有關(guān)熟悉的陌生人作文600字九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的熟悉的陌生人作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

熟悉的陌生人作文600字 篇1

　　假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一只陌生的手伸來(lái)，你會(huì )怎么想？又會(huì )怎么做呢？我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的感覺(jué)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　記得在我上四年級的時(shí)候，老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時(shí)已經(jīng)下課很久了。返回時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢跑向班級。要知道，在課間跑來(lái)跑去是最危險的，可我根本就顧不上這么多。

　　當快要到班級時(shí)，恰好一個(gè)同學(xué)從他們班級里跑出來(lái)。只聽(tīng)碰撞在一起的拉鏈聲，我被撞倒在地上，手中捧著(zhù)的六十幾本作業(yè)漫天飛舞，有的掉在地上，有的掛在窗戶(hù)上，還有掉在了樓下。整個(gè)場(chǎng)景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學(xué)都簇擁在我的身旁，一個(gè)個(gè)都嘲笑我，卻沒(méi)有一個(gè)愿意幫我一下。我很想起來(lái)，但我的膝蓋受到了很大的撞擊，所以根本起不來(lái)。我低著(zhù)頭，眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來(lái)，幫我把作業(yè)本都撿了起來(lái)，擺得整整齊齊。我不認識他，但我知道，他是那個(gè)班學(xué)習最好的，在學(xué)校畫(huà)廊常能看到他。突然，他伸出一只手，扶我起來(lái)，并且從口袋里拿出一張紙，微笑著(zhù)說(shuō)：“下次注意啊，可別再跑了�！眲x那間，從樓下跑上來(lái)幾個(gè)人，他們手里都抱著(zhù)我們班的作業(yè)，上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過(guò)作業(yè)說(shuō)：“謝謝你們！”“沒(méi)事了嗎？沒(méi)事我們先走了！”我很想詢(xún)問(wèn)他們的'名字，可他們已經(jīng)跑遠了�！翱爝M(jìn)來(lái)上課呀，在外面看什么呢？”老師問(wèn)道。我悄聲說(shuō)：“一個(gè)熟悉的陌生人�！�

　　這件事情過(guò)了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文600字 篇2

　　我不知他的名字，卻深被感動(dòng)！

　　聽(tīng)別人說(shuō)，他高三畢業(yè)了，但每見(jiàn)他那較弱小的影子時(shí)，總覺(jué)得這個(gè)小孩這么小便如此懂事，真乖！

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，他是我們這個(gè)小城市名副其實(shí)的狀元。他的理科是響當當的第一名，和我的理科相比，我顯得十分渺小，如空氣中的塵埃。你使出吃奶的勁去抓住它，依然無(wú)濟于事聽(tīng)旁人說(shuō)，我們學(xué)校的綜合成績(jì)總會(huì )比其他學(xué)校差了那么一截。促使我想當然地認為我這個(gè)心目中的偶像一定屬于他人學(xué)校。但最后知道結果時(shí)，我也只能默默為自己的愚蠢發(fā)笑。因為，他的確是我們學(xué)校教授出的人才

　　他是我們學(xué)校的`人才，并且早在他初三時(shí)就被錄取為重點(diǎn)高中的學(xué)生。準確說(shuō)是尖子生，頂尖的尖子生，那是我夢(mèng)寐以求的目標！

　　他有著(zhù)這樣的成績(jì)，我以為是家庭條件所致。他一定有這個(gè)非常富裕的家庭，促使他成長(cháng)、學(xué)習。但，我發(fā)現我錯了，他的家庭條件十分簡(jiǎn)陋，家境慘淡。父母都得重病，母親已離開(kāi)人世，父親靠撿破爛養活她和她的姐姐。這對于我們來(lái)說(shuō)，父親到學(xué)校來(lái)收破爛，這是多么可恥的事，而他卻不這么認為，反而去幫助父親。這種精神確實(shí)值得我們學(xué)習，為父親分擔，不怕艱難，困苦！

　　發(fā)現我變了，因為他而改變。一個(gè)陌生的熟悉人，他的精神在我心中，學(xué)習熱度在我心中。后來(lái)回老家時(shí)，才發(fā)現我們是同鄉。我打聽(tīng)過(guò)他的事件，去過(guò)他家，卻沒(méi)有真正見(jiàn)他一面，不知這是否是命運捉弄！

　　不管如何，他都是我揚帆起航的第一步，是我努力學(xué)習的第二步。推動(dòng)我前行，用精神鼓勵我成長(cháng)。不認識他，但卻成為我心目中的那個(gè)陌生的熟悉人，永不改變，僅此而已。祝福他！望命運眷顧他，望他能平安�？鞓�(lè )，成長(cháng)！

熟悉的陌生人作文600字 篇3

　　錯了，錯了，我真的錯了，我真的沒(méi)想到有一天我們會(huì )成為最熟悉的陌生人�！�—題記

　　“我們變成了世上，最熟悉的陌生人。今后各自曲折，各自悲哀……”——選自《最熟悉的陌生人》，每當我聽(tīng)到這首歌，我的心就有說(shuō)不出的難過(guò)。那天，因為我的幼稚舉動(dòng)把我們從最好的好朋友變成了最熟悉的陌生人。那天我早早地來(lái)到了教室，一位同學(xué)對我說(shuō)：”小婉，你知道嗎？xxx說(shuō)你根本就不配當組長(cháng)，她才配當組長(cháng)，她還告訴我她從來(lái)就沒(méi)有把你當作她的好朋友�！傲硗庖粋�(gè)同學(xué)也對我說(shuō)：”就是，我昨天都聽(tīng)到了�！爱敃r(shí)，幼稚的我信了她們的話(huà)，傻傻地發(fā)誓再也不要和你做朋友。和往常一樣，你來(lái)到教室，挽起我胳膊讓我和你出去玩，而我沒(méi)有像往常那樣和你打鬧說(shuō)笑，你見(jiàn)我這個(gè)樣子，問(wèn)我怎么了，是不是有人欺負我。我對你說(shuō)我們絕交吧，既然你沒(méi)有把我當好朋友，那我也不用把你當我的好朋友。你聽(tīng)后，焦急的問(wèn)我到底發(fā)生了什么事了。我說(shuō)我不想和你做好朋友了，和你做好朋友我很痛苦。于是，我甩開(kāi)你的手，再也沒(méi)有理你，當時(shí)你就坐在我后桌，喊著(zhù)我的名字，我卻假裝鎮定，沒(méi)有理你，從此以后你再也沒(méi)有叫過(guò)我的名字。你哭了，為失去了我而哭了。

　　曾經(jīng)，我們是多么好的朋友，曾經(jīng)，你告訴過(guò)我，我們永遠都是好姐妹，曾經(jīng)，我們手拉手說(shuō)著(zhù)永不分離，曾經(jīng)，我們一起“沖進(jìn)”商店擺弄著(zhù)那些小玩意最后被價(jià)格驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，曾經(jīng)我們是課前吵課后和……而現在我們都食言了，直到某天發(fā)現自己錯了，才發(fā)現我們曾經(jīng)的.誓言早已腐爛在心，我們只是最熟悉的陌生人，每次見(jiàn)到你想對你說(shuō)聲對不起，可是最終我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，只能和你久久對視，后來(lái)，沒(méi)人在我孤單的時(shí)候安慰我，鼓勵我，沒(méi)人在我傷心的時(shí)候逗我開(kāi)心了，沒(méi)人我和一起調皮……也許我們有緣無(wú)分吧，現在我終于懂得了失去了的就再也不會(huì )回來(lái)了。也許這只能怪我走錯了這條路了吧，現在我只有深深的后悔。

　　失去了的就再也不會(huì )回來(lái)了，你若安好便是晴天——后記

熟悉的陌生人作文600字 篇4

　　還記得，小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名女警察。見(jiàn)到她，仿佛從心底感受到一份親人的氣息。

　　她是在校園門(mén)口指揮交通的女警。學(xué)校門(mén)口永遠車(chē)水馬龍，每次上學(xué)都堵個(gè)水泄不通。每天看到她時(shí)，她都穿著(zhù)黃色的反光制服，奮力吹著(zhù)哨子，讓心急的.司機停下來(lái)，讓我們先通過(guò)。每次，我心急如焚地跑過(guò)去時(shí)，她都攔著(zhù)我讓車(chē)先走。放我走時(shí)，還沖著(zhù)我喊到：慢點(diǎn)跑，小心跌下來(lái)!一開(kāi)始，我還有一絲抱怨，我們都這么大了，誰(shuí)會(huì )跑跌下來(lái)啊。

　　直到那一天，徹底改變了我的想法。

　　那天早晨，下著(zhù)大雨，狂風(fēng)抽打著(zhù)我，濕滑的路面讓我很難保持平衡。還有五分鐘就要上課了，我火急火燎地跑過(guò)馬路，也沒(méi)注意看有沒(méi)有車(chē)，就一頭向前沖去。這時(shí)，她一把抓住我，小心!隨后是尖厲的剎車(chē)聲，一輛汽車(chē)從我的面前呼嘯而過(guò)

　　如果不是她，我估計得躺倒路上了。我心有余悸地呼了口氣，轉過(guò)頭，十分鄭重地對她說(shuō)了聲：謝謝!她對我笑笑，說(shuō)：下次注意啊，今天下雨路滑，慢點(diǎn)跑，小心跌下來(lái)!我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身趕緊去上學(xué)。她嘆了口氣，不知是自言自語(yǔ)還是說(shuō)給我聽(tīng)的：唉，這群孩子太不小心了

　　我愣了一下，這語(yǔ)氣，仿佛在抱怨她的孩子，心里油然生出一份親切和尊敬。我們是素不相識的路人，她卻保護著(zhù)我的安全，如同親人一般叮囑我。

　　以后，每次過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì )對她報以一個(gè)微笑。有時(shí)，她看得見(jiàn)，會(huì )轉過(guò)身還給我一個(gè)燦爛的笑容。有時(shí)，她沒(méi)看見(jiàn)，依舊奮斗在自己的崗位上，但我心中仍然會(huì )充滿(mǎn)溫暖。我們很熟悉，卻又是素不相識的陌生人。

熟悉的陌生人作文600字 篇5

　　門(mén)開(kāi)了一條窄窄的細縫，我小心翼翼地把臉貼過(guò)去，那場(chǎng)面著(zhù)實(shí)讓我有些意外……

　　站在屏幕下的那個(gè)人清了清嗓子，剛剛三三兩兩交頭接耳還在小聲談?wù)摰娜巳阂幌伦影察o下來(lái)，他們迅速翻開(kāi)本子，手中的筆握好，兩眼專(zhuān)注地盯著(zhù)他，一副蓄勢待發(fā)的樣子。

　　“會(huì )議開(kāi)始！”帶有磁性的聲音開(kāi)始一條條一項項地講述著(zhù)這個(gè)季度的工作規劃和綱要，期間伴隨著(zhù)陣陣掌聲。我瞪大了眼睛，吃驚地盯著(zhù)那個(gè)的.男人，盡管聽(tīng)不懂他講話(huà)的內容，但是他從容的態(tài)度和言語(yǔ)中的睿智還有眼神里的堅定深深地感染了我。

　　真沒(méi)想到，我的父親在單位里居然是這樣的霸氣！

　　會(huì )議室外真熱，樹(shù)梢上的蟬鳴一聲緊似一聲。我直起有點(diǎn)酸痛的腰身，低頭瞧了瞧手中提著(zhù)的湯，那是母親給父親燉的蓮子百合湯，清熱去火的。

　　我慢慢坐到走廊的椅子上，心里說(shuō)不出是什么樣的滋味，是意外，是驚喜，還是自豪？我不知道。

　　我眼前閃過(guò)的是陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)耐心的爸爸，是我發(fā)脾氣時(shí)陪著(zhù)小心的爸爸，是在廚房里忙碌的爸爸，是幫爺爺奶奶捶背的爸爸，是開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)虛心向老師求教的爸爸……

　　我緊緊地抱著(zhù)飯盒，將腦海中那個(gè)常常給我們帶來(lái)笑聲的爸爸形象和剛才那個(gè)演講臺上的爸爸形象對比著(zhù)，調換著(zhù)……

　　“萌萌！”一聲溫柔的輕喚讓沉思中的我清醒過(guò)來(lái)，“爸，媽給熬的湯�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，將手中的遞給他，突然發(fā)現我的身高和他的身高已相差無(wú)幾！我抬起右手拍拍了他的肩膀：“在單位里表現不錯嘛，真讓我意外！”

　　爸爸爽朗地笑聲瞬間淹沒(méi)了外面躁動(dòng)的蟬鳴：“哈哈，要不哪有資格給我們萌萌當爸爸呀！”

熟悉的陌生人作文600字 篇6

　　看著(zhù)柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的.音樂(lè )老師——麻老師。

　　麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著(zhù)一架粉紅色眼鏡。威嚴又不失親切，年輕又倍感滄桑。

　　我對麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè )，彈得一手好琴。擁有絕對音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�

　　可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是沒(méi)找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的我把書(shū)本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì )馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現美吧！

　　麻老師與同學(xué)們的故事還遠不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對麻老師的敬愛(ài)。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠�？梢鼓�，總會(huì )迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì )有落幕的一天。

　　流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著(zhù)我向前。

熟悉的陌生人作文600字 篇7

　　陌生人，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。這種說(shuō)法看似矛盾，實(shí)則不然。陌生人，在我們的生活中到處都是�？梢赃@么說(shuō)，我們的社會(huì )是由陌生人構成的……

　　伴隨著(zhù)一聲清脆而又響亮的啼哭聲，我們降生到這個(gè)世界。睜開(kāi)朦朧的雙眼，初看到這個(gè)嶄新的世界，不曾接觸的光，亮和周?chē)�的人，一切都是新的，陌生的。在周�(chē)�的`長(cháng)輩眼里，我們是寶貝，是上帝或者老天所賜給自己的天使，可在我們的眼里呢？他們只不過(guò)是一群陌生人，——一群可以信任，可以信賴(lài)的陌生人。

　　長(cháng)大一些了，我們開(kāi)始接觸到越來(lái)越多的人，陌生人。陌生人帶我們做游戲，教給我們只是；陌生人和我們一起玩耍，一起學(xué)習。因為我們愈發(fā)熟悉，所以他們便有了稱(chēng)謂——老師、同學(xué)。

　　生活中，陌生人比比皆是。陌生人給我們送信；陌生人賣(mài)給我們東西；陌生人成為我們的摯友、同時(shí)、上司。陌生人為我們服務(wù)，同樣，我們也在為所謂的陌生人服務(wù)。

　　陌生人是什么？在百度百科里是這樣形容的：“陌生人一般指不認識的人，有時(shí)也指不夠熟悉的人�！边@是否也可以說(shuō)成是生活中沒(méi)有陌生人？因為我們可以將陌生人變成熟悉的人，只要將心比心，世上怎會(huì )有陌生人？

　　夜不閉戶(hù)是一種陌生人的境界。也許你我并不相識，但是我們彼此沒(méi)有防備、戒備之心，又怎會(huì )害怕偷、搶?zhuān)窟@些罪惡的詞根本不配放在道德的字典里。

　　“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是近年來(lái)總被人提起的一句話(huà)。確實(shí)，總會(huì )有一些人去犯罪，去傷害別人，只因為他們缺少了溫暖，缺少了個(gè)體與大眾的愛(ài)。

　　有時(shí)，陌生人也是一種美麗。王菲款款的唱著(zhù)《只愛(ài)陌生人》，還有納蘭性德的名句：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。親人也好，故人也罷，卻不如陌生人來(lái)的直接。

　　陌生人，熟悉而又陌生。

　　在所有的“陌生人”生活中，我們也是陌生人，是路人甲乙丙丁中平凡的一員，是匆匆的過(guò)客，但你有沒(méi)有想過(guò)，路人的微笑，也是一抹風(fēng)景？

　　呵，陌生人。熟悉的陌生人！

熟悉的陌生人作文600字 篇8

　　沿著(zhù)煙霧環(huán)繞的亭臺，我抬腳輕輕跨上樓梯，表哥從我身旁走過(guò)，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但心中卻依舊無(wú)比欣喜，“嗯？表哥，你說(shuō)什么？”輕聲問(wèn)道，而得到的卻是那個(gè)清冷孤寂的背影……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲準時(shí)敲響，帶著(zhù)睡意，我睜開(kāi)朦朧的雙眼。哦，原來(lái)一切不過(guò)是個(gè)夢(mèng)啊，心中不免有多了些失望。夢(mèng)中是這樣，現實(shí)更是這樣，本是最親近的人，卻比陌生人還要陌生�；蛟S是因為內向的我遇見(jiàn)了安靜的他，兩人的沉默，才造成了如今的局面。記得六年級的暑假，我和表弟一起在他家做客，哥哥和弟弟趴在床上做作業(yè)，而我就成了那個(gè)最無(wú)聊的人。你不言，我不語(yǔ)，一直做了一個(gè)多小時(shí)，誰(shuí)有沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我耐不住性子，便鼓起勇氣問(wèn)道：“哥，你的作業(yè)還有多少��？”“四本，”他答道，“不過(guò)就快完成了�！币�(jiàn)他終于肯搭理我，我便又開(kāi)始找其他的話(huà)題，想緩和一下這令我不舒服的尷尬氣氛。接著(zhù)我們三人便有一句沒(méi)一句的.聊了起來(lái)，關(guān)系也逐漸熱絡(luò )。晚上狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們在樓上還看起了恐怖片，只可惜了我脆弱的心靈，也跟著(zhù)受苦了。一夜無(wú)眠，第二日，父母便將我接回了家。再一次看見(jiàn)他，已是七年級的暑假。

　　那年夏天，他和弟弟到我家來(lái)玩，這一次的見(jiàn)面，讓我發(fā)現了他的改變。長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了光潔的額頭和明亮的雙眼，雪白的襯衫一塵不染，修長(cháng)的手指一下一下的敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，這樣的他我不認識了，于是便提起書(shū)包徑直走進(jìn)了房間，將自己反鎖在那片屬于我的小天地里。除了吃飯外，知道他離開(kāi)，我一直沒(méi)有出過(guò)房門(mén)。他回家的時(shí)候，我躲在窗簾后，靜靜地站著(zhù)，什么也沒(méi)有說(shuō)，看著(zhù)他們離去的背影，眼淚卻不可抑制的流了下來(lái)，戴上耳機，我聽(tīng)著(zhù)舒緩的音樂(lè )，試圖以此來(lái)安慰自己的心。

　　時(shí)間的變遷讓人害怕，曾經(jīng)那么活潑、那么可愛(ài)、那么調皮的哥哥如今已變成了我最熟悉的陌生人，在茫茫人海中，我們插肩而過(guò)……

熟悉的陌生人作文600字 篇9

　　為什么天下沒(méi)有不散的宴席？

　　——題記

　　十四年前，我來(lái)到了這個(gè)世界，成為了浩瀚地球村的一員。

　　十二年前，媽媽用小車(chē)推著(zhù)我在樓下曬太陽(yáng)時(shí)，恰巧遇到對面樓的阿姨，推著(zhù)你散步，她們聊了起來(lái)。雖然我們聽(tīng)不懂，但她們似乎有很多話(huà)題可聊。

　　十一年前，我與你正式認識了。我們那時(shí)也就能跑著(zhù)玩，說(shuō)幾句連不成句子的'話(huà)。初來(lái)乍到的我們對新世界十分陌生，經(jīng)常會(huì )在跌爬滾打中受傷，一次次在彼此安撫中爬起。

　　十年前，我們都上了幼兒園，懵懂中的我們已經(jīng)可以奔跑，能流利地溝通了。大家經(jīng)�？吹轿覀儑�著(zhù)院子跑來(lái)跑去。嬉笑打鬧。偶爾，我們會(huì )鉆進(jìn)一片菜園中捉迷藏；有時(shí)，我們會(huì )拿著(zhù)玩具入迷的玩耍，記憶中更多的時(shí)候，我們是在威風(fēng)地耍著(zhù)塑料大刀……時(shí)間仿佛靜止在這一美妙的階段——一停就是三年。

　　七年前，你搬走了，住進(jìn)了一個(gè)高檔封閉小區，而我仍住在那里。雖然你每周都會(huì )回來(lái)，我也會(huì )去找你，但我們的關(guān)系似乎逐漸冷淡下來(lái)。

　　五年前，我也要搬走了。望著(zhù)熟悉的一切，我人生中第一次品嘗到“不舍”。我們之間聯(lián)系越來(lái)越少，幾周才能見(jiàn)一次。每次見(jiàn)到你，你都抱著(zhù)個(gè)電腦玩。我分明感覺(jué)到，你變了。

　　三年前，我上了初中。

　　兩年前，你來(lái)看我，你已經(jīng)是一米七幾的大個(gè)子了，比我高了半個(gè)頭，體重也有180斤。你小時(shí)候的稚嫩已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我見(jiàn)到你十分高興，可一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。你卻哇啦哇啦講了不少。直到你走前，我也沒(méi)坑聲。你，是那樣的熟悉，又是那樣的陌生。

　　多希望，此時(shí)我們是初相遇，然后任時(shí)光倒流，由陌生走到熟悉。

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