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母愛(ài)的作文

時(shí)間:2021-05-04 11:16:24 母愛(ài) 我要投稿

精選母愛(ài)的作文匯編五篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的母愛(ài)的作文5篇,歡迎大家分享。

精選母愛(ài)的作文匯編五篇

母愛(ài)的作文 篇1

  愛(ài)是無(wú)處不在的,生活處處需要愛(ài),有了愛(ài)世界才會(huì )更美好,讓愛(ài)走進(jìn)心靈,讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律,一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè )吧!

  愛(ài)的力量是不容忽視的,愛(ài)的力量是無(wú)私的,愛(ài)的力量是偉大的。

  愛(ài)如同春季里的雨,滋潤著(zhù)一切生命,帶來(lái)勃勃生機;愛(ài)如同夏季里的涼風(fēng),吹去一切苦惱,帶來(lái)絲絲愜意;愛(ài)如同秋季里的果實(shí),散發(fā)陣陣芳香,帶來(lái)無(wú)盡的豐收喜悅;愛(ài)如同冬季里的一縷陽(yáng)光,照亮了黑暗,融化了積雪,帶來(lái)陣陣暖流,流進(jìn)你我的心田。

  每當我睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí),母親總會(huì )說(shuō),早餐做好了,快點(diǎn)來(lái)吃,不然冷了味道可就不好了。每當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),母親總不忘叮囑道,衣服多穿點(diǎn),別忘帶傘。每當我深夜讀書(shū)時(shí),母親總是心疼地說(shuō),快去睡吧,寶貝養足精神明天才有精力更好上課。母親雖未把愛(ài)字說(shuō)出,但母親為我所做的一切,那一句句叮囑無(wú)不是母親愛(ài)我的體現。

  母親的愛(ài)給了我很多很多的快樂(lè ),給我了無(wú)盡拼搏的力量。

  當我來(lái)到城市里就讀時(shí),由于老家教育條件的不足沒(méi)教英語(yǔ),所以那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)實(shí)在是不盡人意。

  一開(kāi)始我滿(mǎn)懷信心,相信經(jīng)過(guò)努力就能跟上其他同學(xué)的步伐。然而事實(shí)并非如此,我努力了好久,可卻未見(jiàn)好轉,于是在一次次英語(yǔ)成績(jì)的打擊下,我失去了信心,甚至自暴自棄。

  這時(shí)是母親的鼓勵,是母親讓我看到希望的曙光,是母親給了我對知識的熱枕。倘若沒(méi)有母親的愛(ài),我能有今日成績(jì)嗎?

  母親的愛(ài)如同一雙隱形的翅膀,給了我穿越風(fēng)雨的力量。

  愛(ài)是神圣的,讓我們用心去聆聽(tīng)吧,你就能發(fā)現那愛(ài)的旋律是如此的醉人心扉,是如此陶冶情懷。

  請不要把愛(ài)藏在心底,要把愛(ài)大聲的說(shuō)出來(lái),要用行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)。

  一句問(wèn)候,一個(gè)安慰,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都是愛(ài)的表達,所以愛(ài)是可輕易做到的,請別推辭。

  結尾:讓愛(ài)走進(jìn)心靈,讓愛(ài)照亮黑暗,讓愛(ài)來(lái)融化人們間猜疑的積雪,讓愛(ài)創(chuàng )造和諧,讓我們一同把愛(ài)釋放,把愛(ài)傳播到每個(gè)角落,把愛(ài)送入每個(gè)心靈。

母愛(ài)的作文 篇2

  想到母親,竟然不知道該如何定下文章的題目,好像太多的要說(shuō)想表達,可是又不知道從何說(shuō)起。也許是太熟悉反倒挑不出要表達的那么一兩件,也許是近鄉情更怯,不敢隨意表白那份女兒的心,害怕驚擾了那份深深沉沉的母愛(ài)。

  母親是一位堅強、大氣、樂(lè )觀(guān)、善良、熱情的人,她的這些品格在潛移默化中帶給了我們兄妹幾個(gè)做人的許多珍寶,F在,長(cháng)大成人的我們,不怕挫折,不畏失敗,樂(lè )觀(guān),熱心,可以說(shuō),這些都是母親言傳身教的結果。

  母親年輕時(shí)曾經(jīng)是婦女隊長(cháng),可想在那樣的年代,母親的大氣和睿智。因為忙著(zhù)家外的事情,母親沒(méi)有太多的時(shí)間忙于家庭女紅和精心烹飪,但是卻也從未耽誤過(guò)我們兄妹六個(gè)的吃穿溫飽,在我幼時(shí)的記憶力,母親經(jīng)常在白天忙完事情的夜晚,給我們拆衣補縫,經(jīng)常我都不知道她什么時(shí)候睡覺(jué),但是早上起床的時(shí)候母親卻早已下地,枕邊干凈地放著(zhù)我們要穿的衣服,鍋里留著(zhù)給我們吃的飯菜。

  村里經(jīng)常有人家辦喜事或是喪事,母親自然是忙里忙外的執事者,母親用她的果敢聰慧,得體地把每一件事情處理的有條不紊,這是讓她極具威信的。

  幼時(shí)的記憶力,經(jīng)常會(huì )有眼睛看不見(jiàn)的外鄉算卦人走街串巷給人算卦糊口,或是竄村磨刀齊剪的,或是補鍋修盆的,每每遇到,母親總會(huì )多做一碗飯,讓這些“不容易的人”(母親給這些人的'形容)有口飯吃。

  父親的早逝并沒(méi)有讓堅強的母親放棄對生活的熱情,她艱辛地為哥哥蓋房娶妻,不顧眾人反對地供我上學(xué)……

  一件一件的事情讓我們兄妹變得更加成熟,更加懂事!

母愛(ài)的作文 篇3

  當我讀完《母親.我.狗》這篇文章時(shí),我的淚水已在眼眶中晃動(dòng)……

  那是在一個(gè)鄉下農村發(fā)生的這么一件感人的事情:一位怕狗的母親為了哎,勇敢的送跟自己一樣怕狗的孩子從惡狗云集的村子穿過(guò)去上學(xué)。

  就是這么一件簡(jiǎn)單而又震撼人們心靈的事,勾出我藏在心底的秘密。

  記得我還在上幼兒園大班的時(shí)候,跟著(zhù)媽媽去公園玩大型玩具,在玩到最后一個(gè)“終極出口:的游樂(lè )設施時(shí),我已經(jīng)精疲力盡了,但我還是義無(wú)反顧上了繩子,媽媽看出我已沒(méi)有力氣了,所以就走到我旁邊,生怕發(fā)生什么意外,但媽媽的擔心發(fā)生了,在我就要出來(lái)的時(shí)候,手一松,就從上面掉了下來(lái),雖然說(shuō)媽媽離得較近,但她畢竟穿著(zhù)高跟鞋,跑起來(lái)會(huì )扭到腳,但媽媽還是勇敢的跨出愛(ài)的一步,接住了我,還背著(zhù)我回家,之后,我聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽媽的腳扭傷要休息一兩天才會(huì )好,我聽(tīng)到這里,流出了淚花。

  當涼風(fēng)在一次吹過(guò)我的臉龐時(shí),我便想起母親和她的愛(ài)……

 。ǜ剑骸苯K極出口“是一個(gè)獨木橋,叛變有鋼的扶手,出大型玩具的最后一關(guān))

母愛(ài)的作文 篇4

  許多人都說(shuō)過(guò),我們也經(jīng)常聽(tīng)到,母愛(ài)是無(wú)私的。

  但換一種方式來(lái)說(shuō),母愛(ài)是“自私”的。

  今天,媽媽給我出了一道題,題目是:101-102=1。據說(shuō)是從一個(gè)雜志上看到的。要求變動(dòng)一個(gè)數字,使等式成立?烧_答案居然是101-102=1 !

  媽媽問(wèn)我:“你能想出什么?用另一個(gè)角度!

  我想了一會(huì )兒,便說(shuō):“母愛(ài)是自私的!

  母愛(ài)的自私,表現在三個(gè)地方。第一個(gè)是在災難面前。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,在災難面前,任何母親都不顧身邊人的想法,死也要救出自己的孩子來(lái)。對于其他親人來(lái)說(shuō),母愛(ài)是自私的。

  第二個(gè)是在孩子面前。許多母親十分溺愛(ài)孩子,孩子想要怎么樣就怎么樣,想干什么就干什么,還不自私嗎?

  最后,是對孩子的管制。把生活理成一條條的。今天干什么,明天干什么,這是最自私的,不是嗎?試想一下,哪個(gè)母親會(huì )給別人的孩子把生活都理好呢?哪個(gè)母親會(huì )花錢(qián)在別人家的孩子身上?如果說(shuō),對于別人的孩子,沒(méi)有母愛(ài),那母愛(ài)對于他來(lái)說(shuō),還不自私?

  母愛(ài),似乎是無(wú)私的,但同時(shí)也是最“自私”的。

母愛(ài)的作文 篇5

  枯黃,破碎,輕薄的紙張,夾雜著(zhù)支零破碎的記憶,合成了一本本承載著(zhù)過(guò)去的冊子。那本本日記里,裝載著(zhù)許許多多數千個(gè)的生活片段,充滿(mǎn)了一個(gè)孩子從小到大的喜怒哀樂(lè )。還有那,曾經(jīng)錯過(guò)的,那一片真心,竟也在歲月的洗禮中,越發(fā)地顯現出來(lái)了。

  在七八歲時(shí),媽媽曾遞給初始漢字的我一本小小的本子,上面繪著(zhù)平靜的江水,悠閑的漁船還有溫暖的霞光,簡(jiǎn)單而可愛(ài),令我歡呼雀躍。那,是我的第一本日記本。

  日記,顧名思義,是每天記錄的。這對于幼時(shí)貪玩的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)不大不小的麻煩,媽媽卻每天監督著(zhù)我。那晚,我再次坐在桌前,一時(shí)煩躁不安。我那知識局限,缺乏觀(guān)察能力的大腦難以再從一成不變的生活中挖掘出什么了。錯字連篇,夾雜著(zhù)拼音的雜亂書(shū)寫(xiě)又令我苦不堪言。我絞盡腦汁,卻遲遲沒(méi)寫(xiě)下一字。不寫(xiě)了!我扔下了筆,不忍再看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜走,天已墨黑。不行!媽媽的聲音在寂靜的夜里分外突兀。我哭了,我從未見(jiàn)過(guò)她發(fā)那么大的火,以至于我至今記憶猶新。

  那晚是渾渾噩噩地僵持著(zhù)過(guò)的。北方的冬天好冷啊。臨近兩點(diǎn),我終于忍不住寒冷與倦意,飛快地穿過(guò)守在我身邊的她,坐在床頭,用兩手環(huán)抱膝蓋,將臉埋進(jìn)了兩手間的黑暗,一時(shí)半睡半醒。媽媽卻隨即將我拉進(jìn)桌前。我瞥了一眼在毛毯中緊緊包裹著(zhù)的妹妹,又隔著(zhù)一層淚水望向潔白的紙頁(yè)。你看,今天下雪,你在外面堆了一個(gè)雪人了。我看到她竟放緩了語(yǔ)氣,指了指日記本。那天,我像完成任務(wù)似的,一字不漏的把她說(shuō)的那句話(huà),改成第一人稱(chēng)寫(xiě)進(jìn)了七年前的那篇日記里。

  有那么很長(cháng)一段時(shí)間,我因此害怕寫(xiě)日記,害怕她。她與那本日記本,鎖住了我的童年,鎖住了我曾經(jīng)從陽(yáng)光下跑過(guò),在自行車(chē)上駛過(guò)的時(shí)光。我不知道她為何要威逼我,壓迫我;為何她無(wú)論我寫(xiě)的好不好,一定要堅持每天寫(xiě)日記;為何,要做這樣一件無(wú)意的事,甚至破壞了我們間的感情。我,始終不了解她。

  多少年過(guò)去,我日益長(cháng)大,這才發(fā)現它帶給我潛移默化的好處:是在對生活的感悟,對學(xué)習的反思,對成長(cháng)的總結。于是,我又拾起了日記本,再也沒(méi)有她更多的催促,自覺(jué)地保持了這個(gè)習慣。我甚至開(kāi)始后悔,曾經(jīng),她不說(shuō),我不問(wèn)。我不知道,原來(lái)這一切,都是為了我著(zhù)想,費了一番苦心。而我,錯過(guò)了她的真心,未深思她的本意,又以孩子式的反抗傷了她多少的心。

  父母的教育,教會(huì )孩子生活習慣,做人做事,是為我們好。不虛心的接受,豈不為違逆了他們一片初心?育人如植樹(shù),數十年的時(shí)間,父母的操勞又平添上我們給他們徒增的擔憂(yōu)。我們錯過(guò)的,錯過(guò)的太多了。曾經(jīng)錯過(guò)的,又要怎樣去彌補呢?那一片真心,細細品讀,是父母對孩子無(wú)言且真摯的愛(ài)呀!

  翻過(guò)手中的一張張紙頁(yè),如閱過(guò)一道道愛(ài)的宣言。在淚中,我念著(zhù):一定不會(huì ),再錯過(guò)您的一片真心了,母親!

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