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【實(shí)用】熟悉的陌生人作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文600字4篇，歡迎大家分享。
熟悉的陌生人作文600字 篇1
還記得，小時(shí)候的夢(mèng)想是當一名女警察。見(jiàn)到她，仿佛從心底感受到一份親人的氣息。
她是在校園門(mén)口指揮交通的女警。學(xué)校門(mén)口永遠車(chē)水馬龍，每次上學(xué)都堵個(gè)水泄不通。每天看到她時(shí)，她都穿著(zhù)黃色的反光制服，奮力吹著(zhù)哨子，讓心急的司機停下來(lái)，讓我們先通過(guò)。每次，我心急如焚地跑過(guò)去時(shí)，她都攔著(zhù)我讓車(chē)先走。放我走時(shí)，還沖著(zhù)我喊到：慢點(diǎn)跑，小心跌下來(lái)!一開(kāi)始，我還有一絲抱怨，我們都這么大了，誰(shuí)會(huì )跑跌下來(lái)啊。
直到那一天，徹底改變了我的想法。
那天早晨，下著(zhù)大雨，狂風(fēng)抽打著(zhù)我，濕滑的路面讓我很難保持平衡。還有五分鐘就要上課了，我火急火燎地跑過(guò)馬路，也沒(méi)注意看有沒(méi)有車(chē)，就一頭向前沖去。這時(shí)，她一把抓住我，小心!隨后是尖厲的剎車(chē)聲，一輛汽車(chē)從我的面前呼嘯而過(guò)
如果不是她，我估計得躺倒路上了。我心有余悸地呼了口氣，轉過(guò)頭，十分鄭重地對她說(shuō)了聲：謝謝!她對我笑笑，說(shuō)：下次注意啊，今天下雨路滑，慢點(diǎn)跑，小心跌下來(lái)!我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身趕緊去上學(xué)。她嘆了口氣，不知是自言自語(yǔ)還是說(shuō)給我聽(tīng)的：唉，這群孩子太不小心了
我愣了一下，這語(yǔ)氣，仿佛在抱怨她的'孩子，心里油然生出一份親切和尊敬。我們是素不相識的路人，她卻保護著(zhù)我的安全，如同親人一般叮囑我。
以后，每次過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì )對她報以一個(gè)微笑。有時(shí)，她看得見(jiàn)，會(huì )轉過(guò)身還給我一個(gè)燦爛的笑容。有時(shí)，她沒(méi)看見(jiàn)，依舊奮斗在自己的崗位上，但我心中仍然會(huì )充滿(mǎn)溫暖。我們很熟悉，卻又是素不相識的陌生人。
熟悉的陌生人作文600字 篇2
一直不愛(ài)去菜場(chǎng)，總覺(jué)得那兒是個(gè)毫無(wú)人情可言的地方。且不說(shuō)那難聞的腥味和臭味，那到處飛舞的蒼蠅，僅是那虛假的人情就讓我覺(jué)得不舒服：笑，是十足的假惺惺的媚態(tài)；吹，是不管實(shí)情的天花亂墜；喊，是不顧對象的“阿姨”、“阿姐”、“爺叔”�？粗�(zhù)他們有說(shuō)不出的.厭惡，也有一點(diǎn)茫然：錢(qián)，真的那么“至高無(wú)上”嗎？一次，母親要我陪她去菜場(chǎng)。
帶著(zhù)幾分不情愿，我去了那兒。到處都是一派忙亂的景象，小販們不失時(shí)機地兜攬生意。忽然我瞥見(jiàn)一位抱著(zhù)孩子的中年婦女。她是個(gè)三十歲左右的人，挺清瘦，也挺樸素。
與所有生意人不同，她對自己的攤位竟是毫不理會(huì )，只是全然注視著(zhù)手中的孩子，嘴角掛著(zhù)一絲幸福慈愛(ài)的笑，身子前后搖著(zhù)，手輕輕地拍打著(zhù)�！斑@應該是菜場(chǎng)中最美麗的情景了，”我暗自想，“尤其是那笑，毫不虛假，毫不做作，這種笑只能屬于一種人母親�！�
我似乎被她隱隱感動(dòng)著(zhù)。媽媽大概是見(jiàn)我總看著(zhù)那里，以為我看中了什么菜，也走到她攤位前，問(wèn)道：“這毛豆怎么賣(mài)？”“兩塊錢(qián)一斤�！蹦菋D女答道，嘴角依然掛著(zhù)那笑。母親看了看說(shuō)：“給我稱(chēng)一斤吧�！�
那婦女望望手中的孩子，露出為難之色，“您自己看著(zhù)抓吧，我這手抓了毛豆再去抱孩子，小家伙該不舒服了�！闭f(shuō)完，眼中流露出些許歉意。我有幾分驚異，但似乎這又在意料之中。
母親會(huì )心地笑了笑，自己拿秤稱(chēng)了一斤，付了錢(qián)離開(kāi)了。我想我是在那菜販陌生的臉上看到了些熟悉的東西，只顧呆站著(zhù)出神，直到母親催促了我一聲，我才反應過(guò)來(lái)，跟上了母親。
是啊，母親母愛(ài)的天性是無(wú)處不在的，即使是金錢(qián)充斥的市場(chǎng)，母親也能保持那真切、溫柔、專(zhuān)注的本色，而把一切無(wú)關(guān)的利益拒之門(mén)外。
熟悉的陌生人作文600字 篇3
你是否有跟我一樣的感覺(jué)？一個(gè)特別熟悉的人，有那么一瞬間，我會(huì )完全不認識她，覺(jué)得她是一個(gè)離我那么遙遠的陌生人，比如說(shuō)我們的媽媽。
媽媽是世界上最?lèi)?ài)我們的人，我的媽媽也不例外。我的媽媽很溫和，不管遇到什么事情她總是輕聲細語(yǔ)地跟人交談，仿佛任何事情都難不倒她，因為她從來(lái)就不發(fā)火動(dòng)怒；我的媽媽很和善，她總喜歡管別人閑事兒，仿佛地球上的人都是她的親戚，只要是她能做的她總是很樂(lè )于幫忙。
但是就這樣一位媽媽?zhuān)心敲匆凰查g我卻讓她成了一個(gè)陌生的人。
還記得三年級的一次期中考試，我將科學(xué)的答題卡答錯了一道題，導致答題卡上所有的選擇題全部答錯了，結果只有65分。當時(shí)我嚇著(zhù)了，我只記得我不敢跟爸爸媽媽講，就這樣過(guò)了幾天，爸爸媽媽竟然忘記了問(wèn)我科學(xué)的成績(jì)，我心中暗喜。
誰(shuí)知，一天班主任在統計分數的時(shí)候發(fā)現了，給我媽媽打了電話(huà)
晚上剛到家，完全不知情的我被媽媽的`樣子嚇到了。
媽媽盡量壓著(zhù)情緒問(wèn)：考試成績(jì)都出來(lái)了嗎？
我機械地答：嗯，都出來(lái)了。說(shuō)完，我心里已經(jīng)很清楚發(fā)生了什么，一定是媽媽知道了科學(xué)分數了。
媽媽繼續問(wèn)：這次考試有發(fā)生什么不正常的事情了嗎？你有什么需要跟媽媽講的嗎？
我見(jiàn)媽媽給我臺階，馬上態(tài)度拘謹地說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我的科學(xué)考試失誤了，我打錯了答題卡，導致說(shuō)完，我等待著(zhù)媽媽安慰的話(huà)語(yǔ)。
只見(jiàn)媽媽掄起手臂，抓起我的書(shū)包，拼盡全力地將它甩到盡可能遠的地方，邊甩邊說(shuō)：要不要誠實(shí)，為什么不跟媽媽講實(shí)話(huà)，你自己能處理嗎？你要不要專(zhuān)注？做事還要三心二意嗎？怎么沒(méi)拿個(gè)0分呢？
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，媽媽流淚了，看著(zhù)傷心的媽媽?zhuān)也荒苤眯盼业膵寢尵谷灰矔?huì )瞬間崩潰，竟然也會(huì )變得脆弱，是我趕走了我心中那個(gè)溫柔、和善、堅強的媽媽?zhuān)彝蝗桓杏X(jué)很陌生，很害怕。
我不應該欺瞞爸爸媽媽?zhuān)还馨l(fā)生什么事情，我都要勇敢地承擔，我要做一個(gè)更懂事的孩子。趕走陌生的媽媽?zhuān)糇∥倚闹袦厝�、美麗、和善的媽媽�?/p>
熟悉的陌生人作文600字 篇4
看著(zhù)柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂(lè )老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著(zhù)一架粉紅色眼鏡。威嚴又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè )，彈得一手好琴。擁有絕對音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是沒(méi)找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的我把書(shū)本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì )馬上知道答案呢？也許是馬老師的'眼睛更容易發(fā)現美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對麻老師的敬愛(ài)。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠�？梢鼓�，總會(huì )迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì )有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著(zhù)我向前。
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