來(lái)自陌生人的幫助作文2篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的來(lái)自陌生人的幫助作文，希望能夠幫助到大家。
來(lái)自陌生人的幫助作文1
那天，雨下得很大。我正準備背起書(shū)包走出教室時(shí)，才發(fā)現雨下得很大。我心想：怎么辦呢？雨下得這么大，我又沒(méi)帶傘。我看見(jiàn)小紅帶傘了，沒(méi)辦法，我只能和她一起走，能走多遠走多遠吧。走到校門(mén)口，小紅要走了，我只好站到校門(mén)口躲雨。眼看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)的被家長(cháng)接走，我心里越來(lái)越焦急了。
“媽媽?zhuān)阍趺醋蛱觳患影�，偏要今天加班��！害得我要走回去，又沒(méi)傘！”我抱怨地自言自語(yǔ)地說(shuō)，“哎！”
過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)大姐姐向我走來(lái)，她說(shuō)：“小朋友，在等家長(cháng)嗎？”我看著(zhù)她，搖了搖頭，說(shuō)：“我等雨停了，自己走回家�！薄坝赀@么大，一時(shí)半會(huì )兒是停不了了，要不？我送你回家�！蔽疫B忙擺擺手，說(shuō)：“不用了！”心想：誰(shuí)知道你是不是壞人��？大姐姐好像看透了我的心思，說(shuō)：“怎么，怕我是壞人？”我低著(zhù)頭沒(méi)說(shuō)話(huà)。她又說(shuō)：“算了，我把傘借給你吧，快回家吧！”我說(shuō)：“那你該怎么辦呢？”“我家很近，一會(huì )兒就到了。傘你用了就放到門(mén)房去吧，我明天去拿！”說(shuō)著(zhù)，把傘給我便騎上車(chē)從雨中消失了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“謝謝”就消失在雨中了。
這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)。我打著(zhù)傘回家了，第二天，我又把傘還到了門(mén)房。在傘的把頭那里，有一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“謝謝
來(lái)自陌生人的幫助作文2
老師曾說(shuō)過(guò)，不要隨便與陌生人說(shuō)話(huà)，要提防陌生人對自己造成傷害。雖然這樣說(shuō)，但我現在要說(shuō)的這個(gè)陌生人，他并沒(méi)有給我造成傷害，卻給我帶來(lái)了幫助。
這天中午，一放學(xué)，我就去開(kāi)單車(chē)鎖，沒(méi)想到掉鏈了，真是氣死我了，嘴里叨念著(zhù)：“哪個(gè)家伙這么缺德，竟然把我的單車(chē)搞成這樣子�！蔽宜奶幫�，看誰(shuí)能幫我，我看到游夢(mèng)萍在校門(mén)旁，我趕緊推著(zhù)單車(chē)去游夢(mèng)萍那，她說(shuō)，她也不會(huì )，唉，我唉聲嘆氣地看著(zhù)那輛已掉鏈的單車(chē)。就在這時(shí)，穿著(zhù)一件橙色衣服的陌生人走過(guò)來(lái)，看到我的單車(chē)，說(shuō)：“哦，原來(lái)是掉鏈了�！边B忙拿鑰匙出來(lái)幫我修單車(chē)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他就修好了，他的'出現解了我的燃眉之急，真的很感謝他。這下可好了，我就不用推著(zhù)走回去了，我趕緊跟他說(shuō)了聲：“謝謝�！彼�(tīng)了之后，好像心里美滋滋的，臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光般的笑容。他跟我說(shuō)：“不用謝�！蔽易咧案f(shuō)了聲“拜拜”，然后他笑著(zhù)向我揮手。他并沒(méi)有向我要過(guò)一分報酬。我看他并不是一位壞人，像他這樣的人，你們會(huì )覺(jué)得是壞人嗎？
但愿這個(gè)社會(huì )好人常在！
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