熟悉的陌生人作文[集合4篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的陌生人作文，希望能夠幫助到大家。

熟悉的陌生人作文1

　　在我還是受精卵的時(shí)候，我就對未知的世界充滿(mǎn)好奇，我想看見(jiàn)世界是怎樣的，會(huì )有什么東西……經(jīng)過(guò)時(shí)光的消磨，我越長(cháng)越大最終我順利的來(lái)到這個(gè)我好奇了九個(gè)月的世界！在我出來(lái)是我睜眼看見(jiàn)第一個(gè)人就是她！

　　她是誰(shuí)？我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她又為什么對我那么好，每天喂我吃奶，為我洗澡，為我穿衣……漸漸我和她越來(lái)越親，我漸漸開(kāi)口叫她時(shí)，她總是異常的興奮。我和她成了最好的朋友，她一天到晚盡和我玩。我懷疑我是不是在做夢(mèng)，我會(huì )有這樣好的朋友，是上帝賜給我的`禮物？

　　是��！她就是我的媽媽。她是一個(gè)我完全陌生的人成為我最熟悉的人。

　　我總是調皮的向她要糖果，她是總是依著(zhù)我�，F在我長(cháng)大了，媽媽對我的期望越來(lái)越高，我的壓力越來(lái)越大。我開(kāi)始懷疑她，為什么這樣？可是后來(lái)我漸漸了解這種期望，我也開(kāi)始對自己一些壓力。我渴望我是全班第一，全級第一，可我為什么永遠站在中上的位子。在六年級，班上有兩位同學(xué)成績(jì)十分好。其中一位是我在六年級中最好的朋友，我開(kāi)始嫉妒她，為什么別人行我卻不行，做思考題，她會(huì )想得出，我卻想不出。難道我的智商真的不如她嗎？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可是為什么就是不如別人。當初我想：我的成績(jì)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不差，難道媽媽還不滿(mǎn)意？可是我現在開(kāi)始慢慢后悔，早知如此，何必當初。我作文水平也在中上，有時(shí)有靈感的時(shí)候才會(huì )寫(xiě)的特別好。但是一但沒(méi)有思路的時(shí)候就亂寫(xiě)一通，可是我還是照常寫(xiě)得很好。我也開(kāi)始得意，但媽媽和姐姐就經(jīng)常用鄙視我，說(shuō)我寫(xiě)得不夠真實(shí)，十分虛偽�，F在我明白媽媽說(shuō)的"虛偽"二字的意義。人的感情是不能隨便編造的，這樣的作文讓人看起來(lái)既做作又虛偽。

　　我相信我會(huì )永遠愛(ài)這她，在我生病的時(shí)候她也不辭辛苦，無(wú)微不至地照顧我�，F在已經(jīng)成為我的溫暖的海港。

　　媽媽等我長(cháng)大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛(ài)加倍還給你！I love you！

熟悉的陌生人作文2

　　“怎么又在盯著(zhù)屏幕，快去樓下玩！”媽媽總是這樣說(shuō)我，可她自己卻每天抱著(zhù)手機電腦“親熱”個(gè)不停。

　　媽媽是一名醫生，早上七點(diǎn)鐘不到就出門(mén)了，晚上七八點(diǎn)才回家。以前，我覺(jué)得媽媽的工作好輕松，每天只需要看四五個(gè)病人，剩下的時(shí)間就可以開(kāi)心地玩手機，多輕松呀！采訪(fǎng)完之后，我才知道，媽媽的工作遠遠沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單——

　　看病，其實(shí)是一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻很復雜的工作。首先，需要耐心地聽(tīng)病人講述自己的病情，還要時(shí)不時(shí)地詢(xún)問(wèn)幾句，以便更好地掌握病情。有時(shí)候，遇上著(zhù)急和緊張的病人，還要充當“媽媽”的角色，耐著(zhù)性子去安慰他們，鼓勵他們。其次，問(wèn)診后，就要給病人開(kāi)出診斷書(shū)。這并不是寫(xiě)幾個(gè)字那么容易，而是需要反復察看檢查報告，謹慎地做出判斷，對病人負責。還有，即便看完了，放下筆，想喝口水，可是看到門(mén)外候診的病人，只好連忙拿起筆，繼續坐診。

　　媽媽說(shuō)，當一個(gè)病人康復時(shí)，她會(huì )特別自豪。她還給我講了個(gè)故事：一天，來(lái)了一個(gè)說(shuō)廣東話(huà)的本地人，媽媽聽(tīng)得非常吃力�；丶液�，媽媽對著(zhù)廣播練起了粵語(yǔ)。一個(gè)星期后，她終于可以和病人順利溝通了。這個(gè)病人病情有些特殊，需要漫長(cháng)的時(shí)間去治療，媽媽隔三差五需要用手機跟她溝通情況。功夫不負有心人，終于，這名病人被媽媽治好了。

　　聽(tīng)到這里，我不禁想起了前幾天出去旅游的.一個(gè)細節�；氐骄频�，我累得倒頭大睡，媽媽坐在椅子前，拿出手機，認真地工作起來(lái)。第二天，一家人在玩的時(shí)候，媽媽打了好幾次哈欠，我還笑話(huà)媽媽是個(gè)“睡不醒的小懶豬”。

　　采訪(fǎng)結束后，我有些不平靜了。我下定決心，以后一定要管好自己，讓媽媽少操心。

熟悉的陌生人作文3

　　我認識很多人，有的是我最熟悉的人；還有的是我只認識人臉，其他什么都不知道的陌生人；還有的是我既熟悉又陌生的人，也就是熟悉的陌生人。我最熟悉的.陌生人，就是以前的大隊委小黃。

　　以前我是“二星志愿者”，她是我的大隊委。后來(lái)我“休息”了一學(xué)期，沒(méi)當志愿者了，但偶爾會(huì )在學(xué)校碰面�，F在五年級了，我參加競選大隊委。沒(méi)料到的是她也參加競選了。競選開(kāi)始前，我們坐在一起聊天。這是我的第一次競選，有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮。她是第二次競選，畢竟都是認識的，交流下競選的經(jīng)驗，透露些秘訣，緩解了我的緊張感。

　　還有一次，放學(xué)回家我難得坐一次公交車(chē)。平時(shí)都是坐車(chē)回奶奶家，這回坐公交車(chē)回自己家。在去公交站的路上，我又遇見(jiàn)了她。我們邊走邊聊，這一聊天，我才知道原來(lái)她跟奶奶家是同一個(gè)小區的，好有緣��！可惜的是，這次我要坐b3回自己家，要不就是同一輛公交車(chē)了。過(guò)了幾天后，在奶奶家吃完飯我準備去學(xué)吉他，突然看見(jiàn)她的身影，興奮地跟她打招呼，原來(lái)真是同個(gè)小區呀！

　　我們不是同個(gè)班，我在4班，小黃在3班；我們不是同個(gè)年級，她是六年級，我是五年級；我們只是在同個(gè)學(xué)校。說(shuō)實(shí)話(huà)，我連六（3）班的教室在幾樓都不知道，因為我沒(méi)去過(guò)她的教室，我們都是偶然遇見(jiàn)的。我也不了解她，只知道她的名字，她的班級，她家的地址和她的外貌，其他什么也不知道。這也許就是熟悉的陌生人的概念，按道理來(lái)說(shuō)不叫陌生人，應該是學(xué)姐。

　　她是我的大隊委，對于她我很熟悉卻又很陌生。

熟悉的陌生人作文4

　　爸爸媽媽是商人，每天都要接待許許多多的人，在上百或上千種面孔里，有一張面孔，我整整害怕了五六年。

　　他高高的，整日挺個(gè)啤酒肚，可藍襯衫卻穿得整潔，一點(diǎn)污垢也沒(méi)有，干凈的可怕。他那雙眼睛在我看來(lái)是在瞪我，他發(fā)出的正常聲音在我聽(tīng)來(lái)像在吼我。我心里一直有一種聲音在回響：我怕他，很怕，很怕！

　　剛開(kāi)始我緊緊挨著(zhù)媽媽?zhuān)�連大氣都不敢出，生怕他突然對我說(shuō)話(huà)�？墒敲看味疾蝗缫�，在談話(huà)過(guò)后他便對我大吼大叫，嚇得我的臉青一陣白一陣兒的，有時(shí)候甚至眼淚差一點(diǎn)不爭氣的`掉下來(lái)。在我的眼中，它像一個(gè)壞人一樣，我很害怕壞人。之后我便萌生了一個(gè)想法：既然我斗不過(guò)他，我躲著(zhù)他不可以了嗎？

　　于是，在她來(lái)的時(shí)候，我便小心翼翼的躲在桌子底下。這當然很枯燥，我在桌子下面也伸不開(kāi)腿，雖然難受得很，但我堅決不出來(lái)。

　　有一次我睡著(zhù)了，發(fā)現這樣可以消磨時(shí)間，于是每到他來(lái)的時(shí)候我都鉆進(jìn)桌子底下呼呼大睡，他不吼我的日子真好。

　　這樣躲躲著(zhù)躲著(zhù)，一直躲了兩年，不知哪一日，他便不來(lái)了，剛開(kāi)始我高興得又蹦又跳，恨不得在地上打滾兒，到后來(lái)我就感覺(jué)沒(méi)有意思了，不僅因為再沒(méi)人給我買(mǎi)零食和玩具，更因為沒(méi)人陪我玩了，那天，我的確挺傷心的。

　　又不是過(guò)來(lái)幾個(gè)月，他回來(lái)了，這次，我沒(méi)有躲著(zhù)他，他倒大笑著(zhù)說(shuō)：”你怎么不躲到桌子底下去？”扮演了五六年的壞人，突然成了一個(gè)溫和的好人，我終于不再畏懼他了。原來(lái)，一個(gè)好人扮演六年壞人也很難，真的很難，謝謝你，那個(gè)熟悉的陌生人！

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