【精品】熟悉的陌生人作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的熟悉的陌生人作文4篇，希望能夠幫助到大家。

熟悉的陌生人作文 篇1

　　他，大家都非常熟悉，但，我們不知道他的姓氏，他的出生年月日，我們只是知道，是他把我們的生活環(huán)境變得整潔而干凈。對，他就是我們熟悉的陌生人——環(huán)衛工人。

　　平凡的外貌下比常人多了幾分滄桑。閃爍著(zhù)光澤的眼睛下帶著(zhù)一絲勞累，眼角的皺紋依稀可見(jiàn)，干裂的手掌上布滿(mǎn)了繭子，風(fēng)吹雨淋的日子把皮膚染成了醬紫色，臉上時(shí)常洋溢著(zhù)憨厚的笑容。

　　不管炎炎烈日、不管天寒地凍、不管刮風(fēng)下雨，他的身影無(wú)處不在。被他清掃過(guò)的街道，自然成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我向馬路邊看去，環(huán)衛工人把垃圾掃到指定地點(diǎn)，這樣的動(dòng)作，不知做了多少遍，可能是上百遍，也可能是上千遍，甚至是上萬(wàn)遍，可他還是不厭其煩地重復著(zhù)，馬路也因他而干凈。不禁讓我想到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@樣的精神在感染著(zhù)我。我看到不遠處的垃圾，我走了過(guò)去，低下頭，彎下腰，伸出手把垃圾撿了起來(lái)。

　　是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個(gè)簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動(dòng)樂(lè )章的第一個(gè)音符。他，就是我們身邊最熟悉的陌生人！

熟悉的陌生人作文 篇2

　　他總是穿著(zhù)深藍色的制服，站在保安亭里發(fā)呆地看著(zhù)小區的風(fēng)景。遇到熟悉的主人，他會(huì )張開(kāi)嘴，熱情地笑。有時(shí)他會(huì )幫店主儲東西，有時(shí)他會(huì )蹲下來(lái)和孩子玩，有時(shí)他會(huì )看著(zhù)學(xué)校，我們會(huì )微笑著(zhù)含糊地說(shuō)“早上好，去學(xué)�！��！八麄�(gè)子不高，臉上總是帶著(zhù)微笑，讓人看著(zhù)舒服。

　　每天外國車(chē)輛進(jìn)入小區，他都會(huì )問(wèn)司機去哪個(gè)樓。哪個(gè)單位？并且詳細記錄下來(lái)，我一直不明白這樣重復記錄有什么用？我和家人打車(chē)回家，總是搖下車(chē)窗，把頭伸出來(lái)，和他打招呼才可以放下。在我看來(lái)，真的沒(méi)有必要。

　　直到那個(gè)時(shí)候我才改變了看法。

　　天空是藍色的，草地是綠色的。好久沒(méi)見(jiàn)的嫂子來(lái)我家玩了，這讓我作文覺(jué)得很開(kāi)心。我嫂子和我們聊得很開(kāi)心。我們明天早點(diǎn)去參加婚禮吧。說(shuō)到婚禮，嫂子一下子愣住了，臉色大變。我媽趕緊問(wèn)她怎么回事�！拔颐魈煜氪┑幕榧喡湓谖覄傋龅某鲎廛�(chē)里了，”嫂子急切地說(shuō)�？粗�(zhù)嫂子的焦慮和無(wú)奈，我心里也不耐煩了。我能怎么做呢？“放心吧，小區里有外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入的記錄。我來(lái)問(wèn)問(wèn)物業(yè)�！眿寢屨f(shuō)。果然，一如既往，他記錄了外國車(chē)輛。很快，婚紗找到了，事情解決了。小姨稱(chēng)贊保安認真負責。

　　當我看到他再次努力工作時(shí)，我的`心里充滿(mǎn)了敬意。他是一名普通的十名保安，也是千千數千名勞動(dòng)者的縮影。他在一個(gè)普通的崗位上過(guò)著(zhù)普通的生活，但他在工作中卻很認真，很真誠，這讓我覺(jué)得很佩服。

熟悉的陌生人作文 篇3

　　“樂(lè )樂(lè )，請你幫我照顧好小月，我……要離開(kāi)一段日子�！薄跋裰且粯�，拋下她不管，了無(wú)音序嗎？”“我……”“你還算不算男人，這點(diǎn)自由都不能給她，你要是想和她分手就直接說(shuō)，你心里是怎么想的？”“他從來(lái)沒(méi)有承認過(guò)她是我女朋友……‘”你還嘴硬，現在是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候嗎？“”你別昧著(zhù)良心說(shuō)話(huà)，我算是看透了，世間的男人都是俗媚�！皹�(lè )樂(lè )，不管你怎么說(shuō)，我真的是有原因的，我不想再害他，可我真的……”真的什么？“”“我……”“大煩人，你自己慢慢說(shuō)，我先走了！”

　　兩個(gè)月前，他來(lái)到醫院，發(fā)現了自己的病，可是……該怎么面對小月？小月對自己越來(lái)越冷漠，怎么說(shuō)！

　　事到如今，我知道，再說(shuō)什么都沒(méi)有用了……

　　那天，小月看到了他壓在書(shū)里的病危通知書(shū)，她一下子癱倒在地上，這不是真的？怎么辦？我該怎么面對小光？裝作不知道？還是……

熟悉的陌生人作文 篇4

　　我班上有一個(gè)人，叫袁丁。平時(shí)，他很幽默，經(jīng)常做出很搞笑、令人無(wú)語(yǔ)的怪事，他的性格班上的同學(xué)人人皆知，是班上的“怪人”。

　　在學(xué)校里，他是我們的開(kāi)心果，特別招人喜歡�？墒悄�，在校外，他卻成了一個(gè)陌生人，大家都不愿理他，因為他老是讓別人家長(cháng)和路人覺(jué)得他是個(gè)，而我們就是這個(gè)“”的好朋友，更是怪人一等。

　　比如說(shuō)，一次春游他就給我們丟盡了臉。坐在汽車(chē)上，他變吃著(zhù)肉串邊玩游戲，那肉的味道彌漫在車(chē)廂里，一時(shí)半會(huì )兒還散不掉。他拿著(zhù)手機把聲音開(kāi)到最大，音樂(lè )聲連綿不斷，吵死人了。下了車(chē)，本以為他能消停一會(huì )兒，沒(méi)想到他又開(kāi)始了，邊走邊吃糖果，糖紙呢，更不用說(shuō)了，直接丟到地上，一副招人討厭的樣子，我真不想讓他在我們班級里，給我們丟臉。我們假裝不認識他，走我們自己的路�？烧l(shuí)知，他喊著(zhù)我們的名字，跟了上來(lái)，這回想翻臉不認人也不行了。路人、老師們都知道，他，袁丁是五（3）班的學(xué)生，吃飯時(shí)，我們不去邀請他來(lái)我們這兒吃，即使他“無(wú)家可歸”，我們也不理這個(gè)“陌生人”。玩游戲時(shí)，他想參加，但我們只會(huì )“委婉”地拒絕。

　　回到學(xué)校，我們又像換了一個(gè)人似的，突然認識他了，和他一起玩，一起聊天。

　　袁丁就是這樣的人，在學(xué)校里總帶給我們歡聲笑語(yǔ)，在校外，他只會(huì )給我么丟臉，假如他能文明一點(diǎn)，那就完美了。

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