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小學(xué)生優(yōu)秀作文：有一種成長(cháng)叫做磨練
人生如一曲驚心動(dòng)魄、跌宕起伏的交響曲，風(fēng)口浪尖之巔，都是一次挑戰自我的拼博，只有這樣，才能褪變展翅，展開(kāi)溢彩的雙翼。
那個(gè)四年級難忘的暑假，我參加了一元慈善家，幫助貧困山區的小朋友，為他們籌款建圖書(shū)館，吃上營(yíng)養餐。我舉行了十多次慈善活動(dòng)。
一次，為了完成義賣(mài)體驗的慈善活動(dòng)，從小不善言辭的我站在聯(lián)盛廣場(chǎng)的愛(ài)心義賣(mài)臺前，尷尬地凝視著(zhù)行色匆匆的人群，忐忑不安的心情在我的心谷中一遍又一遍的回蕩。眾人好奇的目光落在了我辛辛苦苦制作一個(gè)月的軟陶制品和發(fā)夾上。我的心砰砰直跳，緊張極了，腿一個(gè)勁的哆嗦著(zhù)。
這時(shí)，一位五六歲的小弟弟拉著(zhù)他的媽媽?zhuān)獊?lái)買(mǎi)一個(gè)軟陶制品——憤怒的小鳥(niǎo)手機鏈。我躊躇起來(lái)，輕輕地咬著(zhù)下唇，用蚊子般的聲音向小男孩介紹著(zhù)。他似乎沒(méi)聽(tīng)清，好奇地看了我一眼，稚嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳畔：“姐姐，你說(shuō)什么?”我的額頭上沁出了細細密密的汗珠，斟酌了數次的話(huà)語(yǔ)堵在嗓子里，悶得我幾乎窒息。交織的細密聲音攪得我頭昏目眩：快介紹吧!這有什么難的。我默默對自己鼓勁，卻又說(shuō)不出口。
不待思考，我囁嚅著(zhù)斷斷續續地說(shuō)：“小弟弟，我……是一元慈善家，請你……買(mǎi)一個(gè)軟陶制品，幫助云南山區……的小朋友，讓他們擁有自己的圖書(shū)館，吃上營(yíng)養餐!”小男孩聽(tīng)了，開(kāi)心的選了一個(gè)黑鳥(niǎo)，并問(wèn)我多少錢(qián)，我也放松了許多，親切地說(shuō)：“小朋友，愛(ài)心無(wú)價(jià)，你自定吧!”小男孩踮起腳尖，將一張嶄新的20元投進(jìn)了愛(ài)心箱。我開(kāi)心地說(shuō)：“小弟弟，我替云南小朋友感謝你!”有了良好的開(kāi)端，我大方多了。
那個(gè)小弟弟就像我的“福神”，接二連三的，越來(lái)越多的愛(ài)心顧客來(lái)了。我慢慢地不拘束了，大聲地介紹著(zhù)我的義賣(mài)品。最后，我們鎮明中學(xué)小學(xué)一元慈善家們共籌集近1000元的義款!大家都十分高興，一起拍掌、歡呼。
挑戰，既是磨練，也是成長(cháng)。讓我們褪變展翅，展開(kāi)溢彩的雙翼。
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