關(guān)于母愛(ài)的作文集錦10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于母愛(ài)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于母愛(ài)的作文1
母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著(zhù)表?yè)P我；我有了過(guò)失，她微笑著(zhù)批評我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著(zhù)給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著(zhù)給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(cháng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(cháng)大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺燈和數不清的習題。"難道母親不愛(ài)我了嗎？"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著(zhù)我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)："媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧！"母親毅然答道："那怎么行呢？你發(fā)著(zhù)高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴，千萬(wàn)別淋著(zhù)了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩后，她急切地問(wèn)我："沒(méi)事吧？"我說(shuō)："沒(méi)事！"母親長(cháng)舒了口氣，如釋重負地說(shuō)："那就好，那就好。就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。
當一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì )從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分數告訴了我一切。當母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著(zhù)對我說(shuō)："跌倒了，自己爬起來(lái)。"這句話(huà)伴著(zhù)我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
在陽(yáng)光下，我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光！對這光，唯有仰望！
關(guān)于母愛(ài)的作文2
母愛(ài)是一床棉被，在最寒冷的冬天里，母愛(ài)帶給我溫暖和舒適；母愛(ài)是一臺電扇，在最炎熱的日子里，母愛(ài)帶給我涼爽和愉快。何所冬暖，何所夏涼？我想是母愛(ài)。
我從小就體弱多病，沒(méi)少上醫院。但我記憶最深的，還是那五歲時(shí)的經(jīng)歷。
那是冬天里一個(gè)再平常不過(guò)的日子。那天夜里，我忽然覺(jué)得全身好熱，越燙。五歲的我躺在床上翻來(lái)覆去，痛苦不堪。不一會(huì )兒，我開(kāi)始不自覺(jué)地呻吟起來(lái)。最后，竟變成了斷斷續續的哭聲。母親睡在隔壁，聞聲跑來(lái)，著(zhù)急地在我身邊走來(lái)走去：一會(huì )兒拿體溫計，一會(huì )兒倒水給我喝，一會(huì )兒又泡感冒藥人我喝下。但是，這些仿佛都無(wú)濟于事，我只感覺(jué)母親的臉在我眼前漸漸模糊，慢慢只剩下一個(gè)輪廓。后來(lái)，我感到眼皮越來(lái)越重，越來(lái)越重……
等我醒來(lái)時(shí)，我躺在雪白的病床上，手背上扎著(zhù)一根針，連著(zhù)一根"通向"藥水的管子。我已經(jīng)睡了好幾個(gè)小時(shí)。在這期間，我被送到了醫院里。再轉眼看我的母親，眼圈發(fā)黑，想必已經(jīng)在這看了我好幾個(gè)小時(shí)了吧�？墒�，我依然高燒不退。但看著(zhù)母親憂(yōu)慮的臉，我感到了病意消散得一干二凈，心中只有溫暖和羞愧。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的病情又加重了。高溫使我只能呆呆地望著(zhù)母親，一句話(huà)也說(shuō)不出。母親沒(méi)有休息，一刻也沒(méi)有。她開(kāi)始在病房中焦慮地來(lái)回踱步。一會(huì )兒，她出去找醫生談話(huà)了，我覺(jué)得無(wú)聊，便睡了。
我就這樣病了半個(gè)月。出院那天，我又蹦又跳，飛快地跑出醫院，一路上又是唱歌又是跳舞，開(kāi)心極了。但是當我回頭看母親時(shí)，我驚呆了：只見(jiàn)她兩眼微睜，眼圈很黑，彎著(zhù)腰駝著(zhù)背，在后面緩緩地走著(zhù)。我一下子把好心情丟到了九宵云外，扶著(zhù)母親，一起走出了醫院。其實(shí)，在我住院這段時(shí)間，母親幾乎沒(méi)休息，最多靠在椅背上閉目養神一小會(huì )兒。我感到無(wú)比溫暖，即使是最剌骨的寒風(fēng)，也帶不走母親給我的溫度。
是誰(shuí)在冬天給你溫暖？是母愛(ài)；
是誰(shuí)在夏天給你涼爽？是母親。
何處冬暖，何處夏涼？我覺(jué)得答案是：有母愛(ài)的地方冬暖夏涼。
關(guān)于母愛(ài)的作文3
“起床啦！太陽(yáng)曬屁股啰！再不起床，上學(xué)又要遲到了啦！”每天媽媽總是三催四請的拉高分貝，用她那震耳欲聾的音量大吼，來(lái)揭開(kāi)一天的序幕。當然，今天也不例外。
“媽媽?zhuān)业倪\動(dòng)服和外套呢？”“就放在衣柜里呀！”睡眼惺忪的弟弟，迷迷糊糊的，努力地翻箱倒柜也找不到他要穿的衣服。這時(shí)，媽媽又得親自出馬了。
每天從早到晚，媽媽都耳提面命的叮嚀我：“上課要專(zhuān)心，不懂的地方要問(wèn)！”“在學(xué)校要注意安全，別像只脫韁的野馬一樣橫沖直撞！”……雖然，媽媽對我的呵護和關(guān)心就如同康乃馨開(kāi)得那樣燦爛，但是有時(shí)，我實(shí)在對她的諄諄教誨招架不住，甚至是覺(jué)得媽媽怎么像臺錄放音機，每天二十四小時(shí)的在我耳邊播放，所以她說(shuō)的話(huà)，就成為名符其實(shí)的“耳邊風(fēng)”了。不過(guò)，換個(gè)角度思考，哪個(gè)父母親不是“望子成龍，望女成鳳”呢？所以，當我聽(tīng)見(jiàn)他們憂(yōu)心忡忡的討論著(zhù)我的課業(yè)、健康情形、交友狀況時(shí)，實(shí)在是叫我好生慚愧！父母親就像“哆啦a夢(mèng)”一樣，時(shí)時(shí)刻刻，有求必應，往往我想要什么就有什么，而且飯來(lái)張口、茶來(lái)伸手的，我根本就像不折不扣的小公主。仔細想想，普天之下還有哪個(gè)人能無(wú)怨無(wú)悔的對我付出那么多，而如此不求回報呢？
再換個(gè)角度想，如果哪天我當了母親，我會(huì )怎么樣對待我的孩子呢？是“碎碎讀”的說(shuō)個(gè)沒(méi)完？還是讓他過(guò)著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活呢？我又會(huì )怎么樣教育我的孩子呢？是等他拿著(zhù)滿(mǎn)江紅的考卷，被我罵得狗血淋頭，還是等著(zhù)大家對他刮目相看呢？我可以放下手邊的工作，傾聽(tīng)孩子的想法和心聲嗎？唐朝孟郊在“游子吟”詩(shī)中提到“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁�，“手抱孩兒，才知父母時(shí)�！钡綍r(shí)候，我一定更能體會(huì )媽媽每一天里的每一分每一秒，說(shuō)的、看的、聽(tīng)的、做的，都是對我愛(ài)的出，一定會(huì )更感激媽媽的！
“小鬼，該睡覺(jué)啰！”“晚安！媽媽?zhuān) 薄斑�！今天怎么這么有禮貌��？”我不好意思的蓋上媽媽幫我洗好、曬好的棉被，香香的、柔柔的，正如同媽媽給我的每一天。
關(guān)于母愛(ài)的作文4
感動(dòng)，不一定是生死相救的事，也不一定是舍生救人的事，生活中母親對我們的關(guān)愛(ài)里也留下了感動(dòng)的足跡。是她給了我們生命，是她帶我們跨越了生活中的坎坎坷坷，她就是偉大的母親。
記得有一次，我數學(xué)只考了87，是我有史以來(lái)考得最差的一次，拿到試券的那一瞬間，我的心仿佛被針扎了一下，淚水在眼眶里打轉起來(lái)。一整天，我的心情像遭到了霜打似的，灰心冷意。上課了，我也沒(méi)有心思聽(tīng)，一心只想如何向媽媽交代。終于熬到放學(xué)了，我悶悶不樂(lè )地往家走，一路上看著(zhù)大家笑嘻嘻的樣子，心中有著(zhù)說(shuō)不出的滋味。
回到家，我剛走進(jìn)家門(mén)，媽媽就笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你回來(lái)了�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)：“嗯�！�
媽媽見(jiàn)我不太高興，就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……這次數學(xué)考試只……考了87分”說(shuō)完，我的眼淚就不爭氣地流了下來(lái)，心想：一向對我學(xué)習要求很?chē)栏竦膵寢屢欢〞?huì )大發(fā)雷庭的。沒(méi)想到，媽媽不僅沒(méi)有發(fā)火，還和顏悅色地對我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但一定要知道錯在哪里，下次才不會(huì )犯同樣的錯誤。來(lái)，我們一起分析一下卷子吧�！闭f(shuō)完就拿出試卷耐心地給我講解起來(lái)。望著(zhù)媽媽那嚴格中帶著(zhù)慈祥的面孔，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
還記得有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候覺(jué)得口渴，嘴里像著(zhù)了火似的，正準備起身去倒水喝。這時(shí)媽媽像心有感應似地端著(zhù)一杯我最?lèi)?ài)喝的牛奶進(jìn)來(lái)，放在我面前，我高興地接過(guò)杯子，咕咚咕咚地喝完牛奶，頓時(shí)覺(jué)得全身舒暢，我正準備向媽媽道謝的.時(shí)候，媽媽卻早已默默地走開(kāi)去忙其他的事情了。這樣的事情真是數不勝數，這一件件小事中，我感受到媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
��！母愛(ài)如傘，那密密的傘面是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，那堅實(shí)的傘柄如同母親的雙手，它為孩子托起了一片溫馨的天空，那傘面伸出的八支角，代表著(zhù)無(wú)論你走到天涯海角，母親都會(huì )把深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
我愛(ài)你，偉大而無(wú)私的母親！
關(guān)于母愛(ài)的作文5
冬天的風(fēng)還是一樣的冷，五官六臟寒暄著(zhù)些許的涼意。坐在椅子上，風(fēng)卷進(jìn)衣角，人便哆嗦了一下。她站在那里，手刷著(zhù)碗，那冰冷冷的水狠狠的沖刷著(zhù)她的手，那雙給了我很多很多溫柔的手。
她總是忙里忙外，從屋子的一邊到另一邊。忙忙的腳步，忙忙的身影。卻總不忘在我的書(shū)桌上放上一杯熱熱的開(kāi)水，即使我都在玩，可她就是希望我在。哪怕我幫不上她一點(diǎn)忙。
人總是會(huì )懷念起小時(shí)候，小時(shí)候，那短暫而漫長(cháng)的小時(shí)候……她用那雙細嫩的手高高的抱起我，不時(shí)的親親我，用臉頰貼著(zhù)我的鼻尖，給我屬于她的溫暖，給我全世界滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
在到我長(cháng)大，會(huì )走路，會(huì )讀書(shū)，漸漸的我懂事，她用她的微笑教會(huì )我給予和擁有。然后隨著(zhù)我的成長(cháng)，她的手也越來(lái)越不如原來(lái)細嫩。而成長(cháng)卻并沒(méi)有給她太多舒心的機會(huì )，肆意的頂撞在叛逆的青春揮發(fā)的淋漓盡致，會(huì )在看著(zhù)她眼里還沒(méi)來(lái)得及退下的怒火，便奪門(mén)而出。一點(diǎn)喘息的機會(huì )都沒(méi)有留給她，那年我十六歲，焦躁而不安。然而她的心和懷抱像是天空一樣藍一樣大，用愛(ài)包容了我的一切，那傷痕，我不知道會(huì )不會(huì )經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮而褪盡……
現在的我，少了分稚氣，少了當初的亮晃晃的爪子。繁忙的高中磨著(zhù)棱角，她懂我的心思，道我的惆悵，注釋我的疑惑，給了我很多很多勇敢。而我卻不能做到同一份的愛(ài)回報于她……那天與她促膝長(cháng)談的時(shí)候，她黝黑的頭發(fā)上，一根白發(fā)毫無(wú)預兆的襲進(jìn)我的心口，而她的笑容卻還如昔日一樣燦爛。
時(shí)光太過(guò)倔強，它一直昂首向前，曾不眷戀和回頭張望，我曽花著(zhù)大把大把的時(shí)間去細數青春路上的傷痕累累，然后在角落里，無(wú)助，迷惘，此時(shí)，她總能給予我一雙豐盈的翅膀，讓我有面對荊棘的勇氣。每一次回首和凝望，清晰在記憶里的是她的愛(ài)意，這份愛(ài)，纏繞在心里永無(wú)絕期。
這個(gè)她，是我的母親。母親這個(gè)包涵所有愛(ài)的名詞，每每提到，都會(huì )想一擊重錘，砸進(jìn)每個(gè)人的心臟，泛起愛(ài)的漣漪。母愛(ài)若是有氣味的話(huà)，那就是糖的味道，甜而穩妥，像記得分明的快樂(lè )，甜而惆悵，像要忘卻所有的憂(yōu)傷。而我能做的，就是把這份愛(ài)好好的保存起來(lái)。
然后在收藏這份愛(ài)的玻璃瓶上印上我所有的愛(ài)編制成的——謝謝你，我愛(ài)你。
母親，謝謝你，我愛(ài)你。
關(guān)于母愛(ài)的作文6
“天下父母心”，這句話(huà)不斷的在我的腦中播放著(zhù)……
母親的一句句勸告，一句句叮嚀，無(wú)不深深烙印在我的心中，她像個(gè)守護天使，會(huì )糾正我的錯誤，也會(huì )為我的進(jìn)步而歡欣。我有時(shí)會(huì )因為她的啰唆，而與她大吵一架、惡言相向，但事后細細的回想，才發(fā)現，母親的啰唆，何嘗不是出自于她的關(guān)心呢？而我又為什么不好好聽(tīng)她的話(huà)，珍惜與她相處的每分每秒呢？每當冷靜下來(lái)后，我總是不斷的思索著(zhù)。
當我在病榻上痛苦呻吟時(shí)，母親就像冬陽(yáng)一樣，用溫暖的光熱照射著(zhù)我，母親無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，她把一陣陣的暖流傳輸至我的心中，讓我的心中溢滿(mǎn)著(zhù)母親的關(guān)心，我時(shí)常想著(zhù)：“我珍惜過(guò)她的關(guān)懷嗎？我總是讓母親的愛(ài)一點(diǎn)一滴的從我輕忽之中流逝，時(shí)間也這么一點(diǎn)一滴的消失了�！蹦赣H的關(guān)心從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，我是不是該再拾回它，好好珍惜呢？在未來(lái)的世界，有可能還有像母親一樣無(wú)怨無(wú)悔照顧我的角色嗎？
我成績(jì)不好時(shí)，總覺(jué)得我愧對于母親，她教養我是那么辛苦，我卻不知恩圖報，捧著(zhù)令人羞愧的分數回去，不只自己忐忑不安，還怕母親大發(fā)雷霆，為我擔心不已。呈上亮眼成績(jì)的我，不只為自己的進(jìn)步歡欣，更像母親證明了：我已經(jīng)漸漸獨立，請她放心。我常常對母親說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立了，您可以不必再為我操心�！彼S之淡淡一笑，說(shuō)：“你還小呢！”母親總是把我當成還需她天天陪在身邊的“小小”孩子。在母親的心中，自己的孩子是永遠需要自己的關(guān)懷的，不管小孩子長(cháng)大后相隔千里，母親還是可以時(shí)時(shí)刻刻把自己的愛(ài)傳送到孩子的心中，讓孩子不怕社會(huì )上艱辛與孤獨。
母親，在我傷心時(shí)，安慰著(zhù)我；在我孤單時(shí)，陪伴著(zhù)我；在我失意時(shí)，鼓勵著(zhù)我，母親的關(guān)愛(ài)像萬(wàn)靈丹，百病皆除。母親有如大樹(shù)，盼望著(zhù)小樹(shù)能成長(cháng)茁壯、高聳入云，所以天天的叮嚀，都著(zhù)色著(zhù)母親愛(ài)的顏料，雖然有時(shí)我們無(wú)視于它的存在，但卻是可以維持長(cháng)長(cháng)久久。
“天下父母心”，這句話(huà)的確沒(méi)有錯，現在，你可以發(fā)覺(jué)生活中母親愛(ài)的色彩了嗎？其實(shí)，你只要仔細的觀(guān)察，你就可以發(fā)現：母親的愛(ài)是永無(wú)止盡、天長(cháng)地久的……
關(guān)于母愛(ài)的作文7
記得一個(gè)下午，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著(zhù)。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動(dòng)的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽(tīng)到豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦敲打著(zhù)窗外的世界。
我坐在教室里，不時(shí)地望著(zhù)窗外，心里既害怕又著(zhù)急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了我背著(zhù)書(shū)包急忙跑到走廊里，仰望著(zhù)黑壓壓的天空，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，聳拉著(zhù)腦袋，但看著(zhù)眼前的情景，又不得不冒著(zhù)大雨沖向散開(kāi)的隊伍，校門(mén)口到處都是家長(cháng)，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽(tīng)不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門(mén)房的屋檐下，人漸漸的少了……
望著(zhù)天空的我，心里默默祈禱著(zhù):“雨兒，雨兒，小點(diǎn)兒吧!”但雨還是那么大，我無(wú)奈地蹲在屋檐下，依然看不見(jiàn)媽媽的身影。這時(shí)，我腦海中不由得浮現出中午的情景:陽(yáng)光明媚，我背起書(shū)包準備上學(xué)，正在午休的媽媽對我說(shuō):“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬(wàn)一下了雨，被淋濕就要生病了�！蔽抑皇恰班拧薄鞍 钡膽吨�(zhù)，跑出了家門(mén)，不顧什么就去了學(xué)校，哎，早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)，把傘帶上，就不會(huì )“遇難”了。
我蹲在門(mén)口焦急的等著(zhù)媽媽?zhuān)_有些麻木，可仍舊不見(jiàn)媽媽。我腦海里開(kāi)始懷疑媽媽不愛(ài)我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見(jiàn)了。那為什么不來(lái)救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來(lái)。
淚眼朦朧的我突然看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我不禁站起來(lái)，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動(dòng)又興奮剛才懷疑媽媽不愛(ài)我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來(lái)了�！甭�(tīng)到媽媽親切的呼喚，我眼圈濕潤了，兩滴熱淚滾動(dòng)下來(lái)……“不哭�！眿寢屳p輕的撫摸著(zhù)我的額頭說(shuō):“媽媽來(lái)遲了”他打開(kāi)傘，牽著(zhù)我的手一起回家了。
到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽(yáng)光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過(guò)似的藍空間，為人們描繪出一個(gè)美麗的世界，我歪著(zhù)頭全神貫注的望著(zhù)，陶醉在其中。
我低下頭，想著(zhù)那條美麗的彩虹不就是為我親愛(ài)的媽媽而出現的嗎?
那條美麗的彩虹……
關(guān)于母愛(ài)的作文8
母親您是我人生路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，照亮我前進(jìn)的道路，過(guò)去的我總是與您吵架、斗氣，現在我終于體會(huì )到了您對我的愛(ài)。
記得二年級時(shí)我偷了父親50元錢(qián)買(mǎi)了一些小玩具，回到家被您發(fā)現了，您很生氣的大聲質(zhì)問(wèn)我，當您得到是的的回答時(shí)，生氣的沖上陽(yáng)臺，拿起衣架開(kāi)始打我，從小沒(méi)挨過(guò)一次打的我滿(mǎn)房子尖叫亂跑，最后也是哭著(zhù)上床睡覺(jué)的。
半夜我疼的翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，這時(shí)您躺在了我旁邊，告訴我要誠實(shí)，不能偷錢(qián)。我賭氣的將頭埋在被子里不理您�，F在回想那是您在教我做人。
五年級時(shí)我也擁有了屬于自己的手機，每天愛(ài)不釋手，什么時(shí)候都在看。一個(gè)星期五的下午，我邊做作業(yè)邊看手機，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，題也沒(méi)做幾道。您為我端水過(guò)來(lái)，發(fā)現我正偷玩手機，氣得一把搶過(guò)手機，狠狠砸在了地上，手機被砸壞了，我剛擁有了幾個(gè)星期的手機頓時(shí)就不能用了。我氣急敗壞地大聲與您理論，還將您推出房間，狠狠甩上門(mén)，當第二天你為我送來(lái)一部老人機并告訴我高考后才能再次用智能手機時(shí)，我的內心是充滿(mǎn)不理解�，F在回想，那是您在監督我的學(xué)習。
一眨眼，我已邁入初中的大門(mén)，每到考試前我都會(huì )復習到很晚，您也會(huì )陪我到很晚，每當我看到您瞌睡的趴在桌子上睡著(zhù)時(shí)，我都勸您先去睡覺(jué)，可您總說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
可有時(shí)我又覺(jué)得您很煩，非要拉著(zhù)我一起研究數學(xué)難題，直接看答案不就好了，甚至每天晚上仍像小學(xué)時(shí)一樣檢查我的作業(yè)，現在回想那是您在輔導我的功課。
母親，如今的我終于理解了您的狠心，理解了您的怒火，也理解了您的堅持。如今的我也懂得了在您生病時(shí)送去一杯熱水，懂得在您累的在沙發(fā)上睡著(zhù)時(shí)為您蓋上毯子，也懂得在您生氣時(shí)逗您開(kāi)心。也許在這世界上還有太多的感情是我體會(huì )不到的，但您對我的愛(ài)我體會(huì )到了。
關(guān)于母愛(ài)的作文9
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@首《游子吟》我小時(shí)候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來(lái)未真正子解這首詩(shī)的含義。轉眼間我已經(jīng)上初三了，在我的眼里母親是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，無(wú)所作為，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。
記得那年正值隆冬，寒風(fēng)凜冽，同學(xué)們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但為了所謂的面子與其爭斗起來(lái)�？捎捎诠巡粩潮�，落荒而逃了。一路上我看著(zhù)這雙又破又不保暖的鞋，心里委屈極了，眼淚也順著(zhù)面龐落了下來(lái)。一到家我便把門(mén)一腳踢開(kāi)，書(shū)包往沙發(fā)上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜，聽(tīng)到響聲立即出來(lái)看我。她微笑的看著(zhù)我，再看看那雙被我踢到門(mén)角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間，門(mén)重重地關(guān)上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。
一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我冷靜下來(lái)，自己的行為是否傷媽媽的心？想想家里的經(jīng)濟條件并不寬裕，實(shí)房的貸款還沒(méi)還，媽媽節儉的連衣服也不肯買(mǎi)，她總說(shuō)：“只要等你長(cháng)大了，有了工作，自已買(mǎi)好的衣服穿也來(lái)得極��！想到這里我內心是多么后悔��！望著(zhù)深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的沖動(dòng)。坐在桌前，看著(zhù)門(mén)把手，內心又猶豫了，細聽(tīng)門(mén)外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動(dòng)的打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結結巴巴的說(shuō)：“本打算下個(gè)月給你買(mǎi)的，現在看來(lái)不行，天氣挺冷的，所以提前買(mǎi)了，快試上，看看合不合適�！蔽业臏I水再也控制不住順著(zhù)臉頰滑下來(lái)了�！皨寢�?zhuān) 蔽覔溥M(jìn)了媽媽的懷里，暖意流遍了全身。
母愛(ài)是無(wú)處不在的，也是無(wú)私的，只要你用心細細地感受，去體味，你就會(huì )蕩漾在愛(ài)的海洋里。悲傷時(shí)，它是慰藉，沮喪時(shí)，它是希望，軟弱時(shí)，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長(cháng)吧！
指導教師：葛芳
簡(jiǎn)評：真情實(shí)感自然流露，記敘抒情有機結合，使主題升華。
關(guān)于母愛(ài)的作文10
每次我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)總會(huì )出一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤，而且做完也不自己檢查。媽媽也時(shí)常提醒我：“做數學(xué)題要認真仔細，不可馬虎大意！”可是，我總把媽媽的話(huà)當做耳旁風(fēng)。
一次，當我又做完數學(xué)作業(yè)給媽媽檢查時(shí)，媽媽說(shuō)：“你太粗心大意了，又做錯了幾個(gè)�！蔽衣�(tīng)了，不以為然地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，這改正就行，沒(méi)什么大不了的！”媽媽聽(tīng)后，嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的？怪不得你一直都會(huì )錯那么一點(diǎn)點(diǎn)！如果建房子時(shí)也出那么一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤，那會(huì )有怎樣的后果呢？”說(shuō)完，媽媽又對我嘮叨起來(lái)，我聽(tīng)的都煩死啦。媽媽嘮叨完，說(shuō)：“以后數學(xué)作業(yè)要自己先檢查，再給我檢查，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)？”這是，我撅起了小嘴，很不情愿的說(shuō)了聲“聽(tīng)見(jiàn)了”，就回房間休息了。
這種“嘮叨”的生活，我早就過(guò)厭了，嘮叨我都聽(tīng)著(zhù)耳朵起“繭子”了。直到有一天，我終于明白了媽媽的用意。
那一天數學(xué)考試，寫(xiě)完答案后，我沒(méi)有檢查，而是在那里玩兒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“叮鈴鈴…叮鈴鈴…” ，下課鈴響了，老師把試卷收上去改。下午放學(xué)回到家里，我得意洋洋地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)題目好簡(jiǎn)單，一定能考一百分”。聽(tīng)到這里，媽媽問(wèn)我：“檢查了沒(méi)？”“沒(méi)有，不過(guò)我有百分百的把握考一百分！”我得意地說(shuō)�！拔揖椭�，你的老毛病又犯了�！眿寢寚@息著(zhù)去房間休息了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分數，驚呆了，才96分，真可惜，計算錯誤呀！我頓時(shí)沮喪極了。放學(xué)時(shí)，我背起書(shū)包邁著(zhù)沉重的步伐回到家里，媽媽一看我的表情，就明白了，“哦，你是不是沒(méi)有考上100分呀！”媽媽親切友的問(wèn)道�！笆堑摹蔽业吐晳�，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽和藹地用手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，只要改掉這個(gè)壞毛病，就能考100分！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我破涕為笑。在這一刻，我才明白媽媽平時(shí)對我學(xué)習上的嘮叨是多么良苦用心��！
以后，我再也不說(shuō)媽媽嘮叨煩人了！
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