最熟悉的陌生人_四年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的最熟悉的陌生人_四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最熟悉的陌生人_四年級作文1
月和宇是一對形影不離的好朋友，隨處可以看見(jiàn)她倆的身影。
那時(shí)，月是一個(gè)假小子，一頭短短的頭發(fā)；而宇是一個(gè)文靜的女孩，穿著(zhù)淑女裙，長(cháng)法飄飄。宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負，這時(shí)月便會(huì )幫助宇，出頭露面。男同學(xué)們都叫月“管事婆”，多管閑事。那一年，月11歲，宇10歲。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，周?chē)脑S多事情也在變化。宇的父母離婚了，宇像一個(gè)流浪孩子，無(wú)家可歸。在宇最困難的時(shí)候，月出現了。宇便和月住在了一起。那一年，月13歲，宇12歲。
初中畢業(yè)后，宇搬出了月家。月也不知道為什么，宇沒(méi)有說(shuō)，月也沒(méi)有逼問(wèn)，她想宇或許有自己的理由吧！那一年，月15歲。宇14歲。
上高中時(shí)，月已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到宇了，因為宇隨父親轉學(xué)了。從此，這三年月就一個(gè)人孤單地度過(guò)。那一年，月18歲，宇17歲。
或許是上帝的安排，月與宇意外的碰面了。這時(shí)，月已經(jīng)認不出宇了。宇已經(jīng)不是當年的那個(gè)宇了。宇一臉濃妝，穿著(zhù)吊帶背心，嘴里還叼著(zhù)一支煙，一只手搭在月的肩上，說(shuō)道：“有人欺負你嗎？有人欺負你的話(huà)，告訴我，我幫你�！�
月生氣地跑開(kāi)。月哭了，是的，輕輕的。月沒(méi)有想到宇會(huì )變成這個(gè)樣子。月來(lái)到小時(shí)候她常與宇玩耍的梧桐樹(shù)下，極其淑女地站著(zhù)，原來(lái)的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)裙子，宛若當年清秀的宇。那一年，月19歲，宇18歲。
一剎那，已變成了最熟悉的陌生人！
原來(lái)11歲到19歲，比永遠都還漫長(cháng)。
最熟悉的陌生人_四年級作文2
曾經(jīng)，我們是那么地友好�，F在，我們形同陌路，好像互不相識�；蛟S，時(shí)間真的可以改變一個(gè)人�；蛟S，你真的變了。如果，我們還是像當初那樣，那樣，我們每天都形影不離。盡管，我懷念。
但是，我知道不可能回到過(guò)去，過(guò)去，是那么地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更叫我無(wú)法忘懷。時(shí)間飛逝，這種情懷依然停住在我心里，我不想，不想讓它輕易溜走。就算是走，也要走得有意義。因為，你說(shuō)過(guò)，友誼是最珍貴的，因此，我們也曾在許愿樹(shù)下許下我們共同的愿望，我們都異口同聲說(shuō)道：“友誼天長(cháng)地久�！�
雖然，這個(gè)愿望已經(jīng)沒(méi)有意義了，但是，這已成為了我人生中最美好的記憶，盡管，它并不完整，并不美好�，F在，我們成了最熟悉的陌生人，盡管，我們還彼此了解對方，但是，你選擇了背叛這段珍貴而純真的友誼。我很失望，因為，我還在原地，我沒(méi)想過(guò)，你的變化是如此的巨大。如果是這樣的話(huà)，我們的友誼并不在同一路上。價(jià)值觀(guān)差異如此大的我們，或許，我們注定不能成為對方的真心朋友。
現在的我，清楚地認識到，不值得珍惜的友誼就應該及時(shí)放棄，如果再繼續糾纏下去，只會(huì )兩敗俱傷。如果是這樣的話(huà)，做普通朋友也挺好的，或許，這樣我們之間還會(huì )留下一點(diǎn)點(diǎn)美好的印象。那么，我們就做對方最熟悉的陌生人吧�。ǐI給我曾經(jīng)最要好的她，小學(xué)時(shí)代的她）
最熟悉的陌生人_四年級作文3
熟悉他的壞毛病，甚至熟悉他的每一個(gè)眼神 有一天，聯(lián)系你和他之間的紐帶突然間消失了你發(fā)現，你和他做不成朋友，也不會(huì )成為敵人最終成為了---最熟悉的陌生人！
我終于明白原來(lái)最熟悉的陌生人是讓你快樂(lè )過(guò)，也讓你悲傷過(guò)的人！快樂(lè )得可以一個(gè)晚上睡不著(zhù)覺(jué)，悲傷得流淚幾個(gè)晚上也不知所措最熟悉的陌生人是讓你幸福過(guò)，也讓你心痛過(guò)的人！
那幸福會(huì )讓你覺(jué)得一切得失都不算什么，因為有他！心痛，就是一想到他 眼淚就流下來(lái)的滋味！ 最熟悉的陌生人是讓你覺(jué)得你是世界上最富有的！也是讓你覺(jué)得原來(lái)你是如此貧窮的人！富有得讓你覺(jué)得你什么都可以失去，因為有他！貧窮得讓你覺(jué)得你把自己的一切都給了他剩下的只有一顆心，卻已經(jīng)支離破碎！ 最熟悉的陌生人是讓你學(xué)會(huì )忘記自己，也重新尋找自己的人！
愛(ài)著(zhù)他，喜歡他喜歡的一切，包括自己不喜歡的失去后，才發(fā)現自己丟了自己！最熟悉的陌生人是讓你變得勇敢，也變得膽小的人！勇敢得一切都不怕，因為無(wú)論風(fēng)雨都有他！失去后，不敢把自己再交給其他人！只能將自己封閉！因為怕心再痛，淚再流！最熟悉的陌生人是讓你變得最偉大，也變得渺小的人！
你偉大得可以像一個(gè)母親一樣的照顧他，包容他，因為你愛(ài)他失去后覺(jué)得自己付出了自己的所有，換回的卻是他的漠然不知道自己還有什么可以再付出！最熟悉的陌生人是讓你懂得珍惜，也學(xué)會(huì )放棄的人！你小心地珍惜著(zhù)你們之間的愛(ài)情最后卻只能用一句:學(xué)會(huì )放棄 來(lái)慢慢撫平傷口！ 最熟悉的陌生人，愛(ài)你最深，也傷你最深！ 不可以做朋友，因為彼此傷害過(guò)！不可以做敵人，因為彼此深?lèi)?ài)過(guò)！所以，我們成了最熟悉的陌生人！
最熟悉的陌生人_四年級作文4
那時(shí),月是一個(gè)假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個(gè)文靜的女孩,穿著(zhù)淑女裙,長(cháng)法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負,這時(shí)月便會(huì )幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.
隨著(zhù)時(shí)間的變化,周?chē)脑S多事情也在變化.宇的父母離婚了,宇像一個(gè)流浪孩子,無(wú)家可歸.在宇最困難的時(shí)候,月出現了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.
初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒(méi)有說(shuō),月也沒(méi)有逼問(wèn),她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.
上高中時(shí),月已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到宇了,因為宇隨父親轉學(xué)了.從此,這三年月就一個(gè)人孤單地度過(guò).那一年,月18歲,宇17歲.
或許是上帝的安排,月與宇意外的碰面了.這時(shí),月已經(jīng)認不出宇了.宇已經(jīng)不是當年的那個(gè)宇了.宇一臉濃妝,穿著(zhù)吊帶背心,嘴里還叼著(zhù)一支煙,一只手搭在月的肩上,說(shuō)道:"有人欺負你嗎?有人欺負你的話(huà),告訴我,我幫你."
月生氣地跑開(kāi).月哭了,是的,輕輕的.月沒(méi)有想到宇會(huì )變成這個(gè)樣子.月來(lái)到小時(shí)候她常與宇玩耍的梧桐樹(shù)下,極其淑女地站著(zhù),原來(lái)的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長(cháng)發(fā),穿著(zhù)裙子,宛若當年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.
一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````
原來(lái)11歲到19歲,比永遠都還漫長(cháng).
最熟悉的陌生人_四年級作文5
一天的早晨，太陽(yáng)放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢(mèng)中的人們。一個(gè)繁忙的一天才正要開(kāi)始。
正當我在餐桌前，漫不經(jīng)心的吃著(zhù)早餐，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)一陣陣的引擎的發(fā)動(dòng)聲，還有一個(gè)女孩的哭鬧聲。我看看時(shí)間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著(zhù)卷發(fā)，綁著(zhù)馬尾的鄰居。吵著(zhù)說(shuō)：“我不要上學(xué)，我要找來(lái)褔�！彼睦习譄o(wú)奈的說(shuō)：“我等一下會(huì )沿路上幫你找，你先乖乖的上學(xué)�！蹦桥醽�(lái)附近也半年多了，可能是獨生女，很少跟鄰居互動(dòng)。我也趕緊吃完剩下的早點(diǎn)，仔細的再一次的檢查書(shū)包準備出發(fā)。
在學(xué)校的一節下課，我在樓梯間瞥見(jiàn)了她的身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過(guò)，好奇的我跟在她身后，才知道她原來(lái)跟我一樣也是一年級的學(xué)生。耀眼的太陽(yáng)漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學(xué)的時(shí)間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著(zhù)四條腿的臘腸─來(lái)褔。我回到家中寫(xiě)完作業(yè)，又趕著(zhù)補習。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著(zhù)夜幕，我從補習班回到家時(shí)，我又再次遇見(jiàn)她。這時(shí)，我給她一個(gè)友善的微笑，但她卻視若無(wú)睹紅著(zhù)雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認識她，跟她聊天，成為朋友。
我們每天一出門(mén)，都會(huì )接觸到許多人，有些是一面之緣，有些每天見(jiàn)面卻不曾交談，還有一些人卻可成為我們一輩子的好朋友。從陌生到熟悉，是能由自己決定，多認識一些朋友是有意的。希望每個(gè)人能多關(guān)心身邊的人，使這個(gè)社會(huì )更美好。
最熟悉的陌生人_四年級作文6
在我們的身邊，總有那么一些熟悉到骨子里的人；也有一些人，會(huì )讓你覺(jué)得一夕之間變得很陌生；也有的人，明明只不過(guò)剛認識的陌生人，卻讓人覺(jué)得很熟悉
就比如說(shuō)我吧，我本來(lái)有一個(gè)很要好的朋友，兩個(gè)人每天如膠似漆。后來(lái)不知怎的，我們兩個(gè)人之間好像越來(lái)越遠，越來(lái)越遠
我們那時(shí)的關(guān)系很好很好。一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)曾經(jīng)都把彼此視為最珍貴的朋友，可不曾想過(guò)，再要好，也會(huì )有分開(kāi)的那一天。我們兩個(gè)就因為一件很小的事情而鬧翻了。本來(lái)我以為，跟以往一樣，沒(méi)過(guò)幾天就好了。沒(méi)想到我們這一吵就冷戰了大半年。到現在，我還不明白我和她的問(wèn)題出在哪里。從此以后，她就像是變了一個(gè)人似的，我感覺(jué)我認識了一個(gè)全新的她。
她以前是一個(gè)乖乖女，父母眼中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生�，F在，完全變了一個(gè)人。在課堂上不守紀律，有些時(shí)候甚至還會(huì )和老師辯嘴，不聽(tīng)老師的淳淳教導。她讓我感覺(jué)很陌生，陌生到完全不認識她，這有時(shí)會(huì )讓我感覺(jué)很氣惱、煩躁。
就是這幾天，她來(lái)找我，著(zhù)實(shí)把我嚇了一大跳。因為她跟我道歉，對她做的種種壞事而道歉。我了解她，她的性子很倔，是個(gè)好勝的人，從來(lái)不會(huì )向他人低頭。這次，著(zhù)實(shí)讓我給驚著(zhù)了。她又做出了許多我不曾想過(guò)的事情，這一次的冷戰，我又認識了一個(gè)不一樣的她。
現在，我們即使和好了，也沒(méi)有再像以前那么的親密，也不會(huì )無(wú)話(huà)不談，總覺(jué)得我和她之間還存在著(zhù)一層隔閡。我想，最熟悉的陌生人也不過(guò)如此了吧！
最熟悉的陌生人_四年級作文7
我們小區里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個(gè)子高高的，帶著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時(shí)，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著(zhù)她刻苦地練習著(zhù)。
今天，我又遇見(jiàn)了她，她在她的媽媽的攙扶下，努力地練習走路。只見(jiàn)她把手臂微微地張開(kāi)，保持著(zhù)身體的平衡，慢慢邁出左腳、右腳忽然，有一只野貓從她的身旁竄了過(guò)去，她受到了驚嚇，又摔了下來(lái)，手也檫破了。但她并沒(méi)有灰心，只是在她的媽媽的攙扶下慢慢地站起來(lái)繼續練習。
又過(guò)了一會(huì )兒，一些小朋友在樓梯口嘲笑她，說(shuō)她都沒(méi)有三歲小孩子走得穩。大姐姐并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有責怪他們，只是微笑著(zhù)繼續練習走路。她的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的譏笑，對那些孩子說(shuō)：快去向大姐姐賠禮道歉。突然，有一個(gè)孩子開(kāi)口了，我們小區里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個(gè)子高高的，帶著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡，還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時(shí)，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著(zhù)她刻苦地練習著(zhù)。
漸漸地，我已經(jīng)習慣了有一個(gè)一搖一擺的身影出現在小區里走著(zhù)不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，酷暑烤不爛她的意志，嚴寒凍不住她的熱情。
每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字，但是她就是我們的榜樣，會(huì )給我無(wú)窮的力量。
最熟悉的陌生人_四年級作文8
人是一種念舊的動(dòng)物，當時(shí)間不斷流逝，人就會(huì )想念曾經(jīng)那些熟悉的人，熟悉的事，熟悉的情。
我曾經(jīng)就讀的小學(xué)門(mén)房里住著(zhù)一位老爺爺，我從6歲開(kāi)始上小學(xué)一直到13歲畢業(yè)，每天上學(xué)經(jīng)過(guò)校門(mén)，都能收到他鼓勵般的微笑。上了六年的體育課，每次自由活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )跑去他的門(mén)房喝水，夏天還能享受風(fēng)扇的吹拂，那叫一個(gè)舒爽。每每放學(xué)回家經(jīng)過(guò)門(mén)房前，老爺爺就會(huì )對我說(shuō)：“路上注意安全！”
我們校園里的一花一草一樹(shù)都生機勃勃，是因為老爺爺每天的精心照料；六一兒童節舞臺上的彩燈、幕布也都是他在操作，這讓屬于我們的節日有了更多的快樂(lè )。然而，我卻不知道他的名字，連他姓什么都不知道……
七年級時(shí)，我回過(guò)一次小學(xué)。原本空無(wú)一物的校門(mén)后出現了一棵羅漢松；學(xué)校里也多了幾位新老師，教室都煥然一新了，學(xué)生隊伍中也不會(huì )再出現我熟悉的面孔。而唯一最熟悉最親切的面孔，就是那位我不知道名字的門(mén)房老爺爺，只是他的臉上又多了幾道皺紋，頭發(fā)也從烏黑變成了灰色，想來(lái)也有七十多歲了。他慈祥的笑容和對放學(xué)的孩子們那一句囑咐都依舊如當年，如當年那樣的溫暖，那樣讓人舒爽。然而，我仍不知他叫什么名字，他卻成為了我記憶里小學(xué)生活中最想念的人。
人生如旅行，我們會(huì )遇到許許多多的人，他們也許是你最熟悉卻又陌生的人�？墒�，我們應該記住他們，記住他們曾帶給我們的鼓勵，帶我們的溫暖，哪怕我們仍然不知道他們的名字。
最熟悉的陌生人_四年級作文9
那棟樓，那間教室，那張課桌，是我們最初相遇的地方。也許冥冥之中自有注定吧，從那天起，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，痛苦總在一起承擔，快樂(lè )總在一起分享。
我們在一起，愉快的度過(guò)了短暫的小學(xué)生活。在六年級即將畢業(yè)時(shí)，你只在我的同學(xué)錄上留下了幾個(gè)字，但卻從哪幾個(gè)字中，我似乎又讀出了許多類(lèi)容。畢業(yè)，是我們無(wú)法逃避的一個(gè)現實(shí)，那一天終究會(huì )來(lái)臨。
之后，我們被分開(kāi)了，我們上了不同的中學(xué)，聯(lián)系也隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸少了。但不變的是，那棟樓，那間教室，那張課桌，還有那一抹燦爛的微笑……
我們依舊如此，我們堅信，我們雖然不在一個(gè)中學(xué)，但我們在一起學(xué)習書(shū)法，我們任然是同學(xué)。時(shí)間久了，風(fēng)悄悄地帶走了曾經(jīng)的諾言，一切都輕了，淡了……她時(shí)常與她現在的同學(xué)談起那一個(gè)個(gè)令我陌生而又熟悉的名字，我想插話(huà)，卻插不上去，只能在一旁靜靜的聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)……對于曾經(jīng)的往事，她只字不提，難道曾經(jīng)的一切都被風(fēng)吹走了，被雨洗刷干凈了嗎？
現在，我沒(méi)有再學(xué)習書(shū)法，她怎么樣了，我也無(wú)從知道，我在逃避現實(shí)嗎？我對自己說(shuō)：我沒(méi)有，我只想一個(gè)人靜一靜。一切都變了，曾經(jīng)的諾言早已被時(shí)光消磨掉了，但我仍然清晰的記得：曾經(jīng)，在銀行門(mén)口等我的那個(gè)身影；曾經(jīng)趁老師不注意，悄悄出去的經(jīng)歷；曾經(jīng)，因講話(huà)而被老師批評；曾經(jīng)……
最熟悉的陌生人_四年級作文10
初冬的清晨，空氣中還帶著(zhù)絲絲冷意，我坐在開(kāi)往學(xué)校的公交車(chē)上，心中卻如火般溫暖。
因為家里離學(xué)校較遠，所以我每天需要乘坐公交車(chē)上下學(xué)，早上七點(diǎn)整就要出門(mén)了。今天，鬧鐘照常在6：30準時(shí)響起：“鈴——鈴——”，鬧鐘越叫越兇，而我卻像塊牛軋糖似的，粘在被窩里就是起不來(lái)。直到鬧鐘響到自動(dòng)停止，我才迷迷瞪瞪地睜開(kāi)眼，一看：不好，已經(jīng)6：50了，我上學(xué)要遲到了！我頓時(shí)睡意全無(wú)，一骨碌爬起來(lái)，以光速穿好衣服，啃了幾口面包，一把抓起書(shū)包，沖出了家門(mén)。
當我氣喘吁吁地奔到公交車(chē)站，卻絕望地發(fā)現：常坐的那輛公交車(chē)正在緩緩地啟動(dòng)，馬上要開(kāi)走了！抱著(zhù)一線(xiàn)希望，我拼命向公交車(chē)奔去，雙手不住地揮舞，心中暗暗祈禱司機能停下來(lái)等等我。就在這時(shí)，奇跡真的發(fā)生了：公交車(chē)竟然緩緩地停了下來(lái)，并且打開(kāi)了車(chē)門(mén)！我來(lái)不及多想，趕緊沖上了車(chē)。司機看著(zhù)狼狽地說(shuō)不出話(huà)的我對我微微一笑：“我看著(zhù)你經(jīng)常坐的位置空著(zhù)，又從后視鏡里看到你在追趕，所以我就停下來(lái)等等你�！�
原來(lái)，坐了幾年的公交車(chē)，司機叔叔早已經(jīng)記住我了，雖然我并不知道他的名字，剛剛的對話(huà)也是第一次，但他卻默默地關(guān)照著(zhù)我，使晚起的我依然能夠及時(shí)乘上車(chē)，按時(shí)到校。面對這位我幾乎天天碰見(jiàn)，再熟悉不過(guò)的“陌生人”，我打心眼里兒對他感激不盡。
冬日的清晨里，陽(yáng)光淺淺地灑落在人的身上，更灑進(jìn)人的心里，帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。我“最熟悉的陌生人”——司機叔叔，謝謝您！
最熟悉的陌生人_四年級作文11
記不清父母是什么時(shí)候帶我離開(kāi)家鄉的，只記得那天有些毛毛細雨，看著(zhù)爺爺的身影在雨中漸漸成為一個(gè)小黑點(diǎn)，我的臉變得很涼，不知是雨還是淚正在流淌……
白駒過(guò)隙，記憶埋葬在早已迷失的歲月……我和爺爺漸漸陌路，由熟悉到陌生。
離開(kāi)家鄉以后，便很少與爺爺見(jiàn)面，新年時(shí)也難得問(wèn)聲好。我開(kāi)始愛(ài)上豐富多彩的城市生活，疏離一成不變的鄉村生活。直到爺爺走了，去了另一個(gè)不知名的世界。
年末，回到家，看到餐桌上還有前幾天吃剩的飯，他總是有節儉的習慣，可那飯干巴得不成樣子，我真懷疑如果咬一口牙齒會(huì )不會(huì )磕碎；菜也只有碗櫥里幾片孤零零的豆腐干。
再看看爺爺，他為什么緊閉著(zhù)眼睛，人仍是枯瘦得不成樣子……我不禁簌簌地流下眼淚，回憶猶如一部老電影，在腦海中上映著(zhù)，有些模糊，卻又莫名熟悉，忘記了那是什么時(shí)候——一個(gè)小女孩總喜歡穿梭田地間，玩鬧著(zhù)，身后緊跟的是一個(gè)老人；倏然，畫(huà)面一轉，小女孩貪玩回家，老人在家門(mén)口的石墩上抽著(zhù)煙，繚繞的煙霧中仍可辨認那枯瘦的手，月亮在老人身上投下淺淺的光，待孩子歸來(lái)，才舒然一笑。而現在，只留下別家孤零零的春聯(lián)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
記憶終會(huì )斷線(xiàn)，化為虛無(wú)，沒(méi)有片段，甚至沒(méi)有任何零碎的殘缺。
忽地，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影閃過(guò)，他還是大口地吸著(zhù)煙，煙頭上的火光在氤氳的煙霧下閃爍著(zhù)，一直凝視著(zhù)遠方，是縣城的方向，像是在等待誰(shuí)的歸來(lái)……
我淚眼模糊，不由自主地上前去，哪想剛踏出一步，幻象就消失了。我仍然徑直走向門(mén)口，坐在石墩上，模仿著(zhù)那人，凝視遠方。
時(shí)光啊，你怎么如此無(wú)情，在我們中間建了一堵墻，成了最熟悉的陌生人。
最熟悉的陌生人_四年級作文12
那時(shí),月是一個(gè)假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個(gè)文靜的女孩,穿著(zhù)淑女裙,長(cháng)法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負,這時(shí)月便會(huì )幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.隨著(zhù)時(shí)間的變化,周?chē)脑S多事情也在變化.宇的父母離婚了,宇像一個(gè)流浪孩子,無(wú)家可歸.在宇最困難的時(shí)候,月出現了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒(méi)有說(shuō),月也沒(méi)有逼問(wèn),她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.上高中時(shí),月已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到宇了,因為宇隨父親轉學(xué)了.從此,這三年月就一個(gè)人孤單地度過(guò).那一年,月18歲,宇17歲.或許是上帝的安排,月與宇意外的碰面了.這時(shí),月已經(jīng)認不出宇了.宇已經(jīng)不是當年的那個(gè)宇了.宇一臉濃妝,穿著(zhù)吊帶背心,嘴里還叼著(zhù)一支煙,一只手搭在月的肩上,說(shuō)道:"有人欺負你嗎?有人欺負你的話(huà),告訴我,我幫你."月生氣地跑開(kāi).月哭了,是的,輕輕的.月沒(méi)有想到宇會(huì )變成這個(gè)樣子.月來(lái)到小時(shí)候她常與宇玩耍的梧桐樹(shù)下,極其淑女地站著(zhù),原來(lái)的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長(cháng)發(fā),穿著(zhù)裙子,宛若當年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````原來(lái)11歲到19歲,比永遠都還漫長(cháng).
最熟悉的陌生人_四年級作文13
今天，我又去她們家的鹵味店了。但主要并不是去吃鹵味，而是去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)阿姨。
我走進(jìn)一條黑黑的小巷子里，然后再左轉，一間小破屋出現在眼前。我走進(jìn)去，用手輕輕地敲了敲門(mén)，說(shuō)：“阿姨，我來(lái)了！”“你來(lái)了啊”一個(gè)很精神，但有點(diǎn)沙啞的聲音從廚房傳了出來(lái)。緊接著(zhù)一個(gè)更為沙啞的聲音由遠及近，“你們又來(lái)了，是不是饞了呀？來(lái)來(lái)來(lái)，今天給你們多做一點(diǎn)�！卑l(fā)出聲音的這兩位就是這家小店的老板，每次聽(tīng)見(jiàn)她們的聲音都會(huì )有莫名的親切感。
我坐在座位上，望著(zhù)她們的背影，想起了4歲那年的一些事兒。還記得那時(shí)候，我十分喜歡喝她們家的豆奶，甜而不膩、入口即化，可以牢牢地抓住每一個(gè)孩子的心。一次，我又想喝豆奶了，便請求爸爸媽媽帶我到店里吃飯，并點(diǎn)上幾杯豆奶解解饞。來(lái)到店里，菜還沒(méi)上齊呢，我就已經(jīng)喝光了一瓶豆奶。還想再來(lái)一瓶時(shí)，發(fā)現沒(méi)有了，我當時(shí)傷心得想哭，畢竟是因為太想喝她家豆奶才求著(zhù)爸爸媽媽帶我來(lái)的，結果只得喝了一瓶，不夠解饞呀。這時(shí)那個(gè)阿姨發(fā)現了我的異樣，對我說(shuō)：“你喜歡喝我做的豆奶嗎？”我委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答說(shuō)：“喜歡，可惜沒(méi)有了�！卑⒁陶f(shuō)：“喜歡就好，我去給你再做一碗�！蹦且豢�，我十分驚喜，感覺(jué)一股暖意從心里流過(guò)。那個(gè)阿姨對我的態(tài)度，就像親人一樣�！笆遣皇怯窒牒榷鼓塘�？”這一聲，把我從回憶里拉回來(lái)，面對著(zhù)她慈愛(ài)的面孔，誰(shuí)又好意思說(shuō)一聲“不”呢？
這位鹵味店的阿姨，雖然我并不知道她的名字，但她卻是我成長(cháng)中的一部分，也是我一直想說(shuō)聲“感謝您”的最熟悉的陌生人。
最熟悉的陌生人_四年級作文14
最熟悉的陌生人，多么可悲的稱(chēng)呼。
極致的矛盾竟然在這一刻奇妙地契合。
時(shí)間這把無(wú)情的劍，冷冷地消耗著(zhù)我們的溫情。
最熟悉的陌生人，究竟是熟悉多一點(diǎn)，還是陌生多一點(diǎn)? ——題記
“為何后來(lái)我們用沉默取代依賴(lài)，曾經(jīng)朗朗星空，獨自陰霾。我們變成了世界上最熟悉的陌生人……”聽(tīng)著(zhù)這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》，思緒卻不知飛到什么地方去了。
兩年前的我們，在畢業(yè)時(shí)沒(méi)有步入新學(xué)堂的欣喜，反而是不舍地緊緊擁抱，我們的友情終還是無(wú)法越過(guò)現實(shí)這座無(wú)情的高山，我們到了不同的中學(xué)，你說(shuō)：“沒(méi)事的，我們將來(lái)還是有機會(huì )碰到的�！蹦菚r(shí)候，我傻傻地認為空間、時(shí)間的界限阻斷不了友誼的長(cháng)久。
是的，前幾個(gè)月我們的確做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放過(guò)任何的一個(gè)機會(huì )。然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，作業(yè)的增多，學(xué)業(yè)的繁重，這些仿佛在我們之間筑了一堵墻，越來(lái)越厚，我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。
于是在兩年后的今天，當我們再次重逢，彼此之間仿佛變成了陌生人，再也沒(méi)有了共同的話(huà)題，試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻再也無(wú)法扯起嘴角。
我們就成為了那樣的最熟悉的陌生人，我們都沒(méi)有錯，當我們從人生的一個(gè)階段步入另一個(gè)階段，而你有你的方向，我也有我的選擇，不是么?至少，曾在心中的某處留下你的身影，你是我最特別的存在。如今的我，卻只能封存著(zhù)那些年少的記憶，無(wú)人的時(shí)候獨自黯然。
曾經(jīng)那樣要好的我們，終也在時(shí)間的長(cháng)河中丟盔棄甲，似不相識的陌生人，“熟悉”、“陌生”，這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。
“我們變成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀�！笔欠�，這便是我們的結局?
最熟悉的陌生人_四年級作文15
日復一日穿梭于熙熙攘攘的人群，穿梭于流逝的時(shí)間，一切平淡而無(wú)味。但在某個(gè)特定的瞬間，遇到幾個(gè)既熟悉又陌生的身影。人海茫茫，無(wú)心交識，但對方的幾個(gè)動(dòng)作，幾個(gè)眼神，總總會(huì )若有若無(wú)的記住。這便是所謂最熟悉的陌生人。就像我和她。
她是陌生的。她是平凡的，個(gè)子不高，衣著(zhù)也不是起眼的。放在人群中永遠不會(huì )被一眼認出。她不善言談，在下課時(shí)總是一聲不吭的整理自己的用具。以至于我開(kāi)始參加美術(shù)課時(shí)，沒(méi)有注意到她的存在。
可在她每次拿起畫(huà)筆時(shí)，縮在畫(huà)室的最角落里。冬日使本就陰濕的畫(huà)室更加難以忍受，可她的手絲毫不受影響，行云流水般往畫(huà)紙上鋪上一層一層陰影。陽(yáng)光從高窗拋進(jìn)，將她印在墻上�！澳阍趯L(fēng)景做成畫(huà)，風(fēng)景將你寫(xiě)成詩(shī)”
她也是我最熟悉的。每周六的下午，她的作品總是出現在優(yōu)秀作品的櫥窗里。每次都是驚艷的。她的畫(huà)，結構分明，嚴謹。色調上卻內斂外放。對比以鮮明的橘紅，黃綠，玫紅，天藍，在畫(huà)紙上渲染開(kāi)來(lái)。爆發(fā)以視覺(jué)感官的激烈沖擊。我們總是會(huì )不由自主的為她鼓掌。她總會(huì )不自然的捋一捋頭發(fā)，沖我們笑笑。便低下頭來(lái)。平日如果有空隙，我也會(huì )站在她身后，不聲不響看她用筆描繪出世界的一花一草一木。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，人的一生是短的。但我覺(jué)得，在短的人生中，有了一些熟悉的陌生人，不用發(fā)展成共飲一江水的友情，只作為窸窸窣窣的星光。不用照亮人生的整片夜空，只作為黑幕的一抹點(diǎn)綴�！白钍煜さ哪吧�，我也愿為你祝福�！�
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