收藏母愛(ài)-初中作文
運動(dòng)保健法、善食平衡法，多次考究之后，一向擔心我身體的媽媽開(kāi)始研究酸堿平衡調節法，而我，是她一直不變的研究重心。而后，最讓我難忘的是那蜂蜜檸檬的清香味道，更是母愛(ài)的味道！
不知什么時(shí)候，媽媽的純綠色的植物園里又入住了一名新成員——檸檬樹(shù)，媽媽像待寶貝似的看護著(zhù)�？伤盟啤安活I(lǐng)情”，半年只零星的結了幾個(gè)果子。
那天檸檬果第一次成熟，真像是幾經(jīng)磨難摘來(lái)的“仙人果”。媽媽欣喜而小心翼翼地摘下第一個(gè)，洗凈將它切出三片，泡入溫水中，第一個(gè)遞給我，看到新鮮欲滴的檸檬，我不禁饞涎欲滴，咕咚一大口，��！又酸又苦，“這水……‘真好喝’”！”放下杯子快步走回書(shū)房間，媽媽緊隨其后，“兒子，我查過(guò)，你是酸性體質(zhì)，這堿性檸檬可以中和你的酸性火氣，還減肥！”“求你了！”媽媽像小孩似得懇求著(zhù)不肯走。我鼻子酸酸的，勉強再端起杯子，使勁憋長(cháng)氣，喝中藥似的一飲而盡，滴水不剩�！爸x謝媽?zhuān) 蔽覐娮鳉g笑和滿(mǎn)意地抹了抹嘴角。媽媽頓時(shí)心花怒放，一轉身一溜煙兒的走了。
從此之后的每晚飯飯后一小時(shí)，媽媽準時(shí)的端給我一杯檸檬水，我也一次又一次“憋氣”。媽媽總是耐心的等我喝完。其實(shí)我知道自己喝下的不只是一杯檸檬水，那里流淌著(zhù)太多媽媽對我健康的寄托。
一次身體不適，實(shí)在受不了檸檬水的酸苦，便想背著(zhù)媽媽倒進(jìn)水池。不幸“證據”被媽媽一眼看盡，我只好豎著(zhù)耳朵等著(zhù)媽媽的責怪�！皟鹤�，如果檸檬味道難喝，媽給你加勺蜂蜜試試！”說(shuō)著(zhù)重新小心的切取三片檸檬，將所剩不多的包好，又將兩大勺蜂蜜平穩倒入水中攪好，自己先聞聞，好像很滿(mǎn)意才端給我。我喝了一小口，嗯，果然不再酸苦！我不再像以前那樣“憋氣”而是暢飲，自己先忍不住笑了。又一次，媽媽頓時(shí)心花怒放，一轉身哼著(zhù)小曲兒走了。
媽媽沒(méi)講良藥苦口的大道理，執著(zhù)的她那么快的妥協(xié)，只是希望我喝下的不只是良藥，更多的是快樂(lè )和健康！
檸檬樹(shù)的成長(cháng)，媽媽收獲的是種植的辛苦和給我喝一杯杯檸檬水時(shí)的幸福，而我品嘗到的是由檸檬水的苦澀到香甜和媽媽一次次的欣慰。冬天檸檬樹(shù)掉光了葉子，而媽媽還珍藏著(zhù)幾個(gè)少有的“仙人果”，一天只少三片；而我的心里珍藏滿(mǎn)滿(mǎn)的卻是熟悉的蜂蜜檸檬味道，媽媽的味道，香甜越來(lái)越濃……
老師點(diǎn)評：生活是寫(xiě)作的源泉，從本文可以看出，作者對生活有較好的觀(guān)察感悟能力。母愛(ài)是同學(xué)們常寫(xiě)的主題，突出的現象是選材雷同，此類(lèi)作文容易生俗套之嫌。本文素材來(lái)自日常生活，給讀者帶來(lái)新穎、真實(shí)、動(dòng)人的體驗，關(guān)鍵在于作者對生活有觀(guān)察、選材獨到。文章的細節描寫(xiě)非常精彩，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，傳神表達出了母親對孩子的關(guān)愛(ài)。祝越來(lái)越進(jìn)步！