陌生人作文600字合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的陌生人作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陌生人作文600字 篇1
在我的生活中，有來(lái)自父母的疼愛(ài)，同學(xué)朋友的關(guān)愛(ài)，但還有一種愛(ài)是在不經(jīng)意間讓我們感受到的，那就是陌生人的愛(ài)。陌生人的愛(ài)是可貴難得的�？梢哉f(shuō)，這個(gè)世界不是有太多的陌生人，而是沒(méi)有太多善于發(fā)現溫暖、發(fā)現熟悉的眼睛。那一天，風(fēng)雨交加，我吃完早飯，準備去上學(xué)，剛打開(kāi)門(mén)，冰冷凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)大雨兇猛地刺進(jìn)我的胸膛。雨點(diǎn)打在我的眼睛上，根本睜不開(kāi)�？墒巧蠈W(xué)不能耽誤，沒(méi)辦法，我只能咬咬牙，披上一件雨衣，騎著(zhù)自行車(chē)沖進(jìn)了風(fēng)雨中�？耧L(fēng)呼嘯，響雷一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，大雨嗶嗶地下著(zhù)，我害怕極了。我使出全身力氣蹬自行車(chē)，車(chē)速越來(lái)越快，被車(chē)胎濺起的水花四濺，鞋子褲子全濕透了，可我哪里顧得了那么多，心里只想著(zhù)快一點(diǎn)到達學(xué)校。
這時(shí)，自行車(chē)的龍頭突然擺來(lái)擺去，失去了控制，由于車(chē)速過(guò)快，我一下沖進(jìn)了馬路旁的的稻田里，人被重重地甩出幾米遠，疼痛突如其來(lái)，我低頭一看，手被刮破了一大塊皮，鮮紅的血液染紅了手臂，我強忍住疼痛，無(wú)助地趴在地上。雨還在下，越下越大，我疼的根本起不來(lái)，雨水在我身上肆意妄為。我隱約聽(tīng)到一陣摩托車(chē)的聲音，聲音越來(lái)越大，終于聲音在我耳邊——停了。從車(chē)上走下來(lái)一個(gè)人，年紀四十歲左右，他穿著(zhù)一件很難看清楚顏色的襯衫，腰間扎著(zhù)一根麻繩兒，腳穿一雙破舊的黃布鞋，頭發(fā)亂蓬蓬的。我想，這個(gè)人要干什么？不會(huì )是人販子吧。
他一步一步的走到我的身旁，蹲下來(lái)說(shuō)：怎么了，沒(méi)事吧？我送你去醫院。自行車(chē)失控摔的，沒(méi)，沒(méi)事。我說(shuō)。他往我受傷的地方瞟了一眼�？纯醋约憾紓蛇@樣了，我還是送你去醫院吧。話(huà)剛說(shuō)完，他就把我抱了起來(lái)，此時(shí)此刻，我感覺(jué)他就像冬日里的暖爐，點(diǎn)燃了我心中溫暖的火苗。他坐上摩托車(chē)，然后把我送到了醫院。醫生給我進(jìn)行了消毒，包扎。一定餓了吧，我去給你買(mǎi)點(diǎn)吃的。他和藹地說(shuō)。他轉身要走，我一下拽住他那粗糙的雙手，抑制不住心中的激動(dòng)，說(shuō)了一聲：叔叔，謝謝你！他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是對我笑了笑。
陌生人作文600字 篇2
當我們在教室里專(zhuān)心地上課時(shí)，當我們在操場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，有一些人，他們自始至終都堅定地站在學(xué)校大門(mén)口保護著(zhù)我們。他們，就是我們最熟悉的陌生人———學(xué)校保安。
清晨，我們還在享用著(zhù)美味的早餐，保安們就已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)他們頭上戴著(zhù)黃色的安全頭盔，身上穿著(zhù)神氣十足的保安制服，威嚴地堅守在學(xué)校大門(mén)口。
早上，正是上學(xué)的高峰期。汽車(chē)的鳴笛聲，行人們的吵嚷聲，一下子使冷清的街道熱鬧起來(lái)。校門(mén)口的早點(diǎn)攤擁擠極了，每當這時(shí)，保安們就會(huì )警惕地看著(zhù)學(xué)校周?chē)�，如果有陌生人進(jìn)入，他們就會(huì )趕緊上前詢(xún)問(wèn)。
等到了上課時(shí)間，原本熱鬧的學(xué)校，已經(jīng)安靜了下來(lái)。你別以為保安們就可以松一口氣了，他們依然注視著(zhù)學(xué)校周?chē)�，一旦有人進(jìn)來(lái)，保安必定讓他們先填表登記，以防有壞人進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口被圍得水泄不通，保安們一邊疏導，一邊眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，因為有時(shí)壞人會(huì )趁虛而入。學(xué)校門(mén)口可真擁堵，家長(cháng)圍得里三層外三層，保安們忙得不可開(kāi)交：又要緩解堵塞，防止發(fā)生意外，又要注意有沒(méi)有壞人，該有多累呀！
家長(cháng)學(xué)生們漸漸散去，保安們還是不能休息，他們還得在校園周?chē)膊�，看看周邊存在�?zhù)什么安全隱患，做完這些，他們還要到學(xué)校里看看，如果有滯留在這里的學(xué)生，保安們會(huì )及時(shí)處理事情，下午忙完已是黃昏了。
星星閃爍起來(lái)，月亮鑲嵌在夜空里，夜，漸漸來(lái)臨，我們早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉了�？纱藭r(shí)，保安們還在學(xué)校保安室里查監控，以防有壞人偷偷潛入。他們目不轉睛地盯著(zhù)監控，讓壞人無(wú)處可藏。
這是一份簡(jiǎn)單的工作，也是一份高尚的工作；這是一份普通的工作，更是一份偉大到工作。
陌生人作文600字 篇3
一個(gè)陌生人我在放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)男人和一個(gè)不到兩歲的小孩。而那個(gè)小孩卻自己在步履瞞珊的走著(zhù)路，并沒(méi)有人扶。
我感到很疑惑，便走了過(guò)去。當時(shí)風(fēng)很大，而那個(gè)小孩卻沒(méi)有人管�？吹侥切『⒖蓱z的樣子，我頓時(shí)心軟了，便向那個(gè)小孩走去。不料卻被那個(gè)男人攔住了。他像一只老鷹一樣盯著(zhù)我，我在那一剎那開(kāi)始心驚膽戰。由于心理作用我只好站在一旁靜靜看著(zhù)，我并不知道那個(gè)男人有什么企圖，難道是想折磨那個(gè)孩子么？還是想鍛煉那個(gè)小孩的意志……千百個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我。忽然，那個(gè)小孩重重的摔在地上，他開(kāi)始嚎啕大哭。過(guò)了一會(huì )兒他感覺(jué)沒(méi)有人去理他便停止了哭鬧。而那個(gè)男人卻始終若無(wú)其事，繼續看著(zhù)�？晌胰滩蛔×�，想去搭把手。但又想起那個(gè)男人的面孔讓我無(wú)法面對。只見(jiàn)那個(gè)小孩雙手按著(zhù)地想站起來(lái)，從他的表情中我看出他想站起，終于他站了起來(lái)！但他受傷了，站起來(lái)不一會(huì )兒就又摔倒了，可是過(guò)了很久也沒(méi)站起來(lái)。那個(gè)男人說(shuō)話(huà)了，他鼓勵的說(shuō)：“孩子，你肯定行，站起來(lái)繼續走�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心里被深深的震撼著(zhù)，這個(gè)男人無(wú)疑是孩子的父親。雖然他沒(méi)有去扶起孩子，雖然他很?chē)绤�，但他卻是為了孩子能更快的學(xué)會(huì )走路。
我靜靜的走回家，想起自己的爸爸媽媽?zhuān)窒氲侥莻�(gè)男人的行為和那句話(huà)。是��！家長(cháng)們有時(shí)對我們嚴厲，但為的是自己孩子能盡快長(cháng)大，能更好的去成長(cháng)。我突然想起自己看過(guò)的一句話(huà)：“世上沒(méi)有人會(huì )把你打倒，只要你有站起來(lái)的勇氣！”一個(gè)陌生人的做法，讓我真實(shí)的感受到堅強和獨立的重要性。也感受到了父母對自己孩子的良苦用心。
陌生人作文600字 篇4
我記得你對我說(shuō)過(guò)：“愛(ài)麗絲，就算我欺騙任何人，也不會(huì )欺騙你的。應為，你是我最好的朋友!”堅定的眼神，堅定的語(yǔ)氣，使我毫不猶豫的相信了你，因為你也是我初中交的第一個(gè)好朋友。掩飾不住的開(kāi)心浮現在臉上，心里默想：me too!我沒(méi)有說(shuō)出這句話(huà)，因為我相信時(shí)間會(huì )將證明一切的。我知道這份諾言有一天將會(huì )沉入海底，但卻沒(méi)想到會(huì )消失的那么快，竟有些讓我措手不及。為什么要這樣?難道那句話(huà)只是你隨便說(shuō)說(shuō)的嗎？
還是，它，本身，就是，一個(gè)，謊言
我記得你還對我說(shuō)過(guò)：“和艾米說(shuō)話(huà)好累啊~每次和她說(shuō)話(huà)就像戴了一個(gè)面具一樣，真不自然!”是的，和這樣一個(gè)人說(shuō)話(huà)的卻很累,但和另一個(gè)一會(huì )兒是著(zhù)戴面具，一會(huì )兒又是用真心來(lái)和你說(shuō)話(huà)的人說(shuō)話(huà)更累，甚至有點(diǎn)恐怖!所以，我不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的你。你說(shuō)過(guò)我是你朋友，也說(shuō)過(guò)我是你的敵人。朋友?敵人?兩個(gè)極端的詞，卻用到同一個(gè)人身上。我是你的誰(shuí)?你是我的誰(shuí)?誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)?還是，誰(shuí)都不是誰(shuí)的.誰(shuí)
我知道，你曾經(jīng)是個(gè)驕傲的公主，你很想回到以前那個(gè)公主時(shí)候的你。但是，付出的也太多太多了吧?要是我，寧愿繼續做一個(gè)愛(ài)被人遺忘的布娃娃
發(fā)生那件事的下午，我一個(gè)人坐在學(xué)校的花壇邊，有些茫然。思緒不斷的飛揚，呆呆的看著(zhù)一處，看著(zhù)……看著(zhù)……直到夕陽(yáng)把耀眼的光芒灑在我的身上，刺痛我濕濕的雙眼，我才身告別那片夕陽(yáng)，告別那個(gè)充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的地方。任憑夕陽(yáng)流著(zhù)淚在身后緊緊追隨，將我單單的身影拉得好長(cháng)……好長(cháng)……
陌生人作文600字 篇5
在我的電話(huà)本里，記著(zhù)一個(gè)電話(huà)號碼，它既不是親人的，也不是同學(xué)的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時(shí)，就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。
記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候，我同往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)與同學(xué)一起回家，路上我們有說(shuō)有笑，剛騎到十字路口的時(shí)候，我的自行車(chē)猛的搖擺，車(chē)身忽然往下傾斜，還好當時(shí)我反應及時(shí)：腳踮地，逃脫了這場(chǎng)危險。
但隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)了。
同學(xué)看見(jiàn)了，都嚇壞了，他們連忙下了車(chē)，幫助我將自行車(chē)抬到了路邊，我們站在路邊，想著(zhù)辦法，可大家都沒(méi)有帶手機。我望了望四周，也沒(méi)找到電話(huà)亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我和同學(xué)一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然，一個(gè)身影出現在我面前，是一位年過(guò)半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛(ài)的微笑；她穿著(zhù)一件紅白鑲間的運動(dòng)衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車(chē)，從口袋里掏出手機，向我遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，需要手機吧，來(lái)，我借你�！�
我睜大了眼，想不到在我最無(wú)助的時(shí)候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著(zhù)有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話(huà)。很快，我與家人取得聯(lián)系。打完電話(huà)，我把手機還給奶奶，來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，那位奶奶就走了。
望著(zhù)她離去的身影，我想：誰(shuí)說(shuō)現代人情冷漠，好心的人時(shí)時(shí)在身邊，只要有愛(ài)心，這個(gè)社會(huì )就會(huì )更美好,更和諧。
回到家中，我以百米沖刺的速度來(lái)到電話(huà)前，記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話(huà)號碼。這就是我的人生中與一個(gè)陌生人的故事。
陌生人作文600字 篇6
“熟悉”和“陌生”是一對反義詞，如果把這倆詞語(yǔ)放在同一個(gè)人身上似乎有點(diǎn)矛盾�？墒�，我卻遇到了這樣的一個(gè)人。
這個(gè)人是我們身邊的學(xué)霸，同學(xué)們都很喜歡他。有一次，老師見(jiàn)我們復習太累了，就給我們出了一道腦筋急轉彎。她說(shuō)，“打什么會(huì )讓人人都叫好？”同學(xué)們的答案簡(jiǎn)直五花八門(mén)，都把老師笑出眼淚來(lái)了。
學(xué)霸說(shuō)，“打破世界紀錄吧？”
“答對啦！”老師帶著(zhù)滿(mǎn)臉驚詫對大家說(shuō)，“我真沒(méi)想到他這么快就給出了正確答案！如此看來(lái)，他是經(jīng)過(guò)認真思考的！請問(wèn)同學(xué)們，你們動(dòng)腦筋了嘛？”
同學(xué)們都向學(xué)霸投去敬佩的目光。而他呢，一臉的得意。下課后，他十分夸張地捧腹大笑說(shuō)，“都是些豬腦子，連這么簡(jiǎn)單的腦筋急轉彎都不會(huì )，哈哈哈……”我聽(tīng)后，都感覺(jué)自己的耳朵出狀況了。
放學(xué)后，我發(fā)現我的卷子落在座位里了。當我返回教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現那個(gè)所謂的學(xué)霸正在抄我的卷子。那幾道題是我好不容易才做出來(lái)的，他竟然想不勞而獲。他死死地摁住卷子說(shuō)，“你就讓我抄完最后一道題吧！我可不想動(dòng)腦子了！”
我當然不會(huì )給他機會(huì )，推開(kāi)了他的胳膊，抽出了那張卷子，然后轉身離開(kāi)。我邊走邊想，這還是我認識的那個(gè)學(xué)霸嗎？從那天起，我再也沒(méi)有理過(guò)他。見(jiàn)到他我會(huì )像見(jiàn)到陌生人一樣，不與他打招呼，不跟他玩耍，就連我過(guò)生日也沒(méi)再邀請過(guò)他。
茫茫人海中，人與人之間有著(zhù)很奇妙的緣分。每一對朋友都是由陌生到熟悉的，由陌生到熟悉，會(huì )讓人覺(jué)得很溫暖；而由熟悉到陌生，就會(huì )讓人多少有些傷感……
陌生人作文600字 篇7
看著(zhù)柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂(lè )老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著(zhù)一架粉紅色眼鏡。威嚴又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè )，彈得一手好琴。擁有絕對音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是沒(méi)找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的我把書(shū)本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì )馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對麻老師的敬愛(ài)。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠�？梢鼓�，總會(huì )迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì )有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著(zhù)我向前。
【陌生人作文600字合集7篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】陌生人作文合集六篇10-15
精選陌生人作文合集四篇12-31
謝謝陌生人作文合集14篇12-30
那個(gè)陌生人作文(合集15篇)12-27
那個(gè)陌生人作文合集15篇12-27
陌生人敲門(mén)作文(合集10篇)12-24
你好陌生人作文合集15篇12-20
感謝陌生人作文(合集15篇)12-18
感謝陌生人作文合集15篇12-17
溫暖陌生人作文合集15篇12-16