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回憶錄一樣的母愛(ài)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的回憶錄一樣的母愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清掃歲月的書(shū)櫥，拂去塵埃，竟發(fā)現一本名為“母愛(ài)”的回憶錄，作者：我與母親。翻看樹(shù)葉，往事全涌上心頭。
母愛(ài)是一架滑梯，我在上頭，母親在下頭。
兒時(shí)的我十分好玩耍，每到周六便犟著(zhù)要到那離家頗遠的青少年宮玩耍：沙畫(huà)、泥塑、小猴拉車(chē)、釣金魚(yú)……較具吸引力的莫過(guò)于那由兩根螺旋梯子兩側，兩根高而平的斜直梯子中間的“組合大滑梯”了。然而我膽小如鼠，上了滑梯卻不敢滑下去，總是灰溜溜地從側邊低而緩的的螺旋梯滑下，悶悶不樂(lè )。母親見(jiàn)狀，便在那長(cháng)梯末端半蹲著(zhù)對我喊：“別怕，媽媽在！”我的雙腿仍在打顫，梯之高，襯得母親之小，我又想打“退堂鼓”——腿開(kāi)始在挪，母親又喊道：“別怕，快滑下！”說(shuō)著(zhù)，朝我張開(kāi)手作擁抱狀。我被“慫恿”了，雙眼緊閉，耳旁有風(fēng)掠過(guò)，再次睜眼，已在母親懷抱。于我，這事一塊“里程碑”，從此以后，我再也沒(méi)畏過(guò)高。
母愛(ài)是一張床，我在床上，母親在床邊。
上幼兒園后，一天大部分時(shí)間在此度過(guò)。羸弱的我一再感冒，發(fā)燒，常去醫院以致和院里的護士姐姐們大多熟悉。時(shí)而晚上發(fā)燒，母親便擔任起我的“護士”：量氣溫，背上墊毛巾，用厚一點(diǎn)的杯子“捂”熱，有時(shí)熱得難受，母親便用棉簽沾著(zhù)酒精擦我的皮膚，搬一馬扎坐在床邊，時(shí)刻注意著(zhù)我，隔時(shí)測體溫，換冷毛巾敷頭，就逢喝水，她也翻箱倒柜找到那長(cháng)久未用的吸管……旦日醒時(shí)，母親已熟睡于床邊——那姿勢，我想一定不自在，可她也堅持了一夜。
母愛(ài)是一根聯(lián)絡(luò )的電話(huà)線(xiàn)，我在學(xué)校，母親在家。
到高中后壓力徒增，一個(gè)書(shū)包顯然“容積過(guò)小”，常常得拎一兩個(gè)袋子。有時(shí)，老師提醒下午會(huì )講哪本練習，我又恰遺之家中，只要跑到樓下電話(huà)亭，通過(guò)電話(huà)線(xiàn)，滿(mǎn)懷羞赧地請母親送來(lái)——我家距校頗遠。每次，母親都一口答應，不曾有過(guò)一點(diǎn)抱怨和指責——盡管是我的紕漏。有時(shí)騎車(chē)——那是幾個(gè)車(chē)站的路程啊，身體欠佳的她總在約定時(shí)間內抵達校門(mén)，佇立良久。待我走來(lái)，她只是微笑，我也一時(shí)口訥，覺(jué)得應感謝一下又不知如何說(shuō)�！斑M(jìn)去吧，別耽誤上課！”說(shuō)完她便松手離去，我心中早已溢滿(mǎn)感動(dòng)。
也許母親正如一本回憶錄，你不會(huì )常去翻閱，但它永存你心；翻開(kāi)來(lái)，縱使身處塵囂，心中那根久未觸動(dòng)的弦也會(huì )顫動(dòng)，重溫到那淳淳的母愛(ài)。
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