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熟悉的陌生人作文

時(shí)間:2024-02-08 12:56:47 陌生人 我要投稿
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實(shí)用的熟悉的陌生人作文(實(shí)用10篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的熟悉的陌生人作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的熟悉的陌生人作文(實(shí)用10篇)

熟悉的陌生人作文 篇1

  熟悉的陌生人像個(gè)陌生人一樣,已經(jīng)很多年沒(méi)有聯(lián)系了。印象中他總是笑著(zhù)笑著(zhù)。那么溫柔,低頭牽我的手,給我買(mǎi)糖人吃。那時(shí)時(shí)間總是過(guò)得很慢,恍然過(guò)了那么多年,那個(gè)最熟悉的感覺(jué),竟似一位陌生人在我心田留下深深一筆。

  時(shí)光從不待見(jiàn),只是匆匆擦肩而過(guò)。帶走了人,留下感覺(jué)。所以,人為陌生人,感覺(jué)名為熟悉。又回到記憶里,兒時(shí),他喜歡抱起我旋轉。那時(shí)候,我會(huì )歡呼會(huì )笑,每次短暫而快樂(lè )。讓我猶記至今,就這樣無(wú)數個(gè)點(diǎn)滴記憶,卻拼湊不出那人的清晰眼眸。那天,四下悶熱,我喪著(zhù)臉走在他身后,腳邊的草,刮著(zhù)我的腳,我有些不耐煩,蹲下來(lái),留下不走了,臉埋在膝間。他轉頭看我,走過(guò)來(lái),蹲下來(lái)問(wèn)我:“怎么了妹妹,走不動(dòng)了嗎?”“哥哥,我想看螢火蟲(chóng),我不想回家!蔽規е(zhù)哭腔的聲音回應,他雙眸淡了,只是說(shuō)了一句:“走吧,我們明年再看!闭f(shuō)著(zhù)背起我,任我在他背上發(fā)脾氣,哭鬧。事情過(guò)去了一年,我早已忘了。某一個(gè)傍晚,他突然氣喘吁吁的回來(lái),拉著(zhù)我就往外跑。那是個(gè)不大的林子,林子里有松軟的草,鳥(niǎo)兒歸巢的興奮嘰叫,他帶著(zhù)我坐下,靜靜的'不聲不響。我依舊不解,只是望著(zhù)他,想讓他說(shuō)些什么!澳憧!本G綠的叢中犯著(zhù)點(diǎn)滴星光。我便好奇,小心湊了過(guò)去,小聲說(shuō):“是螢火蟲(chóng)嗎?”我扭頭看他。他只是安靜看著(zhù)我,笑著(zhù)笑著(zhù)。

  夏夜,依舊是夏夜,當年的螢火蟲(chóng)依舊?扇四?在天一方,還是在眼前。哥哥,感謝你仍然留下了熟悉的回憶?汕竽,不要留下陌生人的身影。

熟悉的陌生人作文 篇2

  寫(xiě)下這個(gè)題目,自己腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽(tīng)起來(lái)是那樣熟悉,但苦苦的搜索,浮現的卻始終是殘缺不全的記憶。

  曾幾何時(shí),我們朝夕相處;曾幾何時(shí),我們一同努力;曾幾何時(shí),我們放聲大笑。那些陪我長(cháng)大的人呢?時(shí)光荏苒,到現在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。

  記得有人說(shuō)過(guò):“生活就是一群人手拉手一起走,一不小心弄丟了一個(gè),一不小心又弄丟了一個(gè),到最后發(fā)現只剩下自己站在原地!笔堑,他們都隨著(zhù)時(shí)光遠去了,曾經(jīng)那樣熟悉的彼此,在歲月的敲擊下,也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶,讓我留在原地,黯然神傷。

  每當看到一群小朋友在一起玩耍,心里都會(huì )好生羨慕。也會(huì )突然想起,多年以前,自己也曾和他們一樣,沒(méi)日沒(méi)夜的玩,肆無(wú)忌憚的笑,手拉手一起在草叢里奔跑。

  偶爾翻看以前的日記,那些往事又都會(huì )在腦海中浮現;貞涍@些熟悉的陌生人,我終于明白,自己身邊的位置是有限的,有人進(jìn)入,就會(huì )有人離開(kāi)。當我把周?chē)囊磺袕念^想遍,才發(fā)現原來(lái)經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識的面孔,那些溫馨而調皮的話(huà)語(yǔ),還有那一起畫(huà)畫(huà)用的'鉛筆,早已被我拋在腦后。

  而現在,那些往事排山倒海的襲來(lái),我沉默。自己的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想,當我的青春落幕,留下的,也只會(huì )有我自己和身后那長(cháng)長(cháng)的影子……

熟悉的陌生人作文 篇3

  每顆心上某個(gè)地方,總有個(gè)發(fā)黃的記憶揮著(zhù)不散。

  每個(gè)深夜某個(gè)地方,總有最深的思念在發(fā)光。上著(zhù)QQ?粗(zhù)好友上上下下,而自己隱隱約約象是在等待…

  看到一個(gè)熟悉的名字,心底平靜地劃過(guò)一波漣漪,可是漲潮的心并不因此而澎湃,而是守住了那一絲寧靜。不是不想和你聊天,不是已把你忘記,只是那已過(guò)去的,再也找不到一個(gè)開(kāi)始;也許是不想擾你,也許是缺少點(diǎn)勇氣,只能看著(zhù)那熟悉的網(wǎng)名,尋著(zhù)它的到來(lái),望著(zhù)它的離去。

  路旁的樹(shù)陶醉在風(fēng)的撫摸下,它們像是對久違的戀人,在喃著(zhù)“沙沙”的蜜語(yǔ)。

  我尋思在校園,冥想于路上,遇到你,是意外之外還是情理之中,一聲招呼,一個(gè)笑,沒(méi)有什么再比這幸福的.了。然后彼此遠去,剩下的就是背影…

  曾多次想跟你說(shuō)在深夜會(huì )想你,想你柔情似水的大眼睛,而那也是我天空最美麗的星星。只是我知道我們還太年輕,從來(lái)不給你任何承諾,也許你追求的是一種浪漫的感覺(jué),又或許是那不必負責任的熱情,但我不能。

  掀開(kāi)和你認識到現在的點(diǎn)滴,就象海子說(shuō)的:陽(yáng)光的強烈,水草地溫柔,人和植物其實(shí)一樣幸福。

  懷著(zhù)幸福的淚眼去問(wèn)飄零的花朵,花不語(yǔ)。而是回旋到秋千去。曾經(jīng)的熟悉,今天卻是如此的距離…

  三生石旁,斷腸水邊,演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)凄美的故事,而當再聚守時(shí),“人面在何處?”也許惟!疤一ㄒ琅f在笑春風(fēng)”…

  我曾多次問(wèn)自己,是不是真喜歡上你了,可是答案終究在迷糊里,也許遇到你,你不知道,在剎那間已代替了她,但愛(ài)上你,始終是一個(gè)令人不大相信的?然而言語(yǔ)之間,表情、動(dòng)作、行為難道還不能夠說(shuō)明什么嗎?莫非飛紅的化春泥,還要用話(huà)語(yǔ)去表明那情意?

  左拉說(shuō):“人生———只有兩分半鐘的時(shí)間,一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘的愛(ài)……”我卻認為“是一分鐘的陌生,一分鐘的相識,半分鐘是最熟悉不過(guò)的陌生人。

熟悉的陌生人作文 篇4

  每天上學(xué),總有一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口指揮交通,幫助我們順利進(jìn)入校園;升國旗,經(jīng)常是他給我們播報上周學(xué)校的情況。在主席臺上,他像一個(gè)嚴謹的高級干部;在學(xué)校門(mén)口,他卻像一個(gè)普通的門(mén)衛。

  清晨,校門(mén)口到處都是學(xué)生和家長(cháng),有的在道別,有的在叮囑,本來(lái)很寬敞的校門(mén)口擠得像沙丁魚(yú)罐頭,又十分喧鬧。他站在邊上,被人擠來(lái)擠去,刺耳的哨子聲不時(shí)響起,穿透清晨的薄霧,響徹學(xué)校附近。

  不知是被熱的,還是急的,他滿(mǎn)頭大汗,在這秋色漸濃的日子里顯得格格不入。但他沒(méi)有放棄,而是繼續吹著(zhù)哨子,努力擠出人群。

  終于,人們開(kāi)始井然有序地走了起來(lái),人群被分成兩撥,一撥是學(xué)生,進(jìn)入校園;一撥是家長(cháng),目送孩子離開(kāi)。他如釋重負的松了口氣。

  主席臺上,他拿著(zhù)稿子,開(kāi)始了他升旗儀式上的講話(huà)。只見(jiàn)他的頭一低一低,極有特點(diǎn),似乎不想見(jiàn)到我們,每次抬頭還沒(méi)有眨眼的時(shí)間,便又把頭低了下去。這略顯滑稽的動(dòng)作經(jīng)常讓我們低頭竊笑。

  他的認真模樣,配上他那戴著(zhù)眼鏡的方方的`國字臉和“小雞啄米”般的動(dòng)作,每次都讓人忍俊不禁;但他在校門(mén)口的滿(mǎn)頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的喊聲又讓人難以忘記。

  我似乎錯過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮曾經(jīng)介紹過(guò)的他的職務(wù),也不記得主席臺上曾經(jīng)讀過(guò)的他的名字;但我卻牢牢地記住了我的學(xué)校有這樣一個(gè)人,這位最熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文 篇5

  難得今天父親和三伯都有空,兩兄弟許久未見(jiàn),壓抑的親情一下子撞開(kāi)了封閉依舊的話(huà)匣子。人啊,一旦閑下來(lái),嘴上便不得空了。父親和三伯自進(jìn)入這個(gè)不大的空間,便情不自禁地將分離時(shí)的經(jīng)歷一一道來(lái)。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),又想起以前,想起他們的少年時(shí)代。正聊得起勁,父親似突然想起來(lái)什么,眼神黯淡下去,低下來(lái)頭。良久,他卻看向我,以一種難以言明的低沉聲音說(shuō)道:“你奶奶今年可就九十歲了!

  “奶奶”這個(gè)熟悉又陌生的詞在我的心間激起千層浪,可我卻無(wú)言。父親的話(huà)也似乎是說(shuō)給自己聽(tīng)的,當我望向他,他卻早已收回了目光。我不去想父親是何意,因為更為重要的東西已經(jīng)劇烈地拉扯著(zhù)我的心。

  奶奶,是我日思夜想,卻永遠無(wú)法窺見(jiàn)其一點(diǎn)一滴的人。她太著(zhù)急,也怪我太磨蹭,竟未曾與她有過(guò)一面之緣。但從父親少數的幾次言語(yǔ)之間,我也終究是對奶奶有了一點(diǎn)模糊的感覺(jué)。

  父親說(shuō),奶奶對他可好了。那時(shí)家里窮,但凡有些好東西,例如肉啊,總是要鎖起來(lái),那是貴客才能享有的?筛赣H那時(shí)還是個(gè)小孩子,如何控制得住自己洶涌澎湃的渴望!他想方設法去“盜”,卻“竊”,往往不成功。倘若運氣絕佳,成功了,也免不了一頓毒打。這時(shí)候,奶奶可就好得有些過(guò)分呢。爺爺不讓?zhuān)阍谥蟮臅r(shí)候偷偷喊來(lái)父親,悄悄地往父親嘴里塞一塊?梢韵胂,那時(shí)的父親該是怎樣如得了全世界般的高興。也可以想象,奶奶是生著(zhù)怎樣的好心腸和溫柔的面孔。父親調皮,犯了錯,第一個(gè)想法絕對是找奶奶的庇佑。但倘父親真的是犯了原則性的`錯誤,奶奶卻不再替父親辯解了,反而要爺爺教訓得更甚。奶奶看來(lái)也是個(gè)幫理不幫親的人!

  我懷念的奶奶,不僅僅是父親印象中可親的她,也是想象中對我呵護備至的她。

  父親和母親需要外出務(wù)工,家中沒(méi)有人,只留下我和妹妹。最開(kāi)始,我們寄居在大伯家?梢坏┯辛嗣,沒(méi)了利益的作用,我們便無(wú)所依靠。這時(shí),我不只一次地想起奶奶,日日夜夜地想,我希望有一天她會(huì )站在所有人面前,捏著(zhù)我小小的手說(shuō):“不怕,奶奶照顧你……”可是,這終究只是夢(mèng)境中才可能出現的,我只能自己學(xué)著(zhù)堅強。在父母雇傭的鄰居管家面前,我永遠是那個(gè)不用她操心,會(huì )自己打理好一切的女孩……

  我多想能看清她的臉孔,可是我辦不到。越努力,卻越模糊!到頭來(lái),腦中只留下一個(gè)“奶奶”,這樣一個(gè)冰冷的詞。

  我抬眸,期待地望向父親:“奶奶長(cháng)什么樣?”

熟悉的陌生人作文 篇6

  說(shuō)起“熟悉的陌生人”,顧名思義,就是熟識但卻因為某種原因而乏于交談,最終導致關(guān)系和陌生人一樣。

  說(shuō)到這個(gè)詞,我腦子里第一個(gè)想到的就是她了。

  她是我放學(xué)路上必遇之人,除非特殊情況。她是一個(gè)普普通通的賣(mài)花人,更確切地說(shuō)是一個(gè)養花再賣(mài)花的人。她的家住在南京的郊外,她有一片花圃,里面種著(zhù)各種各樣的鮮花,每天晚上5:30放學(xué),總能看到她在那個(gè)路口賣(mài)花的身影!百u(mài)花啦,沁人心脾的花!”我們這片人經(jīng)常光顧他的生意。

  我也不怎么買(mǎi)花,只是每天都能見(jiàn)面,也就漸漸熟悉了。然而我并不知道他的名字,每次都只能以阿姨相稱(chēng)。

  就是那次,居然“遲到”了。那天是母親節的前一天,我像往常一樣走在回家的小路上,由于天下大雨,所以路上人也不是很多。我猛然發(fā)現前面聚集著(zhù)一群人。好奇心驅使我走了過(guò)去,這才發(fā)現是賣(mài)花阿姨沒(méi)有來(lái)。難道這么好的機會(huì )她會(huì )錯過(guò)嗎?

  眾人正在焦急的`等待這她的到來(lái)!翱磥(lái)她不會(huì )來(lái)了,大伙兒都散了吧!”人群中一名男子講到,言語(yǔ)中透露出無(wú)奈與失望。有人附和,也有人依舊抱著(zhù)希望等著(zhù)。當人群漸漸散去,“看,阿姨來(lái)了!”一名小學(xué)生的話(huà)打破了寂靜。人們順著(zhù)他手指的地方望去,果然是一名騎著(zhù)三輪車(chē)的女子冒雨而來(lái)。她停下來(lái)并連忙給我們道歉,并且今天的花全部免費。人們都紛紛對她表達了謝意。她給那個(gè)小學(xué)生一朵最鮮艷的康乃馨,并對他說(shuō):“拿回去給你媽媽?zhuān)欢〞?huì )高興的!毙W(xué)生接過(guò)鮮花,滿(mǎn)意地跑回了家。

  我的心中頓時(shí)感到了溫暖。她也是一個(gè)母親,而她更是這些鮮花的母親。她給予了這些鮮花生命,再把他們送給別人來(lái)傳遞幸福,她才是最偉大的母親。

  這時(shí),她轉頭看到我,也遞給我了一枝花。我微笑地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭,并說(shuō)“母親節快樂(lè )”,她也回應以最燦爛的微笑。

  我和她始終是陌生人,但她在精神上感染了我,是我最親切的摯友,這也許就是熟悉的陌生人吧,那個(gè)熟悉,溫暖的陌生人!

熟悉的陌生人作文 篇7

  我已經(jīng)有好些年沒(méi)有聯(lián)系她了,她帶給我的記憶只停留在那段時(shí)光……

  小時(shí)候,媽媽常帶我去外婆家。我幾乎每次都能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹(shù)上,直愣愣地盯著(zhù)其他孩子在鄉村小路上嬉戲打鬧。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻(gè)小妹妹為什么坐在那?怎么不和其他孩子一起玩?”媽媽一臉嚴肅地對我說(shuō):“她生來(lái)就有些問(wèn)題,盡量不要跟她待在一起!北M管我覺(jué)得她很可憐,但我還是聽(tīng)了媽媽的告誡,偷偷瞄了她幾眼后,蹦著(zhù)跳著(zhù)加入了游戲群體的行列。

  漸漸地,關(guān)于她,我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠,比我大一歲,家境貧寒,發(fā)育不良,因此身材較矮小。上學(xué)時(shí)常被同學(xué)們嘲笑,少不了他人的指指點(diǎn)點(diǎn),卻是她家人的掌上“明珠”。

  六年級時(shí),我跟她分在了同一個(gè)班級。我,有些許驚訝。她也許認識我,偷偷地瞄了瞄我,對于她的行為,我有些抵觸。班主任似乎知道她的情況,于是她被分配在一個(gè)角落——一個(gè)靠近垃圾桶的角落。她成績(jì)不好,老師也不怎么看好她,但她有一個(gè)特別的任務(wù),就是每天倒垃圾,搞的身上臟兮兮的。一下課,所有人都會(huì )三五成群地在一起談天說(shuō)地,除了她。有好幾次,我無(wú)意望向那個(gè)方向,都會(huì )看見(jiàn)她在那個(gè)角落獨自待著(zhù),目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥(niǎo),然后飛上天去,去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受屬于自己的一片天空。在這里,她擁有一個(gè)人的空間,但無(wú)法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒(méi)有什么過(guò)多的交流,只是有時(shí)候幫他們去小賣(mài)部買(mǎi)東西,跑跑腿而已。

  有次月考,她坐在我前面,并且是我在這個(gè)考場(chǎng)里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕,害怕因為她我的成績(jì)會(huì )變得不太理想,我極力抑制自己不去想這些?荚囬_(kāi)始前幾分鐘,我卻發(fā)現自己沒(méi)有了2B鉛筆,我竭力地翻找著(zhù)自己的書(shū)包。也許是動(dòng)靜過(guò)大,周?chē)娜硕伎戳诉^(guò)來(lái)。就在那一刻,我注意到一只纖細的手臂小心翼翼地伸過(guò)來(lái),又快速縮回去,隨后一支剛削好的'鉛筆便出現在我的視線(xiàn)里。我不得不望向了她,從她的眼神中,我看見(jiàn)了人世間的溫情,同時(shí)我心中也泛起一股難言的思緒。我朝她笑了,而她的臉,也紅了起來(lái)……

  后來(lái),我把明珠當成了朋友。相處多了之后,我這才發(fā)現她其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn):熱情、開(kāi)朗、堅強、善良、活潑……多么好的一個(gè)女孩子!

  去年春節,我們一家去外婆家拜年。歸來(lái)的途中,我又看見(jiàn)了她。不過(guò)她還是跟以前一個(gè)樣,并沒(méi)有什么太大的變化。不過(guò),她好像已經(jīng)不記得我了,難道是我變了樣了嗎?而我,也沒(méi)有上前跟她打招呼。

  前些日子,爸媽吃飯時(shí)談到了她。我才知道,她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠(chǎng)打工了。

  曾經(jīng)算得上半個(gè)鄰居的人,為什么會(huì )變成這樣?

  至今,我們都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)。

熟悉的陌生人作文 篇8

  他,是一位清潔工,一位我既熟悉又陌生的人。

  他從來(lái)不會(huì )亂花錢(qián),一直都省吃?xún)用。每天清晨,在五點(diǎn)左右便可聽(tīng)到他準點(diǎn)的報時(shí)聲“包子一籠,開(kāi)水一碗!苯又(zhù),在并不熱鬧的大街便響起了他“沙沙”的音韻。遠處看他,他很普通。年齡不過(guò)二十二歲,一身樸素的清潔裝,卻寶貝似的被他呵護著(zhù),很干凈,卻有不少處被擦破了。走近看,卻很不平凡。他有一雙破舊的“耐克”鞋,說(shuō)明他在城里呆過(guò),可為什么要來(lái)鄉下做清潔工呢?我想我會(huì )問(wèn)個(gè)明白的。

  每天,他都會(huì )在大街上掃地,時(shí)不時(shí)地還會(huì )和周?chē)娜肆奶。這與別的清潔工完全不一樣,簡(jiǎn)直就是天壤之別。這么一來(lái),我就更想問(wèn)個(gè)清楚了。

  這天,我起得很早,盡管如此,也已經(jīng)是6點(diǎn)10分了。走到大街上,很容易得便從稀少的人群中認出了他。我朝他招招手,等他來(lái)到我身邊便問(wèn)道:“你……是從城里來(lái)的吧?”他一副理所當然的樣子,說(shuō):“對啊!蔽矣旨泵(wèn)道:“城里多好啊,你為什么回來(lái)呢?”他回答:“照顧父親!蔽殷@異地問(wèn):“父親?”“是啊,父親年邁,又得了病,母親又去世了,沒(méi)人照顧他……”他說(shuō)到這兒,突然停住不說(shuō)話(huà)了。沉默了一會(huì )兒,他走了。我癡癡地望著(zhù)他的'離去的身影,發(fā)現在朝陽(yáng)下他的背影,大得像山……

熟悉的陌生人作文 篇9

  在我家的巷口有這么一個(gè)人,小時(shí)候我特別害怕見(jiàn)到他,每次只要經(jīng)過(guò)巷口我都會(huì )問(wèn)媽媽他在不在,如果在,我就鬧著(zhù)讓媽媽帶我繞著(zhù)走,媽媽為了鍛煉我從來(lái)就不答應,我只好捂著(zhù)耳朵拼命跑,直到跑進(jìn)我們的小區心里才覺(jué)得踏實(shí);如果他不在,我就會(huì )悠哉悠哉地慢慢走著(zhù),一副無(wú)所謂的樣子。

  雖然大多時(shí)候害怕他,但有時(shí)我也會(huì )和他近距離接觸。只要他不在工作,安靜地坐在那兒,我就不會(huì )害怕。他一年四季都穿著(zhù)同樣的藏青色大褂,圍著(zhù)深灰色的圍裙,圍裙上已經(jīng)有很多污漬了,還戴著(zhù)一頂瓦藍色的帽子;他皮膚黝黑,下巴尖尖的,腦門(mén)上有著(zhù)像小溪一樣的.抬頭紋,眼角也有很多的皺紋,笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫,牙齒也有點(diǎn)黃。讓我印象深的是他的一雙手,手背粗糙得像樹(shù)皮似的,一層一層的。每當我把錢(qián)放在他的手上,他都會(huì )用這雙手顫顫巍巍地遞給我一包香噴噴的爆米花。哈哈,現在你們知道了吧,他就是炸爆米花的老人。

  不過(guò),隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大,現在我已經(jīng)不怕他了。有時(shí)候我會(huì )站在他旁邊,看他用那雙粗糙的手不停地搖著(zhù)手柄,直到米在爐子里成熟,再聽(tīng)到小時(shí)候我怕的“嘭”的一聲響,然后就能聞到爆米花濃濃的香味了。

  這就是我熟悉的陌生人,雖然經(jīng)常能看見(jiàn)他,但我卻不知道他叫什么名字,也很少和他說(shuō)話(huà)。每當傍晚,看到他收拾好東西用扁擔挑起爐子,矮小還有點(diǎn)駝的背影漸漸遠去,我就會(huì )想:他的家在哪里?也會(huì )想對他說(shuō):“老爺爺,明天你還來(lái)啊,你來(lái)我就又可以聞到香香的爆米花味兒了!

熟悉的陌生人作文 篇10

  當一個(gè)人瞭望遠處時(shí),耳邊就會(huì )響起回憶的弦。

  炎炎夏日,太陽(yáng)高掛,灼熱的氣息一波接著(zhù)一波地迎面而來(lái),可即使如此,也都擋不住我與同學(xué)們奔跑追逐的熱情。我們盡力地向前沖著(zhù),爭奪那代表榮耀的第一。一顆顆散發(fā)著(zhù)熱氣的汗珠,順著(zhù)發(fā)絲劃過(guò)臉頰帶著(zhù)有限的體力。眼見(jiàn)著(zhù)我快要達到終點(diǎn),便不自覺(jué)地加快了腳步!芭尽本薮蟮穆曇粼谖夷X;厥,我嚇楞了,回過(guò)神時(shí)已躺在跑道上,膝蓋的血沿著(zhù)左腳滴落。我慌忙地抬頭向他們求助,卻只看見(jiàn)向遠處奔去的身影。那時(shí),我不懂,我們明明是朋友……過(guò)了好久,有一個(gè)輕靈的聲音響起,仿佛能深入靈魂“你受傷了,我必須帶你去醫務(wù)室!蔽也辉(jiàn)過(guò)她,卻又覺(jué)得莫名地親切,泛出一種淡淡地溫暖。

  這又是另一天了,那是個(gè)下午,我們班要上公開(kāi)課,可我卻發(fā)現忘了帶書(shū)。中午在家預習,忘記了裝回書(shū)包。當時(shí),我是真的'急了,快步跑到其他班門(mén)口想借書(shū),卻又突然想起我根本不認識他們班任何一人。猶豫再三的我努力嘗試了好幾次可就是開(kāi)不了口,而內心的焦急又噴涌而來(lái)。在我極度矛盾地做著(zhù)心理斗爭時(shí),有一個(gè)女生走了出來(lái)。她似乎發(fā)現了我的尷尬,主動(dòng)開(kāi)口詢(xún)問(wèn)我是不是想借書(shū)?粗(zhù)我滿(mǎn)是疑惑的眼神,她輕笑著(zhù):“沒(méi)關(guān)系的,我也有沒(méi)帶書(shū)的時(shí)候,你需要哪科,我借你!彼穆曇粲兄(zhù)一種獨特的清爽,撫平了我內心的焦躁,我不好意思問(wèn)她是誰(shuí),只是輕輕說(shuō)了句“謝謝”罷了。

  現在的我,有時(shí)會(huì )突然想起往事,多了些不同的感受。我好像也開(kāi)始學(xué)會(huì )理解了:都是孩子嘛,誰(shuí)沒(méi)有爭勝的心;可我更多的是發(fā)現了:每個(gè)人的身邊,其實(shí)都有許多熟悉的陌生人,他們會(huì )在你陷入困境時(shí)給予你需要的幫助,而我們所處的環(huán)境,看是有著(zhù)曲折坎坷,卻處處透露著(zhù)溫暖。