【推薦】感恩陌生人作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的感恩陌生人作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩陌生人作文600字 篇1
在城里的一個(gè)家庭里,有一個(gè)小女孩,長(cháng)得很漂亮,但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年,他的爸爸給她找了一個(gè)后媽?zhuān)髬屵有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話(huà)里灰姑娘的后媽一樣,對自己的親生女兒好一些,而對對方的兒女卻一點(diǎn)也不好,而是非常得善良,和藹,而且對小女孩特別好,比對自己的親生女兒都還疼她?尚∨⒛,可能是還不太接受這個(gè)新媽媽?zhuān)瑢λ焕聿徊,這讓她的后媽很是煩惱,因為小女孩是個(gè)盲人,要去盲校,要人送她去,本來(lái)她爸爸可以送她的,可是他實(shí)在太忙,一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有,每天都早去晚歸,只好由她自己送,可小女孩卻不肯接受她,怎么辦呢?
第二天,小女孩出門(mén)了,她用長(cháng)竹竿探路,可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒她就迷路了,畢竟她什么也看不見(jiàn)呀。于是她開(kāi)始向路人求助,可是沒(méi)人回應,小女孩害怕極了。就在這時(shí),竹竿的另外一頭被抬了起來(lái),小女孩的心中多了一些恐懼,如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣,問(wèn):“你是誰(shuí)?”陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了,因為她認為,這個(gè)陌生人應該是個(gè)小孩子,因為這個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問(wèn):“你能幫我帶到盲校嗎?”陌生人還是沒(méi)有回答。小女孩想,一個(gè)小孩應該不會(huì )騙我吧。過(guò)了一會(huì )兒,竹竿的另一端放下了,在這里,小女孩聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。應該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說(shuō)了一聲謝謝以后,就有在地上敲著(zhù)竹竿走了。
就這樣,每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候,這個(gè)陌生人都會(huì )拿起竹竿的另一頭,帶她去盲校?墒怯幸惶,小女孩照樣去上學(xué),竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回來(lái),說(shuō):“你是誰(shuí)?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說(shuō)!鞍⒁?”“是的之前一直都在幫助你的,是你的后媽?zhuān)瑸榱俗屇隳芙邮芩膸椭,又不讓你害怕,她就用了這個(gè)辦法現在她病倒了,躺在醫院里,她打電話(huà)叫我來(lái),就是要我幫你引路。她不讓我告訴你,說(shuō)如果你知道了會(huì )擔心的,可還是因為小小的細節被你認出來(lái)了!
小女孩聽(tīng)了阿姨的話(huà),感動(dòng)得流下了眼淚。
那天放學(xué)后小女孩去了花店,賣(mài)了一大束康乃馨,不用說(shuō)你都知道是送給誰(shuí)的。
感恩陌生人作文600字 篇2
我們感謝父母的養育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝朋友的相助之恩,當我們在默默為親情、友情所感動(dòng)的時(shí)候,你有沒(méi)有記得在自己孤身一人的時(shí)候,伸過(guò)來(lái)的那只陌生而溫暖的手?
在讀《史記》故事的時(shí)候,有一個(gè)“一飯千金”的故事。韓信小時(shí)家中貧寒,父母雙亡,只好在淮水邊釣魚(yú),用魚(yú)換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓;此吷嫌袀(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮,人稱(chēng)“漂母”。她見(jiàn)韓信挨餓挺可憐,就把自己帶的`飯分一半給他吃。天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒(méi)忘,派人四處尋找,最后以千金相贈。
當我讀完這個(gè)故事的時(shí)候,我想起曾經(jīng)看到一個(gè)報道,一名女子暈倒在大街上,幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手,忽然感到悲哀起來(lái),感恩本來(lái)是中華民族的傳統美德,“飲水思源”的古訓家喻戶(hù)曉,“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知,可是現在的社會(huì ),人們?yōu)槭裁醋兊美淠?韓信遇漂母,現在的社會(huì )還有幾個(gè)漂母?又有幾個(gè)韓信?人們不愿伸手幫助別人,受了援助的人們忘記了回報,如此一年年下去,人們還如何生存?
還好,當災難來(lái)臨的時(shí)候,我們還是發(fā)現那么多陌生的手伸出來(lái)了,那么多陌生的身影投入到救援中去了,汶川、玉樹(shù)的大地震,讓我們再次看到陌生人之間也存在著(zhù)關(guān)愛(ài),社會(huì )還是好人多啊,我由衷得嘆道。
朋友,幸福的時(shí)候不要冷漠得看待別人的痛苦,挫折的時(shí)候不要悲觀(guān)得喪失求助的信心,讓我們相信,我們還有一份熱心可以無(wú)私地去幫助別人,還有一份期待可以得到別人的援助。
德國哲學(xué)家康德曾說(shuō):“身纏萬(wàn)貫的我們是他人的鑄造,人的一生的支點(diǎn)在于對于他或她雋永的感恩!蔽蚁嘈,只要我們人人懷有一顆感恩之心,無(wú)論身處何時(shí)何地,我們都能從陌生人的眼里看到溫暖,我們不會(huì )孤獨,不會(huì )害怕未知的未來(lái),因為那一刻,命運將我們聯(lián)系在一起,我們就是最親的人。
感恩陌生人作文600字 篇3
又是枯燥的夜。睡不著(zhù),便披上陳舊的棉襖,輕輕來(lái)到窗旁。有風(fēng)。我始終關(guān)著(zhù)燈,怕耀眼的燈亮趕走那份久違的寧靜。天上有星,雖然繁多,但在我的視線(xiàn)里,只區區幾顆異常出眾與明麗,其余都似亮非亮。沒(méi)有雨,也沒(méi)有月亮,見(jiàn)不著(zhù)皎潔的月光,四周只一片漆黑。綠樹(shù)不再發(fā)綠,紅花不再艷紅,死氣沉沉。我愈發(fā)感到寂寞了。
突然,一股股無(wú)形的力量穿破黑暗,在前方灰暗的樹(shù)梢上一拐彎,徑直朝我飛來(lái)。其速度可想而知,快極了!幾秒鐘后,我猛然驚醒:是笛聲!就在這個(gè)奇妙的瞬間,我感覺(jué)到了一種前所未有的美,從未有過(guò)的“迷失”。美妙的笛聲此起彼伏,一會(huì )兒高漲,一會(huì )兒低落,就好像不是真正的音樂(lè ),而是一個(gè)曲折的故事。
也許吹奏人和我是相同的處境,夜晚煩躁孤寂,無(wú)法安心入睡,便想到用吹笛子來(lái)消遣時(shí)光。我繼續聽(tīng)著(zhù)笛聲演奏?珊鋈,那股股無(wú)形的力量又這么一變,變得更美妙了:擁有風(fēng)的節奏,懷有雨的節操,還含有夜晚寂靜無(wú)人的靜謐。它讓我如癡如醉,身臨其境,仿佛登天。
有束溫馨的白光鋪灑大地,我驚愕:是月亮么?隨即再次望向天空。這次不僅有新月,還有閃爍著(zhù)熒光的星星,它們個(gè)個(gè)都亮麗無(wú)比。風(fēng)靜了,躺臥在柔軟的草坪上,不知有多么舒暢。柔軟的笛聲與景物混合,漸漸的,我似乎忘掉了塵世間的一切,靈魂隨著(zhù)音樂(lè )駛向遠方······我被領(lǐng)入另外一個(gè)世界,那里看不見(jiàn)寂寞、憂(yōu)傷與邪惡,只有快樂(lè )伴隨期間。它不正是我苦苦追尋的美好意境嗎?
剎那間,幽靜的月光不見(jiàn)了,閃爍的星星消失了,那夢(mèng)幻般的世界已不復存在,F在有的,只是耀眼的陽(yáng)光。早上了么?我大吃一驚,有氣無(wú)力的撐起身子,瞌睡蟲(chóng)依然盤(pán)旋于四周,雖然也是那樣無(wú)力。是夢(mèng)么?我恍然大悟,心里少了那份枯躁,多了一份歡暢;少了那份厭煩,多了一份感激。
感謝吹笛的人。
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