méi)有目標的人：“你為什么沒(méi)有目標？”不料，那人卻說(shuō)：“仁兄此言差矣，有目標有什么用，但凡知識都在胸中，有沒(méi)有目標無(wú)所謂�！苯野衲且惶�，有目標的人中了狀元，而另一個(gè)人卻連個(gè)進(jìn)士也沒(méi)中，后半生在憂(yōu)憤中度過(guò)，碌碌終生。這就是有無(wú)目標的差別，有目標的人青云直上，沒(méi)有目標的人卻抱憾終生。

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學(xué)習的本質(zhì)。在當今人才競爭激烈的時(shí)代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒(méi)有奮斗目標。我們的學(xué)習也是如此，據科學(xué)家研究人與人之間的智力差別其實(shí)并不大，但為何人與人之間的學(xué)習成就卻各不同呢？關(guān)鍵在于有沒(méi)有學(xué)習目標。有了學(xué)習目標，就有了希望，有了奮斗的動(dòng)力。這動(dòng)力鼓舞著(zhù)我們不放棄每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘。每一次小小的勝利無(wú)不縮短了與前方目標的距離。勝利激勵勝利，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。

　　杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機遇，而是有無(wú)人生目標，就像參加科舉考試的那兩個(gè)人，一個(gè)平步青云，一個(gè)原地踏步，是目標決定了他們的人生差別。

　　也許我們抱怨過(guò)學(xué)習太苦，生活太累。然而，當我們定下學(xué)習目標，燃起希望之火時(shí)，我們的生活將是另一番情調。

　　為學(xué)習設定目標吧，勝利就在你腳下。

目標的作文14

　　目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。

　　每次走一中門(mén)前，他都有一中神秘的力量吸引著(zhù)我。一中的門(mén)前是如此宏偉氣派，總是我想一探究竟！所以我的目標就定在一中！

　　為了實(shí)現我的目標，我要為自己定下以下要求與彌補自己的不足：

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師上課講的知識全部消化；對"疑難雜癥"要不恥下問(wèn)，虛心的向老師與同學(xué)請教。

　　其次，要認認真真的完成老師布置的作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當場(chǎng)完成；課后作業(yè)與家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。

　　第三，要對接下來(lái)要教的新課提前預習，對其中不認識的生字與成語(yǔ)要先查閱字典把它給確認，弄懂意思；寫(xiě)下自己對文章的看法與疑問(wèn)，在本子上做好筆記，第二天時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可在課堂上向老師請教；對于預習的新課可做的作業(yè)提前完成。

　　第四，利用放假去期間，多看些課外書(shū)，不斷豐富自己的課外知識。學(xué)習之余，適當休息，勞逸結合，保證健康的體質(zhì)！

　　"草滿(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪"我清晰地看到屋外的樹(shù)葉枯黃，我感受到了秋天的氣息。秋天，將會(huì )有一首進(jìn)行曲。

　　初一=奮斗=一心一意！

目標的作文15

　　每個(gè)人都有自己的目標，而我現在的目標——就是能考上臺州第一中學(xué)。這可是我讀小學(xué)的最后一年了，也是考初中的緊急關(guān)頭，我不能再像以前那樣想著(zhù)玩。如果自己現在還不定下奮斗目標，就會(huì )像失去了把手的自行車(chē)一樣，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。雖然我現在的成績(jì)離目標還有一定的距離，但我知道，通過(guò)我的努力，一定會(huì )達到我的目標。所以，我有以下的安排：1、要勤奮，要好學(xué)，要努力；

　　2、每天按時(shí)交作業(yè)，不遲到，不曠課。

　　3、上課認真聽(tīng)講，遇到不懂的問(wèn)題，一定要弄懂。4、回家完成老師布置的作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書(shū)等。

　　5、回家復習語(yǔ)、數、英三科至少每科復習1個(gè)小時(shí)。6、每天保持10小時(shí)以上的睡眠，保持充沛的體力。只要我堅持到底，我想，離我的目標就不遠了！理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。。。

　　。。。而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！

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