熟悉的陌生人作文經(jīng)典（14篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的熟悉的陌生人作文，歡迎大家分享。

　　熟悉的陌生人作文 篇1

　　也許，他只是在某一個(gè)時(shí)刻與我擦肩而過(guò)；也許，他經(jīng)常出現在我的記憶里；也許，他對我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生……他的容貌似曾相識；他的微笑似曾見(jiàn)過(guò)；他的笑聲似曾聽(tīng)過(guò)……他，究竟是誰(shuí)？

　　依稀記得，他那白白凈凈的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的'大眼睛，眼神迷茫而又深邃，耐人尋味。高高的鼻子下嵌著(zhù)一張始終微笑著(zhù)的嘴巴，那雙溫暖的大手，曾經(jīng)不知給了我多少鼓勵！不怎么高大的身軀卻讓我倍感親切，讓我不用踮起腳就能和他四目相對，解讀他眼里的故事。他，到底是什么人？

　　蹲在開(kāi)滿(mǎn)日葵花的田野里，我靜靜哭泣。沒(méi)有人管我，沒(méi)有人理睬我，憂(yōu)傷的哭聲隨著(zhù)凄涼的風(fēng)在空氣中四處飄蕩，漸漸擴散開(kāi)來(lái)。一個(gè)模糊的身影總會(huì )向四處張望，他悄悄地走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)向日葵的花瓣，蹲在我面前，輕輕地擦掉我那兩行珍珠似的眼淚，隨后就是一句句溫暖的安慰話(huà)語(yǔ)，瞬間，我的哭聲停止了。風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，帶走了我所有的哀傷，剩下的只有溫馨與快樂(lè )。等回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現這里什么都沒(méi)有，只有一方向日葵正在隨風(fēng)搖曳著(zhù)……他，是如此體貼，如此親切！他，從哪里來(lái)？又將去向哪里？

　　滿(mǎn)天的星星正在閃爍，晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音。我，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他又來(lái)了，他來(lái)陪我說(shuō)悄悄話(huà)，來(lái)陪我一起玩耍，和我一起分享他生活中的酸甜苦辣。此時(shí)，我們成為彼此傾訴的對象，都愿意將心中的秘密分享！此刻，他，如此親切！

　　熟悉的陌生人作文 篇2

　　當我們在教室里專(zhuān)心地上課時(shí)，當我們在操場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，有一些人，他們自始至終都堅定地站在學(xué)校大門(mén)口保護著(zhù)我們。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安。

　　清晨，我們還在享用著(zhù)美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)他們頭上戴著(zhù)黃色的安全頭盔，身上穿著(zhù)神氣十足的保安制服，威嚴地堅守在學(xué)校大門(mén)口。

　　早上，正是上學(xué)的高峰期。汽車(chē)的.鳴笛聲，行人們的吵嚷聲，一下子使冷清的街道熱鬧起來(lái)。校門(mén)口的早點(diǎn)攤擁擠極了，每當這時(shí)，保安們就會(huì )警惕地看著(zhù)學(xué)校周?chē)�，如果有陌生人進(jìn)入，他們就會(huì )趕緊上前詢(xún)問(wèn)。

　　等到了上課時(shí)間，原本熱鬧的學(xué)校，已經(jīng)安靜了下來(lái)。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著(zhù)學(xué)校周?chē)�，一旦有人進(jìn)來(lái)，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進(jìn)來(lái)。

　　放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導，一邊眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，因為有時(shí)壞人會(huì )趁虛而入。學(xué)校門(mén)口可真擁堵，家長(cháng)圍得里三層外三層，保安們忙得不可開(kāi)交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外，又要注意有沒(méi)有壞人，該有多累呀！

　　家長(cháng)學(xué)生們漸漸散去，保安們還是不能休息，他們還得在校園周?chē)�巡查，看看周邊存在�?zhù)什么安全隱患，做完這些，他們還要到學(xué)校里看看，如果有滯留在這里的學(xué)生，保安們會(huì )及時(shí)處理事情，下午忙完已是黃昏了。

　　星星閃爍起來(lái)，月亮鑲嵌在夜空里，夜，漸漸來(lái)臨，我們早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉了�？纱藭r(shí)，保安們還在學(xué)校保安室里查監控，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉睛地盯著(zhù)監控，讓壞人無(wú)處可藏。

　　這是一份簡(jiǎn)單的工作，也是一份高尚的工作；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作。

　　熟悉的陌生人作文 篇3

　　放暑假了，我和妹妹相約去學(xué)校玩兒。陣陣風(fēng)兒掠過(guò)發(fā)梢，使我們的心情更燦爛了；看著(zhù)頭頂那隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，仿佛聽(tīng)到了校園里曾經(jīng)回響的激昂澎湃的國歌；望著(zhù)教室里嶄新的桌椅，腦海里閃現出陪伴我成長(cháng)的老師和同學(xué)們。

　　在門(mén)衛室里有一位姓崔的阿姨，她的出現緩解了我們不能回到課堂的遺憾。崔阿姨穿著(zhù)一件深藍色的長(cháng)裙，裙面上還點(diǎn)綴著(zhù)幾條花紋。雖然衣著(zhù)很樸素，但是她那個(gè)圓圓的、帶著(zhù)荷葉花邊的小包，卻是她自己用墨藍色的毛線(xiàn)編織的，由此可以看出她是個(gè)心靈手巧的人。

　　崔阿姨很好玩兒，帶我們做游戲，她拔了幾根草，要我和妹妹輪流拔草上的.葉子，誰(shuí)拔到了最后那片葉子，誰(shuí)要表演節目。這個(gè)游戲很刺激，因為誰(shuí)也不知道到底有幾片葉子。游戲做完了，我唱了一首《生僻字》，妹妹則唱了一首《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，崔阿姨還給妹妹打了拍子。

　　還有一個(gè)游戲是“吹草”。崔阿姨拿出一根草，輕輕拔下一片葉子，橫在嘴邊，就吹出了清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們也學(xué)著(zhù)她的樣子，揪下一片葉子就放在嘴邊吹起來(lái)，可葉子卻不聽(tīng)使喚。崔阿姨耐心地指導著(zhù)。當我們吹出第一聲動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，崔阿姨真比中了頭獎還激動(dòng)。

　　天色暗了下來(lái)，我和妹妹吹著(zhù)“草笛”離開(kāi)了，“嘟——”草笛的聲音清脆響亮�；仡^看，夕陽(yáng)照在崔阿姨身上，她的臉上洋溢著(zhù)笑容……

　　熟悉的陌生人作文 篇4

　　在我家附近，有一位修車(chē)的老人，我經(jīng)常路過(guò)他的修車(chē)鋪，卻從沒(méi)有和他打過(guò)招呼，有時(shí)，甚至忽略了他的存在。

　　一日，我和同學(xué)在小區里騎自行車(chē)，我遙遙領(lǐng)先，騎得正起勁兒，突然腳下一滑，感覺(jué)十分輕松，緊接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，我連忙剎住車(chē)，回頭一看，我的車(chē)鏈子猶如一條全身烏黑的蛇掉在離我不遠的地方。唉！真倒霉，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我認真地找到散落的那些零件，不知道下一步該怎么辦才好。對了！附近不是有一家修車(chē)鋪嗎？我咋把他忘了呢？我摸了摸口袋，拉著(zhù)同學(xué)準備去那修車(chē)。

　　我們來(lái)到了這家修車(chē)鋪，老人正埋頭修理著(zhù)另一輛自行車(chē)。它穿著(zhù)一件破舊的大衣，手上的手套已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色了。他修車(chē)的速度很快，不一會(huì )兒就把那輛車(chē)修好了。我上前一步：“爺爺，我的自行車(chē)鏈子斷了，你能幫我修一修嗎？”“好，沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)話(huà)之時(shí)，我清楚地看到他那臉上的皺紋，以及剛才修車(chē)時(shí)流下的汗水。

　　老人接過(guò)車(chē)子，拿出放在車(chē)筐里的鏈條和零件仔細地看了看，起身向修車(chē)鋪旁邊一間狹小的'房間走去，嘩啦啦的一陣響動(dòng)，老人回來(lái)時(shí)手里多了一把尖嘴鉗子。他撿起斷掉的鏈子，不一會(huì )兒就連接起來(lái)，裝到了自行車(chē)上�？吹杰�(chē)子這么快就修好了，我高興地說(shuō)：“謝謝您，爺爺！多少錢(qián)哪？”“五塊！”他頭也不抬地收拾著(zhù)地上的工具，接著(zhù)又修理別的車(chē)子了。我猶豫著(zhù)摸摸口袋，只掏出了3塊錢(qián)，他笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，3塊就3塊吧！”

　　那一刻，不知怎的，我竟有一絲微微的感動(dòng)，無(wú)論烈日當空，還是天寒地凍；無(wú)論風(fēng)雨交加，還是大雪紛飛，他都在那里，在那個(gè)修車(chē)鋪為人們修車(chē)，他是我們所熟悉的人，可我們卻從來(lái)都叫不出他的名字！他是陌生的人，可是他的面孔卻深深地記在了我的心里。

　　熟悉的陌生人作文 篇5

　　最熟悉的陌生人，多么可悲的稱(chēng)呼。

　　極致的矛盾竟然在這一刻奇妙地契合。

　　時(shí)間這把無(wú)情的劍，冷冷地消耗著(zhù)我們的溫情。

　　最熟悉的陌生人，究竟是熟悉多一點(diǎn)，還是陌生多一點(diǎn)? ——題記

　　“為何后來(lái)我們用沉默取代依賴(lài)，曾經(jīng)朗朗星空，獨自陰霾。我們變成了世界上最熟悉的陌生人……”聽(tīng)著(zhù)這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》，思緒卻不知飛到什么地方去了。

　　兩年前的我們，在畢業(yè)時(shí)沒(méi)有步入新學(xué)堂的欣喜，反而是不舍地緊緊擁抱，我們的友情終還是無(wú)法越過(guò)現實(shí)這座無(wú)情的高山，我們到了不同的中學(xué)，你說(shuō)：“沒(méi)事的，我們將來(lái)還是有機會(huì )碰到的�！蹦菚r(shí)候，我傻傻地認為空間、時(shí)間的界限阻斷不了友誼的長(cháng)久。

　　是的，前幾個(gè)月我們的確做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放過(guò)任何的一個(gè)機會(huì )。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，作業(yè)的'增多，學(xué)業(yè)的繁重，這些仿佛在我們之間筑了一堵墻，越來(lái)越厚，我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。

　　于是在兩年后的今天，當我們再次重逢，彼此之間仿佛變成了陌生人，再也沒(méi)有了共同的話(huà)題，試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻再也無(wú)法扯起嘴角。

　　我們就成為了那樣的最熟悉的陌生人，我們都沒(méi)有錯，當我們從人生的一個(gè)階段步入另一個(gè)階段，而你有你的方向，我也有我的選擇，不是么?至少，曾在心中的某處留下你的身影，你是我最特別的存在。如今的我，卻只能封存著(zhù)那些年少的記憶，無(wú)人的時(shí)候獨自黯然。

　　曾經(jīng)那樣要好的我們，終也在時(shí)間的長(cháng)河中丟盔棄甲，似不相識的陌生人，“熟悉”、“陌生”，這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。

　　“我們變成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀�！笔欠�，這便是我們的結局?

　　熟悉的陌生人作文 篇6

　　誰(shuí)也不曾想過(guò)，曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì )變成我最熟悉的陌生人。我的一切與她都沒(méi)有關(guān)系了，她的一切與我都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此卻還清楚知道著(zhù)彼此的過(guò)去。

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，是我曾經(jīng)最好的朋友，就連上廁所都要手拉手去的那種好朋友，我們還相約著(zhù)未來(lái)要一起考大學(xué)，一起去實(shí)現我們的'夢(mèng)想。然而，一切都在我們從小學(xué)升到初中之后改變了。初中時(shí)，我倆就已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，我倆的學(xué)校雖然離著(zhù)有點(diǎn)遠，但也不至于見(jiàn)不著(zhù)面，而且我倆的家離得更不是很遠，只是我倆卻因為不再一起上下學(xué)，不再一起玩耍，不再常常保持聯(lián)系，現在我們倆已經(jīng)見(jiàn)著(zhù)了面也不說(shuō)話(huà)了。

　　過(guò)去我倆是相隔還有二十米就要大喊著(zhù)沖對方跑去，現在我倆是面對面也不知道該給對方說(shuō)些什么合適。說(shuō)學(xué)習，我倆學(xué)校學(xué)的初中內容雖然是一樣，但每個(gè)老師每個(gè)學(xué)校不一樣，彼此聊起來(lái)也就不再好解釋了；說(shuō)生活，我倆又因為學(xué)業(yè)繁忙，根本就沒(méi)有時(shí)間一起去玩耍一起去生活，就連過(guò)去偶爾一起去的書(shū)店和圖書(shū)館，現在因為她興趣的變化，也再也聊不到一塊兒了。

　　這個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友，就這樣隨著(zhù)時(shí)間和空間的變化，變成了我最熟悉的陌生人。她了解我過(guò)去的所有習性，我了解她過(guò)去的所有習性，然而，我倆現在卻互相不熟悉了，彼此也沒(méi)有了想要去熟悉的想法，就連約在一起見(jiàn)面的時(shí)間也不再有了。原來(lái)，最熟悉的陌生人帶給人的感受是無(wú)可奈何，而這份無(wú)可奈何，正是時(shí)間和空間的變化帶來(lái)的，是我們無(wú)力改變的事實(shí)。

　　曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì )變成最熟悉的陌生人，我們彼此的一切都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此還清楚知道著(zhù)彼此的過(guò)去。

　　熟悉的陌生人作文 篇7

　　六年了，當我再一次跨進(jìn)，走過(guò)那曾經(jīng)跑過(guò)無(wú)數遍的小角落，本以為早已淡忘的記憶卻悄然醒來(lái)，那種著(zhù)一片片大蒜，小蔥的“植物園”，那么熟悉，卻又很陌生。

　　走在熟悉的路上，雙腳不自覺(jué)地移。走到那個(gè)熟悉的.大門(mén)前，曾經(jīng)的老師，朋友，仿佛都站在那，明明連長(cháng)什么樣都忘了，可為什么我還記得他們的聲音呢？想敲敲門(mén)，看看熟悉的人還在不在那兒，卻又抬不起手，敲了，若在，我該怎么和他們打招呼呢？若不在？啊，，他們好像也到了退休的年紀了。幼兒園，多么幼稚的時(shí)光，卻又那么純潔，如同一張怎么也染不上色的白紙。

　　如果我撞上熟人，我絕對絕對不會(huì )走這條路�！胺嚼蠋熀��！笔煜さ姆Q(chēng)呼脫口而出，很奇怪；明明很陌生的一個(gè)人，卻又毫無(wú)阻礙地說(shuō)了出來(lái)。那個(gè)人似乎很詫異，盯著(zhù)我瞧了半晌，“你是……戴溫晗？”熟悉的稱(chēng)呼，熟悉的人，熟悉的一身黑，讓我情不自禁地彎了嘴角，“老師，您又記岔了，是韞！不是溫�！薄肮�哈！是啊，當時(shí)你名字太難，自已寫(xiě)不好，老師總給你寫(xiě)成溫�！蔽覀冮L(cháng)大了，老師們真的老了。不知道為什么，笑了。卻我和方老師走在一起，老師說(shuō)起了從前的那些趣事兒，我只是附和地笑著(zhù)“嗯”“啊”兩下，果然，一切都是那么陌生。

　　站在大門(mén)口，我看著(zhù)這變了也沒(méi)變的校園，揮了揮手；作為一個(gè)最熟悉的陌生人，我無(wú)聲地張了張嘴，再見(jiàn)！我的快樂(lè )時(shí)光！

　　熟悉的陌生人作文 篇8

　　有一種“愛(ài)”叫關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)便是去關(guān)注去愛(ài)護你感覺(jué)自身應當維護的人。

　　在一個(gè)漫天飛雪的冬季，雪花像一個(gè)個(gè)精靈一樣，紛紛揚揚的落到了車(chē)里，房頂上，樹(shù)技上，地面上等，好像給他換了一件嫩白的衣服。

　　我上完奧數輔導班手里的東西沉重的，可我一點(diǎn)兒也不感覺(jué)重，獲得的愉悅，使我心都塞滿(mǎn)了。我一路哼著(zhù)小曲趕到公交站，等了一會(huì )兒公共汽車(chē)來(lái)啦，車(chē)里人潮人海，并列繼鍾，我總算擠上車(chē)。但是細心一看，連一個(gè)空座也沒(méi)有，東西真沉，我手剛開(kāi)始哆嗦，不久那類(lèi)獲得了愉悅的情緒一下子消失了。我剛開(kāi)始暗自犯愁，這可惡的沉背包。就當我們覺(jué)得難過(guò)無(wú)奈的情況下，忽然傳出了一個(gè)溫暖的響聲，小女孩，你的背包重，坐我這里吧！我轉過(guò)頭，很快的環(huán)顧了一眼哪個(gè)阿姨，對她道了謝便坐了上來(lái)。

　　正當性我提前準備下車(chē)忽然一個(gè)冰涼涼的東西，遇到了我的腿，我內心一震，抬頭看下這位阿姨——居然是位傷殘人。這位阿姨見(jiàn)到詫異的小表情，依然朝我笑容，一瞬間打動(dòng)的淚水從我的臉部滴下出來(lái)，猛然我衣袖打濕了一大片，車(chē)里的人也留意來(lái)到我的`神色，看向這名阿姨，很多人競相給這名阿姨讓位，假如大家都向這名阿姨一樣，我國有哪些原因不比別的國家富強呢？

　　關(guān)愛(ài)就像一杯凈化水為大家止渴，關(guān)愛(ài)就像一輪明月，點(diǎn)亮著(zhù)世間；關(guān)愛(ài)就像一棵大樹(shù)為大家擋風(fēng)遮雨……能見(jiàn)光愛(ài)的社會(huì )正能量，是多么的強勁��！要是每個(gè)人都獻上一點(diǎn)愛(ài)，全球便會(huì )變?yōu)樾腋５娜碎g！

　　熟悉的陌生人作文 篇9

　　每天上學(xué)，總有一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口指揮交通，幫助我們順利進(jìn)入校園；升國旗，經(jīng)常是他給我們播報上周學(xué)校的情況。在主席臺上，他像一個(gè)嚴謹的高級干部；在學(xué)校門(mén)口，他卻像一個(gè)普通的門(mén)衛。

　　清晨，校門(mén)口到處都是學(xué)生和家長(cháng)，有的在道別，有的在叮囑，本來(lái)很寬敞的校門(mén)口擠得像沙丁魚(yú)罐頭，又十分喧鬧。他站在邊上，被人擠來(lái)擠去，刺耳的哨子聲不時(shí)響起，穿透清晨的薄霧，響徹學(xué)校附近。

　　不知是被熱的，還是急的，他滿(mǎn)頭大汗，在這秋色漸濃的日子里顯得格格不入。但他沒(méi)有放棄，而是繼續吹著(zhù)哨子，努力擠出人群。

　　終于，人們開(kāi)始井然有序地走了起來(lái)，人群被分成兩撥，一撥是學(xué)生，進(jìn)入校園；一撥是家長(cháng)，目送孩子離開(kāi)。他如釋重負的松了口氣。

　　主席臺上，他拿著(zhù)稿子，開(kāi)始了他升旗儀式上的講話(huà)。只見(jiàn)他的頭一低一低，極有特點(diǎn)，似乎不想見(jiàn)到我們，每次抬頭還沒(méi)有眨眼的時(shí)間，便又把頭低了下去。這略顯滑稽的動(dòng)作經(jīng)常讓我們低頭竊笑。

　　他的認真模樣，配上他那戴著(zhù)眼鏡的方方的國字臉和“小雞啄米”般的動(dòng)作，每次都讓人忍俊不禁；但他在校門(mén)口的滿(mǎn)頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的.喊聲又讓人難以忘記。

　　我似乎錯過(guò)了開(kāi)學(xué)典禮曾經(jīng)介紹過(guò)的他的職務(wù)，也不記得主席臺上曾經(jīng)讀過(guò)的他的名字；但我卻牢牢地記住了我的學(xué)校有這樣一個(gè)人，這位最熟悉的陌生人。

　　熟悉的陌生人作文 篇10

　　曾經(jīng)，我們是那么地友好�，F在，我們形同陌路，好像互不相識�；蛟S，時(shí)間真的可以改變一個(gè)人�；蛟S，你真的變了。如果，我們還是像當初那樣，那樣，我們每天都形影不離。盡管，我懷念。

　　但是，我知道不可能回到過(guò)去，過(guò)去，是那么地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更叫我無(wú)法忘懷。時(shí)間飛逝，這種情懷依然停住在我心里，我不想，不想讓它輕易溜走。就算是走，也要走得有意義。因為，你說(shuō)過(guò)，友誼是最珍貴的，因此，我們也曾在許愿樹(shù)下許下我們共同的愿望，我們都異口同聲說(shuō)道：“友誼天長(cháng)地久�！�

　　雖然，這個(gè)愿望已經(jīng)沒(méi)有意義了，但是，這已成為了我人生中最美好的.記憶，盡管，它并不完整，并不美好�，F在，我們成了最熟悉的陌生人，盡管，我們還彼此了解對方，但是，你選擇了背叛這段珍貴而純真的友誼。我很失望，因為，我還在原地，我沒(méi)想過(guò)，你的變化是如此的巨大。如果是這樣的話(huà)，我們的友誼并不在同一路上。價(jià)值觀(guān)差異如此大的我們，或許，我們注定不能成為對方的真心朋友。

　　現在的我，清楚地認識到，不值得珍惜的友誼就應該及時(shí)放棄，如果再繼續糾纏下去，只會(huì )兩敗俱傷。如果是這樣的話(huà)，做普通朋友也挺好的，或許，這樣我們之間還會(huì )留下一點(diǎn)點(diǎn)美好的印象。那么，我們就做對方最熟悉的陌生人吧�。ǐI給我曾經(jīng)最要好的她，小學(xué)時(shí)代的她）

　　熟悉的陌生人作文 篇11

　　家，是一個(gè)讓心放松休息的地方，是一個(gè)不用注意儀表的地方，是一個(gè)有著(zhù)最體貼照顧的地方。

　　家人，體內流著(zhù)相同血緣，是讓心依靠的人，是最值得信賴(lài)的人，是永遠愛(ài)你關(guān)心你的人。

　　家人之間，大部分人都認為他們是最了解彼此的人，不管是性格、愛(ài)好，還是飲食，往往卻忽略了沒(méi)個(gè)人心中都有自己的隱私。尤其是父母與孩子之間。父母認為，自己的孩子還有誰(shuí)能夠比自己還要了解，而自己所做的`一切都是為了孩子的前程著(zhù)想，所以一味的讓孩子按著(zhù)自己的安排前進(jìn)。而孩子呢，有些選擇埋藏自己的愛(ài)好或天分，做父母的乖子女，但父母卻永遠不會(huì )知道，孩子的心中并不快樂(lè )。有些就選擇叛逆，在外惹是生非，就是不聽(tīng)從父母的安排，但父母永遠都不會(huì )知道，孩子并不是故意想讓父母失望的，而是希望父母相信自己的，想要自己安排自己的人生。我想，這便是孩子對父母的叛逆以及討厭父母的最根本原因吧。

　　三百六十行，行行出狀元。這句話(huà)誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，但父母認為沒(méi)有知識就得被社會(huì )淘汰，這到底是思想的落后？還是現實(shí)的殘酷？

　　是的，我的父母也是這樣，幫我安排了一切，我呢，只需要服從，該干什么就干什么，不敢違背也不能違背。由于父母的文化水平較底，現在工作起來(lái)很辛苦，很吃力，很后悔當初為什么不讀書(shū)。他們不希望自己的孩子長(cháng)大以后和他一樣后悔，所以他們逼著(zhù)孩子學(xué)習，即使他們心里比誰(shuí)都清楚，孩子根本不想要學(xué)習。事實(shí)上，這樣的生活，誰(shuí)都不快樂(lè )。

　　家人，是彼此最親近的人。家人，也是彼此最陌生的人。

　　善卷洞，好一個(gè)欲界仙都！

　　熟悉的陌生人作文 篇12

　　在我心里，母親不僅漂亮，而且能干，還是個(gè)急性子呢！你看，她嬌小的個(gè)子，在烏黑油亮、濃密柔潤的秀發(fā)下，鑲嵌著(zhù)一雙很有精神并會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，臉上還總是掛著(zhù)那美麗的微笑。

　　可當我面對一盤(pán)青菜撅起嘴巴不肯吃飯時(shí)，母親的臉上立刻由“晴”轉“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿(mǎn)了烏云，看了真叫我害怕�？稍谖冶奶�著(zhù)向母親交上優(yōu)秀的成績(jì)單時(shí)，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴角往上翹著(zhù)，連臉上的皺紋都突然消失了。這時(shí)，母親的臉上就像吹過(guò)的一縷春風(fēng)，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉后面深藏著(zhù)對女兒無(wú)限的愛(ài)，我一定讓您的.臉上永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　我母親還是個(gè)急性子，急性子的母親看到別人動(dòng)作慢就生氣.有一次，我做作業(yè)慢了一些，母親便來(lái)氣了，她提高嗓子喊起來(lái)：“熙熙快點(diǎn)”�？晌疫�是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過(guò)來(lái)使勁揪了揪我的耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻說(shuō)：“我叫你慢，我叫你慢”。我委屈地做完作業(yè)，正在整理書(shū)包的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽媽的氣了，媽媽以后不再打你了�！�

　　瞧，這就是我的母親，她既是我的長(cháng)輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她！

　　熟悉的陌生人作文 篇13

　　有的人跟你很熟悉，但你卻很陌生；有的人跟你很陌生，但你很熟悉。是的，我也有這樣的人，跟你很陌生，我卻有說(shuō)不出的熟悉感。

　　在我去圖書(shū)館的途中，我的書(shū)包被一個(gè)來(lái)路不明的人給搶了。由于我的書(shū)包是拿來(lái)拎的，所以他才會(huì )一溜煙的從我身邊擦過(guò)搶走了我的書(shū)包。

　　關(guān)鍵的是我書(shū)包里四百元錢(qián)，可能是我書(shū)包沒(méi)拉好，錢(qián)的`邊緣恰巧被那人瞧見(jiàn)了，才會(huì )把我書(shū)包搶走了吧！

　　我立馬大呼:“來(lái)人��！搶錢(qián)了！有沒(méi)有人來(lái)幫我呀！我的書(shū)包被搶了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)黑影疾步而來(lái)，說(shuō):“誰(shuí)搶你錢(qián)了，往哪兒跑了？”我一臉感激地說(shuō)“往那兒跑了，穿黑色的衣服，還戴了一頂白色的帽子�！闭f(shuō)完我往東一指，大哥哥又說(shuō):“小妹妹，你放心，我一定會(huì )把你丟的錢(qián)找回來(lái)的�！闭f(shuō)完就用閃電般的速度往東邊跑去。

　　他一直沿著(zhù)東跑，終于看到了那個(gè)人。那個(gè)人正喜滋滋地把錢(qián)從書(shū)包里拿出來(lái)呢！他三步并兩步的往那兒跑。才幾秒鐘后，書(shū)包和錢(qián)就到了他的手里了。

　　那個(gè)人憤怒地說(shuō):“你憑什么拿我的書(shū)包和錢(qián)�！闭f(shuō)完就沖上去準備打他。幸虧大哥哥是練過(guò)元武道的，兩三下就把那個(gè)人放倒在地上。

　　拍拍手說(shuō):“下次再看見(jiàn)你偷東西就把你手打斷！”那個(gè)人從地上爬起來(lái)就跑了。

　　這時(shí)我剛好追上來(lái)，大哥哥把錢(qián)和書(shū)包還給了我。我對大哥哥說(shuō):“大哥哥，雖然我不認識你，但我感覺(jué)和你很熟悉，因為你是‘好人’�！�

　　說(shuō)完我還比了一個(gè)大拇指給他。 他,就是我既陌生又熟悉的那個(gè)人――好人！

　　熟悉的陌生人作文 篇14

　　真情就像春風(fēng)，暖人心田；真情就像一線(xiàn)陽(yáng)光，為我們帶來(lái)光明；關(guān)愛(ài)就像一只大手，在黑暗中引導我們前進(jìn)；關(guān)愛(ài)就像絲絲秋雨，沁人心扉&& 那是一個(gè)寒冷的冬日，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，大街上靜靜地，沒(méi)有一個(gè)人。正在想的時(shí)候，公交車(chē)到站了，我趕緊加快速度，向車(chē)站跑去。沒(méi)想到腳下一滑，啪的一聲，我摔倒了！我拼命想爬起來(lái)，去追公交車(chē)，卻怎么也起不來(lái)，膝蓋上還隱隱作痛。我瞟了一眼，發(fā)現我流血了！我的心里一下子慌了起來(lái)，我著(zhù)急地哭了&&正在這緊要關(guān)頭，一位胖胖的大嬸出現了。我向她投去了求助的目光，她卻看也不看我。正在我絕望的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋的人出現在我的眼前。是他？是那個(gè)清潔工？這個(gè)熟悉的陌生人，出現在我的眼前。 爺爺看了看我的膝蓋，二話(huà)不說(shuō)，背著(zhù)我就往醫院里跑。我靠在他那寬厚的背上，感到了許多說(shuō)不出來(lái)的溫暖&&爺爺忙的滿(mǎn)頭大汗，又是掛號，又是取藥&&爺爺把他的外套裹在我的身上，把我送到了家門(mén)口。我的.淚水在眼眶里打轉，心里上下起伏。我在爺爺耳邊輕輕地說(shuō)了一聲：謝謝。望著(zhù)他那遠去的背影，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子一樣，流了下來(lái)。 愛(ài)，在我們身邊，觸手可及，愛(ài)，就像蒲公英，隨風(fēng)飄揚&&給予別人更多的愛(ài)吧！別人回報給你的一定是更多的財富。六年級:湯倩儀

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