陌生人作文[精品6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陌生人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陌生人作文 篇1

　　在我們身邊有許許多多的陌生人，他們經(jīng)常幫助身邊有困難的人，他們做好事從來(lái)不留名。

　　有一天，在放學(xué)回家的公交車(chē)上，我就遇到了一位。

　　那天我和好朋友陳子睿坐六路公交車(chē)回家，一上了公交車(chē)，陳子睿才發(fā)現自己只有五十元的整錢(qián)，沒(méi)有一元錢(qián)的零鈔，我也剛好只有一元錢(qián)。無(wú)奈之下，她只好拿著(zhù)50元錢(qián)去一個(gè)個(gè)問(wèn)公交車(chē)上的乘客能否找成零錢(qián)，大約問(wèn)了三四個(gè)，有些非常無(wú)奈地說(shuō)：“對不起，我確實(shí)沒(méi)有�！庇行┢沉怂�一眼，冷漠地說(shuō)：“問(wèn)別人吧！”突然，一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，她大約二十來(lái)歲，長(cháng)長(cháng)的`黑黑的頭發(fā)，小小的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒，穿著(zhù)粉紅色的運動(dòng)衣。她熱心地把一張一元錢(qián)的人民幣遞給陳子睿，笑著(zhù)對她說(shuō)：“小朋友，只有五十元嗎？沒(méi)事，我給你�！标愖宇＜�動(dòng)得不知說(shuō)什么才好，好不容易才擠出了四個(gè)字：“謝謝姐姐”。陳子睿去投幣時(shí)，那位大姐姐還不時(shí)地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)！”還做出了想去扶她的動(dòng)作。陳子睿后來(lái)對我說(shuō)：“多虧了那位好心人哪！”

　　又坐了幾站，我去看那位大姐姐，才發(fā)現她原來(lái)坐的地方坐了一位老爺爺。那位大姐姐呢？找了半天，我看到她正扶著(zhù)一個(gè)小女孩，不讓她摔了。

　　我懂了，她就是“活雷鋒”。

　　給小朋友坐公交車(chē)錢(qián)，給老人讓座，扶小女孩不讓她摔，這些不是每一個(gè)都會(huì )做的。但那位穿紅運動(dòng)衣的大姐姐卻樂(lè )于去干。

　　夸夸那個(gè)陌生的穿運動(dòng)衣的大姐姐吧！她有著(zhù)樂(lè )于助人的精神！

陌生人作文 篇2

　　人生有許多的。旅游、畫(huà)畫(huà)、學(xué)彈鋼琴……可我最難忘的，還是遇到陌生人。

　　有一天，外公、外婆和媽媽去散步了，只留我一個(gè)人在家。一個(gè)人在家已經(jīng)不是考驗了。我一個(gè)人在家做作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，邊做邊陶醉在音樂(lè )里�！斑诉诉恕币魂嚽宕涞那瞄T(mén)聲打斷了我的思緒。難道是爸爸回來(lái)了?我急匆匆地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)既不是爸爸，也不是外公他們。竟是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺!我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“記住，有你不認識的人，也不要對他說(shuō)什么，直接把他關(guān)門(mén)外�！蔽抑灰�(jiàn)老爺爺對我說(shuō)：“小朋友……”我不忍直接拒絕老爺爺，便跟他說(shuō)：“我有點(diǎn)事啊!”便把他關(guān)出門(mén)外。后來(lái)我打電話(huà)給媽媽?zhuān)�手機正在通話(huà)中!我急得要命，眼淚都快流出來(lái)了。再一次打給媽媽?zhuān)瑡寢尳恿耍骸皨寢專(zhuān)�我遇到了一個(gè)陌生人老爺爺，我怕死了……”。媽媽對我說(shuō)：“哎呀!那個(gè)是你表舅公啊!你忘記了啊?就是上次給我們送過(guò)魚(yú)的啊!”“什么，我怎么記得住啊，我跟他只見(jiàn)過(guò)一面啊!”我回答說(shuō)�！澳愕任一貋�(lái)啊!”

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就笑我，笑得前仰后合的。我非�？鄲溃骸皨寢�?zhuān)�我認錯了，嗚嗚……”媽媽安慰我：“沒(méi)事，你做得對。遇到陌生的'、你不認識的，就應該這樣，但是，以后要記住了這個(gè)老爺爺，不要再認錯了�！芭�!我知道了�！蔽也缓靡馑嫉男α�。

　　后來(lái)仔細想了想，其實(shí)不應該那么沒(méi)禮貌，應該要問(wèn)問(wèn)他，然后再拒之門(mén)外的，以后遇到這種事，我就知道該怎么辦了。這種，還真是有點(diǎn)驚心動(dòng)魄!

陌生人作文 篇3

　　她是我遇到過(guò)的最美的陌生人。我們常和成百上千的陌生人擦肩而過(guò)，也和成千上萬(wàn)的陌生人同在一個(gè)城市。不認識的，在大街上看到的，絕大多數是陌生人。陌生人之間，也許有微笑和幫助，不過(guò)那次看到的那個(gè)陌生人，讓我感覺(jué)到，她是我見(jiàn)過(guò)的最美的陌生人。

　　那天正值佳節，大街小巷十分熱鬧，路上人來(lái)車(chē)往，我與朋友準備一同去到處走走看看。我們買(mǎi)了瓶水在路邊樹(shù)蔭下休息，隔著(zhù)一條不算寬的路，對面那邊，一位拿著(zhù)一袋水果的老人正挪著(zhù)步子而來(lái)。也許是年紀大了，一大袋水果份量不輕，不難看出老人有些吃力，就在挪到了我們正對面時(shí)，水果從袋子里滾了出來(lái)。

　　朋友看到后提醒我看，我們稍待片刻后還是準備去幫忙。我們就要到了老人跟前，只見(jiàn)另一側有一個(gè)一路小跑而來(lái)的身影，是個(gè)年輕的女孩子。她走到老人身邊，迅速地幫忙拾起滾在地上的水果，老人也拾起一個(gè)個(gè)蘋(píng)果并連聲說(shuō)“謝謝”。我們像是看呆了，回過(guò)神來(lái)也一同幫忙。女孩蹲著(zhù)拾，拿起來(lái)后還細心擦了擦水果表面，并微笑著(zhù)交給老人。老人十分感謝，連聲道謝。女孩還是微笑著(zhù)幫老人整理。重新整理了下，老人便緩緩離開(kāi)。女孩沒(méi)有立刻就走，她看著(zhù)老人挪著(zhù)步子的'背影，一小會(huì )兒后，女孩輕輕吹了雙手的灰塵。她回過(guò)頭來(lái)看向仍舊站在旁邊的我們，在她白皙的臉上，在面向我們的時(shí)候，綻放了一個(gè)甜美的微笑。這時(shí)的我們，居然不知該做何反應，只是相視而笑�！爸x謝你們”。女孩輕聲地說(shuō)。接著(zhù)，她還是向剛剛來(lái)的方向小跑而去。我們生活中擦肩而過(guò)的陌生人數不勝數，而那個(gè)女孩是我見(jiàn)過(guò)的，最美的陌生人。

陌生人作文 篇4

　　去公園晨練時(shí)，一位中年男子和兒子說(shuō)話(huà)，問(wèn)兒子上幾年級了，在哪兒上學(xué)，兒子給他說(shuō)了之后，他又接著(zhù)問(wèn)兒子：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？假期上興趣班了沒(méi)有？”

　　兒子說(shuō)：“作業(yè)完成了，我在假期上了英語(yǔ)班，這就結束了。哦，我還學(xué)了彈琴呢�！�

　　“呵呵，學(xué)的還不少呀，小伙子”，他夸了兒子一句。

　　“謝謝夸獎”，兒子禮貌地說(shuō)。

　　他拿過(guò)兒子的英語(yǔ)書(shū)（兒子有時(shí)在晨練時(shí)背英語(yǔ)），翻了翻，說(shuō)：“你的字寫(xiě)得也不錯�！�

　　“我的字寫(xiě)得不好，還得好好練呢”，兒子說(shuō)。

　　“練字呀，你平時(shí)怎么練字？”他又問(wèn)。

　　“我就是描紅、臨帖”，兒子回答。

　　“你的方法也可以。我給你講啊，要想練好字，首先你得了解中國的文字史，……”，聽(tīng)他所說(shuō)的話(huà)，感覺(jué)他是一個(gè)對書(shū)法很有研究的人。

　　兒子又向那個(gè)叔叔靠了靠，眼睛看著(zhù)他的臉，聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。我看孩子的專(zhuān)心勁，不想打斷他，就走到不遠處的一個(gè)連椅上坐下。

　　只見(jiàn)兒子和那個(gè)叔叔談得很是投機，一邊說(shuō)，還一邊在手上寫(xiě)，打手勢比劃，太陽(yáng)不知不覺(jué)的照到他們的背上（這幾天太陽(yáng)很毒，天氣很熱），他們絲毫沒(méi)有要走的意思，看來(lái)有點(diǎn)樂(lè )而忘返了。

　　終于等到他們說(shuō)再見(jiàn)了，我急忙站起來(lái)，和那個(gè)熱心人說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，便和兒子一起回家。路上，我問(wèn)兒子：“你們談的那么投機，都說(shuō)了些什么呀？”，“說(shuō)了很多呢，他給我講了他學(xué)習書(shū)法的事，還簡(jiǎn)單給我講了漢字的.故事，比如說(shuō)‘木頭’的‘木’字還有‘水’字等以前都不是這樣寫(xiě)的，他還給我講了怎么練字，反正今天學(xué)到了很多�！�

　　“呵呵，看來(lái)兒子今天的收獲不小呀！最讓媽媽高興的是你能和一個(gè)陌生的成年人聊得那么投機”，我對兒子說(shuō)。

　　“關(guān)鍵是有了共同的語(yǔ)言啊，雖然是陌生人，但我覺(jué)得我們聊得很高興，看來(lái)媽媽你平時(shí)說(shuō)的也不是全對呀”。

　　兒子說(shuō)得話(huà)讓我摸不清頭緒，怎么批評起我來(lái)了？我問(wèn)：“我說(shuō)的什么地方不對了？請指教！”

　　兒子看看我，說(shuō)：“您真是貴人多忘事，您不是經(jīng)常教育我‘不要和陌生人說(shuō)話(huà)’嗎？”

　　“我……”，我不知道該怎么說(shuō)了，因為我確實(shí)經(jīng)常教育孩子：要注意保護自己，平時(shí)在家不要為陌生人開(kāi)門(mén)，自己出去時(shí)，不要輕易地告訴陌生人家里的情況，少和陌生人談話(huà)等等，總認為自己是在對孩子進(jìn)行安全教育，教孩子學(xué)會(huì )自我保護。沒(méi)想到今天兒子卻提出了異議。

　　“媽媽說(shuō)的也不是不對，媽媽的意思是要兒子注意自我保護。害人之心不可有，防人之心不可無(wú)呀！”我給兒子解釋說(shuō)。

　　兒子說(shuō)：“是，媽媽說(shuō)的對，但是我覺(jué)得也不能對所有的陌生人都拒絕交流吧！和陌生人交流也不是沒(méi)有好處，就像今天吧，我就學(xué)到了很多呢，只要像媽媽說(shuō)得那樣，自我保護好就行了�！�

　　聽(tīng)了孩子的話(huà)，我覺(jué)得有道理，說(shuō)心里話(huà)，平時(shí)對孩子的教育中，確實(shí)沒(méi)有考慮這么多，只往壞的方面想，怕孩子上了壞人的當，受了傷害，因此總是告訴孩子，一個(gè)人在家要鎖好門(mén)，誰(shuí)叫門(mén)也不要開(kāi)，陌生的電話(huà)不要接，在外面遇到陌生人不要有太多的交流……，如此苦口婆心的說(shuō)教，慢慢的影響到了孩子，于是孩子也慢慢的變得有點(diǎn)冷漠，為了守衛自己的世界，卻在守衛中失去很多。

　　看來(lái)，為了孩子的健康成長(cháng)，我們應該改變一下自己，讓孩子試著(zhù)與陌生人面對面的進(jìn)行交流，讓孩子在不斷的交流中學(xué)習感悟，體會(huì )真實(shí)而自然的情感，感受人與人之間的溫暖和美麗，不要總為了一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的傷害而關(guān)閉自己的心門(mén)，學(xué)會(huì )對陌生人微笑，學(xué)會(huì )與陌生人交流，家的概念不僅僅局限于我們的大門(mén)之內！

陌生人作文 篇5

　　前些時(shí)候，我們班舉行了一個(gè)辯論賽，名為(該不該幫陌生人)

　　如果是你，你幫還是不幫?我站在了反方。

　　由反方和正方組合起來(lái)，一方支持幫，一方支持不幫。因為是自由辯論，所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。

　　“我方支持小學(xué)生應該幫助陌生人。理由是：樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。幫助陌生人能讓人體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )，從而培養信心!”正方將正方的理由加以總結和陳述，不過(guò)反方的辯手也不甘示弱。

　　“我方支持小學(xué)生不應該幫助陌生人。我方理由：幫助陌生人的前提是自保，小學(xué)生本身就是被保護的.弱者，不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢，如果在對方不含惡意的情況下，我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢�！�

　　“反方是在以生命安全為借口來(lái)逃避，如果從小就接受不應該幫助陌生人的教育，那么是不是就是在暗示小學(xué)生從小要對這個(gè)社會(huì )冷漠呢?”

　　“我們強調的是人身安全，畢竟小學(xué)生只有在確保自身安全的情況下才有可能對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生熱情，試想，如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個(gè)社會(huì )敞開(kāi)胸懷么?”反方這一擊實(shí)在是漂亮，針尖對鋒芒。

　　眼看正方步步為營(yíng)，我定了定神，站起來(lái)。

　　“我們不說(shuō)新聞上都是小學(xué)生誘惑案，我只想說(shuō)一說(shuō)這兩天發(fā)生在我身邊的親身經(jīng)歷�！�

　　“上周五，我親眼看到一個(gè)陌生男人冒充家長(cháng)同事，接近一個(gè)低年級的小男孩。當時(shí)幸虧他爸爸及時(shí)趕到，才嚇跑了那個(gè)陌生男人。這周六，我跟媽媽去逛街，遇到小偷行竊，結果我錯把小偷扔在地上的空錢(qián)包還給小偷，讓錢(qián)包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會(huì )這么不安全，我很想說(shuō)服自己去相信陌生人，但只要你經(jīng)歷過(guò)這些后，心里就會(huì )留下陰影，怎么也驅趕不走。我們，也只是，是一個(gè)小學(xué)生�！�

　　良久，大家都沉默了。

陌生人作文 篇6

　　一步錯，步步錯，我們，果真變成了，熟悉的陌生人了嗎？——題記

　　“我們變成了世上，熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”伴著(zhù)這首《熟悉的陌生人》，慢慢地思考我們之間的關(guān)系，真的回不去了嗎？“熟悉的陌生人”，難道真的變成了我們后的結局？

　　夜，很靜，一切都沉浸在黑暗里，只有那點(diǎn)點(diǎn)街燈閃爍著(zhù)微弱的光。一個(gè)人獨坐在窗前看著(zhù)天上忽暗忽明的星星，心里有很多的不快，好想沖著(zhù)窗外大喊，可又沒(méi)那個(gè)勇氣。我不明白自己為什么這么難受？大概是因為你吧？

　　我們的友誼即將破裂，我卻不知道該怎么辦，我迷茫在那片灰霧中，不知道方向，找不到曾屬于我的那雙溫暖的手！面對友誼，我不想放手，卻又不敢再去爭取，因為我有過(guò)失敗，有過(guò)寂寞，還有過(guò)那些被背叛傷透的支離破碎的心。

　　我們之間，還有可能嗎？我們之間的友誼，還能完好如初嗎？若能，我愿用一生的淚水作交換；若不能，我只愿你能忘了我，做回原來(lái)的自己�？涩F在，這一切，還有什么可說(shuō)的？就算能，我們也回不去了。只可惜那樣美好的青春年華，已成為過(guò)去。已消逝的過(guò)去，隨風(fēng)飄散……

　　有時(shí)候，要到必要的時(shí)候，才能明白某種道理。對于友誼的看法，是不是年紀越大就會(huì )看得越重？我對它的看法，向來(lái)不輕，愛(ài)恨不分。愛(ài)它，是因為在我傷心的'時(shí)候，是它給了我希望。恨它，是因為它總是悄悄流逝，讓我無(wú)法去追回。

　　我迷路了，迷失在這個(gè)世界里，友情不堪一擊。我有朋友嗎？我需要朋友嗎？朋友是什么？朋友重要嗎？世界上有友情嗎？我需要友情嗎？朋友究竟是什么？友情究竟是什么？天空沒(méi)有云會(huì )不會(huì )寂寞？人沒(méi)有朋友會(huì )不會(huì )孤單？

　　抬頭，看見(jiàn)天空上有兩團黑霧，像兩只牽在一起的手，耳畔邊響起一陣歡笑聲。我揉了揉太陽(yáng)穴，打開(kāi)音樂(lè )，把音量開(kāi)到大，以為這樣就可以蓋過(guò)那歡笑聲，就可以將那些本該忘卻的東西，徹底忘記，趕出腦子。其實(shí)我是在自己騙自己吧？怎么可能忘記，那就把它埋入記憶深處去，希望永遠都不要再把它挖出來(lái)。

　　由當初的海誓山盟，到現在的漠然擦身，有些失去是注定的，不認真對待，還是要后悔的。

【陌生人作文】相關(guān)文章：

陌生人的幫助作文 陌生人的幫助作文02-25

陌生人作文(精選)07-22

陌生人作文06-20

【經(jīng)典】陌生人作文07-28

(精選)陌生人作文08-06

陌生人作文（精選）08-03

[經(jīng)典]陌生人作文08-02

陌生人作文(經(jīng)典)10-04

陌生人作文[經(jīng)典]10-14

陌生人作文（經(jīng)典）10-31