熟悉的陌生人作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的熟悉的陌生人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的陌生人作文 篇1
“�！！彪S著(zhù)一聲聲放學(xué)鈴聲響，馬路上的車(chē)多了起來(lái)，接著(zhù)路邊出現了一個(gè)讓我倍感熟悉的身影，那就是我們學(xué)校的保安。他有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下也有星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。他年近60了，依舊每天準時(shí)地在校門(mén)口拄著(zhù)長(cháng)棍，維持著(zhù)秩序。他那頭發(fā)下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，他有一副好嗓子，每在放學(xué)的時(shí)候，他經(jīng)常吆喝著(zhù)指揮者車(chē)輛，一邊大聲道：“前進(jìn)！停止！前進(jìn)！停止！”你一看他的臉，就能感覺(jué)一種不可侵犯的威嚴，讓人直打寒戰，即使是在大夏天里。
但他也有溫柔的一面。記得那是在我讀四年級發(fā)生的一件事。有一天正好碰上下雨，爸爸出差了，媽媽又沒(méi)空來(lái)接我，我想今天我怕是要餓著(zhù)肚子做作業(yè)了，因為每次我打電話(huà)給媽媽?zhuān)娫?huà)的另一端都是“您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥……”保安叔叔似乎看透了我的困境，遞給我一把傘，說(shuō)：“小朋友，你要不要先到我這吃點(diǎn)，等你媽媽來(lái)接�；蛘摺薄安挥貌挥�！”我不好意思地拒絕了保安叔叔的幫助。保安叔叔接著(zhù)說(shuō)：“那你就先拿著(zhù)這把傘，回家去吧！”我接過(guò)傘，說(shuō)了句“謝謝”就匆匆地離去了。出乎我意料的是，過(guò)了一會(huì )兒，保安叔叔因為不放心，竟然騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)追了上來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，小朋友，坐上爺爺的車(chē)，爺爺送你回家�！焙芸�，電動(dòng)車(chē)就緩緩駛入了我家小區的門(mén)口，我感激地對保安叔叔說(shuō)：“沒(méi)事了，我自己走回去就是了�！笨墒潜０彩迨逑袷菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續往我家所在的那棟樓駛去，我也不再計較。
到了我家樓下，我看到了正準備去找我的媽媽。我一看見(jiàn)媽媽就向媽媽撲去，媽媽一邊看看我有沒(méi)有受涼，一邊謝謝保安叔叔。保安叔叔微微一笑說(shuō)：“看到你們團聚，我的心就算放下了�！闭f(shuō)完騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，消失在雨中……雖然我與這位保安叔叔的交集并不多，我們只能算是熟悉的'陌生人，但就是這么一位熟悉的陌生人讓我感受到了他那對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)！
熟悉的陌生人作文 篇2
真情，是一縷照射在冬日里的陽(yáng)光，在你最無(wú)助的時(shí)候溫暖你的心房；真情，是一座亮在黑夜里的燈塔，在你最迷茫的時(shí)候照亮你前進(jìn)的方向；真情是沙漠中的綠洲，在你失去生活斗志的時(shí)候，帶給你無(wú)窮的希望與力量。我永遠不會(huì )忘記那位陌生老爺爺的笑臉……
那是一個(gè)下著(zhù)雨的下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，一路小跑趕到車(chē)站。公交車(chē)來(lái)了，可是車(chē)上的人特別多，肩膀擦著(zhù)肩膀，腳尖碰著(zhù)腳跟，半點(diǎn)縫隙都沒(méi)有。司機大叔特別“慷慨”，盡管車(chē)上的人已經(jīng)非常多了，他還是一個(gè)勁兒的說(shuō)：“上！上！”
我好不容易擠了上去，車(chē)門(mén)蹭著(zhù)我的后背關(guān)上了。我用盡吃奶的力氣終于擠到了車(chē)中間，一點(diǎn)位置也沒(méi)有。我不禁暗暗叫苦，書(shū)包真的好沉��！正當我感到無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)聲音從我身后響起：“小朋友，來(lái)我這兒坐吧！”我便毫不客氣地坐了下來(lái)，抬頭一看是一位老爺爺！我心里一震，十分驚訝。那位老爺爺注視著(zhù)我的表情，朝我微笑著(zhù)。我想站起來(lái)，可老爺爺把我按住了……
老爺爺的那張笑臉特別熟悉，特別親切，如同冬天的一縷陽(yáng)光，使我想到了媽媽的微笑。
直到現在我還清晰的記得那個(gè)笑容是那么溫暖，那么親切�？伤莻�(gè)陌生人，我連他的名字也不知道。我從心底感謝這位老爺爺，謝謝您——熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇3
在我家附近，有一位修車(chē)的老人，我經(jīng)常路過(guò)他的修車(chē)鋪，卻從沒(méi)有和他打過(guò)招呼，有時(shí)，甚至忽略了他的存在。
一日，我和同學(xué)在小區里騎自行車(chē)，我遙遙領(lǐng)先，騎得正起勁兒，突然腳下一滑，感覺(jué)十分輕松，緊接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，我連忙剎住車(chē)，回頭一看，我的車(chē)鏈子猶如一條全身烏黑的蛇掉在離我不遠的地方。唉！真倒霉，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我認真地找到散落的那些零件，不知道下一步該怎么辦才好。對了！附近不是有一家修車(chē)鋪嗎？我咋把他忘了呢？我摸了摸口袋，拉著(zhù)同學(xué)準備去那修車(chē)。
我們來(lái)到了這家修車(chē)鋪，老人正埋頭修理著(zhù)另一輛自行車(chē)。它穿著(zhù)一件破舊的大衣，手上的手套已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色了。他修車(chē)的速度很快，不一會(huì )兒就把那輛車(chē)修好了。我上前一步：“爺爺，我的自行車(chē)鏈子斷了，你能幫我修一修嗎？”“好，沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)話(huà)之時(shí)，我清楚地看到他那臉上的皺紋，以及剛才修車(chē)時(shí)流下的汗水。
老人接過(guò)車(chē)子，拿出放在車(chē)筐里的鏈條和零件仔細地看了看，起身向修車(chē)鋪旁邊一間狹小的房間走去，嘩啦啦的一陣響動(dòng)，老人回來(lái)時(shí)手里多了一把尖嘴鉗子。他撿起斷掉的鏈子，不一會(huì )兒就連接起來(lái)，裝到了自行車(chē)上�？吹杰�(chē)子這么快就修好了，我高興地說(shuō)：“謝謝您，爺爺！多少錢(qián)哪？”“五塊！”他頭也不抬地收拾著(zhù)地上的工具，接著(zhù)又修理別的車(chē)子了。我猶豫著(zhù)摸摸口袋，只掏出了3塊錢(qián)，他笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，3塊就3塊吧！”
那一刻，不知怎的，我竟有一絲微微的感動(dòng)，無(wú)論烈日當空，還是天寒地凍；無(wú)論風(fēng)雨交加，還是大雪紛飛，他都在那里，在那個(gè)修車(chē)鋪為人們修車(chē)，他是我們所熟悉的人，可我們卻從來(lái)都叫不出他的名字！他是陌生的人，可是他的面孔卻深深地記在了我的心里。
熟悉的陌生人作文 篇4
假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一只陌生的手伸來(lái)，你會(huì )怎么想？又會(huì )怎么做呢？我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的感覺(jué)，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得在我上四年級的時(shí)候，老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時(shí)已經(jīng)下課很久了。返回時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢跑向班級。要知道，在課間跑來(lái)跑去是最危險的，可我根本就顧不上這么多。
當快要到班級時(shí)，恰好一個(gè)同學(xué)從他們班級里跑出來(lái)。只聽(tīng)碰撞在一起的拉鏈聲，我被撞倒在地上，手中捧著(zhù)的六十幾本作業(yè)漫天飛舞，有的掉在地上，有的掛在窗戶(hù)上，還有掉在了樓下。整個(gè)場(chǎng)景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學(xué)都簇擁在我的身旁，一個(gè)個(gè)都嘲笑我，卻沒(méi)有一個(gè)愿意幫我一下。我很想起來(lái)，但我的膝蓋受到了很大的撞擊，所以根本起不來(lái)。我低著(zhù)頭，眼眶里閃動(dòng)著(zhù)淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來(lái)，幫我把作業(yè)本都撿了起來(lái)，擺得整整齊齊。我不認識他，但我知道，他是那個(gè)班學(xué)習最好的，在學(xué)校畫(huà)廊常能看到他。突然，他伸出一只手，扶我起來(lái)，并且從口袋里拿出一張紙，微笑著(zhù)說(shuō)：“下次注意啊，可別再跑了�！眲x那間，從樓下跑上來(lái)幾個(gè)人，他們手里都抱著(zhù)我們班的作業(yè)，上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過(guò)作業(yè)說(shuō)：“謝謝你們！”“沒(méi)事了嗎？沒(méi)事我們先走了！”我很想詢(xún)問(wèn)他們的名字，可他們已經(jīng)跑遠了�！翱爝M(jìn)來(lái)上課呀，在外面看什么呢？”老師問(wèn)道。我悄聲說(shuō)：“一個(gè)熟悉的陌生人�！�
這件事情過(guò)了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇5
我仍然記得那個(gè)我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級時(shí)班上的學(xué)習委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長(cháng)也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個(gè)子比我高一些，學(xué)習成績(jì)在我們班上僅次于“神童”萬(wàn)晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。
有一天的中午，許多同學(xué)圍在了教室的電腦前，看自己平時(shí)成績(jì)，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我：“張嚴溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽(tīng)，連忙找趙芊洵要她鋪報紙。她聽(tīng)了，連忙從人群中擠了出來(lái)，開(kāi)始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學(xué)來(lái)準備搬飯菜。不料過(guò)了一會(huì )兒，有同學(xué)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“報紙怎么都沒(méi)鋪好?”我扭頭向講臺望去。果然找同學(xué)夾在人海中，又去看成績(jì)了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)去鋪報紙?同學(xué)們都餓了!”誰(shuí)知她回頭看我兩眼，用更嚴肅的口氣對我毫不客氣地說(shuō)：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀律了嗎?她個(gè)學(xué)習委憑什么指揮我做事?我可是一班之長(cháng)啊!那時(shí)，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學(xué)報告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓了趙芊洵。
放學(xué)后，我收拾好書(shū)包準備去排隊。老師攔住了我，叫我在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)等她。我進(jìn)了教師，與一個(gè)留下來(lái)的同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了一會(huì )兒，趙芊洵拉著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
后來(lái)，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來(lái)變成了一個(gè)目中無(wú)人的“陌生人”，她再不理我。
但她在五年級時(shí)轉到南外去了。我們再不見(jiàn)面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。
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