母愛(ài)的作文（合集9篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的母愛(ài)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母愛(ài)的作文 篇1
每當想起那個(gè)夜晚發(fā)生的事情，總有一滴滴滾燙的淚水劃過(guò)我的臉頰。母親的每一言、每一行，都深深地烙印在我的腦海里。也許，這就是母愛(ài)的味道吧！
去年的某個(gè)夜晚，我正在房間里復習英語(yǔ)，準備期末考試。母親什么也沒(méi)做，就在我旁邊靜靜地陪伴著(zhù)我。由于天氣比較冷，所以她為我準備了兩個(gè)熱水袋，一個(gè)用來(lái)暖手，一個(gè)用來(lái)暖腳。同時(shí)，她還為我沏了一杯熱茶，用來(lái)驅除倦意。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我感到非常得疲倦，便決定去睡覺(jué)了。視線(xiàn)終于從書(shū)本里移開(kāi)，轉身，猛然發(fā)現已經(jīng)在打瞌睡的母親。是啊，她已經(jīng)勞累了一天，我為何不讓她到床上去睡覺(jué)呢？此時(shí)，我愧疚極了！摸著(zhù)她那冰冷的手掌，我連忙把熱水袋塞進(jìn)她懷里。
母親醒了，睡眼惺忪地望著(zhù)我說(shuō)：“說(shuō)來(lái)陪你，居然睡著(zhù)了，你的功課做完了嗎？”語(yǔ)畢，朝我微微一笑。
后半夜，由于腹部疼痛，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，滾來(lái)滾去。也許動(dòng)靜太大，母親也從驚醒了，手忙腳亂地沖到我的房間。她非常著(zhù)急，給我披上外套后，便背著(zhù)我朝村里那唯一的診所走去。由于夜黑，再加上小路多碎石的緣故，母親好幾次差點(diǎn)跌倒。當我的.手觸摸到母親那瘦弱的肩胛骨時(shí)，我的眼睛又紅濕了。母親大喊著(zhù)醫生的名字，但卻許久沒(méi)有回應。
母親只好又騎車(chē)載我去鎮衛生院。一路上，凜冽的寒風(fēng)如魔鬼一般不停地嚎叫著(zhù)，而母親只穿了兩件非常單薄的衣服。這一刻，我又嘗到了酸澀的滋味。經(jīng)過(guò)醫生的診斷，我得了急性闌尾炎，得打點(diǎn)滴治療。直到曙光出現，母親無(wú)眠。
母愛(ài)的味道不特殊，也不轟轟烈烈，它最為平淡，卻也最動(dòng)人。
母愛(ài)的作文 篇2
《母愛(ài)》作文教案設計
教學(xué)目標：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現母愛(ài)；
2 能寫(xiě)出事例中體現母愛(ài)的細節，豐富文章內容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn)：能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn)：能寫(xiě)出事例中體現母愛(ài)的細節，豐富文章內容。 課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)設計：
一 導入
同學(xué)們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學(xué)習從生活中尋找事例表現母愛(ài)
1. 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？
學(xué)生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養我們長(cháng)大，又教會(huì )我們做人。這一切都滲透著(zhù)母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長(cháng)，可以說(shuō)，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、
濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧�。ò鍟�(shū)課題：母愛(ài)）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話(huà)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打�！蓖瑢W(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？
先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事例，教師先不急于指導細節，盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說(shuō)事例的時(shí)候，教師就開(kāi)始引導能集中體現母愛(ài)的一句話(huà)，寫(xiě)一件事，可以先從一句話(huà)開(kāi)始。
教師引導語(yǔ)： 同學(xué)，老師說(shuō)你感到的母愛(ài)是___，你同意嗎？和他有類(lèi)似體驗的同學(xué)請舉手，看來(lái)你找到了一個(gè)很好的寫(xiě)作材料。同學(xué)們，還想到了什么？
4.讓學(xué)生小組交流，保證大多數學(xué)生有一個(gè)可以寫(xiě)出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫(xiě)作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效�！�
5. 找一個(gè)表達能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛(ài)細化。
如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說(shuō)說(shuō)。
三 選擇一件能表現母愛(ài)的具體事例，當堂寫(xiě)作
1.大家說(shuō)得好，母愛(ài)真的很感人。你們說(shuō)的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著(zhù)一個(gè)濃濃的愛(ài)字。
如果說(shuō)母愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的鎖鏈，那么這些細微的地方就是構成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細微的地方寫(xiě)出來(lái)，母愛(ài)就顯現出來(lái)了，是嗎？
2.有名同學(xué)也寫(xiě)了一篇反映母愛(ài)的文章，想看嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛(ài)？
出示文章：
母愛(ài)
人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì )滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
記得有一次，窗外下著(zhù)小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。
我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著(zhù)，似乎想幫著(zhù)我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著(zhù)又合上，合到恰當的位置，保證我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì )兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。
3.交流：
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛(ài)？
4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫(xiě)具體的地方，她把媽媽的愛(ài)體現在了這些細微的舉動(dòng)上，收拾書(shū)包是愛(ài)的細節，準備雨傘是愛(ài)的細節，系鞋帶是愛(ài)的細節，那陽(yáng)臺上的眼神也是愛(ài)的細節，從這些細節中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書(shū)：細節描寫(xiě)）
5.現在，能寫(xiě)了嗎？給大家十分鐘，把你想到的.這件事中最能體現母愛(ài)的那些細節寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間夠不夠？
四 、通過(guò)交流，完善自己的作文
1. 好，現在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過(guò)之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)？
2.我們再來(lái)一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細節。
3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導學(xué)生把細微的地方再想細致一些。
五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結。
同學(xué)們寫(xiě)的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強烈，母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài)，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。
結束語(yǔ)：今天老師真高興，因為從你們的言語(yǔ)中，我也能感受你
們對母親的愛(ài)，你們長(cháng)大了。母愛(ài)不是奔流大海，它是平常生活中的長(cháng)流細水，只有我們用心去體察，才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！
這節課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽(tīng)，下節課我們再交流一下心得，大家說(shuō)好嗎？
母愛(ài)的作文 篇3
我常常在思索：母愛(ài)是什么顏色的呢？
有人認為母愛(ài)是綠色的，它像春天里的小草，給予我生活、學(xué)習的希望；有人認為母愛(ài)是藍色的，它似天空一樣寬廣、包容著(zhù)我的錯誤；有人認為母愛(ài)是金色的，它如燦爛的陽(yáng)光照亮我的心，給我指引前進(jìn)的方向。
母愛(ài)是那一杯濃濃的山草茶。記得那一次，天氣時(shí)晴時(shí)陰，學(xué)校又在選拔朗誦比賽的選手。天有不測風(fēng)云，我偏偏感冒了，嗓子發(fā)了炎，聲音變的沙啞起來(lái)了。怎么辦，比賽期限一天天臨近，而我的感冒卻一點(diǎn)也不見(jiàn)好轉。媽媽知道了，整天東奔西走為我打聽(tīng)偏方。
一天中午午睡醒來(lái)，一睜眼就發(fā)現廚房里有一個(gè)操勞的身影——媽媽。我瞇起眼睛看起來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì )兒開(kāi)冰箱，一會(huì )兒燒開(kāi)水，一會(huì )兒放草藥，忙得不可開(kāi)交。原來(lái)，媽媽為了讓我不耽誤學(xué)習，整整一個(gè)中午都沒(méi)沾上一點(diǎn)兒枕頭，都在廚房為我熬藥，好讓我一睡醒就能喝上熱騰騰得茶。一股暖流頓時(shí)流入我的心田。過(guò)了一會(huì )兒，“良安，時(shí)間到了，快起床嘍！”說(shuō)著(zhù)，媽媽便為我端來(lái)一杯暖暖的茶。端著(zhù)這杯茶，就好像端著(zhù)一大份愛(ài)，溫暖著(zhù)我的.手，阻擋著(zhù)冬日的寒風(fēng)�！靶⌒�，別燙著(zhù)了！”那溫暖的話(huà)語(yǔ)，那甜美的微笑感動(dòng)著(zhù)我的心。不知喝下的是淚還是茶！
啊，我知道了，母愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光，給予我關(guān)愛(ài)，又是那嚴寒中的大火爐，給我無(wú)限溫暖。所以，它是紅色的！
母愛(ài)的作文 篇4
情有度，愛(ài)無(wú)疆
黎明時(shí)分的敲門(mén)聲。
睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)“咚—咚—咚”的敲門(mén)聲，我連忙跑到客廳去開(kāi)門(mén)，果然是母親。母親熟練的將飯套在碗中，讓我刷牙吃飯。吃完飯后我躺在床上看手機，這一看就到了中午。母親走進(jìn)房間，看見(jiàn)床上的我，便怒氣沖天的說(shuō)：“一天天的不寫(xiě)作業(yè)在這里看手機，學(xué)習給誰(shuí)學(xué)的，趕緊寫(xiě)作業(yè)去�！痹�(huà)到嘴邊，本想回懟，但我忍住了，因為我知道說(shuō)了這句話(huà)我可沒(méi)什么好果子吃。而后我只好乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。
門(mén)外“可怕”的腳步聲。
我坐在沙發(fā)上聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外“踏踏”的腳步聲，“他”回來(lái)了。果然是父親，走進(jìn)來(lái)坐在了沙發(fā)上，剎那間我感受到了的寒氣。還好到了吃晚飯的時(shí)間，我的小命也算保住了。飯后我坐在沙發(fā)上看手機，一個(gè)小小的行為卻讓我引火上身�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)還沒(méi)有，瞬間我感到了父親強大的氣勢。父親說(shuō)道：“這次考試有幾門(mén)考好了還有臉玩�！蔽一亓艘痪洌骸巴嬉粫�(huì )咋了嗎？”這是母親跑過(guò)來(lái)了，“兇，兇，兇，光知道兇不會(huì )好好說(shuō)話(huà)。以父親的脾氣，生氣很正常，但我卻沒(méi)想到他竟然拿東西扔我�！�
眼中不禁流下的'淚水。
父親拿著(zhù)一個(gè)水壺扔了過(guò)來(lái)，我連忙閉上眼睛。聽(tīng)見(jiàn)“通—”的一聲，當時(shí)心中還在想，真幸運，沒(méi)砸中。當我睜開(kāi)眼時(shí)，我慌了，母親躺在我身前，臉色慘白，還有一些血。我急忙叫了救護車(chē)，看見(jiàn)躺在急救室的母親，我的眼中不禁流出了淚水。
母親那甜美的笑容。
我躺在母親的床前，不知不覺(jué)的瞌睡了。等我醒來(lái)時(shí)，母親正看著(zhù)我�？匆�(jiàn)母親的臉，我又哭了。而母親卻露出了天使般的笑容。我問(wèn)母親：“您還好嗎？有哪里痛嗎？”母親卻說(shuō)：“傻孩子，媽媽不痛”“媽媽?zhuān)敃r(shí)為什么替我擋，如果您不擋，可能躺在這兒的就是我了�！蹦赣H終于忍不住了，眼中流下了淚水。
世間情意莫過(guò)于母愛(ài)，而你的笑容便是我最大的驕傲。
母愛(ài)的作文 篇5
愛(ài)是一件很幸福的事。尤其是媽媽對我的愛(ài)�；蛟S你們會(huì )說(shuō)，媽媽給我們的愛(ài)是應該的。不，我認為可以這樣說(shuō)。因為媽媽生我們下來(lái)，可以不用管我們，但父母對我們的嘮叨這是愛(ài)；父母對我們的批評這也是愛(ài)；父母對我們的關(guān)懷這更是愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，但也是自私的。
在5.12的事件中，讓我更能感受到愛(ài)的偉大及無(wú)私。一個(gè)正在讀書(shū)的小女孩，因為這次的大地震，結果被壓了教學(xué)樓底下，她的父母哭天喊地地說(shuō)：“女兒，你在哪里，出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我好不好，我答應給你買(mǎi)娃娃來(lái)了�！辈⒄埱笞拥鼙鴤儙驼业剿呐畠�。
不單單是大事中能體現父母對我們的愛(ài)，小事也能體現得到。
我讀的是寄宿學(xué)校，每個(gè)星期只能回一次家，每次回家，媽媽都會(huì )煮許多許多好吃的菜給我吃，如果有雞腿或鴨腿的.時(shí)候，媽媽總是夾給我而不夾給我弟弟，我開(kāi)心地說(shuō)：“媽?zhuān)阏靹谔靹谝沟�，這里你最辛苦，你吃把！”媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“在學(xué)校，學(xué)習挺辛苦的，而且在學(xué)校你老舍不得吃貴的菜，回到家了，你就多吃點(diǎn)，不用讓給我的，況且這里也有很多菜啊�！�-----
人人渴望幸福，人人都在感受幸福：幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗。而你是在保護幸福還是破壞？
母愛(ài)的作文 篇6
‘感恩的心，感心有您···’每當這深沉而又嘹亮的歌聲在我耳邊響起時(shí)，有時(shí)我會(huì )情不自禁的跟著(zhù)哼唱，有時(shí)我的心就像大海波濤，久久不能平靜，這是因為母愛(ài)太深沉太偉大了，這一切的一切作為為人子一輩子也報答不完！
當我哇哇落地時(shí)，是您這一雙溫暖的大手讓我得到了母愛(ài)，讓我感受到了這個(gè)世界的美好和向往，讓我不由自主的爬進(jìn)了您的懷抱，享受您無(wú)微不至的關(guān)心和呵護。
當我開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，是您耐心的鼓勵我，支持我，教我方法，首先邁哪一只腳，接著(zhù)再邁哪一只腳······這一些方法都是您一一示范給我看的，可我就是笨手笨腳的，走幾步就要摔一大跤，但您一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩，還是依舊耐心的.教導我，果然是“功夫不負有心人”一星期后，我終于學(xué)會(huì )了走路，雖然走得不是很好，但至少可以東搖西擺的走一小段路，那時(shí)，您可知道兒心里有多高興嗎？可抬頭一看，媽媽您上也露出了欣慰的笑容，這就是母愛(ài)的偉大力量吧!
當我在練琴時(shí)，您總是專(zhuān)心致志的在一旁監督，如果我有什么地方彈錯了或者手型錯了，您一定都會(huì )仔細的提出來(lái)，還會(huì )叫我重新彈一次，雖然我極不情愿，但是我明白“嚴是愛(ài)，寬是害”的道理，所以我每一次都專(zhuān)心的彈，盡量不出錯！
還有在我放錯誤或者遇到挫折時(shí)，您總是耐心的教導我，讓我認識到錯誤的嚴重性，鼓勵我勇于承認錯誤，幫助我改正錯誤，重新做好事情！
��！母愛(ài)是多么偉大，多么的神圣��！它可以將一切的艱難險阻都擊倒在腳下，把一切幸福都給予子女！��！感謝您為我所做的一切！
母愛(ài)的作文 篇7
我們從小到此刻，父母為我們做了不少事，讓我們來(lái)體會(huì )一下父母的愛(ài)，下頭的這篇作文，是我的媽媽為我做的一件小事。
我每星期日上午都要到寺坡上美術(shù)課。一個(gè)星期六的晚上，由于我看電視看得太晚，第二天早上到七點(diǎn)三十分我還沒(méi)起床，媽媽叫我時(shí)我還在夢(mèng)中呢!我一看鐘表，“啊，要遲到了!”我起來(lái)又躺下了，說(shuō)“媽媽?zhuān)医袢詹蝗W(xué)畫(huà)畫(huà)了，在家畫(huà)一幅算了�！眿寢寚烂C的說(shuō)：“既然你愛(ài)好美術(shù)，就應當專(zhuān)心致志、業(yè)精于勤，不能逃學(xué)�！庇捎趫嚎跇蛘谛藿ú荒芡ㄜ�(chē)，需要到很遠的`地方才能坐車(chē)。于是，她拉著(zhù)我一路小跑到鋼城路坐車(chē)。等了一會(huì )不見(jiàn)公交車(chē)來(lái)，這時(shí)來(lái)了一輛小公交車(chē)——招手即停，媽媽把我送上車(chē)，我自我去上課了。
我到了寺坡文化宮就下了車(chē)，我們學(xué)習的地方在百貨樓，我一路小跑到了教室，可到教室卻看見(jiàn)媽媽正焦急的和教師說(shuō)著(zhù)什么，我很奇怪，“媽媽?zhuān)阍鯓釉?”媽媽一見(jiàn)我就說(shuō)：“你怎樣到此刻呀!你從哪里下的車(chē)呀?”原先媽媽把我送上車(chē)后，想起來(lái)這車(chē)走外線(xiàn)，怕我不明白從那里下車(chē)，怕我坐過(guò)了站，就又坐車(chē)跟了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我不在教室就感覺(jué)壞了，正焦急呢!媽媽給我擦擦臉上的汗水，長(cháng)出了一口氣說(shuō)：“嚇死我了!”我笑笑安慰她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事，我不會(huì )丟的!”媽媽才破涕為笑，：“你長(cháng)大了!”那天我畫(huà)畫(huà)格外認真。我才明白了父母的愛(ài)是無(wú)私無(wú)價(jià)的。
我無(wú)法表達父母對我的愛(ài)!
母愛(ài)的作文 篇8
提起“母愛(ài)”這兩個(gè)字，你或許對它很熟悉�？墒悄阒朗裁词悄笎�(ài)嗎？只要你觀(guān)察仔細點(diǎn)，母親的一舉一動(dòng)，你都能夠感覺(jué)到母愛(ài)。
每一天，媽媽都會(huì )晚上悄悄的起床，查看我的被子有沒(méi)有蓋好。如果沒(méi)有，她會(huì )輕輕地拉起被子，幫我蓋好。她生怕把我驚醒，悄悄地再把門(mén)關(guān)上，才放心地睡覺(jué)去。
每一次，媽媽都會(huì )早早地起床，為我們做早飯。每一次看到她那汗流浹背的臉，我的心會(huì )猛的一痛，心想：媽媽?zhuān)愣嘈菹⒁粫?huì )兒吧！
每一次，早晨來(lái)不及上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì )彎下腰來(lái)，耐心地給我系鞋帶，并幫我把紅領(lǐng)巾系好，最后，總是會(huì )在我的臉蛋上“親”一下，并在耳邊說(shuō)：“寶貝，好好上學(xué)，上課認真聽(tīng)講��！”每次聽(tīng)到這一句話(huà)，我都會(huì )在心里對自己說(shuō)：“加油！你一定行的�？嫉胶贸煽�(jì)，才對得起如此愛(ài)我的媽媽?zhuān) ?/p>
這一滴滴汗水，一句句話(huà)，都凝聚著(zhù)媽媽的愛(ài)。媽媽她愛(ài)我是不附帶任何理由的，唯一的理由，就是我是她的女兒。每一次想母愛(ài)時(shí)，我會(huì )想起來(lái)冰心奶奶《再寄小讀者》里的幾句話(huà)：她愛(ài)我的肉體，愛(ài)我的'靈魂，她愛(ài)我前后左右。過(guò)去，將來(lái)。
現在的一切！從這句話(huà)中，讓我深深地感受到母親對于我的愛(ài)。當我學(xué)習遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起母愛(ài)，它激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，駛向成功。
最后，讓我們一起大聲說(shuō)：“母愛(ài)是船，母愛(ài)是帆，母愛(ài)載著(zhù)我們一路遠航！”
母愛(ài)的作文 篇9
鮮花的美麗，是因為它得到了陽(yáng)光的愛(ài);小樹(shù)的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛(ài);我們的健康成長(cháng)，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛(ài)……有一首歌叫做《母親》，可是現實(shí)中的母愛(ài)是那么濃，即便是用數百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢?每當回憶我的'過(guò)去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒(méi)有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買(mǎi)最新的參考書(shū)，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過(guò)什么?我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯，沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服。
我不知道她的生日，我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺(jué)我的母愛(ài)正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì )掉下去，我的心也懸空了……等我趕到醫院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿(mǎn)員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門(mén)緊閉著(zhù)，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。
一道并不厚重的門(mén)，在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……我在想母親為我熬中藥時(shí)，為了達到最好的藥效，她不時(shí)看表，容不得自己有絲毫的時(shí)間誤差;我在想母親每晚陪著(zhù)我做作業(yè)，有一次做完習題，我才發(fā)現母親已經(jīng)倚在床頭睡著(zhù)了……回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我慚愧自己的回報少之又少。
從小到大，母親的每一個(gè)微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來(lái)，我只知道接受，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)母愛(ài)的辛勞的付出……那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì )接受的人懦弱無(wú)能。我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來(lái)感恩，用自己的愛(ài)來(lái)回報……這是我該付出的!
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