【必備】陌生人作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的陌生人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
時(shí)值深秋，讀到了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，突然想起今年盛夏時(shí)，曾和媽媽一起去洪湖公園拍荷花。那曾經(jīng)滿(mǎn)池的綠意紅情，在這樣的季節，又是一番怎樣的景象呢？是李義山詩(shī)中枯荷聽(tīng)雨的意境嗎？
看慣了盛荷，哪怕看看枯荷也好啊。
于是，背上單反，出門(mén)，直奔洪湖公園。
來(lái)到荷塘，那曾經(jīng)滿(mǎn)池的接天蓮葉和映日荷花，如今卻只剩下幾根枯莖，數片殘葉，荷塘里斷莖殘葉顯現出無(wú)比的幽寂。眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈，也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。我拿著(zhù)單反，記錄著(zhù)這不一樣的風(fēng)韻。
手動(dòng)調焦，畫(huà)面逐漸清晰，你——輪椅上的陌生人，就這樣闖進(jìn)了我的鏡頭。
你坐在輪椅上，與我一池相隔。隔著(zhù)池水看你，年過(guò)七旬，蒼顏白發(fā)，歲月在臉上留下了很多，但精神面貌良好，絲毫沒(méi)有因為腿腳的緣故而顯得頹然和失落。你手持著(zhù)單反，對著(zhù)滿(mǎn)池的枯荷不停地按下快門(mén)，可能是因為太專(zhuān)注，腿上蓋的小毛毯一大半快掉到地上了，你渾然不知。
夕陽(yáng)西下，老人放下單反，深深的嘆了口氣，小心翼翼地撿起毛毯，蓋好。你注視著(zhù)池中殘荷，目光中透著(zhù)蒼涼，卻又有一絲絲堅定。我放下單反，注視著(zhù)滿(mǎn)池的蕭索，也注視著(zhù)輪椅上的你。
你抬起頭，目光對碰，彼此相視一笑，就像相識已久的朋友。
我繞過(guò)池水，來(lái)到你身邊。
“您好，很高興認識您�！�
老人一笑：“很高心認識你，小同學(xué)�！�
我們各自向對方展示著(zhù)自己所記錄的荷花，當我展示到一張——一個(gè)坐在輪椅上全神貫注地拍著(zhù)荷花的老人，便停住了翻頁(yè)。
“您不介意吧�！蔽覇�(wèn)了一句。
“不介意，不介意�！崩先苏f(shuō)罷又向我展示了一張照片，一個(gè)站在池邊聚精會(huì )神地拍照的小姑娘。沒(méi)錯，那是我。
“我本來(lái)想問(wèn)問(wèn)你介不介意，沒(méi)想到你與我一樣，哈哈哈�！崩先怂实匦χ�(zhù)，邊笑邊拿出紙巾擦著(zhù)眼角的淚花。
“老人家，您最喜歡什么樣的荷花？”
“我最喜歡這滿(mǎn)池的枯荷�！�
“是因為李義山的詩(shī)句——留得枯荷聽(tīng)雨聲嗎？”
“當然有這個(gè)原因。蕭瑟的秋雨敲打殘荷的聲韻，竟別有一種美的情趣�？莺汕镉甑那屙�，常人難解其中滋味。九百年后才得到一位才女的賞識�！�
“此話(huà)怎講？”我一下子來(lái)了興致。
“《紅樓夢(mèng)》第四十回，有一段賈府眾人游湖的描寫(xiě)。當寶玉說(shuō)要拔掉那些破荷葉時(shí)，林黛玉說(shuō)，她最不喜歡李義山的詩(shī)，只喜一句‘留得殘荷聽(tīng)雨聲’�！�
“但前人看枯荷，心里多是悲涼啊，像唐人李璟的詩(shī)句‘菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看�！秩绾卫斫饽�？”我把眼前的這位輪椅上的陌生老人，當成了自己的人生導師。
“韶光中是誰(shuí)老去？看得見(jiàn)的是秋荷，看不見(jiàn)的是人生�？吹靡�(jiàn)的是秋風(fēng)凋謝了碧葉，看不見(jiàn)的是年華老去了的心情。你湊近些，認真看看這些枯莖敗葉，或許能看出些什么來(lái)�！崩先顺刂凶罡叩囊磺o枯荷指了指，示意我拍一拍。
我蹲下來(lái)，鏡頭推出去，大光圈，黃色的荷葉，在夕陽(yáng)的照射下，紅紅的，而又暖暖的。橘黃色的荷葉，給人以溫暖，荷葉上黑色斑點(diǎn)，也盡顯了歲月的滄桑感。
“看見(jiàn)了嗎？每一片殘荷都入畫(huà)，每一個(gè)枝葉都似乎有情節有故事，同時(shí)也更顯得有了夏日時(shí)缺少的風(fēng)骨和氣象。那半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著(zhù)生命本質(zhì)的美。殘存滄桑靜然的芳容，堅守一份重生的希冀。這就是我熱愛(ài)枯荷，每年都要認認真真地拍一些畫(huà)面存留的原因�！崩先说穆曇舨淮�，但聽(tīng)起來(lái)卻那么的鏗鏘有力。
黃昏已逝，暮色降臨。我們揮手告別，對彼此一笑，點(diǎn)了一下頭。
“期盼下次的見(jiàn)面�！蔽腋呗晫先苏f(shuō)。
”宋代詩(shī)人陸游說(shuō)，殘荷叢竹共催詩(shī)。下次見(jiàn)面，寫(xiě)篇好文章帶來(lái)給我看看��！“老人一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著(zhù)輪椅，慢慢遠去。
我在心里默念著(zhù)，”半是蕭條，半是詩(shī)的清骨，守著(zhù)生命本質(zhì)的美。既是枯荷，又何嘗不是眼前這位坐在輪椅上卻仍然熱愛(ài)生命的老人呢？“
謝謝你，輪椅上的老人，我親愛(ài)的陌生人。
陌生人作文 篇2
生活當中有許多的人，他們的性格特點(diǎn)我們不了解，可是我們從小事中可以看出他們的特點(diǎn)是個(gè)怎樣的人，到底值不值得我們贊揚，比如我在生活中就見(jiàn)到過(guò)許多品德高尚與品德低下的人，品德高尚的人是值得我們尊敬的。
記得那是一個(gè)暑假的時(shí)候，天氣炎熱人們穿的很少，摔了跤就容易磕破皮流血就在我出來(lái)陪媽媽逛街時(shí)，遠處一位老奶奶摔倒了，周邊的人不理會(huì )，突然有一個(gè)小女孩看到了這一幕，連忙跑去問(wèn)候老奶奶是否安好，小女孩連忙叫她的父母來(lái)幫忙，小女孩的父母沒(méi)有反對，并且熱心的幫助把老奶奶扶了起來(lái)，小女孩就拿著(zhù)媽媽的手機打了急救電話(huà)，看到這一幕一旁傳來(lái)媽媽急促的聲音，我只好被迫離開(kāi)，至于最后老奶奶是否平安我不知道，但是這個(gè)小女孩對于助人的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習，這樣的人也讓我尊敬。
這樣品德高尚的人還有很多，大家都知道有許多小車(chē)車(chē)主看到人多或者等的不耐煩，讓一些令車(chē)主不滿(mǎn)意的事情，車(chē)主就會(huì )有力的按喇叭，不管有沒(méi)有嬰兒，但是有一次一位車(chē)主的行為讓我改變了看法。
我們一大家人到城市游玩的時(shí)候，媽媽抱著(zhù)一歲的女兒，我們身后來(lái)了一輛小車(chē)，體現我們沒(méi)有注意，所以沒(méi)有禮讓?zhuān)?chē)主并沒(méi)有不耐煩的，不停的按喇叭，車(chē)主可能是看見(jiàn)有小孩，所以才沒(méi)有按喇叭，但不管怎樣，車(chē)主是一個(gè)有品德的人，后來(lái)我走到前面往后看時(shí)才看見(jiàn)一輛車(chē)，傻傻的跟在我們后面，我立馬讓家人讓出一條道來(lái)讓車(chē)子過(guò)去，由于車(chē)窗緊閉，看不見(jiàn)車(chē)主的模樣，但我們依然尊敬他。
多么高尚的人啊，難道不值得我們尊敬嗎？我們應該以他們?yōu)榘駱�，這樣的人讓我尊敬。
陌生人作文 篇3
周五，龍龍很早就放學(xué)了，回到家看見(jiàn)爸爸媽媽都還沒(méi)下班，他就放下書(shū)包，認真地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外突然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，龍龍趕忙跑到門(mén)前，問(wèn)道：“誰(shuí)呀?”門(mén)外的人回答道：“我是你爸爸的朋友，他讓我把他的資料拿回來(lái)放在家里，我姓張，小朋友，你能讓我進(jìn)來(lái)嗎?”龍龍想了想，就站在板凳上，透過(guò)貓眼，向外張望，看見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)陌生的叔叔，手中還夾著(zhù)一個(gè)公文包。
龍龍不認識這個(gè)叔叔，他心里想，該怎么辦呢?他想了想，便靈機一動(dòng)，說(shuō)：“叔叔，您等一下，我去接個(gè)電話(huà)�！�
于是，龍龍趕快撥通爸爸的電話(huà)，對他說(shuō)有人找他。爸爸問(wèn)：“他長(cháng)什么樣子?”龍龍說(shuō)：“他的頭發(fā)短短的，又高又瘦，手里還夾著(zhù)一個(gè)公文包，他說(shuō)他姓張�！卑职终f(shuō)：“我沒(méi)有姓張的朋友啊!你千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)，我馬上就趕回來(lái)�！�
正在這時(shí)，又傳來(lái)一陣陣敲門(mén)聲。龍龍急忙放下電話(huà)，跑到門(mén)前說(shuō)：“叔叔，我打不開(kāi)門(mén)，被反鎖了，我已經(jīng)撥了110，讓警察叔叔來(lái)幫我開(kāi)門(mén)，他們馬上就到了，你等一下�！�
門(mén)外的人聽(tīng)了，心想：“糟糕，我被他發(fā)現了�！庇谑撬伊锪锏奶幼吡�。
陌生人作文 篇4
我高高興興的登上8路公交車(chē)，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)站點(diǎn)的過(guò)去，終于到了技師學(xué)院，我大聲地說(shuō)：“技師學(xué)院下”。
下了車(chē)，我一直往前走，走到高速公路出入口的時(shí)候，一個(gè)陌生人開(kāi)著(zhù)一輛車(chē)湊到我跟前說(shuō)：“小朋友你到哪啊!我帶你!”，我說(shuō)：“對不起!我不需要坐車(chē)”，就往前繼續趕路了。剛過(guò)了高速上的立交橋，又看見(jiàn)剛才那輛車(chē)停在我前面。我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)往前繼續走，可是那個(gè)人又開(kāi)著(zhù)車(chē)跟著(zhù)我后面喊：“小姑娘!小姑娘”。我停下來(lái)對他說(shuō)：“你要干什么啊!”“你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)啊!”那個(gè)人用著(zhù)一種很奇怪的語(yǔ)調說(shuō)著(zhù)，“我在實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，怎么啦!”我大聲地沖他說(shuō)�！皼](méi)什么，你幾歲啦?”那人還在追根到底地問(wèn)著(zhù)。這時(shí)我想起老師平時(shí)教我們的不要和陌生人說(shuō)話(huà)，我便惡狠狠地對他說(shuō)：“我為什么要告訴你”。說(shuō)完我撒腿就往人多的地方跑，那人在我后面連叫了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)理他只好灰溜溜地走了。
嚇得我半死，我氣喘吁吁的跑去跟爸爸說(shuō)了此事。爸爸聽(tīng)后輕輕拍拍我腦袋說(shuō)：“遇事沉著(zhù)、機智、勇敢好樣的�！�
陌生人作文 篇5
每一個(gè)人一生中都有許許多多難忘的事，而我最難忘的事情是關(guān)于一個(gè)陌生人的故事。
有一次我在文化廣場(chǎng)玩，可是老天爺下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。我坐在亭子里等了很久很久，可是雨一直不停。雨就像斷了線(xiàn)的珠子，“嘩嘩嘩”的下個(gè)不停。
我等呀，等呀�？墒怯赀�是不停。我心想：“這可怎么好呢？”后面有一個(gè)陌生的哥哥走過(guò)亭子，他穿著(zhù)深藍色的外衣和棕色的褲子。他對我說(shuō)：“小妹妹你在這里做什么呀？”我回答到說(shuō)：“大哥哥我在等這雨停下來(lái)，才可以回家�！贝蟾绺缏�(tīng)了我的話(huà)連忙把他的傘遞給我說(shuō)：“小妹妹這雨一時(shí)半會(huì )是停不下來(lái)了的，這把傘就送給你吧！我的家就在馬路對面�！蹦莻�(gè)哥哥說(shuō)完就跑回家了，看著(zhù)他的背影，我的心情很久都平靜不下來(lái)。
盡管事情已經(jīng)過(guò)去了很久，可這個(gè)陌生哥哥一直在我的腦海里，永遠都忘不了。
陌生人作文 篇6
我站在公共汽車(chē)上，遙遙晃晃……我身邊有一位年過(guò)六旬的老奶奶，她手里提了許多的蔬菜，好象是從哪里買(mǎi)了菜坐這個(gè)公共汽車(chē)回家。
她站在車(chē)上遙遙晃晃，我生怕她要來(lái)摔一個(gè)交。我想：如果我有一個(gè)座位，我早就讓給老奶奶坐了……這樣想著(zhù)想著(zhù)，遙遙晃晃的公共汽車(chē)還在前進(jìn)。突然一位陌生的叔叔從我的后面站了起來(lái)，走了過(guò)來(lái)，扶住老奶奶，對老奶奶說(shuō)：“老婆婆，過(guò)來(lái)坐吧，我站這�！崩夏棠套潞笪⑿χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你，我不知道說(shuō)什么好！”一個(gè)站過(guò)去了，兩個(gè)，三個(gè)……老奶奶下了車(chē)。那位陌生的叔叔看見(jiàn)我站在那里已經(jīng)有好幾個(gè)站了，對我說(shuō)：“小妹妹過(guò)來(lái)，叔叔讓你坐�！蔽易潞髮κ迨逭f(shuō)：“謝謝你�！焙芸炀偷秸玖�，我下了車(chē)，微笑著(zhù)對叔叔說(shuō)了一聲謝謝。這位叔叔真是一個(gè)熱情的人。
陌生人作文 篇7
是誰(shuí)？在下雨天給我溫暖；是誰(shuí)？在我無(wú)助時(shí)給我幫助，是誰(shuí)？是誰(shuí)？
這一天，我背著(zhù)小包包，坐公交車(chē)去買(mǎi)小倉鼠，在站牌前面有一位大哥哥，眼睛睜得大大的，可我心里暗暗地想：長(cháng)得這么好看，是不是好人呢？唉，算了知人知面不知心呢！公交車(chē)來(lái)了，人們一窩蜂似的往上擠，我一下被擠了下來(lái)，擠上去了，又擠了下來(lái)，這時(shí)，我左腳在前，右腳在后，左手在前，右手在后，皺著(zhù)眉頭，一下沖上去，終于沖上去了！可是沒(méi)了座位，只好站在，心里默默地想：糟了！剛才沖的太急，忘了投一塊錢(qián)，何況我都是十元十元的哪來(lái)的元錢(qián)呀，司機會(huì )不會(huì )發(fā)現呢？就在這時(shí)那位大哥哥指著(zhù)我說(shuō)：“我幫這個(gè)小妹妹交！”司機點(diǎn)頭答應，我左看看，右看看，前看看，后看看，沒(méi)有一個(gè)小朋友，“難道是我？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
大哥哥走過(guò)來(lái)時(shí)我疑惑地說(shuō)：“你為什么幫我投一元錢(qián)？”
大哥哥和藹可親地說(shuō)：“舉手之勞唄！”
當看見(jiàn)大哥哥的眼睛時(shí)，我頓時(shí)說(shuō)不出來(lái)話(huà)來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)到站了，下了車(chē)，這位大哥哥的背影還在我腦海里徘徊著(zhù)。
在一個(gè)下雨天，我非常的冷，又沒(méi)有帶雨傘，衣服穿的很少，一個(gè)陌生人給我了一把粉紅色的雨傘和一件厚厚的大衣然后默默的離去，到現在我只知道他有一雙關(guān)切的眼睛，但并不知道這個(gè)人是誰(shuí)，這個(gè)謎多久才能呀？
眼睛諾是天，那我就是地；眼睛諾是海，那我就是海里的小魚(yú)。
陌生人作文 篇8
昨天我和朋友一起去打籃球，在小買(mǎi)部遇到了一個(gè)我不認識的.但和我年齡差不多的學(xué)生。他看見(jiàn)我，似乎遇到了多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友，激動(dòng)地望著(zhù)我，說(shuō)：哦，原來(lái)是你啊，二班的班長(cháng).啊，哦，是的.我想，在學(xué)校學(xué)生會(huì )混得應該也出了點(diǎn)名吧.沒(méi)想到那位陌生同學(xué)竟說(shuō)：我是三中的，我滿(mǎn)喜歡看你跳的街舞，我班也有很多人很喜歡.我愣在那里，心中浮出的不是興奮，而是有些傷感.在回家的路上一直在想：舞者?觀(guān)眾?舞者在舞臺上揮灑著(zhù)自己的風(fēng)格，而觀(guān)眾在下面擔任著(zhù)鼓掌的角色.很多次的演出，讓我忘記了這些坐在椅子上唯一給自己勇氣和鼓勵的陌生人，也不知有多少陌生人看過(guò)我的演出.就這樣，舞者向左走，觀(guān)眾向右走，一切都忘記了，只留下一個(gè)記憶的舞臺，彼此都成為了最熟悉的陌生人!
我們一生都生活在陌生人的圈子里.當我們走在大街上，陌生人保護我們，如警察;或威脅我們，如罪犯.陌生人撲滅我們的火災，陌生人教育我們，建筑我們的房子，用我們的錢(qián)投資.陌生人在收音機，電視或報紙上告訴我們世界上的新聞.當我們乘坐公共氣車(chē)，火車(chē)或飛機旅行時(shí)，我們的生命便掌握在陌生人手中.如果我們得病住院，陌生人切開(kāi)我們的身體，清洗我們，護理我們，殺死我們或治愈我們.如果我們死了，陌生人將我們埋葬.這是美國法學(xué)家弗里德曼說(shuō)的一段話(huà).在我們的一生中，真正讓我們認識和我們接觸過(guò)或相遇過(guò)的陌生人達不到20%.或許直到我們老了躺在床上的那時(shí)候，我們永遠也不認識那個(gè)曾經(jīng)幫我們撲滅火災的人或幫我們修理好自行車(chē)的人，只能帶著(zhù)遺憾閉上眼睛.我竟然會(huì )這樣想，還真是可笑，會(huì )有人無(wú)聊到快要死了還在回想陌生人呢?
以前我在睡覺(jué)的時(shí)候想過(guò)：要是我能認識全世界的人，和他們交朋友，那該多好啊!!但是現實(shí)是不可能的，難不成你要像拉登一樣，炸了美國大樓.震驚了全世界，全世界人或許都認識你，但遺憾的是你不認識他們，就像在路上突然有很多人跟你握手，你卻還在琢磨他或她是誰(shuí)!
有時(shí)候自己像傻瓜一樣站在馬路旁，呆呆得望著(zhù)路上穿梭的車(chē)輛和匆忙的陌生人.當然也會(huì )加上一些想象：那位美麗的女孩叫什么名字，那個(gè)高個(gè)子是不是打籃球的，那位大伯伯是不是很富裕這只是一時(shí)的好奇，或許在哪一天我和他(她)再相遇，也只不過(guò)是個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人罷了!
我們一生也不能對陌生人有所貢獻或幫助，但我想：保持你的笑容，送給陌生人;保持你的祝福，祝陌生人一生平安;保持你的愛(ài)，隨時(shí)在某個(gè)角落去給陌生人一絲溫暖!
嘿嘿陌生人啊陌生人，我們一生一世也缺不了的主角!
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