【推薦】陌生人作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的陌生人作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
美文精選一:最熟悉的陌生人
最熟悉的陌生人,那么大的天空卻找不到一小片純凈的尉藍,正如我看它的眼神是那么的憐惜。腳下的大地多么的遼闊,正如我用我敏感的耳朵聽(tīng)到它在哭泣,一聲聲一下下。行人的步履永遠都是匆匆又匆匆的,正如時(shí)刻是留不住的,我用我的心感受它們的嘆惜。
還有多久才能春暖花開(kāi)啊,我是那么的盼望陰霾的天能露出淺淺藍,花兒吐蕊,草長(cháng)鷹飛。在到處都是鋼筋混凝矗立的水泥灰街頭,我看到鳥(niǎo)兒撲騰著(zhù)它們小小的單薄的翅膀尋找著(zhù)自我能夠棲身的枝頭,我看到將要發(fā)芽的樹(shù)在街道兩旁迎著(zhù)涼風(fēng)發(fā)奮的萌發(fā),我看到細如絲的雨一遍遍的洗刷這個(gè)越來(lái)越荒涼的城市,越干凈,越泥濘,越純凈,越混沌。
當我懷著(zhù)一顆單純的心靈,在最后少之又少的的人情味被現實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬而盡的時(shí)候,我該是怎樣樣的悲傷?每個(gè)人都逃不脫的,人生是那么快就輪回了,正如一年四季的更替,到了什么時(shí)候就會(huì )發(fā)生什么樣的事,秋天的果子能夠感恩春天的種子,但是冬天的落雪無(wú)論如何也不會(huì )想念夏的驕陽(yáng),沒(méi)有什么對與不對,沒(méi)有什么愛(ài)或者是恨,更沒(méi)有一種執著(zhù)的情感能夠超越一顆找尋愛(ài)人的心,我笑我自我的單純與執著(zhù),也笑世間的人事但是是過(guò)往的塵煙罷了。人生就這么過(guò)下了去,每個(gè)人都不孤單的,平凡的,執著(zhù)的,一向到老,一向到老,一向到老。我遠遠的看著(zhù)你們的世界,我輕輕的告訴我最?lèi)?ài)的人,你們的笑,你們的眼,你們的傷疤,你們的手牽著(zhù)愛(ài)人,你們也慢慢變老了,因此我又看到了你們笑時(shí)的皺紋,有些智慧又朦朧的眼,還有扶不去的疤痕,你們會(huì )記得我嗎?春日大片的沙漠里,藍天抱著(zhù)云彩劃過(guò)那么青春純潔的世界,而我在那一片天地里,跳著(zhù)那么愉悅的舞;或者我只是城市里寂寞的荒沙?風(fēng)停了,我在那里安家,風(fēng)來(lái)了,我會(huì )跳著(zhù)世界上最絕美的舞蹈,隨風(fēng)而去。
我最憐惜的世界里,一抬頭,已是海市蜃樓。
我最熟悉的陌生人,一轉身,又是一千年輪回。
美文精選二:最熟悉的陌生人
“明天你是否回想起,昨日你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記,以前最?lèi)?ài)哭的你;老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你;我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”一首《同桌的你》唱出了多少人們的心聲,此刻我也想你了。
以前的咱們是最熟悉的人,那時(shí)的咱們是同桌,每一次的談話(huà),每一次的談話(huà),我都銘記于心。你是我最重要的人之一,也是改變我的人生軌跡的人之一。
我始終記得那個(gè)和我討論心事的你,我始終記得那個(gè)在我悲哀時(shí)安慰我的你,我還記得此刻對我冷漠的你,我承認我錯了,但是我已沒(méi)有了勇氣對你說(shuō)對不起。
記得剛到初中的時(shí)候,我的哥們對我說(shuō):我鐘愛(ài)你,叫我對你表白,否則他就和我絕交。那時(shí)的我單純的就是張白紙,根本就不明白什么叫做鐘愛(ài),你在我心里只是一個(gè)兄弟姐妹。于是,我為了不失去哥們就給你寫(xiě)了一封信——我曾答應過(guò)我的哥們對你表白,此刻我就對你說(shuō):“我鐘愛(ài)你!”不管你答不答應,我的承諾已經(jīng)完成了……
誰(shuí)又知正因這封信咱們的關(guān)聯(lián)徹底破裂了,此刻想想那根本就不是什么“情書(shū)”,一張紙毀去了一切,此刻我真后悔為什么會(huì )對你表白,為什么會(huì )……
此刻的咱們還會(huì )經(jīng)常見(jiàn)到對方,咱們也不像以前那樣打聲招呼,只有躲避。當你看到我時(shí)就像看到了鬼,我尊重你的選取,見(jiàn)到你我也會(huì )躲避。
咱們是彼此最熟悉的人,但此刻咱們見(jiàn)了對方如同陌生人一樣。彼此一望而過(guò),留下的只是背影,剩下的只是回憶,還有那無(wú)盡的懊悔。
初三的腳步近了,那時(shí)咱們會(huì )因不一樣的理想而分開(kāi)。我此刻只想對你說(shuō)聲“對不起”我不知道你是否會(huì )原諒我,我也不知道咱們是否會(huì )回到原來(lái)那樣,但是我不想在我長(cháng)大后會(huì )想起我的童年而感到后悔。
此刻我只想對你說(shuō):對不起!那個(gè)我最熟悉的的陌生人!
美文精選三:我最熟悉的陌生人
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭,灑下你的身影。但是,你知道嗎?你的身影既陌生又那么熟悉,我已不知道怎樣來(lái)讀懂你,了解你了。你已經(jīng)成了我最熟悉的陌生人了!
俯首,沉思,把你的身影慢慢拼湊,還依稀能見(jiàn)到那個(gè)高傲、自信、活潑的你,那個(gè)桃花爛漫般笑容的你,那個(gè)天不怕地不怕的你!但是此刻的你,卑微,怯弱、沉默、不茍言笑,已經(jīng)讓我看不清了,讓我害怕了!
仰望,思索,把你的星星悄悄連綴,你說(shuō)那是你最美的項鏈,最純潔的渴望;你說(shuō)星月是天外的光亮,是樹(shù)枝想去撕裂天空,卻只戳了幾個(gè)微小的窟窿的恩物;你說(shuō)即使是二零一二,你也要把最燦爛的笑容留與青山與萬(wàn)水。但是此刻的你,已讓我聽(tīng)不見(jiàn)最真的`笑,看不見(jiàn)最純的臉了!
我還能指望你嗎?還能成為你最熟悉的人嗎?還能走進(jìn)你的心嗎?請告訴我,我該怎樣做才能回到過(guò)去,回到起點(diǎn)。
但是你告訴我:不需要做什么。世上不存在對與錯,如果存在,那也只是你與多數人背道而馳了。
那我是就應與你揚鞭馳騁呢,還是也選取屬于我的一片藍天?
你說(shuō):聽(tīng)吧!你的心會(huì )告訴你的。
但是我不懂,不懂那些看似寬敞無(wú)阻的大道,有人一路順暢,有人卻跌跌爬爬;看不懂你是在堅持自我,還是在逃避世俗的眼光;看不懂你是活在最真實(shí)的自我中,還是早已裹進(jìn)了你用謊言編織的網(wǎng)中。
我不懂,也不想懂!但你說(shuō):不懂不代表能逃掉,能逃掉那紛紛擾擾、是是非非。與其逃掉,不如坦然應對;與其坦然應對,不如讓自我瘋狂,勇敢地瘋狂,瀟灑地瘋狂,忘我地瘋狂,忘掉偏見(jiàn),忘掉失落,忘掉煩惱,放空自我,讓心飛揚!
可我還是不懂。直到有一天,看著(zhù),潺潺溪水,偶爾輕泛一兩片落葉,曲曲折折,磕磕碰碰,也要發(fā)奮沖向遠方,這時(shí)我突然明白了,你還是我最熟悉的,最真摯的兄弟姐妹!無(wú)論你是怎樣的,那都是你自我的決定,自我內心的渴望。我尊重你,也祝福你!
正如你說(shuō)的,讓自我勇敢地瘋狂,大膽地追求,即使咱們都有不一樣的瘋狂方式,追求方式!
陌生人作文 篇2
“陌生人”這個(gè)詞,把我們生命里的匆匆過(guò)客,大方地捆成一類(lèi)我們再熟悉不過(guò)的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車(chē)里等沒(méi)有安全感的場(chǎng)所,并且總是在另外兩類(lèi)人——好人和壞人之間轉圜。我想,“陌生人”被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候,是一個(gè)中性詞,并不偏向誰(shuí),只是在后來(lái)的使用中日益磨損,逐漸成為壞人的代言人,一身也被貼滿(mǎn)敏感的標簽。一提到“陌生人”,我們喉嚨縮緊,頭腦提頓,心先設防,把所有消極的結局溫習一遍,然后對號入座。對上了,我們驚訝憤怒同情,把對陌生人的偏見(jiàn)再次強化;沒(méi)對上,我們安心釋?xiě)褢c幸,不忘用“幸虧萬(wàn)一”的句式作結!澳吧恕背闪伺(zhù)羊皮的灰太狼,成了暗箱操作的黑市股,成了無(wú)所適從的流浪兒。我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自“陌生人”的強烈的不安和反對。
救救“陌生人”,還它以清白!
當你指責別人時(shí),一只手指指向別人,別忘了三只手指對準自己。我們圍觀(guān)陌生人導演的悲劇時(shí),或許受了“劇”這個(gè)字的誤導,以為自己只是遙遠的包廂里安全的看客,其實(shí)不遠處,別人正在把我們當做陌生人品頭論足。悲劇不是一個(gè)人的領(lǐng)銜,而是一群人的表演。每個(gè)人都固執地把自己封閉在內心筑起的高墻之內,“眾志成城”,“墻墻聯(lián)手”,世界就在同時(shí)被一道道蔓延開(kāi)來(lái)的心理防線(xiàn)分割成許多小小的隔間,像蜂窩一樣,整齊細致卻冰冷僵硬,人與人關(guān)系上原本可以解開(kāi)的結,也成了死扣。因此,當你毫無(wú)原則地截掉陌生人所有的去路,只留下一個(gè)尷尬的維谷讓它進(jìn)退兩難,那就不要做了無(wú)情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求,就像在炫耀行兇者帶血的手套,這甚至比那肇事的更可惡。
對“陌生人”的認識陷入惡性循環(huán)的怪圈被理清之后,我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補回來(lái)。到此,仍會(huì )有些人不愿妥協(xié),指著(zhù)層出不窮的陌生人犯下的錯誤義憤填膺。那都是我們從一開(kāi)始錯怪陌生人逐漸累積起來(lái)的惡果,我們的冷漠造成了他們的創(chuàng )口;而且,圍觀(guān)是人們斥之不去的壞習慣,我們所聽(tīng)到的,難免經(jīng)過(guò)了手法上的夸張放大強調導向甚至小說(shuō)式的矛盾集合。我們誤會(huì )了陌生人,陌生人也誤會(huì )了我們,我們當有跋山涉水的準備和荊棘披身的毅力。修補是一塊燙手的熱餑餑,每一處裂縫的對接都力求準確無(wú)誤完美無(wú)瑕,其繁瑣和細謹可想而知,但一旦修好,那種重現天日的驚世之美將比創(chuàng )造出來(lái)的時(shí)候更加溫潤和深遠。若是生產(chǎn)線(xiàn)上的一個(gè)次品還可以直接銷(xiāo)毀再造,但人際關(guān)系是一件歷史最悠久的不可復制的古董,只能小心保養呵護,在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。
陌由心生。因此,除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人,面對一個(gè)真正無(wú)從所知的個(gè)體,我優(yōu)先選擇相信。也許我會(huì )受傷,但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在,我不可因噎廢食,被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負了另一邊陽(yáng)光明媚的風(fēng)景。若我收到的是陌生人的一個(gè)祝福,我定從心底將它放大,讓它纖毫畢現,華光四射,心頭長(cháng)出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步,我也會(huì )將心里的真實(shí)想法告知對方,真誠地請求理解,讓誤會(huì )沒(méi)有可乘之機,相信對方也能釋然?傊灰獞T性地擺出八大山人筆下的魚(yú)鷹姿態(tài),白眼球多黑眼球少,讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。
愿兩張陌生的面龐下的心,感受到的是同一種溫度。
陌生人作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)許多的陌生人,有警察,有司機,有醫生……,但在我的記憶中,給我印象最深的是一位阿姨。
那是在我五六歲的一天,媽媽帶著(zhù)我去姥姥家。我們上了車(chē),啊,車(chē)上的人好多呀!,我走到一位阿姨旁邊扶穩了,媽媽也站在我的旁邊。
車(chē)開(kāi)了,由于我太小,腳下站不穩,總是東搖西晃的,一位阿姨連忙起身把座位讓給了我,我坐了上去,一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),一副理所當然的樣子。
我打量著(zhù)這位阿姨,她上身穿著(zhù)淺黃色的衣服,下身穿著(zhù)一條牛仔短褲,腳上穿上一雙高跟鞋,一頭黃黃的長(cháng)發(fā)披在肩上,正在向著(zhù)我笑呢,我也朝那位阿姨笑了笑。
我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屨谏鷼獾乜粗?zhù)我,并對我說(shuō):“姬昊然,你不能這么沒(méi)有禮貌,別人給讓座你應該說(shuō)謝謝!蔽抑雷约哄e了,就對阿姨說(shuō)了聲“謝謝阿姨”。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):乖,你要有禮貌,別人才會(huì )認為你是個(gè)有家教,有教養的孩子!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)的話(huà),到現在我還記憶猶新。
陌生人作文 篇4
星期六,我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。忽然,“砰 砰”,從門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲,我走到門(mén)口,我問(wèn):“你是誰(shuí)?”陌生人說(shuō):“我是修煤氣的,你家煤氣再不修的話(huà)會(huì )爆炸的!蔽蚁肫鹆藡寢尩脑(huà),不能隨便給陌 生人開(kāi)門(mén),可是,如果煤氣爆了,我和媽媽不全得完蛋了嗎?我半信半疑的站上去一看,他們穿著(zhù)藍衣服,拿著(zhù)工具箱,戴著(zhù)安全帽,挺像裝煤氣的。我又一想,來(lái) 不及了,我一下子就把門(mén)打開(kāi)了,誰(shuí)知,他們兩人進(jìn)來(lái)了,不去修煤氣反而拿出一根麻繩把我綁了起來(lái),用膠布把我的嘴巴貼住了,開(kāi)始了他們的搶劫行動(dòng),他們把 我家里的保險箱開(kāi)了出來(lái),把錢(qián)全拿走了,當時(shí)我非常害怕,他們拿完錢(qián)就走人了。媽媽回來(lái)了,我把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了她,媽媽馬上報警了,過(guò)了一會(huì )警察就到 了,我把他們的搶劫行動(dòng)說(shuō)了一遍,警察根據線(xiàn)索,開(kāi)始搜捕犯人,經(jīng)過(guò)努力,終于把犯人給抓了起來(lái),也賠償了我們的錢(qián)。
經(jīng)過(guò)這件事情,我也明白了:凡事都要警惕些,不能輕易相信陌生人。
陌生人作文 篇5
今天放學(xué),我收拾好書(shū)包,告別了老師和同學(xué),飛快地跑出學(xué)校。
為什么要跑?因為最近,我在放學(xué)路上發(fā)現了一處僻靜的地方,那里有一堆沙子,旁邊還有水龍頭。在這里練習一下手工課的內容,簡(jiǎn)直完美。
我捏泥塑正捏得起勁兒,忽然身后來(lái)人了。我回頭一看,是一個(gè)怪叔叔。之所以說(shuō)他怪,是因為今天并不熱,他居然穿著(zhù)厚厚的大衣,還戴著(zhù)口罩和墨鏡。
怪叔叔率先張口說(shuō)話(huà)了:“你好,小朋友,請問(wèn)江東大道怎么走?”一口濃重的外地口音!跋裙P直往前走,前面有個(gè)紅塔超市,在超市右轉,前面有個(gè)斜坡,順著(zhù)斜坡下去,再往右就到了!蔽疫呎f(shuō)邊比畫(huà)著(zhù),“唉,”怪叔叔好像挺為難,“這里對我來(lái)說(shuō)人生地不熟的,怕是找不到,你能帶我去嗎?”
助人為快樂(lè )之本,再說(shuō)這江東大道確實(shí)離得不遠,我爽快地答應了。沒(méi)走幾步,忽然曾汪洋跑了過(guò)來(lái):“姜瑞,你在這兒干嘛呢?”“我要帶這個(gè)叔叔去江東大道!痹粞笳f(shuō):“好啊,咱們一起去。我正好想去那邊的書(shū)店買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)!
怪叔叔看了看人高馬大的曾汪洋,立即改口道:“啊,不用了,小朋友,我可以用手機導航,我自己去好了,你們回家吧!”說(shuō)著(zhù),他頭也不回地迅速離開(kāi)了?粗(zhù)他的背影,我大叫道:“叔叔,您走錯方向了,是那邊!”可他卻充耳不聞。真是個(gè)怪人!曾汪洋看著(zhù)他的背影,問(wèn)道:“那個(gè)人不會(huì )是個(gè)騙子吧?”我笑他大驚小怪,哪有那么多的騙子。
回到家,我把這件事當成笑話(huà)說(shuō)給媽媽聽(tīng)。沒(méi)想到媽媽大驚失色:“你們肯定是遇上騙子了!薄澳舱媸堑,世界上不可能到處都是騙子啊!蔽覞M(mǎn)不在乎。媽媽皺了皺眉,開(kāi)始給我上起了安全教育課:“最近新聞上報道了,一些人販子利用小孩子的善良,假裝問(wèn)路,還請求他們帶路,結果把小孩子拐走。多可怕!下次碰到這種情況你可千萬(wàn)要注意,不要去隨便幫助陌生人。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”
天哪,有這么可怕嗎?還好,我今天沒(méi)有給那個(gè)怪叔叔帶路,沒(méi)準……沒(méi)準他真的是個(gè)騙子?可是,如果他真的只是想問(wèn)個(gè)路呢?可能他只是穿得比較怪而已!媽媽還是不放心,千叮嚀萬(wàn)囑咐,告訴我一定要小心陌生人,別說(shuō)出手幫忙,就連話(huà)都盡量不要說(shuō)。
我撓撓腦袋,真是有點(diǎn)糊涂了。照媽媽這么說(shuō),我們碰到陌生人求助是不是該避得遠遠的呢?可老師不是一直教育我們要有愛(ài)心,要做助人為樂(lè )的好少年嗎?唉,遇到這種事,我到底該怎么辦?
陌生人作文 篇6
一天,我正坐在窗臺下,專(zhuān)心致志地做作業(yè)。突然,一陣門(mén)鈴聲響打斷了我的思路。我感到很奇怪:爸爸媽媽?xiě)撓掳噙早呀,而且他們有鑰匙不需要敲門(mén)。于是,我放下手中的筆問(wèn):“是誰(shuí)?”門(mén)外傳來(lái)聲音說(shuō)道:“我是你爸爸的朋友,找他有點(diǎn)事”。我剛想去開(kāi)門(mén),突然想起媽媽出門(mén)叮囑的話(huà):“你一定要記住,陌生人敲門(mén)時(shí),千萬(wàn)不能開(kāi)!笨墒俏也淮_定這是不是爸爸的朋友,于是我搬來(lái)凳子踮起腳通過(guò)“貓眼”往外瞧,喲,一個(gè)大個(gè)子叔叔自己不認識。那他來(lái)干什么呢?我又不認識他,這時(shí)我想起老師講的課文
沉住氣對陌生人說(shuō):“對不起叔叔我不認識您,但是我爸爸在樓下附近超市,等一會(huì )兒就上來(lái)了。你在外面稍等一會(huì )兒吧!
這時(shí)外面的叔叔說(shuō):“哦,那等你爸爸回來(lái)我在來(lái)吧!
陌生人作文 篇7
看到這個(gè)題目大家很奇怪吧!一定會(huì )問(wèn)為什么陌生人還要加引號,其實(shí)這個(gè)并不是你們所想的那樣,我的意思是:陌生人的的確確是一個(gè)我不認識的人,但是他卻是我人生的引路人,引號和引路人都有個(gè)“引”字,這就是它的獨特之處!
那個(gè)晚上特別的黑,光很陰暗,使人有一種毛骨悚然的恐懼狀態(tài),我心里很恐懼。而且這時(shí)又在下雨,我拖著(zhù)沉重而又遲緩的步伐向家走去。我身上只穿了一件單薄的衣服,很冷很冷。突然,我看到的一只黑色的大手,它是多么老呀!滿(mǎn)布皺紋的手上,幾根細細的血管清晰的呈現在眼前,我猜想這一定是一個(gè)老農民工吧!我的頭緩緩地抬起來(lái),眼前的這個(gè)人的相貌遠遠的超出了我的想象。他帶著(zhù)一個(gè)墨鏡,老臉上的皺紋數不勝數,唉,這是個(gè)盲人!
接著(zhù),一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái),“孩子,你能幫我指指路嗎?”,我無(wú)奈地回答道:“好吧!”,于是,我們一老一小艱難地前行著(zhù)。突然,我們走到一個(gè)路燈下,他的導盲棍觸到了前面那個(gè)沒(méi)有蓋上井蓋的井。他本身就是個(gè)盲人,所以做什么事情都不健全人困難,但是,他做出了使我們健全人為之震驚的事。他摸索著(zhù),漸漸的,他摸到了那個(gè)井蓋,井蓋很臟,因為下雨的原因。他拿起井蓋把井蓋上了。他的嘴角向上揚了揚,露出了一絲微笑。我把自己的手帕遞給他擦擦手,他說(shuō):“不用了,孩子,我的手這么臟,等會(huì )把你的手帕弄臟了!”“沒(méi)事!大爺,您擦一擦吧!”我一邊回答,一邊又把手帕往前遞了遞,他忙把手往我這邊推,“我都說(shuō)了,不用,孩子收回去吧!”無(wú)奈,我只好又收回我的口袋里。我攙扶著(zhù)他又繼續向前走。
不一會(huì )兒,他到家了。這是多么矮小的意見(jiàn)平房啊!借過(guò)屋里的暗光,他見(jiàn)我身上只穿了一件單薄的衣服,便趕忙進(jìn)屋把手洗干凈,又從衣柜里取出了一件軍大衣,遞給我,還說(shuō):“孩子,你穿上吧!不要推辭了,你穿得這么單薄,會(huì )冷的,快披上!”說(shuō)完就把軍大衣披在我的身上,我說(shuō):“謝謝你,大爺!”“沒(méi)什么!再見(jiàn),孩子,快走吧!這里很冷,快回家吧!”“好!再見(jiàn),大爺!”我走出了十幾米遠,大爺還在屋外目送著(zhù)我……
一個(gè)多月過(guò)去了,我和鄰居們聊天的時(shí)候,得知,那位大爺因為熱心助人,有愛(ài)心,獲得了“好市民獎”,我為那個(gè)大爺高興,這本來(lái)就是他應得的獎賞!他是憑自己那顆樂(lè )于助人的心得到的這個(gè)獎項!大爺雖然眼前一片漆黑,但他是我心靈卻是五彩的!
在黑漆漆的晚上,我是那位的盲大爺的引路人,可是在人生的道路上,那個(gè)大爺就是我的引路人!
陌生人作文 篇8
陌生人,謝謝你
在我記憶的海洋里,有一個(gè)女孩的身影,她身著(zhù)樸素的連衣裙,扎著(zhù)兩個(gè)小辮子,一雙水靈靈的大眼睛,露出潔白的牙齒,甜甜地笑著(zhù),我不認識她,卻在馬路上與她發(fā)生了一個(gè)故事,這個(gè)故事改變了我的一生……
那是一個(gè)雨天的早晨,霧彌漫著(zhù)整個(gè)城市,街上的行人都匆匆忙忙地走著(zhù),我也打著(zhù)傘走在上學(xué)的路上,突然,雨簾中出現了一個(gè)小女孩,她似乎沒(méi)有帶傘,無(wú)頭蒼蠅似的背著(zhù)書(shū)包在大街上亂竄。我暗自慶幸,瞧!還是我聰明帶了把雨傘。這時(shí),小女孩似乎發(fā)現了我,向我跑來(lái)。
她氣喘吁吁地問(wèn)我:“姐姐,可以和你一起遮傘嗎?我忘記帶傘了!蔽依懔艘幌,盡管心里有一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意,但還是答應了,于是,我的傘下又多了一個(gè)人。
一路上,出于自己的私心,傘總是有意無(wú)意地往我這邊偏,女孩的衣服濕了一大片,可她卻絲毫不介意,仍然微笑著(zhù)走著(zhù)。
由于下了好幾天的雨,路上積了不少水坑,我極其小心地躲避著(zhù),但還是不留意,腳底一滑,身體便向后倒去,完了完了,這下慘了!正當我絕望地閉上眼睛的時(shí)候,一股力量緊緊地拽住我的衣服把我向前推,我這才站穩,我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是那個(gè)小女孩,她現在正她的手帕替我擦著(zhù)腳上的水漬,看著(zhù)水漬一點(diǎn)一點(diǎn)染黑了手帕,我對她的芥蒂也一點(diǎn)一點(diǎn)消除……
“你為什么不帶傘?你是沒(méi)有傘嗎?”經(jīng)不住好奇心的誘惑,我忍不住問(wèn)她!安,我有傘,但今天隔壁大哥哥考試,可傘壞了。我想他考試課比我上學(xué)重要多了,就把傘借給他了!迸⒌鼗卮鹞。女孩在我心中的形象一下子高大起來(lái),她可以把傘借給鄰家哥哥,自己冒雨上學(xué),而我卻如此自私,連與她共打一把傘都不愿意,想到這兒,我羞愧地地下了頭。
學(xué)校到了,望著(zhù)女孩遠去的背影,我在心里對她說(shuō):“陌生人,謝謝你,謝謝你給我上了做人的一課”。
陌生人作文 篇9
一天,小軍一個(gè)人在家專(zhuān)心的做作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)有敲門(mén)的聲音,小軍問(wèn):“誰(shuí)呀?”
“我是你爸爸的朋友”
小軍從“貓眼”看出去原來(lái)是一位叔叔但小軍并不認識他。小軍想了想,想出了一舉兩得的好主意既能把叔叔打發(fā)走,又不耽誤學(xué)習。小軍說(shuō):“請您給我爸爸打電話(huà)吧!”
“我已經(jīng)打過(guò)了”
“那我去打吧!”
“算了我還是走吧!”這下子終于把這位陌生的叔叔打發(fā)走了。他又繼續寫(xiě)作業(yè)了。
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