陌生人作文匯編5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的陌生人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
"嘀嘀噠噠"又想起了雨點(diǎn)聲，它讓我回想起了昨天下午的一段情景。
昨天下午，正要放學(xué)時(shí)，雨"嘀嘀噠噠"的打在窗子上，閃電忽暗忽明，雷聲隆隆作響。"叮叮叮"下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘回家了。正在這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)小女孩沒(méi)有打傘，一臉苦惱的樣子，她好希望有人來(lái)幫助她，可是沒(méi)有一人幫助她．她只好大步大步向家里奔去。大大的雨點(diǎn)好似無(wú)情的精靈，紛紛落在小女孩身上，她快變成"落湯雞"了。此時(shí)，小女孩身體冰冷冷的，直看她打哆嗦。風(fēng)慢慢的大了起來(lái)，路邊的樹(shù)木搖搖晃晃，好像在為下雨而感到高興，可是小女孩心里并不是這樣想的，她想盡快回家�？墒撬懿粍�(dòng)了。
在小女孩身后，有一位母親和她的兒子在一起，女人看見(jiàn)前面有一個(gè)小女孩沒(méi)有傘，而且全身都被淋濕了，于是急急忙忙的把傘遞給兒子，然后把兒子身上的雨衣脫下來(lái)，直向小女孩跑去，然后給她穿上雨衣，小女孩猛地一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)陌生女人，又看看那件披在自己身上的雨衣。她不再打哆嗦。這時(shí)女人的兒子才回過(guò)神來(lái)，然后急促地跑到媽媽身邊，把傘撐在媽媽頭上，接著(zhù)說(shuō)："媽媽?zhuān)斝母忻啊?小女孩聽(tīng)見(jiàn)哥哥在給那阿姨說(shuō)話(huà)，于是她開(kāi)口說(shuō)："阿姨謝謝你，你真好！”她們三個(gè)人你看看我，我看看你，都笑了。
雨依然下著(zhù)，我看著(zhù)她們的背影，只聽(tīng)見(jiàn)一串"噠噠"的腳步聲在雨中進(jìn)行著(zhù)。慢慢地雨停了，可是我的那份感動(dòng)依舊沒(méi)有停歇。
陌生人作文 篇2
恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現在眼前。那時(shí)的我是一個(gè)不諳世事的孩子，那時(shí)的您自稱(chēng)為“阿姨”，如今的我長(cháng)大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那么深切地記得您。
那時(shí)的我只有兩三歲，那晚鬧著(zhù)要外婆帶我去廣場(chǎng)玩，外婆拗不過(guò)我，只得陪著(zhù)我去。興許是因為是節日的緣故，廣場(chǎng)的人格外地多，熙熙攘攘的.人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著(zhù)，她用手臂撐著(zhù)我，讓我比人群高出半個(gè)頭。遠遠地我看到前面的蹦蹦床，孩子們在上面跳躍著(zhù)、嬉戲著(zhù)，他們臉上的笑容吸引著(zhù)我，我沒(méi)想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦床的方向跑去。
我在蹦蹦床前停下來(lái)，想告訴外婆我要玩這個(gè)�？僧斘一仡^的時(shí)候，卻怎么也找不見(jiàn)外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她，矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的我不知道該怎么辦，不認得回家的路，不知該怎么尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來(lái)。抬起頭，看見(jiàn)的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。
這時(shí)，一個(gè)婦女走了過(guò)來(lái)，她用大夾子把頭發(fā)簡(jiǎn)易地夾在腦后，穿著(zhù)藍色牛仔褲，衣服的顏色到現在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問(wèn)我：“怎么了呢？”我只是哭，沒(méi)有回答。她再問(wèn)：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭得更大聲了。然后她牽起我的手，說(shuō)：“阿姨帶你去找爸爸媽媽�！�
我感受到她手心的溫度，她溫和的語(yǔ)調有一種使人內心安定下來(lái)的魔法。一瞬間我忘記了她只是個(gè)陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽著(zhù)我走我就永遠回不到家。
而這些終究只是“有可能”，而后發(fā)生的一切都向我證明她是個(gè)好人，是個(gè)善良的人，是個(gè)讓我學(xué)會(huì )感恩的人。
她牽著(zhù)我，找到了正在執勤的警察，簡(jiǎn)單地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，在我來(lái)不及知道她是誰(shuí)的時(shí)候就走了。最后，警察通知了爸爸媽媽?zhuān)麄儼盐医踊丶摇?/p>
試想，“有可能”都成為“真的”，那么，今天的我該過(guò)著(zhù)怎樣悲慘的生活？我還能夠聽(tīng)到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個(gè)最溫暖的避風(fēng)港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個(gè)這樣善良的人。
感恩于她，是這樣一個(gè)陌生人讓我學(xué)會(huì )感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽?zhuān)龘碛猩屏嫉男撵`，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。
而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇3
星期天，小文一個(gè)人在家，他覺(jué)得很無(wú)聊，就拿起筆，在紙上畫(huà)畫(huà)。
這時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，小文問(wèn)：“是誰(shuí)呀”?門(mén)外傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音：“我是你爸爸的朋友，快開(kāi)門(mén)呀”!小文從“貓眼”里往外一看，看到了一個(gè)陌生的叔叔，自己從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人， 并且他還到處亂看，感覺(jué)有點(diǎn)鬼鬼祟祟的，小文心想，是不是個(gè)壞人呀，我可不能開(kāi)門(mén)，那該怎么辦呢?
忽然，小文靈機一動(dòng)，大聲喊道：“爸爸，你的朋友來(lái)了!”同時(shí)還故意弄出很大的走路聲音，這時(shí)，再從“貓眼”里往外一看，那個(gè)人不見(jiàn)了。
小文長(cháng)出了一口氣，看來(lái)今天還真是遇上了壞人，幸虧沒(méi)給他開(kāi)門(mén)。
陌生人作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，李冬在家里專(zhuān)心致志的畫(huà)著(zhù)一副畫(huà)。
突然，從門(mén)外傳來(lái)咚咚咚的聲音，李冬跑到門(mén)前問(wèn)：“你是誰(shuí)呀”？聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男人的聲音回答說(shuō)：“我是你爸爸的朋友啊”。
李冬從客廳搬來(lái)一張凳子，站上去從貓眼里看見(jiàn)了一位叔叔，李冬奇怪地說(shuō)：“叔叔！我怎么不認識你呀”？
叔叔裝作親切的對李冬說(shuō)：“你爸爸的朋友多著(zhù)呢，你也不一定每一個(gè)都認識吧”！
李冬心里一動(dòng)便問(wèn)叔叔說(shuō)：“那我爸爸的電話(huà)號碼是多少啊”？叔叔裝作簡(jiǎn)單的說(shuō)：“那很簡(jiǎn)單��！1386782583”。
李冬心里一想，這個(gè)不是爸爸的電話(huà)號碼，就悄悄地打了110的電話(huà)，過(guò)一會(huì )兒，警察就來(lái)到小區把那個(gè)壞人抓走了。
爸爸回來(lái)了，李冬把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸不僅夸李冬，還對李冬說(shuō)：“現在壞人很多，記��！一定不要給陌生人開(kāi)門(mén)”。
陌生人作文 篇5
從小到大，大人們就跟我們小孩說(shuō)，別理陌生人，遇到奇怪的陌生人要告訴爸爸媽媽……，可是，我沒(méi)有被陌生壞人騙走，沒(méi)有被所謂的“陌生人”抓走，騙走，不過(guò)隨著(zhù)自己越來(lái)越大，我感到我的生活中出現了一個(gè)“陌生人”，那就是——我自己。
你可能會(huì )說(shuō)，怎么會(huì )呢？自己怎么可能會(huì )是陌生人？對自己應該在熟悉不過(guò)了才對呀！但是沒(méi)錯，我生活中的陌生人正是我自己，我最不了了解的人也是我自己。
我看別人的長(cháng)相，過(guò)目不忘，都認為別人長(cháng)相很有特色，什么面容啊，眼睛、鼻子、嘴巴、腦袋、臉型、身高、體型等等，那怕只見(jiàn)過(guò)一次，第二次就記得清清楚楚�？墒俏颐刻鞂χ�(zhù)鏡子看，對著(zhù)照片看自己面容，卻總記不清，看了一遍忘一遍，總感覺(jué)自己長(cháng)得平凡無(wú)奇，沒(méi)有一個(gè)有特點(diǎn)的地方，真是太奇怪了。
還有一次，在六一兒童節時(shí)，我們要用十個(gè)詞語(yǔ)描述自己心目中的自己，我簡(jiǎn)直毫無(wú)準備，我不像班上其他人一樣整天都想著(zhù)這些事，一下子就脫口而出，爽快極了，而我就沒(méi)有把握地蒙了幾個(gè)。我真的不知所措，這好似天底下最難的事，我只能蒙了，因為我最不了解的就是我自己。
還有別人做得事情，我都會(huì )去多管閑事，想來(lái)想去，可一到自己身上發(fā)生了什么事，我總是不管，懶得去做，這可不是一個(gè)好習慣，我必須要改正，要有責任感。
我還有一些想法比較奇怪，我是到底是誰(shuí)呀？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你是雷依晨呀，那還能是誰(shuí)咯？”我問(wèn)殷同學(xué)，殷同學(xué)拍拍我身體說(shuō)：“你就是這個(gè)��！”我試著(zhù)問(wèn)好多人，他們回答都千奇百怪，但是我還是不明白，我到底是什么？語(yǔ)文老師一定會(huì )說(shuō)：“’我’是第一人稱(chēng)”，用來(lái)寫(xiě)日記的�！吧锢蠋煏�(huì )說(shuō)：“是碳基物質(zhì)組成的多種細胞，再組成種不同器官，再成為一種高智商動(dòng)物，就是人類(lèi)，就是自己�！�
我到底是誰(shuí)呢？我是常感覺(jué)自己軀體并不是我自己？想來(lái)想去也想不明白。
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