精選陌生人作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的陌生人作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文 篇1
一天的早晨，太陽(yáng)放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢(mèng)中的人們。一個(gè)繁忙的一天才正要開(kāi)始。正當我在餐桌前，漫不經(jīng)心的吃著(zhù)早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)一陣陣的引擎的發(fā)動(dòng)聲，還有一個(gè)女孩的哭鬧聲。我看看時(shí)間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著(zhù)卷發(fā)，綁著(zhù)馬尾的鄰居，吵著(zhù)說(shuō)“我不要上學(xué)，我要找來(lái)褔�！彼睦习譄o(wú)奈的說(shuō)“我等一下會(huì )沿路上幫你找，你先乖乖的上學(xué)�！蹦桥醽�(lái)附近也半年多了，可能是獨生女，很少跟鄰居互動(dòng)。我也趕緊吃完剩下的早點(diǎn)，仔細的再一次的檢查書(shū)包準備出發(fā)。
在學(xué)校的一節下課，我在樓梯間瞥見(jiàn)了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過(guò)，好奇的我跟在她身后，才知道她原來(lái)跟我一樣也是一年級的學(xué)生。耀眼的太陽(yáng)漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學(xué)的時(shí)間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著(zhù)四條腿的臘腸─來(lái)褔。我回到家中寫(xiě)完作業(yè)，又趕著(zhù)補習。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著(zhù)夜幕，我從補習班回到家時(shí)，我又再次遇見(jiàn)她。這時(shí)，我給她一個(gè)友善的微笑，但她卻視若無(wú)睹紅著(zhù)雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認識她，跟她聊天，成為朋友。
我們每天一出門(mén)，都會(huì )接觸到許多人，有些是一面之緣，有些每天見(jiàn)面卻不曾交談，還有一些人卻可成為我們一輩子的好朋友。從陌生到熟悉，是能由自己決定，多認識一些朋友是有意的。希望每個(gè)人能多關(guān)心身邊的人，使這個(gè)社會(huì )更美好。
陌生人作文 篇2
前言：假期有的爸爸媽媽上班了，孩子一個(gè)人在家。一定告訴孩子除了爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)敲門(mén)也不開(kāi)。愿下面的事情能幫助小朋友們應對陌生人敲門(mén)時(shí)怎么辦。
一天，爸爸媽媽出去逛街，小明一人在家聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)了”砰砰砰“的敲門(mén)聲，小明問(wèn)：”誰(shuí)呀?“那個(gè)叔叔說(shuō)：”我是你爸爸的朋友，我有事找他�！靶∶髡驹诘首由弦豢�，一 位陌生的叔叔正鬼鬼祟祟的站在門(mén)外。 小明想我一個(gè)人在家，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。于是小明對門(mén)外的叔叔說(shuō)：”那您先給我爸爸打個(gè)電話(huà)，他馬上回來(lái)�！� 叔叔一聽(tīng)灰溜溜地走了。
陌生人作文 篇3
尊敬的陌生人，你好！在這里，我向你深深問(wèn)候并表示真心的祝福。
尊敬的陌生人，如果你是一個(gè)正義的使者，那么，敬請你繼續堅持自己的己見(jiàn)。因為，正義就是真理的存在。
尊敬的陌生人，如果你是一個(gè)乞丐，那么，請你醒來(lái)吧！因為，人的一生是要努力才有收獲的。
尊敬的陌生人，如果你是一朵茁壯成長(cháng)的花朵，那么，請你奮發(fā)圖強，努力學(xué)習吧！因為，美麗的祖國，需要我們這些共產(chǎn)主義接班人，我們是祖國的棟梁，是祖國的未來(lái)。
如果我們有太多的陌生人，那么，這個(gè)世界將會(huì )變得更加空虛，更加殘酷。我們不能讓陌生人占據我們的空間，不能讓陌生人入侵我們的世界。少一個(gè)陌生，世界就多一份精彩。
如果我們能對友好的陌生人獻上一句鼓勵、祝福的話(huà)。那么，我們將不會(huì )是陌生人。
敬愛(ài)的陌生人，如果你能少一點(diǎn)惡意，多一份愛(ài)心。那么，我們，已經(jīng)成為好朋友了。
面對絡(luò )繹不絕的陌生人，我們肯定會(huì )采取防備的心理來(lái)對待，在當今的社會(huì )上，善者不來(lái)、來(lái)者不善的事例讓我們不敢相信陌生人，彼此之間相互凝成了一道深深的防護欄。我們彼此之間又都是陌生人，防備也是基本的手段。但是，陌生人與陌生人之間也是有著(zhù)溫暖與祝福。
不管你是工廠(chǎng)里的工人，農田里的農民，街上的乞丐、辦公室里的主任，酒樓里的食客，路上的過(guò)來(lái)人還是國家的主席。我們彼此之間都是陌生人，我們互不相識，兩山不見(jiàn)面。但是我們能夠道出自己的心聲：陌生人，只要你有一顆善良的心，不做傷害他人的事，那么，陌生人，你好！
陌生人作文 篇4
都有過(guò)坐火車(chē)的.經(jīng)歷吧？
提著(zhù)個(gè)大箱子，拂過(guò)一把汗，便殺開(kāi)一條血路，如那缺氧的魚(yú)一般，在人群中奮力游著(zhù)。偶爾，有人推搡了你一下，在你耳邊道：兄弟[小姐]，要票不？我這有“特價(jià)”！或是，“我那有車(chē)送你去，價(jià)格絕對實(shí)惠！”于是，著(zhù)實(shí)受不了這擁擠的你，鬼使神差般跟著(zhù)去了�？傻鹊降囊皇亲兿嗟睦账�，就是趁你不備來(lái)個(gè)囊中取物，受騙的你急得哇哇大叫，悔不當初。
興許，這樣的人太多了，包括騙子和受騙的人。于是乎，火車(chē)站上便高高豎著(zhù)幾塊牌子，題名曰：不要和陌生人說(shuō)話(huà)，謹防被騙或許是為了防患于未然。受過(guò)騙的，別人休想再和他搭上個(gè)一句半句；沒(méi)有受過(guò)騙的更甚，不僅時(shí)時(shí)刻刻提拉個(gè)包，陌生人走近尚未開(kāi)口，他便早已“撤去”。于是，真正有困難需要幫助的人，什么也問(wèn)不到，反倒若得一身白眼。
不要和陌生人說(shuō)話(huà)，豈止是火車(chē)站如此，現如今連家長(cháng)們教育小孩都愛(ài)套用大灰狼的故事——不要和陌生人說(shuō)話(huà)，小心被大灰狼捉了去！其實(shí)如此種種不過(guò)是為了提高個(gè)人警惕，至于弄得這樣草木皆兵的嗎？這便得問(wèn)上述那些人了。然而對于這種現象，我且有點(diǎn)愚論要談?wù)劇?/p>
不要和陌生人說(shuō)話(huà)，興許它是一種自保的方法，不是很，便少了被騙的誘因。你要想騙我的話(huà)，總得來(lái)點(diǎn)花言巧語(yǔ)糊弄糊弄我吧！我現在不聽(tīng)你說(shuō)，任你舌頭底下滾了多少油，你也那我沒(méi)法兒。這確實(shí)可行。但這樣造成的后果是什么呢？大街上，每個(gè)人都死死拽住自己的包，對于問(wèn)路的，哼！一邊看站牌去吧！對于打聽(tīng)哪里好玩、那里飯店口味不錯等諸如此類(lèi)，一概理不理加白眼為原則。如此這般久了，人人便只會(huì )“悶著(zhù)頭”走路了，人人皆是過(guò)客，你不同我講，我也懶的理你，大家終于太平了。真是這樣？恐怕是人與人之間友情淡了，交往少了，每個(gè)人都縮進(jìn)了自己的蝸牛殼，還是美其名曰“安樂(lè )窩”。萍水相逢怕只成笑談。
其實(shí)，這本來(lái)目的還不是為了“謹防受騙”嗎？現在倒是收到了比預期更好的“效果”了。
但，我希望的是，每個(gè)人對待他人都能以誠相待。
我希望的是，即使一次次受騙，也不要喪失對他人的信心。
我希望的是，大家對每一個(gè)人都笑臉相迎，因為，有那么一天，你也要開(kāi)口向他人尋求幫助。
我希望的是，當你站在街頭，面對路人焦急地詢(xún)問(wèn)，真誠地去幫助他人，把心中那塊別和陌生人說(shuō)話(huà)的牌子狠狠砸到地上！
陌生人作文 篇5
一天，小剛正獨自在家畫(huà)畫(huà)，他聽(tīng)到有人在敲門(mén)，就問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙偘醽�(lái)一個(gè)小凳子，他站在凳子上從貓眼往外看，“咦？這個(gè)叔叔我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)��？平常爸爸媽媽經(jīng)常教導我，獨自一個(gè)人在家的時(shí)候，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
我該怎么辦呢？”聰明的小剛想了想說(shuō)：“叔叔，我不認識你，不能給你開(kāi)門(mén)！”叔叔說(shuō)：“那我一會(huì )兒再來(lái)吧！”叔叔說(shuō)完轉身就走了，小剛這才松了一口氣！
陌生人作文 篇6
我從不了解她，卻又對她是那么熟悉。我們就像是平行線(xiàn)，之間隔著(zhù)必要的空間，但是終日相守相望。
我們之間有條線(xiàn)
她很忙，整天像上了發(fā)條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時(shí)間。但即使她很忙，也不會(huì )忘掉讓我喝藥的事。
潮濕的六月總是會(huì )有什么病現身搞突然襲擊，因此，每節課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著(zhù)各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學(xué)仍然掛上了病號的旗子，我就是其中的一員。
她一邊翻抽屜，一邊質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì )生病。她一手遞藥給我，一手戳著(zhù)我的額頭，怪我不聽(tīng)話(huà)。我順從地聽(tīng)她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺(jué)。
我熟悉她的行為，她是愛(ài)我的。用同學(xué)的話(huà)來(lái)解釋?zhuān)哼@很正常，打是親，罵是愛(ài)。
她愛(ài)我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來(lái)。
于是，我們之間就有一條線(xiàn)，叫做愛(ài)，代表彼此建立起來(lái)的熟悉的臺階。
那條線(xiàn)黯了一些
我漸漸長(cháng)大了，上了五年級。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運轉得更迅速。她擠出了更多的時(shí)間給我買(mǎi)習題并監督我做習題。
她說(shuō)：“你要開(kāi)始好好學(xué)習了。從今天起，語(yǔ)數外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準出去�！�
我一下子對她憎恨起來(lái)，臉上露出想咬人一口的表情�；锇閭冊跇窍卤M情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說(shuō)：“他們長(cháng)大會(huì )沒(méi)出息的！因為他們小時(shí)候一點(diǎn)也不努力！”
她就是一個(gè)工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態(tài)卻讓我反感。此時(shí)，我們之間的那根線(xiàn)黯了。
我最熟悉的陌生人，我對你有愛(ài)有恨，有祝福，也有抱怨。
我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。
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