有關(guān)熟悉的陌生人作文匯總5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的熟悉的陌生人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熟悉的陌生人作文 篇1

　　我們的城市每天都發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，伴隨著(zhù)這日新月異變化的變化，農民工的出現也越來(lái)越多。在我家小區的街道上有他們辛勤工作的身影；在學(xué)校的馬路旁也有他們揮汗如雨的身影；在學(xué)校對面建設中的中學(xué)更有他們孜孜不倦忙碌的身影。他們的身影早已成了我們城市中一道獨特的風(fēng)景。

　　農民工對于我們來(lái)說(shuō)，是那樣熟悉，熟悉的讓我們往往忽略了他們的存在。直到那天，當他們走近我時(shí)，我才感覺(jué)到他們卻又是如此陌生……

　　那次，我和爸爸在一家小餐館就餐。這時(shí)進(jìn)來(lái)了兩個(gè)身強力壯的中年男子。，他們穿著(zhù)一模一樣的藍色制服。衣服上、頭發(fā)上都有一層灰�？吹竭@身“行頭”我有些熟視無(wú)睹了，因為這對我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太熟悉，一瞅便知道是在修建二中的民工。

　　“唉，我那女兒還挺爭氣，今年考上重點(diǎn)高中了，這不還沒(méi)來(lái)得及高興呢，又得為他湊學(xué)費了�！弊�在我對面的民工叔叔操著(zhù)濃厚的地方口音說(shuō)道，話(huà)語(yǔ)中似乎有那么絲興奮與無(wú)奈。

　　另一位民工叔叔有些義憤填膺道：“是呀，娃上學(xué)要花錢(qián)，俺們更得好好掙錢(qián)！”他們的談話(huà)引起了我的注意，我好奇的打量起他們二人來(lái)。只見(jiàn)他倆黝黑的臉上有幾條陷入皮里的皺紋，兩鬢里藏了不少白發(fā)。他倆的手很大，也很粗糙。手掌和手指甲都黑乎乎的，像是被煙熏了一般。他似乎發(fā)覺(jué)我在瞧他倆，抬起頭沖我會(huì )心一笑露出了一排平凈整齊的白牙。我霎時(shí)愣住了。

　　過(guò)了一會(huì )只聽(tīng)老板在吆喝“誰(shuí)的青菜豆腐湯？”對面的民工叔叔聞聲應道“老板，能不能再幫我們拿個(gè)空碗！”空碗拿來(lái)了，只見(jiàn)他熟練的將豆腐一分為二，把半碗遞給了另一位民工叔叔。隨后從攜帶的塑料袋里取出兩個(gè)饅頭，遞給同伴便可是大塊垛剁起來(lái)……

　　看他們那美滋滋的吃相，心里不禁疑惑起來(lái)：他們的午餐竟是份廉價(jià)青菜湯，還邊吃邊咂吧著(zhù)嘴，不知道的人一定以為他們在吃什么大餐呢�？蔀槭裁此麄兙腿绱巳菀诐M(mǎn)足呢……

　　不過(guò)不一會(huì )的功夫，碗底便仰面朝天了。吃飽喝足了，他們的`臉上也隱約有了一抹紅暈，用手抹嘴擦臉后，便愉快的離開(kāi)了。

　　望著(zhù)他們離去的背影，我不禁陷入了沉思：原來(lái)我們只是熟悉雨他們忙碌的身影，然而對他們的生活卻是一片茫然。他們家里可能要等著(zhù)錢(qián)買(mǎi)藥的老母親；也可能有終日在田間勞作的妻子；或許還有等著(zhù)父親寄學(xué)費上學(xué)的同齡小孩……我唯有祝福他們！

　　但是，我對那些熟悉的身影似乎已不那么陌生。

熟悉的陌生人作文 篇2

我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)�她給了我許多，如吃的，喝的，住的，穿的……但是，她還有讓我不熟悉的另一面。

記得那天是周末，媽媽讓我跟她去菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里很臟，路上都是爛葉子，蒼蠅飛舞，也沒(méi)有人來(lái)管。菜市場(chǎng)不僅很臟，而且很吵，有很多賣(mài)菜的人都在吆喝。我的媽媽正在買(mǎi)菜，五元錢(qián)，謝謝！我媽媽給了五元錢(qián)，賣(mài)菜的人，卻又找了五塊錢(qián)，我想他一定是搞錯了，但媽媽竟然沒(méi)有把錢(qián)還給他，而是收起來(lái)。我從未想到我的媽媽是個(gè)貪小便宜的人。我忽然感覺(jué)媽媽很陌生。

還有一次，我放學(xué)了，但是我媽班級還沒(méi)有放學(xué)。我看到我的媽媽正在批評學(xué)生。世上為什么會(huì )有你這樣不求上進(jìn)的`人？我媽媽正在嚴厲批評這位同學(xué)。沒(méi)想到這位學(xué)生被訓哭啦。我躲在墻角，我從不知道我的媽媽會(huì )這么厲害。我感覺(jué)媽媽是個(gè)陌生人，仿佛不曾相識。

每個(gè)人都有令人陌生的一面。有些人既令人熟悉，又令人陌生，這就是熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文 篇3

　　新學(xué)期的頭一天，如潮水般的學(xué)生涌進(jìn)學(xué)校。在校門(mén)口的一角，發(fā)出陣陣掃地聲。不用看，一定是校工小李。

　　小李很忙，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。他的頭發(fā)有些凌亂，個(gè)子不高，背有些駝。他很喜歡笑，不管對誰(shuí)，眼里總有對學(xué)生的慈祥。幾乎每天都著(zhù)一套黑衣服，手戴一雙破舊的手套，腳蹬一雙些許臟的運動(dòng)鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方，任何時(shí)間見(jiàn)到他干活的身影。

　　他很吃苦耐勞。有時(shí)老師們讓他修理或打掃，總是冷言冷語(yǔ)�？伤麖膩�(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，迎之而來(lái)的總是憨笑。速度快，質(zhì)量好，即使是這樣換來(lái)的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。

　　然而，給我印象最深的，還是小李每年冬天的'掃帚。

　　嚴寒的冬季，寒風(fēng)刺骨，空氣干燥，霧霾更是令人畏懼。進(jìn)校的的學(xué)生都戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)厚重的羽絨服。連穿著(zhù)厚重大衣的保安都躲在房里�？尚±钌碇�(zhù)一件薄馬褂，戴著(zhù)手套，腳上依然是有點(diǎn)臟的鞋。他滿(mǎn)臉通紅，不知是凍的還是熱的，呼哧的喘氣。手上拿著(zhù)掃帚，在水泥地上做打掃工作，遠遠的就可以聽(tīng)到，但沒(méi)人在意他。他忘我的工作著(zhù)，把這些的當作與吃飯同樣重要的事。見(jiàn)我來(lái)了，一笑，也是他第一次對我笑。

　　以后我每一次見(jiàn)到他，我倆總互相一笑，然后，他又繼續工作。

熟悉的陌生人作文 篇4

　　他的背影告訴你，不必追。

　　龍應臺

　　小徑幽長(cháng)

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。古代先哲曾這樣贊美西湖，但是，它卻一點(diǎn)也不使人覺(jué)得夸張，反倒是覺(jué)得極貼切，當你真的面對他，它的細波漣漪，它的綠水麗島，無(wú)不讓人覺(jué)得美麗動(dòng)人，我和爸爸在湖邊久站著(zhù)，但沉迷于這美景的我卻沒(méi)有聽(tīng)到爸爸催我走的聲音，漸漸的，爸爸的背影離我越來(lái)越遠，越來(lái)越遠

　　天昏心急

　　等到我緩過(guò)神來(lái)，準備轉身去找爸爸的時(shí)候，哪里還看到得爸爸的影子，這時(shí)，天色漸漸暗了，空氣開(kāi)始變得沉悶，貌似還要下大雨，真是壞事連樁呀。不一會(huì )兒，空氣中還密密麻麻地飄起小雨，我的頭頂上雖然有一棵柳樹(shù)可遮雨，但也免不了渾身濕透的結局，路上的`行人也越來(lái)越少，我看他們每個(gè)人都像壞人，但我終沒(méi)有勇氣去詢(xún)問(wèn)，我開(kāi)始在心里抱怨爸爸的不細心，想著(zhù)想著(zhù)，我竟不爭氣地流下眼淚。

　　花傘溫暖

　　正在我淚眼朦朧的時(shí)候，我突然覺(jué)得不再有雨滴打在背上了，我抬頭一望，一把五彩的傘正撐在我頭頂，撐傘的是一個(gè)比我年長(cháng)的大哥哥。

　　你是誰(shuí)？一陣靜默但無(wú)答語(yǔ)

　　你為什么要幫我？又是一陣靜默。

　　他不回答我的問(wèn)題，也不問(wèn)我發(fā)生了什么事，只是向我懷里放了一個(gè)手機，示意我打電話(huà)給家長(cháng)。我猶豫不決，他就用肢體語(yǔ)言一直告訴我放心，我就給爸爸打了電話(huà)，向他說(shuō)明了情況。

　　有時(shí)，一絲溫暖就可使世間萬(wàn)物瀲滟生輝；一絲溫暖就可以照亮一個(gè)人的世界！

　　溫而無(wú)聲，暖而無(wú)言。

熟悉的陌生人作文 篇5

　　當天安門(mén)廣場(chǎng)上五星紅旗穩重的升起，守衛在國旗下兵人們的背影，倍感熟悉卻又陌生，但我們知道，那是給予我們安全感的背影。踏進(jìn)高中生活的第一步便是軍訓，軍訓的教官們是一支榮獲軍功彰多枚戰績(jì)十分可人的部隊。

　　“一二一，一二一，一二三四�！彪S著(zhù)一聲聲軍訓口令，把我們從慵懶的暑假生活中拉到正軌上。剛開(kāi)始，一班一班在慌亂中隨意站好了隊，便踏著(zhù)期待又不那么整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，先從站軍姿開(kāi)始，后來(lái)就是稍息，左右轉，半面左右轉等等，讓我們生活在安逸年代的年輕人，也對軍人那樣高強度的訓練也做點(diǎn)了解和體會(huì )。哦，原來(lái)軍人的生活是這樣辛苦，他們站的軍姿是這樣的帥氣，揮汗如雨的站在陽(yáng)光下，指揮著(zhù)剛入高一的我們。他們無(wú)論站在哪都保持挺拔的身姿，什么時(shí)候走在一起都是整齊的步伐，當唱起對祖國的熱愛(ài)我們總能聽(tīng)到嘹亮的歌聲，這些種種無(wú)一不在我心里刻上深深地烙印，讓我在青春年華中對兵哥哥懷著(zhù)敬佩與向往之情。我曾在心中仰望，他們帥氣的背影，倍感熟悉但卻陌生。不止是我們軍訓的教官，不止在我們日常生活中，他們守衛者我們，你看。在國與國的邊界線(xiàn)上，站著(zhù)一排昂首挺胸的邊防軍官，無(wú)論風(fēng)吹雨打，寒冬烈日；無(wú)論時(shí)逢佳節，月圓月缺；更無(wú)論春夏秋冬，四季變化，他們一直在那里，為我們駐守邊關(guān)，為我們保衛國土。我曾在背后遙望，他們帥氣的背影，倍感熟悉但卻陌生。在浩瀚遼闊的大海邊，駐守著(zhù)一隊訓練有加的海疆衛士，他們操縱一系列精確制導武器裝備海軍馳騁在中國浩大的海洋上，壯闊我中華民族的國威。我曾在岸邊眺望，他們帥氣的背影，倍感熟悉但卻陌生。

　　在一碧如洗的天空中，飛行著(zhù)一架架技藝高超的長(cháng)空利劍，他們貫徹執行國家軍事戰略及海洋戰略，保衛國家領(lǐng)海主權，維護國家海洋權益和海洋方向的安全與利益。我曾在窗邊瞭望，他們帥氣的背影，倍感熟悉但卻陌生。當我們再度回望，會(huì )發(fā)現生活中有許多我們忽視的人們，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )默默貢獻，你會(huì )看到穿著(zhù)黃馬甲熟悉的那個(gè)背影，他們在裝扮整理城市；你會(huì )聽(tīng)到校園里朗朗書(shū)聲中還站著(zhù)一位美麗的`背影，他們在教書(shū)育人，培養祖國棟梁；你會(huì )感受到醫院里穿著(zhù)白衣大褂的醫生護士給你帶來(lái)安全感的背影，他們在救死扶傷，尊重每個(gè)人的生命……

　　最可愛(ài)的人是他們，是駐守邊關(guān)的戰士們，是起早貪黑的環(huán)衛工人們，是忙前忙后的南丁格爾小姐們，是嘔心瀝血的教師們，是每個(gè)為社會(huì )做貢獻的人們，更是每個(gè)發(fā)自?xún)刃臒釔?ài)祖國的人們。雖然我們并不認識他們，可他們鎮守崗位，無(wú)私奉獻。他們留給我們的總是背影，他們不炫耀，不張揚，就在那里，平凡又偉大，他們帥氣的背影，倍感熟悉但卻陌生。

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