命運四年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的命運四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
命運四年級作文1
主宰自己的命運
我們人類(lèi)能夠主宰自己的命運，可那些動(dòng)物們也能主宰自己的命運嗎?答案當然是否定的，你瞧，我們每天在吃的魚(yú)呀，雞鴨呀，還有豬肉，羊肉，牛肉等。這些動(dòng)物們的命運可不是掌控在自己的手里的`哦！它們的命運是由人們主宰的，要不然，我們吃的那些暈菜從何而來(lái)呢？
不過(guò)，雖說(shuō)那些動(dòng)物們的生命是我們人類(lèi)所掌控�？梢灿幸恍﹦�(dòng)物打破了常規，它不甘心被人類(lèi)擺布。這不，就有這樣一頭三百斤的肥豬就要改變自己的命運。當那只豬和其他幾頭豬被放到一輛大貨車(chē)上運往宰殺屠場(chǎng)的路上的時(shí)候，就發(fā)生了這樣驚險的一幕。起初，那頭豬和其他幾頭豬都被放到一起，雖然，它們也知道自己將要被人類(lèi)殺掉，也作出一些反抗，但哪里是人類(lèi)的對手呀？只能聽(tīng)天由命了�？墒�，就是有一頭豬不甘心它的命運就這樣了。于是，它決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己的命運。于是，它先是想辦法跳到車(chē)頂上。它想著(zhù)，只要跳下去它的命運講要被改寫(xiě)了�？墒�，當它往下一看，哇！我的媽呀！咋這么高呀！真是嚇死本寶寶了。原來(lái)，要逃生也不是一件容易的事呀！這頭豬猶豫著(zhù)，它又探查了周?chē)那闆r，發(fā)現都是這樣子。這可咋辦呢？如果不跳的話(huà)，是被他們宰殺了。但如果跳的話(huà)，，這么高的地方跳下去的話(huà)，恐怕也是九死一生了，就算不死恐怕也是殘廢了。于是，它猶豫著(zhù)，徘徊著(zhù)……
不過(guò)，最終它終于做出了選擇。跳吧！至少如果不跳的話(huà)，那是必死無(wú)疑，如果跳，至少還有生還的機會(huì )。于是，它閉上雙眼，勇敢地跳了下去。在馬路上打了幾個(gè)滾，滾到旁邊的草地上去了。幸好，沒(méi)怎么受傷。這一跳，果真是明智的。
這一跳，徹底改寫(xiě)了這頭豬的命運，是它自己主宰著(zhù)自己的命運。雖然我們無(wú)法猜測它未來(lái)的命運會(huì )是怎么樣的?但是，至少它為自己的命運作出了選擇，不甘心被人所擺布。
命運四年級作文2
命運是每個(gè)人生命中不可避免的一個(gè)主題，它關(guān)乎著(zhù)我們的成長(cháng)、選擇和走向。在這個(gè)世界上，有許多偉人通過(guò)他們的言行留下了對于命運的深刻思考，這些名言我們可以從中汲取智慧和勇氣。
首先，希臘悲劇大師索�？死账乖�(jīng)說(shuō)過(guò)：“命運像天空中的明星，它總是有軌跡可循�！边@句話(huà)告訴我們，命運并非來(lái)自于偶然，而是有其規律和必然性。無(wú)論我們是生活的主宰還是被動(dòng)的執行者，對命運的把握和接納都是至關(guān)重要的。
其次，尼采認為：“我們擁有自己命運的唯一方式就是接受它�！边@句話(huà)傳達了一個(gè)重要的信息，即我們應該勇敢面對命運，不逃避不回避，只有接受才能找到改變的'可能性。無(wú)論是挑戰還是困境，我們都需要保持積極的態(tài)度去面對。
此外，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人若忍受不住命運的打擊，只能說(shuō)自己是軟弱的�！边@句話(huà)告訴我們，面對逆境和挫折時(shí)，我們不能放棄和退縮，而應該堅持并努力奮斗。命運的考驗只會(huì )使我們更加堅韌，更加成熟。
另外，電影《肖申克的救贖》中的一句經(jīng)典臺詞也深深觸動(dòng)了我：“命運之神給每個(gè)人都設置了牢不可破的牢籠，但是每個(gè)人都可以自由選擇怎么遇見(jiàn)和生活于其中�！边@句話(huà)表達了個(gè)人的權力和選擇自由，同時(shí)也告訴我們，無(wú)論我們處在何種環(huán)境和困境中，都有能力去改變自己的命運。
還有一句來(lái)自于喬布斯的話(huà)：“你的時(shí)間有限，所以不要浪費它過(guò)活別人的生活�！边@句話(huà)啟示我們要珍惜時(shí)間、堅持自我，不被他人的期望和壓力所左右。只有為自己的夢(mèng)想而奮斗，才能實(shí)現真正屬于自己的命運。
最后，我想引用羅曼·羅蘭的一句名言作為結尾：“命運并不是超自然的力量，而是由我們的思想、行為和選擇所決定�！边@句話(huà)告訴我們，我們自己就是命運的創(chuàng )造者，我們的思想、行為和選擇會(huì )直接影響命運的走向。所以，讓我們用積極的態(tài)度去面對命運，用正確的選擇去引導命運。
命運四年級作文3
一山之隔只一分之差，卻使人丟掉了成功；只一步之遙，卻讓人到達不了終點(diǎn)；只是一個(gè)小事，卻產(chǎn)生了有悲有喜之人；只因一山之隔，卻把兩岸的河水分成了兩種狀態(tài)：平靜與洶涌。
在平靜的水面上有水鳥(niǎo)在嬉戲，在洶涌的水花上只有那可憐的被水浪教訓的水草。人生沒(méi)有永遠平靜的水面，時(shí)不時(shí)的會(huì )出現著(zhù)洶涌地水浪，我們總是祈求，希望人生能永遠平平靜靜，不希望出現令人生畏的挫折、困難的打擊。只要是人，這些都是不可能做到的。許多成功人士也沒(méi)有如此平靜的人生：愛(ài)因斯坦雖然聰明，但他在少年時(shí)卻有不少人欺負他；發(fā)明大王愛(ài)迪生也不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)困難而成功的，他為了人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造失去了左耳的聽(tīng)力；貝多芬雖然失聰，但他還是在一直去努力創(chuàng )作我們至今還喜愛(ài)的鋼琴曲這些鮮活的事實(shí)都在告誡我們：凡是都沒(méi)有平靜的人生，人生總是會(huì )遇到許多不同的困難挫折。老天也不是一直都是晴朗的，它也有在哭泣的時(shí)候。我們不應該過(guò)分祈求有安詳的人生，應渴望讓不平靜的人生道路早點(diǎn)到來(lái)，這樣我們才可以更好的鍛煉自己，能更完全的邁入這個(gè)復雜多變的社會(huì )大門(mén)。
每個(gè)人多多少少是在逆境中長(cháng)大的，挫折、困難、失敗是我們常常遇到的事兒，有了失敗就會(huì )有成功。平靜的'水面卻有著(zhù)不平凡的時(shí)候，平靜的水里會(huì )有成群的魚(yú)兒追逐打鬧；不平凡的水浪卻只有幾根在生命邊緣垂死掙扎的野草。在平靜水里的魚(yú)兒可能會(huì )把生命丟失的更快，漁夫的釣鉤讓它們在迷茫中死去，更早地成為人們盤(pán)中的美餐。而在洶涌澎湃的水浪中拼死掙扎的野草卻能安安穩穩地度過(guò)終生。人生就如這樣，經(jīng)歷的磨難多了，自己便有了成功安穩的日子；而在溫室里度過(guò)的人生是最虛弱、無(wú)用的，在以后遇到挫折、失敗時(shí)所體現出的是認輸與無(wú)奈。
一山之隔，使河水的命運截然不同，也使人所展現的精神也不同。在挫折困難面前，有的人是無(wú)奈地垂下那自信的頭顱，而有的人則是那不服輸的鎖眉。
命運四年級作文4
我是一個(gè)鉛筆頭，被小朋友扔在抽屜的最深處。那里是所有文具的噩夢(mèng)，又黑暗又恐怖。我現在就坐著(zhù)這里，恐懼和無(wú)助包圍著(zhù)我，像一只只野獸一樣，隨時(shí)都要張開(kāi)大嘴把我吞噬。我絕望的閉上眼睛，回想起充滿(mǎn)歡樂(lè )的過(guò)往……
我誕生在一家文具廠(chǎng)里，從出生開(kāi)始就生活在黑暗里，在黑暗與恐懼里度過(guò)漫長(cháng)的一天又一天。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì )有見(jiàn)到光明的一天。
那是很普通的一天，我一如既往的在黑暗中祈禱。突然一絲亮光射了進(jìn)來(lái)，接著(zhù)眼前就是一陣天翻地覆。我趕緊閉上了眼睛。
盡管閉上了眼睛，我還是能夠感受跟那無(wú)盡的黑暗相反的，照射在我身上的暖洋洋的亮光，和捧著(zhù)我的軟綿綿的東西。
等我適應了亮光，才慢慢睜開(kāi)了眼睛。眼前的這一景象令我輕呼起來(lái)。粉色的墻壁上掛著(zhù)許多女孩幸福的笑臉。白色的天花板上亮著(zhù)一盞很奇怪但是卻很漂亮的燈。白色的地毯如白雪般鋪在地上。
這難道是，天堂嗎？
正當我沉醉在這天堂般的地方的時(shí)候，一雙肉嘟嘟的小手把我捧了起來(lái)。我對上了一張放大了的、圓圓的`、充滿(mǎn)驚喜的女孩的臉。
她小心翼翼地拿著(zhù)我在白紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后興奮的大笑起來(lái)。
以后，我就和她成了“朋友”，她用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，常常被表?yè)P了之后把我捧起來(lái)歡呼。我也愿意為她付出，她高興我就高興。
但是，不久后，我已經(jīng)成了一根短短的鉛筆頭，她就露出了厭惡的表情：“哼，真是的，這么快就不能用了！”然后就將我恨恨的摔進(jìn)抽屜里。
現在，我正靜靜的等待著(zhù)……
這一切，都是命中注定的吧……
命運四年級作文5
太陽(yáng)照得大地發(fā)熱，但還是壓制不住同學(xué)們對淘書(shū)節的熱情。我，是一本被主人翻了無(wú)數遍的書(shū)，但卻要在這次淘書(shū)節中被銷(xiāo)售出去。
接著(zhù)我便被擺在地上，等待著(zhù)新主人的到來(lái)。
我安靜地躺在草坪上，有點(diǎn)郁悶，想不通為什么自己會(huì )被主人賣(mài)掉。再回想前幾次淘書(shū)節上，主人多次準備把我銷(xiāo)售出去，但幸好都被我身旁的伙伴們把我替代了，我暫時(shí)逃過(guò)了一劫，卻沒(méi)想到在這次淘書(shū)節，我終究還是要被銷(xiāo)售出去，我心里默默地想，是不是我……
正當我在進(jìn)行自我反省時(shí)，被一個(gè)人拿了起來(lái)，他冷漠地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)看了看，完全感覺(jué)不到他對我的愛(ài)惜，他下手好狠，翻的我渾身發(fā)痛。我轉眼看了看小主人，卻絲毫看不出主人對我的一絲憐憫。唉！我還是死心吧！看來(lái)小主人是不會(huì )再要我了。我絕望地扭過(guò)了頭，心中滿(mǎn)是凄涼。
“這本書(shū)多少錢(qián)？”“八元�！薄氨阋它c(diǎn)兒吧？”……聽(tīng)他們都開(kāi)始討價(jià)論價(jià)了，我看我是必死無(wú)疑，他們商討了好久，可最終還是把我給放了下來(lái)。唉！謝天謝地沒(méi)把我給賣(mài)出去��！我心里暗自慶幸，可還沒(méi)有喘過(guò)氣，我又被第二個(gè)人拿了起來(lái)，他和第一個(gè)人一樣看了看，開(kāi)始討價(jià)。也許是小主人極力想把我拋出去了，只聽(tīng)小主人說(shuō)：“三元就三元吧！反正就是一本書(shū)�！苯又�(zhù)那個(gè)新的主人付過(guò)錢(qián)，就把我拿走了。我用深情的目光望著(zhù)主人，但他卻不曾發(fā)覺(jué)。我真想對他說(shuō)：“主人，難道你忘了我與你相伴的美好時(shí)光了嗎？那時(shí)的你捧著(zhù)我是那么的癡迷，那么的廢寢忘食，你一遍又一遍享受著(zhù)我給你帶來(lái)的快樂(lè )�？涩F在你為什么這么絕情，我就這樣被你毫不憐惜的拋棄了�！蔽倚耐吹亓髦�(zhù)淚水，可還是渴望小主人能改變主意，把我留下。
就在這時(shí)，伴隨著(zhù)“咚”的一聲，我被一本厚重的書(shū)壓在了身上，壓在身上的痛也不及心里的'那點(diǎn)痛，我努力地掙扎著(zhù)，希望能逃出這個(gè)人的魔掌，但我動(dòng)彈不得，那點(diǎn)極小的力氣，根本無(wú)法逃出他的魔掌。
也許從此刻開(kāi)始，我的命運將會(huì )有所改變，但不管怎樣我都要努力的活出自己的人生。
命運四年級作文6
我是一本從工廠(chǎng)出來(lái)的的語(yǔ)文書(shū)，那里的工人對我可好了，他們不僅讓我的臉蛋干干凈凈，還給了我印兩個(gè)花娃娃，又讓我學(xué)到了四年級的知識。
我出版后被一輛大卡車(chē)送到了某城市的`一所學(xué)校的倉庫里，我的運氣還是比較好的，這個(gè)倉庫有點(diǎn)漏雨，在我上面那個(gè)兄弟，雖胖，但也濕了一大半，幸虧只下了一次雨，不然我也難逃此劫。眼看著(zhù)雨季又要到了，我正想著(zhù)怎樣才能躲過(guò)時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)，抱我和下面的兄弟移出了倉庫，我歡呼著(zhù)：“哦耶，我們得救了！”突然我聽(tīng)到了一個(gè)哀老的聲音：“年輕人，別得意的太早，待會(huì )兒還要看學(xué)生的好壞。如果壞，那你整天可就提心吊膽了�！甭�(tīng)到這聲音，我又開(kāi)始擔心起來(lái)。我被分到一個(gè)成績(jì)很好的學(xué)生手上，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得解放，因為剛才那老先生說(shuō)這學(xué)生學(xué)起來(lái)很認真，但玩起來(lái)卻發(fā)瘋的玩，還經(jīng)常拿書(shū)當道具�，F在是自習課時(shí)間，真的是風(fēng)平浪靜。忽然，放學(xué)鈴響了，“哦，不！”話(huà)音剛落，那學(xué)生一把抓我往書(shū)包里塞，嘶啦！我失去了那兩個(gè)花娃娃，“不要啊，那是我唯一的裝飾！”
這孩子，對我怎么像是在大海航船一樣，風(fēng)暴說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走呢？下午，在他書(shū)包里我正在安心養傷，要知道那傷口造成的疼痛跟你們手被砍掉沒(méi)什么兩樣！這時(shí)，我又被抓了出來(lái)，原來(lái)他和一個(gè)男孩約好比誰(shuí)的書(shū)從樓頂上掉下來(lái)的頁(yè)數最少，他因為看我比較新，所以覺(jué)得我比較結實(shí)，“天啊，從樓頂跳下來(lái)，多我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是毀滅性的破壞�！蔽覐臉琼數袅讼氯�，風(fēng)腐蝕著(zhù)我的傷口，讓它火辣辣的疼，接著(zhù)我有失去了好多器官，落地了，由于我比較輕，受傷嚴重，再看看我旁邊那位，��！全散了！��！我又一聲尖叫，這一聲叫來(lái)風(fēng)，要求風(fēng)救救我，風(fēng)把我藏在灌木叢中，那學(xué)生過(guò)來(lái)找不到我，含著(zhù)眼淚走了，他遭到報應了，因為老師要收拾他。
后來(lái)，我的生活每天都是安詳和美麗的，不會(huì )有什么麻煩，不會(huì )在有傷口。
命運四年級作文7
命運，這個(gè)神秘而不可逆轉的力量，常常成為人們思考和探索的對象。正如達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“命運一直是我們人生旅途中的伴侶�！痹谶@篇文章中，我將通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，來(lái)傳遞關(guān)于命運的思想和情感。
年輕時(shí)，我有一個(gè)朋友叫李華。他出生在一個(gè)貧困的家庭，但他一直努力追求自己的夢(mèng)想。然而，命運并不總是善待他。在一次意外中，他失去了雙腿。這對于任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)沉重的打擊，但李華沒(méi)有放棄。
他學(xué)會(huì )了使用假肢，并重新學(xué)習走路。盡管雙腿沒(méi)有了，但他的心態(tài)依然堅強。他告訴我：“命運并不是我們生活的主宰，而是我們選擇如何應對它�！彼麤Q定將自己的經(jīng)歷分享給更多人，鼓勵每個(gè)人在逆境中堅持。
慢慢地，李華變得越來(lái)越有影響力。他的故事在社交媒體上被分享，他收到了許多來(lái)信和贊揚。他還成立了一個(gè)組織，幫助其他殘障人士找到工作和重新融入社會(huì )。
通過(guò)李華的故事，我明白了一個(gè)道理：命運并非是注定的，而是取決于我們的態(tài)度和選擇。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能完全掌控自己的命運，但我們可以選擇如何應對。就像埃萊娜·羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“我們的未來(lái)不是由命運決定的，而是由我們自己創(chuàng )造的`�！�
李華的故事也給我帶來(lái)了勇氣和動(dòng)力。面對挫折和困難時(shí)，我告訴自己要堅持下去。就像李華一樣，我相信命運并不是威脅或束縛，而是一種機會(huì )，可以讓我們成為更好的人。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我想告訴每個(gè)人，無(wú)論遇到怎樣的命運，我們都應該保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，并選擇勇敢地面對。命運或許是未知的，但我們的選擇和行為決定了我們的未來(lái)。讓我們在命運的旅途中勇往直前，用自己的努力和智慧創(chuàng )造出美好的生活。
命運四年級作文8
“如果你想征服命運，首先要學(xué)會(huì )與命運和解�！边@是一句來(lái)自古希臘哲學(xué)家培根的名言，它告訴我們要積極應對生活中的挑戰與困境。無(wú)論是工作、學(xué)習還是人際關(guān)系，命運都時(shí)常讓我們面臨各種選擇和抉擇。而正是這些選擇，塑造了每個(gè)人獨特的命運。
在現實(shí)生活中，我們不可能完全掌控一切。許多意外和不可預測因素會(huì )影響我們的生活走向。這些因素可能是人際關(guān)系的變故、工作崗位的失去或突如其來(lái)的健康問(wèn)題。當困境來(lái)臨時(shí)，有人選擇退縮，沉浸在痛苦中，而有人則選擇挺身而出，勇敢迎接挑戰。
命運并非只是一場(chǎng)殘酷的考驗，它同時(shí)也是一次成長(cháng)的`機遇。當我們面對逆境時(shí)，我們的內心會(huì )被激發(fā)出強大的力量。命運并不是無(wú)情地拋棄我們，而是給予我們展示堅韌和毅力的機會(huì )。正如尼采所說(shuō)：“命運不是厄運，而是一場(chǎng)冒險，通過(guò)它我們可以成為更好的自己�！�
生活中的困境是嚴酷的，但我們不能選擇逃避。只有面對困境，我們才能找到解決問(wèn)題的方法。任何一個(gè)成功的人都會(huì )告訴你，成功背后都有無(wú)數次的失敗和挫折。正是這些困境，讓他們更加珍惜成功的來(lái)之不易。
每個(gè)人的命運都是獨特的，我們無(wú)法預知未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。然而，我們可以通過(guò)積極的態(tài)度來(lái)改變自己的命運。勇敢面對困境，并從中吸取教訓，我們可以變得更加堅強。正如希爾所說(shuō)：“命運不是決定我們是誰(shuí)，而是我們如何成為誰(shuí)�！�
在面對命運時(shí)，我們要學(xué)會(huì )接納并轉變自己。因為命運無(wú)法被徹底掌控，但我們能夠通過(guò)努力改變自己的態(tài)度和行動(dòng)，從而影響自己的人生軌跡。無(wú)論是快樂(lè )還是悲傷，都應當視為人生的一部分，用積極的心態(tài)去面對并超越困難。
命運是我們奮斗與抉擇的結果。盡管它并非完全由我們所掌握，但我們有著(zhù)決定自己未來(lái)的能力。在面對命運的洪流時(shí)，我們要學(xué)會(huì )與其和解，并從中獲取成長(cháng)和啟示。勇敢迎接挑戰，堅持不懈，我們才能真正征服命運。
命運四年級作文9
「命運是注定的」「命運掌握在自己手中」，這些關(guān)于命運的名言深深地影響著(zhù)我們的思考方式和行為態(tài)度。命運似乎有時(shí)是讓人感到無(wú)奈的，有時(shí)又讓人感到振奮。然而，對于我來(lái)說(shuō)，命運并不是一種注定或者掌握在自己手中的力量，而是與我們的選擇息息相關(guān)。
在生活的道路上，我們會(huì )遇到許多選擇，有些是人生重大的`抉擇，有些則是微不足道的小事。每一次選擇都會(huì )引發(fā)連鎖反應，進(jìn)而影響我們的命運軌跡。當面臨選擇時(shí)，我們需要理性思考，將內心的聲音與現實(shí)情況相結合，做出最適合自己的決策。
過(guò)去的經(jīng)歷或許會(huì )成為選擇的參考，但它并不等同于命運的宿命。我們可以通過(guò)學(xué)習、努力和改變自己的態(tài)度來(lái)改變命運的走向。命運并非鐵板一塊，而是可以被我們塑造的。在命運的十字路口，我們有權力選擇自己的道路，開(kāi)拓自己的未來(lái)。
命運也是一種機遇。在生活中，有時(shí)機遇會(huì )降臨到我們身上，有時(shí)我們需要主動(dòng)去尋求機遇。無(wú)論是被動(dòng)還是主動(dòng)，我們都應該保持敏銳的觀(guān)察力和積極的行動(dòng)力。當機遇來(lái)臨時(shí)，我們要抓住它，把握機遇的尾巴，展開(kāi)翅膀飛翔。盡管機遇的分量常常遠小于我們的努力，但它卻是命運轉折點(diǎn)的關(guān)鍵。
命運的名言提醒著(zhù)我們，人生不是一場(chǎng)孤獨的旅程。我們是社會(huì )的一部分，與他人息息相關(guān)。在命運的蹺蹺板上，我們需要與他人保持良好的溝通和合作�；ハ鄮椭屠斫饪梢詾槲覀兊拿\增添諸多色彩，讓我們更加堅定、自信地面對命運的考驗。
最后，不管命運如何，我們都應該保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。面對困境，我們要勇敢面對，勇往直前。命運并非一帆風(fēng)順，但正是困難與挑戰讓我們成長(cháng)，磨練我們的意志和品格。無(wú)論是風(fēng)雨兼程還是驕陽(yáng)似火，總有陽(yáng)光照耀我們的未來(lái)。通過(guò)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們可以駕馭命運的巨輪，駛向自己理想的彼岸。
命運四年級作文10
大家好！我是大樹(shù)姑娘，森林家族的一員。清晨，小鳥(niǎo)們在我的枝頭歡快地歌唱，花兒們對著(zhù)我綻開(kāi)笑臉，小溪從我腳邊潺潺地流過(guò)......
當我還是一棵小樹(shù)苗時(shí)，早晨，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光紛紛揚揚地灑向大地，我沐浴在陽(yáng)光中，感覺(jué)到自己的身體一天天的變得強壯。小鳥(niǎo)落在我的肩膀上，為我輕唱歌謠；小花在我腳下為小鳥(niǎo)伴舞；小草搖頭晃腦的像是在給它們當指揮......這里的一切都讓我感到心情舒爽。有時(shí)候小草小花會(huì )陪我一起聽(tīng)風(fēng)姑娘講故事；有時(shí)候陪著(zhù)我一起欣賞雨妹妹帶來(lái)的盛大的音樂(lè )會(huì ).....我感到很幸福。
光陰似箭，歲月如梭。我漸漸地長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，給人們帶來(lái)陰涼。我身穿著(zhù)棕色的盔甲，上面凹凸不平，而且又厚又硬，像是一名保衛家園的戰士，守護著(zhù)這片我熱愛(ài)的土地。
天色又如同往日一樣暗了下來(lái)，整片大地都沉寂下來(lái)，我也慢慢入睡。突然，我被一聲“嗡.....轟！”的聲音吵醒了，我睜開(kāi)眼，看到棲息在我身上的小鳥(niǎo)們都成群結隊地飛走了，小動(dòng)物們也都在四散奔逃。我心里一驚，仔細看去，只見(jiàn)有一群穿著(zhù)黃色衣服的人，有的`手里拿著(zhù)卷尺，有的拿著(zhù)電鋸，還有的人在大聲吆喝著(zhù)，他們在森林里，指指點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)我的同伴們，在他們貪婪的眼睛里，看到的不是綠色的大樹(shù)，而是一張張鈔票。有一個(gè)人一步步向我走來(lái)，揮起了他手中的電鋸，我驚恐地閉上了眼睛，呼喊、求救、盼望，可這一切，都伴隨著(zhù)電鋸“滋......”的聲音變成了絕望。電鋸從我的踝骨咬下去，嚼碎，撒下了一圈圈白森森的骨粉。
當我醒來(lái)的時(shí)候，我變成了一張白紙，一個(gè)小男孩正在用筆在我身上畫(huà)一棵參天大樹(shù)，讓我回想起了以前的幸福時(shí)光......
一棵樹(shù)的消失總是輕而易舉，一棵樹(shù)的成長(cháng)卻含辛茹苦，但每一棵消失的樹(shù)就是史書(shū)一部，記載著(zhù)人類(lèi)如何自掘墳墓......
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