學(xué)期的目標作文

　　新學(xué)期來(lái)臨了，要有新的努力奮斗目標。我新學(xué)期的目標是——上課積極發(fā)言。下面由小編為您整理出的學(xué)期的目標作文，一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)期的目標作文1

　　晉入初三學(xué)年，老師基本上都換了，又有兩門(mén)新學(xué)科加入，加上我們初三這級還要多一門(mén)小中考，可以說(shuō)我們這個(gè)學(xué)期任務(wù)很艱巨。所以需要我們不斷努力，超越自己，爭取在初三為中考奠定基礎。新的學(xué)期。初三是學(xué)習壓力最大的時(shí)期，是英語(yǔ)和數學(xué)上難度的時(shí)期，也是小科爭先恐后要課的時(shí)期。在這個(gè)階段，最重要的是頂住學(xué)習的壓力，不能跌倒在書(shū)山卷海中，所以需要我們樹(shù)立起目標，憑借自己的毅力去克服困難，不給初三留下遺憾。

　　老師說(shuō)過(guò)，在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習成績(jì)就是王道，這是這個(gè)社會(huì )的法則，沒(méi)有好的成績(jì)就無(wú)法上好的學(xué)府，上不了好的學(xué)府就無(wú)法找到好的工作，將來(lái)也無(wú)法闖出一片天來(lái)。所以這個(gè)學(xué)年至關(guān)重要，它是通向未來(lái)的金鑰匙，只有握緊它，才能掌控自己的未來(lái)。新的目標。由初二升入初三，目標也應該上升到新的高度，加上理化，看來(lái)這學(xué)期的排名需要發(fā)生天翻地覆的變化了。所以初三是個(gè)重新定位的時(shí)期，一個(gè)人能從倒數進(jìn)入前十，也可以由前十跌到倒數，所以目標不能按照初二的標準。

　　大躍進(jìn)時(shí)期有句話(huà)說(shuō)人有多大膽，地有多大產(chǎn)，雖然有點(diǎn)不切實(shí)際，但是它的意味還是很有意義的。它告訴我們，只要你有心爭取，求上進(jìn)，就一定會(huì )有好的結果。當然這也要付諸相應的努力。新的挑戰。新的.理化，提升難度的英語(yǔ)和數學(xué)，再加上微機和其他小科，初三是充滿(mǎn)了未知和挑戰。所以初三是成績(jì)變化幅度最大的時(shí)期，需要我們挑戰自己的極限，超越自己的極限，成為卓越。

　　學(xué)期的目標作文2

　　新學(xué)期來(lái)臨了，要有新的努力奮斗目標。我新學(xué)期的目標是——上課積極發(fā)言�！榜R藝宸，你上課怎么不積極發(fā)言呢？”這句話(huà)老師問(wèn)過(guò)，爺爺說(shuō)過(guò)，奶奶講過(guò)。所以，我要努力的去解決這個(gè)問(wèn)題。

　　記得每次上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在踴躍發(fā)言，耳際旁響著(zhù)馮老師連連不斷的贊嘆夸獎的聲音。雖然馮老師每提出一個(gè)比較有難度的問(wèn)題，都用期待目光看著(zhù)我，但是我總不確定，自己的答案對不對，所以就沒(méi)舉手，等馮老師點(diǎn)別的同學(xué)，并夸獎他答對時(shí)，我才發(fā)現自己的答案和那位答對的同學(xué)是一樣的。

　　還有一種情況，我經(jīng)過(guò)一分鐘的糾結，終于舉起了那顫顫抖抖的手，心里默念著(zhù)：老師不要點(diǎn)到我，有那么多同學(xué)舉手呢。但很不幸，我還是被老師選中了。我心里想：我還沒(méi)準備好呢！我緊張的心“咚咚”直跳，雙手緊握成拳，兩腿哆嗦著(zhù)，慢慢地站起來(lái)，臉漲得通紅，吞吞吐吐地回答問(wèn)題，我的話(huà)音剛落，同學(xué)們又爭先恐后地舉起手來(lái)，要補充我的答案。這時(shí)，我才慢慢地坐下去，幸好答對了。

　　不過(guò)，光像上面那樣是不行的，其實(shí)一次幾次答不好沒(méi)關(guān)系，下一次再努把力，一次會(huì )比一次好的，只要我認真思考，積極舉手，勇于發(fā)言，我的發(fā)言次數一定能提高。

　　學(xué)期的目標作文3

　　將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

　　學(xué)期的目標作文4

　　又是新的學(xué)期了，這個(gè)學(xué)期和上學(xué)期比起來(lái)，差太多了，因為，我升上了六年級。從全校排名第二老的五年級變成最老的六年級，感受到時(shí)光的飛逝，一個(gè)暑假過(guò)完，同學(xué)也都長(cháng)高了。升上六年級后后，生活變得不同了，父母的要求也變多了，老師也嚴格許多，課業(yè)的難度、作業(yè)的質(zhì)量，都有很明顯的不一樣。在新的學(xué)習階段裡，我有些新的期待與希望。

　　我希望我每天早上醒來(lái)，都充滿(mǎn)了活力，用高興的心情來(lái)迎接每一天的來(lái)臨。一大早出門(mén)，懷著(zhù)期待的心情來(lái)學(xué)習。我會(huì )把握晨間的時(shí)光，晨跑、讀書(shū)，讓身體的細胞都活過(guò)來(lái)，心情調整好，準備接收每一天老師帶給我們的豐盛知識。

　　我希望我可以變得更懂事。以往，我常常為了小事抓狂，搞得自己和同學(xué)都心情不好，在這新的一年裡，我會(huì )要求自己，先停一下，別那麼快的做反應，我要學(xué)習做自己情緒的主人，不要把遙控器交在別人的手上。

　　我希望可以跑得更快，希望變得厲害。和班上的同學(xué)組成一支全校最強的勁旅，把所有的比賽都贏(yíng)回來(lái)，記得老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我要求不多，只要第一名就好！真是讚呀！我也要以此標準來(lái)要求自己。

　　我希望我長(cháng)得更高更壯，多吃、多動(dòng)，不挑食、不浪費，嚐試各種不同的口味，以后，我將到世界各地體驗人生，現在就要為以后的環(huán)游世界做好準備。

　　最后，我希望我每天都能認真的生活，活在當下，把握每一次和同學(xué)的互動(dòng)，把握每一次的學(xué)習機會(huì )，睡前我可以沒(méi)有遺憾的入睡。

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