母愛(ài)無(wú)言?xún)?yōu)秀作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的母愛(ài)無(wú)言?xún)?yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母愛(ài)無(wú)言?xún)?yōu)秀作文1
在我八歲那年，我在媽媽的房間里看電視，還把門(mén)也關(guān)上了。心里十分高興：這樣，我就有我的私人空間了，誰(shuí)也打攪不了我。突然，從我耳邊傳來(lái)刺耳的聲音，讓我膽戰心驚：“昕昕，快開(kāi)門(mén)��！我要拿東西！”我趕緊把電視機關(guān)了——要是讓媽媽知道我沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)就看電視就完了�？捎謧鱽�(lái)了可怕的聲音：“快開(kāi)門(mén)��！”我一下就愣住了。這時(shí)，在門(mén)外傳出鑰匙的響聲，我只好將錯就錯，自己頂住門(mén)不讓媽媽進(jìn)來(lái)�？勺罱K，媽媽還是進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽手持“武器”，要來(lái)打我，我就逃到床上。
只見(jiàn)床上又多了幾個(gè)腳印，媽媽就更火了，用衣叉打我，我就滿(mǎn)屋子跑。我一邊跑，一邊叫我的救星——爸爸。突然，一個(gè)正義的身影出現了，那就是我親愛(ài)的的爸爸�！安灰蚝⒆�，有話(huà)慢慢說(shuō)！”爸爸說(shuō)，“應該心平氣和的說(shuō)”“像她這種淘氣的孩子就要打！”媽媽說(shuō)�！澳悄憔痛蛭野�！”爸爸抓住衣叉。只聽(tīng)嘩嘩幾聲，衣叉打在爸爸身上。我的眼眶濕了，沒(méi)想到媽媽動(dòng)了真格……
這件事后，我就覺(jué)得她是世上最狠心的母親，可聽(tīng)到姐姐的一句話(huà)，我就指己大錯特錯了：“昕昕，告訴你啊，媽媽剛剛哭了，真是奇聞！”
我想：人類(lèi)所能表達的甜蜜的語(yǔ)言就是“母親”，她是憐憫、慈悲、同情、寬容的.源泉。
母愛(ài)無(wú)言?xún)?yōu)秀作文2
每當讀到白居易《琵琶行》中的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，我的心底都會(huì )蕩漾起一層層波瀾。
各種聲音編織了美妙的世界，然而，無(wú)聲的世界卻更能讓我體會(huì )到濃濃的愛(ài)。
每次下雨時(shí)，校門(mén)口都有一個(gè)熟悉的身影撐傘接我；每次午飯后，都會(huì )有一個(gè)洗凈的蘋(píng)果到我手中；每次上過(guò)晚自習，照樣有她的身影在家門(mén)口眺望；每次熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì )喝道一杯熱牛奶。每當摸著(zhù)尚有余熱的空杯時(shí)，我的心里總是暖洋洋的，因為我知道：媽媽是世界上最好的人。
我睡覺(jué)很野，從小到大，蓋在身上的被子不知被我蹬掉多少次。更不知道在寒風(fēng)習習的夜里，母親悄無(wú)聲息的為我蓋過(guò)多少次被子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我相信現在懂得這句詩(shī)的意思為時(shí)不晚，我會(huì )用無(wú)聲的行動(dòng)證明我的努力，更會(huì )用進(jìn)步的成績(jì)證明您的苦心沒(méi)有白費。
這時(shí)，打開(kāi)資料做題，應該是無(wú)聲的；捧著(zhù)作文書(shū)啃讀時(shí)，應該是無(wú)聲的；看著(zhù)別人用功寫(xiě)作業(yè)，更應該是無(wú)聲的。
下次，您到學(xué)校來(lái)了解情況時(shí)，應該在教室后面看不到我的檢討，看不到語(yǔ)數外三門(mén)習題上的“遍地開(kāi)花”的景象，看到的只會(huì )是你兒子在學(xué)校認真讀書(shū)的樣子！
母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)言的。
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