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陌生人作文（大全6篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的陌生人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陌生人作文 篇1
一個(gè)雙休日的下午，爸爸媽媽出去辦事了。臨走前媽媽再三叮囑小剛說(shuō)：“家里人都有鑰匙，如果有人敲門(mén)，你一定要看清楚。
千萬(wàn)別給陌生人開(kāi)門(mén)�！毙偤敛华q豫地回答說(shuō)：“你們放心吧，我知道了�！卑职謰寢屪吡�，留下小剛一個(gè)人在家里，覺(jué)得很沒(méi)意思，就跑到自己的房間，拿起畫(huà)筆，專(zhuān)心致志地畫(huà)起來(lái)。
忽然，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，小剛連忙走過(guò)去問(wèn)：“誰(shuí)呀？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，有事找你爸爸，你趕快開(kāi)門(mén)吧１小剛搬來(lái)一把凳子，放在門(mén)前，站在上面，透過(guò)貓眼往外看。只見(jiàn)那個(gè)叔叔身穿綠色衣服和藍色褲子，手里還拿一個(gè)包，一副慌慌張張的'樣子�！拔以撛趺崔k呢？”突然小剛靈機一動(dòng)，想出一個(gè)辦法，小剛對門(mén)外的叔叔說(shuō)：“你知道我爸爸的手機號碼嗎？”他說(shuō)不出來(lái)，后來(lái)就偷偷地走了。
陌生人作文 篇2
時(shí)值深秋，讀到了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，突然想起今年盛夏時(shí)，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿(mǎn)池的綠意紅情，在這樣的季節，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩(shī)中枯荷聽(tīng)雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門(mén)，直奔洪湖公園。
來(lái)到荷塘，那曾經(jīng)滿(mǎn)池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現出無(wú)比的幽寂。眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。我拿著(zhù)單反，記錄著(zhù)這不一樣的風(fēng)韻。
手動(dòng)調焦，畫(huà)面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進(jìn)了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著(zhù)池水看你，年過(guò)七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒(méi)有因為腿腳的緣故而顯得頹然和失落。你手持著(zhù)單反，對著(zhù)滿(mǎn)池的枯荷不停地按下快門(mén)，可能是因為太專(zhuān)注，腿上蓋的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽(yáng)西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地撿起毛毯，蓋好。你注視著(zhù)池中殘荷，目光中透著(zhù)蒼涼，卻又有一絲絲堅定。我放下單反，注視著(zhù)滿(mǎn)池的蕭索，也注視著(zhù)輪椅上的你。
你抬起頭，目光對碰，彼此相視一笑，就像相識已久的朋友。
我繞過(guò)池水，來(lái)到你身邊。
“您好，很高興認識您�！�
老人一笑：“很高心認識你，小同學(xué)�！�
我們各自向對方展示著(zhù)自己所記錄的荷花，當我展示到一張——一個(gè)坐在輪椅上全神貫注地拍著(zhù)荷花的老人，便停住了翻頁(yè)。
“您不介意吧�！蔽覇�(wèn)了一句。
“不介意，不介意�！崩先苏f(shuō)罷又向我展示了一張照片，一個(gè)站在池邊聚精會(huì )神地拍照的小姑娘。沒(méi)錯，那是我。
“我本來(lái)想問(wèn)問(wèn)你介不介意，沒(méi)想到你與我一樣，哈哈哈�！崩先怂实匦χ�(zhù)，邊笑邊拿出紙巾擦著(zhù)眼角的淚花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿(mǎn)池的枯荷�！�
“是因為李義山的詩(shī)句——留得枯荷聽(tīng)雨聲嗎？”
“當然有這個(gè)原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣�？莺汕镉甑那屙�，常人難解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識�！�
“此話(huà)怎講？”我一下子來(lái)了興致。
“《紅樓夢(mèng)》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫(xiě)。當寶玉說(shuō)要拔掉那些破荷葉時(shí)，林黛玉說(shuō)，她最不喜歡李義山的詩(shī)，只喜一句‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’�！�
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩(shī)句‘菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看�！秩绾卫斫饽�？”我把眼前的這位輪椅上的陌生老人，當成了自己的人生導師。
“韶光中是誰(shuí)老去？看得見(jiàn)的是秋荷，看不見(jiàn)的是人生�？吹靡�(jiàn)的是秋風(fēng)凋謝了碧葉，看不見(jiàn)的是年華老去了的心情。你湊近些，認真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來(lái)�！崩先顺刂凶罡叩囊磺o枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來(lái)，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽(yáng)的照射下，紅紅的`，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點(diǎn)，也盡顯了歲月的滄桑感。
“看見(jiàn)了嗎？每一片殘荷都入畫(huà)，每一個(gè)枝葉都似乎有情節有故事，同時(shí)也更顯得有了夏日時(shí)缺少的風(fēng)骨和氣象。那半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著(zhù)生命本質(zhì)的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅守一份重生的希冀。這就是我熱愛(ài)枯荷，每年都要認認真真地拍一些畫(huà)面存留的原因�！崩先说穆曇舨淮�，但聽(tīng)起來(lái)卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對彼此一笑，點(diǎn)了一下頭。
“期盼下次的見(jiàn)面�！蔽腋呗晫先苏f(shuō)。
”宋代詩(shī)人陸游說(shuō)，殘荷叢竹共催詩(shī)。下次見(jiàn)面，寫(xiě)篇好文章帶來(lái)給我看看��！“老人一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著(zhù)輪椅，慢慢遠去。
我在心里默念著(zhù)，”半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著(zhù)生命本質(zhì)的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛(ài)生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛(ài)的陌生人。
陌生人作文 篇3
前幾天，我自己坐車(chē)去運河廣場(chǎng).可是，由于我沒(méi)帶夠零錢(qián)，所以我很著(zhù)急，我試圖向邊上的人換零錢(qián)，但都沒(méi)有成功.
就在我準備放棄坐公交車(chē)的時(shí)候，不遠處走來(lái)一位和藹的大姐姐.于是，我向她提出換零錢(qián)，就在這時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)�？窟^(guò)來(lái)，大姐姐示意我跟她上車(chē)，并在投幣箱里放了兩個(gè)人的`錢(qián)幣就管自己找了個(gè)座位坐下來(lái)了.我明白，她替我付了車(chē)錢(qián).我頓時(shí)覺(jué)得感動(dòng)中摻著(zhù)尷尬，我怎么能讓一個(gè)素不相識的大姐姐吃虧呢?于是，我試著(zhù)把自己手中的20元零錢(qián)“還‘‘給那位大姐姐.但她沒(méi)有接受，卻讓我也這樣幫助別人，就是對她最好的回報.她還稱(chēng)這樣的行動(dòng)為“陽(yáng)光行動(dòng)”，讓我以后多多幫助有困難的人.
后來(lái)，我一直在想：原來(lái)陌生人也會(huì )為我們帶來(lái)許多的快樂(lè )與感悟.那個(gè)萍水相逢，素不相識，今后也不一定能再見(jiàn)的大姐姐讓我有了一種“平�！�，陌生人帶來(lái)的感動(dòng).
陌生人作文 篇4
巷口的相遇也是一種緣分，每到轉彎處，總能夠看見(jiàn)一群陌生的人走過(guò)。本是不經(jīng)意的相遇，在我眼里，總覺(jué)得，他們就是應該出現在我生活里的人，盡管，我們的生活沒(méi)有瓜葛，但是，如果少了一個(gè)人，就感覺(jué)人生中缺少了某個(gè)東西，一份說(shuō)不出名的感情。
咖啡廳的閑適環(huán)境是舒服的，坐在那兒，所有的煩惱都能忘卻，心情稍稍愉悅。飲一杯濃郁的咖啡，苦澀的味道有些讓我難以接受。細細品嘗，卻能感受到一種特別的滋味�？酀袔狭艘唤z清甜。有一抹香茗的味道彌漫在了空氣中。腳步跟隨著(zhù)這抹香氣走去，一位陌生的中年男子。很是奇怪，在這充滿(mǎn)浪漫氣息的地方，他卻飲著(zhù)中國傳統的茶。我很想上前問(wèn)問(wèn)原因，最終我還是止住了步伐，壓抑住了心中的好奇。
廣場(chǎng)更是人山人海，陌生的人群處處可見(jiàn)。一堆街舞少年在那熱舞，激情的音樂(lè )更是引得許多人圍觀(guān)。不過(guò)那場(chǎng)面在中國還是很普遍的。我很想上前走去，問(wèn)問(wèn)他們此刻的心聲。我仍然止住了步伐，因為我不想打擾沉迷的他們。另一邊畫(huà)風(fēng)驟轉，一群中年婦女在那歡歌歡舞。紅遍全球的《最炫民族風(fēng)》，硬是在她們身上展現了別樣的風(fēng)趣。那時(shí)的我，很想問(wèn)問(wèn)她們這樣向上的心態(tài)，是從何而來(lái)。按捺住心情，沒(méi)有上前打擾他們。
回到初中學(xué)堂，看著(zhù)這熟悉卻又不熟悉的小道，心中泛起了酸味。朝著(zhù)當年的班級走去，離開(kāi)一年而已，這里的變化怎么這么大。教室的位置已經(jīng)發(fā)生了變更，耳畔傳出了久違的聲音。我聽(tīng)出來(lái)了，那是當年的語(yǔ)文老師，不知道如今她怎么樣了。迫不及待的朝著(zhù)聲音走了，在窗邊望了望，并不是她�？粗�(zhù)那張陌生的臉，那聲音卻是如此的熟悉，我多想上前問(wèn)問(wèn)她：“你知道我的老師在哪嗎�！蔽胰套×�，首先我并不想打擾這書(shū)聲瑯瑯的課堂，其次這個(gè)想法太過(guò)幼稚。兩個(gè)不相干的人，怎么能夠知道對方的住址呢。想了想嘆了口氣。
在熟悉的街道徘徊，想要見(jiàn)到久違的人�？晌医K究沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)熟悉的臉龐。車(chē)水馬龍，我竟感覺(jué)這地方我從未來(lái)過(guò)�；仡^望去，仍舊是那些陌生的'人，匆匆的在行走著(zhù)。你看他們的步伐多么急促，我多想上前問(wèn)問(wèn)：“你在焦急著(zhù)什么”和以前一樣仍是將問(wèn)題存在了心底，可能這一生也未能解答心中的疑惑吧。畢竟生存在人世間，有太多的的事情我們不能夠知道答案。而且我也不愿意打擾別人的生活。別人的生活節奏又怎能由我一個(gè)陌生人可以打破呢。亦似：“茫茫人海尋佳影，濃霧飄渺難能見(jiàn)。心中有情無(wú)人助，唯可留孤淚殤殤�！�
人生中有太多過(guò)客，匆匆的來(lái)，也便匆匆的走了。等到來(lái)生的時(shí)候，我定愿和那陌生人說(shuō)上一句：“你好，陌生人�！�
陌生人作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )為別人點(diǎn)贊，點(diǎn)贊表達了對別人的敬佩。我也不例外，但我沒(méi)有為那些親朋好友點(diǎn)贊，我要點(diǎn)贊的是一位位熱心的陌生人。
這是寒冷的一天，天上下著(zhù)毛毛細雨，風(fēng)很凌厲，刮得人頭皮有些發(fā)麻。我匆匆走出書(shū)店，手里拎著(zhù)一捆全新的練習冊，沉甸甸的。我吃力地拿著(zhù)書(shū)，準備去車(chē)站搭車(chē)返校。
車(chē)終于來(lái)了，我好不容易擠上了車(chē)，已然沒(méi)有空位子了。我只能拎著(zhù)書(shū)站著(zhù)。下雨天，車(chē)子開(kāi)得較慢。我單手拎著(zhù)書(shū)，手臂酸極了，于是我想換著(zhù)手拎。正當我換手拎書(shū)之際，公交車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我有心抓住扶手不料卻落了個(gè)空。由于慣性的作用，我不由自主地向前撲去，心里暗想不妙：這回還不跌個(gè)鼻青臉腫？
我心里一陣驚慌，正當踉踉蹌蹌，手足無(wú)措，閉著(zhù)眼睛準備跌一跤之際，突然有一只大手緊緊拉住了我。我不由地驚了一身冷汗，回頭一看原來(lái)是一位陌生的阿姨。她笑咪咪地看著(zhù)我，說(shuō)“小伙子，沒(méi)事吧！”。她的笑容立即給我一種親切之感。
此時(shí)，我拎著(zhù)的書(shū)全都凌亂地散落在車(chē)廂的地上�？煲秸玖�，怎么會(huì )出現這種情況呢？我急得馬上彎下腰撿起書(shū)來(lái)。不知是誰(shuí)也開(kāi)始彎腰撿起書(shū)來(lái)。緊接著(zhù)，挨個(gè)兒站的人不時(shí)地將書(shū)傳遞給我。車(chē)廂里雖然很擁擠，但是我提著(zhù)的心也隨著(zhù)一本本被撿起的書(shū)放了下去。正是眾人拾柴火焰高，很快散落一地的書(shū)終于又歸成了一摞。我不住地說(shuō)“謝謝！”，似乎每本被撿起的書(shū)都留下了大家的'余溫。
車(chē)子終于到站了。我下了車(chē)，外面依然是寒風(fēng)瑟瑟，不由得打了個(gè)冷顫，但我的心里卻溫暖如春。這雖然在許多人眼里是件微不足道的小事，但只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)社會(huì )就是幸福的大家庭，就會(huì )使每一個(gè)人都感覺(jué)到了愛(ài)和溫暖！雖然他們都是陌生人！但他們的熱心，他們的無(wú)私和友愛(ài)互助，都將銘記在我心里。
我要為他們點(diǎn)贊！
陌生人作文 篇6
每一次的第一次都是新的，做第一次時(shí)，都需要膽量，可是我的膽量太小了，所以在調查時(shí)碰壁了。
我跟孟奇一起到了學(xué)校附近的天橋上，這時(shí)候，迎面走來(lái)一位面善的阿姨。我們便上前跟她說(shuō)明了我們?yōu)槭裁匆獑?wèn)她�？墒撬�(tīng)完后問(wèn)“你們是不是騙人的？” 我們聽(tīng)到這句話(huà)都感到很奇怪，馬上辯解道“我們不是騙子，我們只想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題�！薄罢f(shuō)不定你們就是騙子�！蔽覀儫o(wú)奈，只好說(shuō)對不起便走了，我們垂頭喪氣。這時(shí)走來(lái)一個(gè)老太太，我上前說(shuō)明了我為什么要問(wèn)她，她很理解我，我便問(wèn)起來(lái)。她對一些新的人行天橋有一些意見(jiàn)，這使我完成了第一張調查表。我與孟奇互相拍手，由于太興奮了，用力過(guò)猛，手被拍得通紅。
第一張的調查表順利完成，這給我樹(shù)立了信心和勇氣。第二張也比較順利�？墒呛髞�(lái)就不好問(wèn)了。于是，我們來(lái)到斑馬線(xiàn)的等紅燈處，剛好看見(jiàn)一個(gè)阿姨等得不耐煩了，孟奇就上前去問(wèn)，阿姨見(jiàn)我們這么認真，就回答了我們7個(gè)問(wèn)題。我們笑容滿(mǎn)面地說(shuō)了聲“謝謝！”高興地走了。
我們的速度已經(jīng)很快了，可是還有20幾張的調查表還沒(méi)有填，怎么辦呢？我想到了一個(gè)好辦法。我們把調查表帶到一中，讓我媽媽班上的學(xué)生和老師幫忙，一下子就填好了。
通過(guò)這次的'調查實(shí)驗，我知道了與陌生交流不是一件容易的事，是需要膽量的。
我的收獲不少。我希望下次還有機會(huì )參加這樣一來(lái)的活動(dòng)。
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