初中暑假作文：孤獨的命運

　　天才經(jīng)常孤立地降生，有著(zhù)孤獨的命運。今天小編就來(lái)分享初中暑假作文：孤獨的命運，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　初中暑假作文：孤獨的命運(一)

　　當我站在命運的十字路口回首時(shí)，依稀記得，虛幻虹彩，已是人間至美。

　　――題記

　　約摸著(zhù)十一、二歲年華時(shí)，我發(fā)現自己喜歡上了“獨立”。那興許是少女的逆馳之心從心底萌生。我覺(jué)得那些小孩向自己的父母撒嬌是幼稚，那些學(xué)生向老師請教是虛偽，那些男生向喜歡的女生告白是做作。

　　小時(shí)候原本以母親為驕傲的我，認為現在應該獨立。我愛(ài)母親，愛(ài)她溫暖的雙手，愛(ài)她慈祥的笑容�？赡耆A是無(wú)效信，掠去了記憶的時(shí)光。

　　我來(lái)去自由，開(kāi)始向母親提出我要獨立，要有自己的空間思想。母親并沒(méi)有反對，只是說(shuō)你已經(jīng)長(cháng)大了，也應該有自己的想法。

　　我漸漸少了和他們聊天的時(shí)間，沉浸在書(shū)海之中尋求獨立氣質(zhì)之感。母親如果在我讀書(shū)的時(shí)候給我削一個(gè)蘋(píng)果，我會(huì )說(shuō)“謝謝”，而不是過(guò)去的“我愛(ài)死媽媽了”，然后撲到她的懷里。

　　母親終究是母親。

　　漸漸的我發(fā)現自己的天空變灰了。

　　那是一個(gè)炎夏的夜晚。似乎是停電了，這悶燥的氣息打消了我睡覺(jué)的念頭，我起身打開(kāi)了窗。

　　獨立，孤獨。

　　這小小的聲音沸騰了我的血液。

　　你好，我是孤獨。

　　孤獨?

　　對，我是孤獨，也就是過(guò)去的獨立。

　　找我有什么事嗎?

　　我還是未成年，你別怕�？晌也蝗炭茨惚晃彝淌傻�。

　　奇怪?你不應喜歡吞噬我嗎?

　　那是因為，你的母親。

　　我發(fā)憷了，真的發(fā)憷了。

　　孩子，也許你從未注意你的母親，她老了許多。在工作上無(wú)所不能的她，因為你的獨立讓她傷了多少心。

　　當我回首時(shí)，發(fā)現母親正站在門(mén)口注視著(zhù)我。她那雙疲憊的眼睛中那一絲憂(yōu)郁震撼了我心。我覺(jué)得自己如同一匹掙脫韁繩的野馬，受了傷，才知道家的溫暖。

　　我撲到母親懷里時(shí)，已是淚流滿(mǎn)面。

　　孤獨的天使，在我身后，悄然離去。

　　初中暑假作文：孤獨的命運(二)

　　如果是一個(gè)人的路，那并不需要別人的支持和幫助。這幾天我開(kāi)始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們。

　　不知道從何時(shí)起，我開(kāi)始了孤獨的旅程。每一天對于我只是一個(gè)悲傷的等待，沒(méi)有了太陽(yáng)的東升西落，沒(méi)有了夕陽(yáng)的美好。有的只是我的大腦還在盲目的思考著(zhù)這個(gè)讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實(shí)起來(lái)，并不是因為我害怕孤獨，我只是一個(gè)凡間的天使，并不想讓自己背負太多的使命。

　　如果是一個(gè)人的路，那并不需要別人的支持和幫助。這幾天我開(kāi)始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時(shí)間突然覺(jué)得好陌生，沒(méi)有了以前的歡歌笑語(yǔ)，留下的只是一張白紙而已。不知道為什么，總覺(jué)得有一種莫名奇妙的感受會(huì )不請自來(lái)。把握不準，如果說(shuō)這是一個(gè)錯誤，我寧愿說(shuō)，錯誤的不是我自己，而是我迷失了來(lái)時(shí)的路。

　　世界上的一切原來(lái)都是那樣的具有雙重的意義，有時(shí)連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會(huì )屈服于命運，因為我知道，命運不只是一個(gè)名詞而已，它更需要自己去好好的保護，而我們更該明白命運的主人是自己。

　　初中暑假作文：孤獨的命運(三)

　　不知道從何時(shí)起，我開(kāi)始了孤獨的旅程.每一天對于我只是一個(gè)悲傷的等待，沒(méi)有了太陽(yáng)的東升西落，沒(méi)有了夕陽(yáng)的美好.有的只是我的大腦還在盲目的思考著(zhù)這個(gè)讓人捉摸不透的世界，有幾次，我在不斷的讓自己充實(shí)起來(lái)，并不是因為我害怕孤獨，我只是一個(gè)凡間的天使，并不想讓自己背負太多的使命.

　　如果是一個(gè)人的路，那并不需要別人的支持和幫助.這幾天我開(kāi)始厭倦了學(xué)校的生活，受不了虛情假意的人們，一年的時(shí)間突然覺(jué)得好陌生，沒(méi)有了以前的歡歌笑語(yǔ)，留下的只是一張白紙而已.不知道為什么，總覺(jué)得有一種莫名奇妙的感受會(huì )不請自來(lái).把握不準，如果說(shuō)這是一個(gè)錯誤，我寧愿說(shuō),錯誤的不是我自己，而是我迷失了來(lái)時(shí)的路.

　　世界上的一切原來(lái)都是那樣的具有雙重的意義，有時(shí)連我自己都不知道該做什么，不該做什么，但我不會(huì )屈服于命運，因為我知道，命運不只是一個(gè)名詞而已，它更需要自己去好好的保護，而我們更該明白命運的主人是自己.

　　初中暑假作文：孤獨的命運(四)

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我在書(shū)上看到了一張慘不忍睹的舊照片，照片是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的情景。日本在中國犯下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、許許多多的罪行說(shuō)也說(shuō)不清!

　　轟炸上�；疖�(chē)南站后，一位記者拍到了真實(shí)情景。照片上，只見(jiàn)一片繁華的景象在一陣陣泓濫后化為虛有，有的建筑物完全倒塌，有的建筑物只有斷壁殘垣，有的建筑物只剩下空空的鐵架子，沒(méi)有一處是完好無(wú)損的。

　　在照片的左下角，有一位小男孩，大概兩三歲，他面頰灰蒙，身上衣衫襤褸。只見(jiàn)他張著(zhù)嘴，號啕大哭。我腦子的一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮出來(lái)，小男孩為什么獨自一個(gè)人坐在廢墟里?他的爸爸媽媽呢?我猜想可能是他的爸爸媽媽正帶這他乘著(zhù)火車(chē)去尋找一個(gè)安全的地方�？赡�，還未登上火車(chē)時(shí)，日本侵略者的戰機早已經(jīng)投下了一個(gè)個(gè)罪惡的炸彈�？赡�，小男孩的父母來(lái)不及躲避，就已經(jīng)被活生生的炸死了，只留下小男孩一個(gè)人。

　　我想，那個(gè)記者拍完照之后一定會(huì )幫助他，小男孩一定會(huì )在好人的幫助下成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人，為新中國的建設做出貢獻。

　　戰爭給我們人類(lèi)帶來(lái)了許許多多的災難和痛苦啊!它使父母失去兒女，它使妻子失去丈夫，它使孩子失去父母!我多么希望在以后的日子里，和平之神能永駐人間，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的人類(lèi)家園!

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