關(guān)于不同的命運作文（精選30篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的不同的命運作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　不同的命運作文 1

　　從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿(mǎn)了雨水，給了他們出去的機會(huì )，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來(lái)，開(kāi)始了他們的旅行。

　　一只青蛙因為是看到外面的世界，不知道自己的地位，以為自己是老大，他看到，許多昆蟲(chóng)如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 于是便逼迫那些螞蟻做他的奴隸，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無(wú)可忍的`螞蟻報告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說(shuō)到：“真是太不像話(huà)了，哪有像他這樣的動(dòng)物？”知道了，他來(lái)自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個(gè)井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來(lái)的那口井里這時(shí)它才知道，原來(lái)這里的老大是獅子大王。

　　另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應該捕獲害蟲(chóng)，為人民服務(wù)。他一見(jiàn)到各種害蟲(chóng)就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)都可以做呀�！彼鼘π�動(dòng)物也很謙讓?zhuān)�還給他們很多幫助，有一戶(hù)人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動(dòng)物要過(guò)河，他便會(huì )沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數也數不清。有一年， 動(dòng)物們舉辦了一個(gè) 優(yōu)秀動(dòng)物的頒獎。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個(gè)上去頒獎的。

　　這兩只青蛙，因為各自走的路不同最后得到的結果也不同，一直走的是正常路，另一只認為自己很高大。

　　不同的命運作文 2

　　走在草地上，想讓被暑氣熏烤得快熟透的腳底板享受下片刻的愜意。一低頭，下水道的蓋子上，一條蚯蚓正僵硬地趴著(zhù)，身子癟得像寬面條。唉，這天熱的！哀嘆間，不知怎的就想到了上學(xué)時(shí)的“那條蚯蚓”——

　　作文本天女散花式地撒落，這期作文主題是——天氣。凡是等第為“良好”的都要重寫(xiě)。哈，優(yōu)秀四顆星，我迅速瀏覽了一遍老師的評語(yǔ)，便開(kāi)始修改作文。一旁的'小莊一陣唉聲嘆氣，我同情地瞥了眼他的作文本，可憐，又要重寫(xiě)了啊。

　　隨著(zhù)上課音樂(lè )的響起，教室里只剩下了一片悉悉索索的紙張翻動(dòng)聲，和偶爾的交談聲。老師在過(guò)道中來(lái)回地巡視著(zhù)。小莊右手托著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭，一副絞盡腦汁拼作文的樣兒。老師不知什么時(shí)候微風(fēng)一般地飄到小莊身旁，俯下身子，一臉柔和地注視著(zhù)小莊的作文，輕聲贊許：“嗯，看到蚯蚓在雨中還知道將它放到草地上，這樣的男孩至少心地是好的，一條蚯蚓的生命也十分珍惜�！毙∏f被表?yè)P得十分不好意思，臉上漾起了紅暈，坐立不安，雙手在膝間不停地搓著(zhù)，顯現出女孩兒才有的忸怩。接下來(lái)的時(shí)間段，他滿(mǎn)面紅光地寫(xiě)著(zhù)，一改剛才的苦瓜臉，筆走如飛。我暗自感嘆，老師的夸獎總是那么有魅力。

　　第二天，老師雙手撐在講臺上，神色凝重。面前放著(zhù)薄薄的一小沓作文本。以我平時(shí)的經(jīng)驗來(lái)判斷，經(jīng)重寫(xiě)過(guò)的一部分作文還是漏洞百出。同學(xué)們都正襟危坐，等待著(zhù)命運的宣判。一位位不過(guò)關(guān)作文的主人上去領(lǐng)了作文本。作文本即將見(jiàn)底的時(shí)候，小莊被叫了上去，老師一把將作文本丟給他：“去你的蚯蚓！”小莊呆若木雞，半晌，才小心翼翼地走過(guò)去，從講臺上捏起作文本的一角，回來(lái)的時(shí)候，人仿佛都矮了半截，面色鐵青，耷拉著(zhù)腦袋，拖著(zhù)步子。聽(tīng)了老師那句話(huà)，我望著(zhù)小莊，哎呀，這個(gè)不知變通的家伙，作文主題是“天氣”，他一定是聽(tīng)了老師的表?yè)P后昏了頭，將他撿起蚯蚓的這部分次要內容又重點(diǎn)寫(xiě)了。下課后，小莊還是像個(gè)機器人一樣，鐵著(zhù)個(gè)臉，坐在位置上發(fā)呆，也不出去玩了。我想和他說(shuō)話(huà)也不成，唉，他那怪脾氣經(jīng)過(guò)這番事后又開(kāi)始作怪了。

　　可憐的小莊，面對表?yè)P，過(guò)于激動(dòng)，才會(huì )讓一條蚯蚓經(jīng)歷了不同的命運。

　　不同的命運作文 3

　　有一對鳥(niǎo)夫妻，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才找到一個(gè)適合它們生活的地方，安居樂(lè )業(yè)。它們生活的很幸福。

　　過(guò)了一年左右，它們生下了兩個(gè)小鳥(niǎo)蛋。又過(guò)了二三十天，二只小鳥(niǎo)兄弟出生了。漸漸的它們學(xué)會(huì )了飛翔，學(xué)會(huì )了捕食。它們的父母讓它們自己找到一個(gè)地方，安居樂(lè )業(yè)。小鳥(niǎo)們說(shuō)好，他們就出發(fā)了。飛了一會(huì )兒，哥哥問(wèn)弟弟說(shuō)：“弟弟，你要去哪里?”弟弟說(shuō)：“我要去大森林，像爸爸，媽媽一樣”。哥哥說(shuō)：“我早就看中了一個(gè)鳥(niǎo)籠，那里不愁吃，不愁喝，豐衣足食的，我才不會(huì )像你一樣天真自己去奔波。弟弟說(shuō)：”那你去你的鳥(niǎo)籠我去我的森林，我們各不相干�！案绺缯f(shuō)：”好!“弟弟去了森林，它很勤勞，什么事都是自己做，從不讓別人幫他做。不久，森林里的.鳥(niǎo)都很喜歡它。它在森林里自己安家落戶(hù)了。這一天，弟弟正在天空中飛翔，這時(shí)，它看見(jiàn)了天敵老鷹，但是它絲毫沒(méi)有慌張，而是用智慧打敗了天敵老鷹。后來(lái)弟弟被鳥(niǎo)兒們稱(chēng)為”鳥(niǎo)中英雄“。哥哥去了鳥(niǎo)籠有一段時(shí)間了，弟弟想去看看哥哥。原來(lái)哥哥一進(jìn)鳥(niǎo)籠門(mén)就被關(guān)上了。前二三天對它還算是好點(diǎn)，但是后幾天它被人折磨得不像樣了。因為那個(gè)人懶得給它喂食物，所以它餓得發(fā)育不良，不再長(cháng)大了。后來(lái)哥哥遭遇被善良的人發(fā)現了這個(gè)好心人給他救了下來(lái)，哥哥和弟弟都在森林里。哥哥飛兩下就說(shuō)：”累死我了，累死我了�！岸�弟弟在天空中飛來(lái)飛去也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦一句累。弟弟問(wèn)哥哥：”你生活的好嗎?“哥哥用吃奶的勁說(shuō)：”不好，你過(guò)的好嗎?“弟弟說(shuō)：”非常好!“這時(shí)，弟弟說(shuō)：”因為你的好吃懶做，所以才沒(méi)有那么強壯�！斑@時(shí)哥哥說(shuō)：”我馬上去森林鍛煉，結果剛飛出去就被老鷹給吃掉了所以通過(guò)兩只小鳥(niǎo)的不同命運，告訴我們一個(gè)道理。做什么事情都不能貪圖，好吃懶做應該勇敢勤奮的面對。

　　不同的命運作文 4

　　井底有兩只青蛙，一只叫小東，一只叫小西。小東和小西一出生就住在井里，時(shí)間久了，井外的青蛙就叫他們“井底之蛙”。

　　小東和小西渴望見(jiàn)到井外的世界，一次大雨過(guò)后，井水漲到了井口，小東和小西躍出井口，看到外面的世界無(wú)邊無(wú)際，于是他們分開(kāi)旅行，小東向東走，小西向西走。兩只青蛙歡歡喜喜上了路。

　　小西上路后的第一天，看見(jiàn)一位剛干完活的農夫，便跟著(zhù)農夫回家了，一路上，小西感到又累又渴小西看到農夫家有一桶污水，也不多想，便喝了起來(lái)，小西喝后感到這水氣奇無(wú)比，心想；難道人類(lèi)就喝這種水？小西繼續旅行，感到很困，于是又跳到一個(gè)大戶(hù)人家的飯碗里睡了起來(lái)，醒后感覺(jué)渾身難受，又想；難道人類(lèi)就睡在這么難受的地方？

　　小西無(wú)法忍受人類(lèi)“奇怪”的'生活習慣，便回到了井底，過(guò)起了以往的舊日子。

　　而小東則以另外一種視野看到了人類(lèi)美好的生活，并學(xué)習了起來(lái)，小東與其他同類(lèi)幫農民捉害蟲(chóng)，天天都在吃美味，住在舒服的池塘里，小東不想回家了，便在外面安家了。

　　同一個(gè)事物，從不同的方面去看，便會(huì )有許多感受。

　　不同的命運作文 5

　　在一片茂密的大森林里，有一座小山坡 ，那里花兒香，草兒綠，住著(zhù)兩只活潑可愛(ài)的小野兔，一只渾身灰白色，叫“灰灰”。一只絨毛雪白，遠看就像一個(gè)小絨球，它叫“白白”。

　　每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見(jiàn)了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng)，灰灰見(jiàn)了對白白說(shuō)：小猴子都有了本領(lǐng)，我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報了名。

　　開(kāi)學(xué)前一天，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書(shū)包，照著(zhù)鏡子，甜甜的笑了。

　　第二天，它們就興高采烈的來(lái)到了森林學(xué)校，伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴聲響起，上課了，開(kāi)始它們都很認真，可過(guò)了一會(huì )兒，白白就坐不住了。這時(shí)，窗外面傳來(lái)熊老師帶著(zhù)學(xué)生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去，不時(shí)的咯咯笑，還小聲的說(shuō)：“加油——加油!”老師嚴肅的看了它一眼，白白紅著(zhù)臉，低下了頭。

　　這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，灰灰和白白手牽手回到了家�；一覍�(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，認真完成老師交代的任務(wù)，白白卻扔下書(shū)包跑去找小貓玩了。后來(lái)灰灰經(jīng)過(guò)不斷努力學(xué)習成了遠近聞名的'作家，白白確成了一名普普通通的農民。

　　這個(gè)故事讓我懂得了：做任何事都要專(zhuān)心致志的道理。

　　不同的命運作文 6

　　在我的家鄉，隨處都能看見(jiàn)牽�；�，牽�；�沒(méi)有特別嬌艷的姿色，但它的花形花色，都開(kāi)朗明凈，樸素大方 。

　　現在我們住在南京，外婆在一個(gè)小山坡上種上了牽�；� ， 剛開(kāi)始當然沒(méi)把它當作一回事�？墒撬鼌s開(kāi)著(zhù)繁花。一株牽牛一天開(kāi)花大約十幾二十 朵 ， 一開(kāi)就是幾個(gè)月 ， 天天如此，從不爽約。種養它也很簡(jiǎn)單，只要天天早晚不忘澆兩次水就行了。牽�；�總是迎著(zhù)黎明開(kāi)放，而在黃昏前萎謝。它的生命是這樣的短 暫 ， 可它卻與光明同在。它為迎接光明而生，為送走黑 暗 而死 。

　　但是，外婆告訴我，如果牽�；ǖ腵枝蔓以至主蔓 ，只要一 下垂 ，幾天之后就一定枯萎而死。原來(lái)，它們只能像陽(yáng)光 ， 向上飛快的生長(cháng) ， 萬(wàn)一它們沒(méi)有附著(zhù)之處而下垂時(shí)，幾天后一定會(huì )自行枯萎 。

　　我愛(ài)上了牽�；�，并且敬重起了牽�；�。因為原來(lái)牽�；ㄏ麓咕褪堑雇�，倒退就是死亡阿！

　　我從牽�；ㄉ砩细形虺隽巳松�意義 ： 我們人類(lèi)不管做什么 ，都應該勇往直前，因為只有向前方?jīng)_去，你的未來(lái)才會(huì )有希望 ， 只要一倒退 ， 你將一無(wú)所有 ！

　　不同的命運作文 7

　　三個(gè)月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。

　　小雞們的家就在我家樓下的一個(gè)小箱子里，因為我要上學(xué)，所以由爺爺來(lái)照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來(lái)，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來(lái)，不時(shí)的在爺爺腳上休息著(zhù)，有時(shí)還沖著(zhù)爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著(zhù)它們。它們有時(shí)也向我叫著(zhù)，只不過(guò)不是讓我抱它們，而是讓我給他們點(diǎn)好吃的（我在他們眼里意味著(zhù)美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的'嗎�。�。

　　小雞們漸漸長(cháng)大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰”，一只雞“戰死沙場(chǎng)”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話(huà)說(shuō)：“人吃什么，它就吃什么�！保〒�說(shuō)它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割?lèi)?ài)了。

　　我想起那些小雞時(shí)，就安慰自己：“雞的命運就是被做成美味，而人就是要享受這些美味�！彪u的命運如此，但是我們是人，我們可以改變命運，不是嗎？

　　不同的命運作文 8

　　我們有著(zhù)不同的命運，有的命運非常的好�？梢砸皇榔桨�。而且過(guò)著(zhù)很幸福的生活�？墒怯械娜司筒荒敲春�。他們一生如此坎坷不平，他們一直埋怨老天不公平，一直想改命運。他們原來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是經(jīng)歷了一路困難，卻變得沒(méi)有任何信心。

　　命運，命運是什么呢？

　　傳說(shuō)在一個(gè)地方，有一塊石頭，名為三生石。若出現在這塊石頭上的名字，就會(huì )緣定三生，是天意，不可違背。這就是命運，在我們的面前，命運都不能改變，因為這都是天意，因為天意難違。

　　可是，擇天記當中的陳長(cháng)生，不就是改天命嗎？他擅改自己的命運，最終成沒(méi)成功，只有我心知肚明。

　　命運，是掌握在自己手中的。

　　什么天意？什么天意難違？那只不過(guò)是騙人的，有句話(huà)曾說(shuō)過(guò)，命運是掌握在自己手里的。如果你的命運是天生就是很好的，那么你因此而驕傲。將原先的刻苦變得懶懶散散，如此看來(lái)，你的命運就會(huì )毀在你的手中。

　　若你的.命運天生就是不好的，那么你不是因此而妥氣。而是認真的對待，刻苦的面對困難，去克服的種種的困難。那么，你或許真的會(huì )改變命運。

　　因為，命運是掌握在自己手中的。

　　不同的命運作文 9

　　我們永遠也猜不到命運這個(gè)東西，他是世界上最神秘的東西。我直到現在還沒(méi)有明白。有很多人相信，人的命運是被注定的，我也相信，也許，我們也只能糊里糊涂的結束自己的生命。

　　人活著(zhù)真的好累，小孩要度過(guò)漫長(cháng)的12年苦讀生涯，在高三時(shí)，一切命運都會(huì )改變，有的可能考上大學(xué)，輕輕松松的賺到很多錢(qián)。但是沒(méi)有考上的，卻只能在炎日下替別人干活，畢竟沒(méi)有好學(xué)位當上富翁的人太少了。大人也不好受，他們總要受上司的'責罵，我有時(shí)在想，在遠古時(shí)代的人們，肯定很開(kāi)心吧。也許，這就是命運。

　　但是，當我看到一句話(huà)，我覺(jué)得很了不起：“人，不可能是被注定的，當你放棄了命運，命運也就放棄了你�！蔽铱吹竭@句話(huà)時(shí)，我想起了很多開(kāi)心的場(chǎng)面，對自己的命運充滿(mǎn)了憧憬和希望，命運是可以譜寫(xiě)出愛(ài)的離騷的。每每遇到老師的責罵和挫折，我都對自己說(shuō)：“是你自己不好，命運一直在注視著(zhù)你，不要忘了，命運是不可能被注定的�！蔽乙恢焙芗{悶，為什么我的一個(gè)同學(xué)一直這么高興的過(guò)每一天。他說(shuō)：“為什么不高興？�！�

　　就是啊，為什么不高興，高興也是不高興也是，何樂(lè )而不為呢？

　　不同的命運作文 10

　　當天上“許愿星”劃過(guò)，我們多會(huì )許愿，每當我傷心時(shí)，的會(huì )員都會(huì )幫助我，在無(wú)限光陰下面，我們快活成長(cháng)，把傷心和悲痛趕走。

　　命運給了我一個(gè)可愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�還有我親戚，但卻沒(méi)有友誼。對，每個(gè)人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的，要用自己的實(shí)力去克服困難才是最總要的。

　　我很想長(cháng)大，離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸媽媽的.“掌上名珠”，爸爸媽媽會(huì )擔心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。

　　從一年級到6年級，我經(jīng)受破折，在傷心和悲痛中，我常常會(huì )想“經(jīng)歷這些破折，要努力走下去，直到終點(diǎn)�！苯K點(diǎn)就是長(cháng)大成人，我想完成自己的理想，歌星，時(shí)裝設計師和作家。

　　我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時(shí)間，我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )不管別人的目光去做自己的事，以前我沒(méi)有什么朋友，但自從我進(jìn)入，無(wú)數荷友們與我一起挑戰困難，我非常感謝他們。

　　人生就是要經(jīng)歷許多破折，只要你們挑戰困難，相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)。

　　不同的命運作文 11

　　“那天，雙河場(chǎng)開(kāi)坑丁坑糧群眾大會(huì )，老彭（書(shū)中介紹的一個(gè)軍人名字）臨時(shí)決定去參加，時(shí)刻準備著(zhù)奮斗。還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng)口，就發(fā)現被匪軍包圍了，匪軍在場(chǎng)口上架上兩挺機槍?zhuān)瑴蕚鋻呱�、屠殺！可是開(kāi)會(huì )的群眾還不知道，還在高呼口號！眼看群眾就要血染全場(chǎng)，老彭在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，立即鳴槍示警，并且掩護群眾撤退。就這樣，為了上千群眾，老彭他們三個(gè)同志�！边@小說(shuō)《紅巖》的一部分小剪輯，一幕瞬間讓我們感動(dòng)的`電影。

　　老彭是導演，導出了一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)奮斗的革命戰士，在槍管下，第一想的就是群眾。時(shí)刻準備著(zhù)奮斗與犧牲。不是嗎？在老一輩革命烈士里，這樣的同志層出不窮。董存瑞舍身炸碉堡，在敵人槍下，看著(zhù)戰士們拋頭顱，灑熱血的情景，看著(zhù)時(shí)間的緊迫，他竟然高舉炸藥包，為黨和人民炸出了一條光明之路。他們隨時(shí)都準備著(zhù)奮斗！

　　在小學(xué)生學(xué)習的道路上，我們經(jīng)常也會(huì )遇到一系列種種的困難，我們要隨時(shí)隨地準備奮斗，隨時(shí)接受別人的挑戰。在知識上，我們要“過(guò)的硬”――扎實(shí)！有時(shí)，那突如其來(lái)的考試，讓人措手不及，暈頭轉向。惟有那工夫扎實(shí)的人，無(wú)論是什么考試，他都“滿(mǎn)不在乎”！時(shí)刻準備著(zhù)――奮斗！時(shí)刻準備著(zhù)奮斗！

　　不同的命運作文 12

　　活躍時(shí)受到阻撓，綻放時(shí)受到打擊，是任何人都不能忍受的事，但是我們不能懷著(zhù)既然這樣了，就聽(tīng)天由命的心理平庸地在歷史的史冊中消失。要相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！

　　《向上帝借一雙手》寫(xiě)的是朱彥夫在戰爭中失去了四肢，但他從不放棄，帶領(lǐng)鄉親們讓貧困的家鄉富裕起來(lái)，并且靠斷肢寫(xiě)出了30萬(wàn)字的《極限人生》。就是他，不能干任何事的他，憑著(zhù)自強的渴望，留下了人生熠熠閃光的一頁(yè)。

　　其實(shí)誰(shuí)都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠地努力向上，上帝也會(huì )慷慨地借給自己最需要的東西，讓自己無(wú)憾地擁有渴望的一切。

　　命運對海倫 凱勒十分殘酷。她從小就失去視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言能力。但她靠著(zhù)一顆不屈不饒的心，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)與拉德克利夫學(xué)院，掌握五種文字。她這個(gè)獨特的'生命體以其勇敢的方式征服了世界，并證明人可以向命運挑戰！

　　相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰！努力前進(jìn)！

　　命運是掌握在我們手里的，所以不論我們遇到了什么樣的挫折，最終能否戰勝命運的就要看自己的決定了！

　　不同的命運作文 13

　　上帝對每一個(gè)人都是公平的，但有些人卻總抱怨上帝不公正，其實(shí)有很多時(shí)候這并不怨上帝，他給每個(gè)人的機遇都是一樣的。

　　在一個(gè)國家的教堂里有一個(gè)神甫，他對上帝非常虔誠忠懇，有一天，這個(gè)國家發(fā)了大水。

　　神甫爬上教堂頂等待救援，忽然他看見(jiàn)一艘救生艇從遠處駛來(lái)，他想我是應該叫住他還是等待上帝呢？神甫猶豫了片刻，想還是叫住他吧，也許他就是上帝派來(lái)的。但等神甫想好了想叫住救生艇的時(shí)候，救生艇已經(jīng)走遠了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他又看見(jiàn)了一艘小船，他又想：這艘小船比那艘救生艇小多了，會(huì )安全嗎？最后，他還是覺(jué)得逃命要緊，于是決定上小船，和上次一樣，當他相通時(shí)，小船已經(jīng)走遠了。

　　最后，神甫被淹死了。當他來(lái)到天堂的時(shí)候，他生氣地對上帝說(shuō)：“我平時(shí)對您多么誠懇，多么忠實(shí)，可我深陷困境的.時(shí)候，你卻管都不管�！鄙系畚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“我怎么沒(méi)管你？開(kāi)始我派了一艘救生艇去救你，后來(lái)我又派了一艘小船去救你，可是你卻左想右想，錯過(guò)機會(huì )。難道一切的事情，機遇都要等待你嗎？‘心動(dòng)不如行動(dòng)’，機會(huì )稍縱即逝，有些事，想了就要去做，不要等機會(huì )錯過(guò)了，再去抱怨沒(méi)有好好把握好機會(huì )�！�

　　神甫聽(tīng)了上帝的話(huà)，羞愧地低下了頭。

　　不同的命運作文 14

　　這是一個(gè)發(fā)生在秋天的故事。

　　秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節。果園里，一只桔子正自言自語(yǔ)：“像我這么好的.桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的桔子在一起呢？”這決心到外面轉一轉。

　　于是，它跳下桔子樹(shù)，滾出了果園。它來(lái)到大街上。忽然，一個(gè)人撿起了它，對它說(shuō)：“又不是我要找的東西，扔掉算了�！边@個(gè)人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個(gè)人在夸它，于是更加得意了，認為自已是天下第一的。這個(gè)桔子非常高興。

　　就在它得意的時(shí)候，一只獵狗跑來(lái)了，嗅了嗅它，便咬著(zhù)它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說(shuō)：“這是個(gè)優(yōu)秀的桔子，不過(guò)不好吃了，臟了�！苯圩勇�(tīng)了，得意揚揚！它想：我果然是天下第一的！誰(shuí)都夸我！這個(gè)獵人一定會(huì )把我收藏起來(lái)的！

　　誰(shuí)知，那獵人把它扔到了草叢里，轉身離開(kāi)了。桔子不高興了：這個(gè)剛剛還在贊美我，怎么現在卻扔我了？但是它馬上就高興了，因為，有兩只蒼蠅圍著(zhù)它叫著(zhù)，贊美它。桔子今天非常開(kāi)心。

　　過(guò)了幾天，那個(gè)桔子化為了泥土。

　　不同的命運作文 15

　　當我變成一棵具有生命的小樹(shù)苗的時(shí)候，我體會(huì )到了生活在森林中的美妙之處。

　　清晨，當一滴滴露水滋潤著(zhù)我的全身時(shí)，我感受到了大自然給予我們的力量。我張開(kāi)朦朧的雙眼，一縷柔和的陽(yáng)光照耀在我的身上，溫暖而舒適。我盡情地享受著(zhù)天倫之樂(lè )，哥哥姐姐整天圍在我的身邊，鳥(niǎo)兒也為我嘰嘰喳喳地唱起了歌。我想這是天地萬(wàn)物間最美妙的時(shí)刻。

　　可是，突然有一天，劊子手卻毀滅了我的家庭。

　　那是夜幕籠罩著(zhù)整個(gè)大地的時(shí)候，我和我的.哥哥們都沉沉地入睡了。這時(shí)，一個(gè)黑影悄悄地來(lái)到哥哥身邊，圍著(zhù)他轉了轉，提起手中的電鋸，一把鋸了下去，一陣慘烈的嘶叫過(guò)后，我的哥哥就被黑影拖走了。我張著(zhù)驚恐的大眼睛，好奇地想：“那家伙拖走我哥哥干什么？”

　　幾年后，我也長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。那個(gè)黑影又出現了！我也慘遭殺戮，隨后被拖走了。又是一陣鉆心般的疼痛，我的身上已燃起了熊熊大火。原來(lái)，把我們拖來(lái)是用來(lái)取暖的呀！為什么非要用我們來(lái)取暖呢？還沒(méi)等我想清楚為什么，我已經(jīng)被無(wú)情的大火吞噬了。

　　不同的命運作文 16

　　放學(xué)回家，媽媽說(shuō)：“帶你和妹妹去姥姥家玩�！蔽艺f(shuō)：“行！”妹妹高興的，快飛起來(lái)了。

　　我騎著(zhù)自行車(chē)，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，帶著(zhù)妹妹。騎了一會(huì )兒，突然，我的.車(chē)鏈子掉了。唉！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我扶起車(chē)子，媽媽戴上手套，用她那使不完的力氣，一掛，就掛上了。果然，媽媽還是力大無(wú)比，不然哪來(lái)力氣打我呀。這時(shí)“噪音機”——妹妹在一邊喊：“媽媽?zhuān)�我要吃棒棒糖�！眿寢屨f(shuō)：“你怎么這么多事兒？”哎，最后倒霉的，還是我這個(gè)局外人。又要拿出我的私房錢(qián)，給妹妹買(mǎi)棒棒糖了。我只好騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，買(mǎi)了一根棒棒糖，繼續趕路。

　　進(jìn)村的小路上，我騎得特別快。一個(gè)急轉彎，我摔倒了。腳很疼，有一只腳不能碰地，完全不能走路了。胳膊肘擦傷了，我強忍眼淚，男子漢不能哭。救兵——大舅來(lái)了，他扶著(zhù)我上了車(chē)。到了醫院，醫生檢查后，說(shuō)是扭傷，腳腫得老高。

　　回到家，媽媽用涼毛巾給我冷敷。就這樣，煎熬了一個(gè)月，我的腳好了。

　　哎，我的命運太慘了！

　　不同的命運作文 17

　　不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始了孤單的旅途。每一天針對我只是一個(gè)憂(yōu)傷的等候，沒(méi)有了太陽(yáng)光的東升西落，沒(méi)有了落日的幸福。有的僅僅我的'人的大腦仍在盲目跟風(fēng)的思索著(zhù)這一令人琢磨不透的全球，有幾回，我還在持續的讓自身豐富起來(lái)，并并不是由于我感到孤獨，我只是一個(gè)人間的天使之，并不愿讓自身承受過(guò)多的重任。

　　如果是一個(gè)人的路，那并不一定他人的適用和協(xié)助。近幾天我剛開(kāi)始厭煩院校的生活，吃不消虛偽的大家，一年的時(shí)間忽然感覺(jué)好生疏，沒(méi)有了之前的歡聲笑語(yǔ)，留有的僅僅一張白紙罷了。不知道為何，總感覺(jué)有一種莫名奇妙的體會(huì )會(huì )不請自來(lái)。掌握禁止，假如說(shuō)這是一個(gè)不正確，我寧愿說(shuō)，不正確的并不是自己，只是我迷途了來(lái)時(shí)的路。

　　全世界的一切原先全是那般的具備雙向的實(shí)際意義，有時(shí)候我自身都不知道該干什么，不應該干什么，但我不想屈從命運，由于我明白，命運不只是一個(gè)專(zhuān)有名詞罷了，它更必須自身去好好地的維護，而大家更該明白命運的主人家是自身。

　　不同的命運作文 18

　　我捉了一只白色又略帶黑點(diǎn)的蝴蝶，不禁欣喜萬(wàn)分，急忙把它放進(jìn)了我的房間里。

　　它撲棱撲棱的飛著(zhù)，仿佛找不到前進(jìn)的方向，沒(méi)頭沒(méi)腦的亂撞。我想此時(shí)的它一定很痛苦吧，自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，應該也和我到了陌生的地方一樣不知所措吧。而我仍舊欣喜著(zhù)自己的收獲，沒(méi)有絲毫的憐憫之心，把它像玩具般的放在了花上，她居然沒(méi)有動(dòng)，真聽(tīng)話(huà)，我想。

　　我該寫(xiě)作業(yè)了，便把它放在了手心里，它很乖，一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，我湊近它觀(guān)察，好像看到了它眼神中透出乞求的'目光，但我仍然不為所動(dòng)。我向它吹了一口氣，它立即從我手上飛了起來(lái)，可是沒(méi)想到它竟然飛進(jìn)了我的水杯里，我的大腦像充了電一般震了一下，立刻跑到了杯子旁邊，把它撈了出來(lái)，這可是剛剛燒開(kāi)的熱水呀。

　　我小心地托著(zhù)它的身體，它的翅膀一動(dòng)不動(dòng)，我又動(dòng)了動(dòng)它的頭，還好，它動(dòng)了一下，可就是這一下，幾滴水珠濺到了我的作業(yè)本上，我的怒氣一下子沖了出來(lái)，隨即把它扔在了地上，一腳踩了上去……

　　我捉了一只白色又略帶黑點(diǎn)的蝴蝶，可是此時(shí)，它在我腳下！

　　不同的命運作文 19

　　說(shuō)起改正帶，同學(xué)們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替�，F也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫(xiě)錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。

　　一天又一天，我們漸漸依賴(lài)上了他，無(wú)論是作業(yè)本、練習本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫(xiě)字不像以前那么仔細、認真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫(xiě)錯字，我們就用他涂來(lái)涂去。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的.好朋友了。然而有一天，改正帶的命運發(fā)生了變化。

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了無(wú)數個(gè)紙娃娃哭著(zhù)對我說(shuō)：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認認真真、仔仔細細地寫(xiě)了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫(xiě)出的字，對比之下，還是不用改正帶寫(xiě)出的字整潔、漂亮。

　　從夢(mèng)中醒來(lái)，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現在做起，改掉這個(gè)壞習慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。

　　不同的命運作文 20

　　曾經(jīng)，我抱怨過(guò)命運的不公，為什么她沒(méi)有賜給我一個(gè)繁華似錦的人生？為什么我不是天之驕子，不是一個(gè)出類(lèi)拔萃的人物？為什么自己不是上帝的藝術(shù)品，有成功的臉龐，苗條的身材？

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)，我明白了許多，知道了命運是靠自己掌握的，只要自己肯奮斗，肯努力，肯付出，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)命運充滿(mǎn)光明，充滿(mǎn)生機。

　　有很多例子，能夠看出命運是靠自己把握的：張海迪由于小時(shí)候的一場(chǎng)火災，全身癱瘓。但是她沒(méi)有向命運低頭，沒(méi)有讓生活從此暗淡下去，她憑著(zhù)自己的努力，做出了驚人之舉。貝多芬在四十幾歲雙耳就聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，但是他面對自己最熱愛(ài)的音樂(lè )，依然用手中的筆譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的`旋律。最終，成了世界上偉大的音樂(lè )家。凡高的一生悲困潦倒，在他三十幾歲時(shí)，他的精神失常，并失去雙耳，三十七歲就逝世了，但他留下的作品激情高昂，栩栩如生，給人以美的享受，把他與他的作品永遠融入了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心中……

　　人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。如果你是一個(gè)像我一樣自卑的人，那從今天起就開(kāi)始努力吧！學(xué)著(zhù)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)著(zhù)相信自己的實(shí)力。讓我們共同努力，讓命運為我們喝彩，讓生活因我們而增添幾分姿色。

　　不同的命運作文 21

　　忽地，在這個(gè)平凡的小鎮里，從一個(gè)平凡的人家里傳來(lái)不平凡的鋼琴聲。彈琴的是個(gè)十四歲少年寄溫。他的性格非常暴戾，常常會(huì )因為一些小事而大發(fā)雷霆。無(wú)奈的父母先后離去。他依舊是無(wú)所謂的樣子。

　　平常的`一天，寄溫照樣在家里的鋼琴前與音樂(lè )交流。漫不經(jīng)心地往右一瞥，竟看到了身旁站著(zhù)一個(gè)女孩。他訝異，她是誰(shuí)？女孩似乎看出了他的心思，說(shuō)自己是剛搬來(lái)的鄰居，因為大門(mén)開(kāi)著(zhù)所以進(jìn)來(lái)看看。寄溫點(diǎn)點(diǎn)頭，手指繼續在琴鍵上飛舞。奇怪的是，他對女孩從未發(fā)過(guò)火。又一天，樓下吵吵嚷嚷的環(huán)境無(wú)法讓他繼續彈奏。他探出窗戶(hù)，發(fā)現她正被一群男孩嘲笑、辱罵。寄溫抑制不住自己的情緒，瘋了般地沖下樓，他其中的一位男孩打得頭破血流。

　　寄溫被小鎮上的人扭送到監獄。他每天面對著(zhù)白色的墻壁與空落落的房間，心生厭倦。在一個(gè)夜晚，他用一塊鋒利的碎石在手腕上拉出一條血線(xiàn)……

　　從此以后，小鎮上再也沒(méi)有琴聲，再也沒(méi)有寄溫的身影。他只留下了一段不平凡的命運。

　　不同的命運作文 22

　　春天來(lái)了，岸邊的柳枝抽出了綠枝條兒。絲絲柔柔，明晃晃的綠色飄蕩在眼前，一片清新。粉嫩的梅花綻放笑顏，芳香撲鼻，點(diǎn)綴著(zhù)春天的盎然生機。

　　黑瓦白墻下，一片嘰嘰喳喳聲，呀！原來(lái)燕子回來(lái)了，在高檐下筑了一個(gè)新的家。剛出生的'小燕子在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。這時(shí)，有一只小燕子沒(méi)站穩，“呼——”的一聲，這只小燕子像片葉子飄落下來(lái)。緊接著(zhù)，“啪——”的一聲，小燕子跌落下來(lái)，驚醒了正在休息的小女孩兒嘟嘟。嘟嘟看見(jiàn)了小燕子跌在了地上，急急忙忙地上前撿起小燕子�？蛇�沒(méi)走過(guò)去，小花貓咪咪就聞?dòng)嵍鴣?lái)，猛地撲了上去，嘟嘟停了下來(lái)。仔細觀(guān)察小燕子后，咪咪張開(kāi)了血盆大口，小燕子害怕急了，它一蹦一跳地往其他方向跑走，咪咪在后面窮追不舍。嘟嘟在旁邊看的心急如焚。突然她急中生智，她操起一塊磚，向地上猛砸一下，咪咪嚇了一跳，急忙跑走。小燕子也吃了一驚，跑的更快了。嘟嘟把小燕子抓了起來(lái)，放進(jìn)了小窩里，還對它說(shuō)：“多保重哦！”

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里�！毖嘧忧趧�、無(wú)畏艱難，它品性高尚，我們都喜歡它們。

　　不同的命運作文 23

　　在廣闊的土地間，在茂盛的森林里，有一方清澈見(jiàn)底的小池，他像一顆鉆石，鑲嵌在這無(wú)邊的綠色上。

　　池邊，楊柳青青，蛙鳴聲聲，各種花兒爭奇斗艷，快活的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，此呼彼應。

　　池底，各種游魚(yú)穿梭在海綠的水草間，快活至極，鯉魚(yú)大王穩登寶座，過(guò)處一片安寧，祥和的景色。

　　好景不長(cháng)，罪惡的'人們看上了這片淡水資源，不久，一座座工廠(chǎng)像“雨后春筍”一樣拔地而起。原本澄澈的天空被黑霧籠罩。

　　池底，黃蟹將稟報：“鯉魚(yú)大王，據我數月觀(guān)察，人類(lèi)王國對我們的污染日加嚴重，各處民不聊生��！”

　　龍蝦將：“目前已知因河水污染，民眾死傷無(wú)數，食物極端匱乏�！�

　　鯉魚(yú)大王：“這還了得。馬上派青蛙頭目去探聽(tīng)情況，據我所知，方圓二百里有一灣清水可遷移�！�

　　于是兩只青蛙上路了，其中一只走了不久被一群野炊的人捉到，另一只僥幸逃命，可惜它在趕到目的地時(shí)，那一灣清水早就變成了一灣臭水，后來(lái)因長(cháng)途奔波，累死途中。

　　池底王國，有人受不了這種生活，倉皇逃命，有人因食物中毒，可憐的死去，鯉魚(yú)大王更是憂(yōu)心忡忡，在這樣下去可怎么辦呢......不到一年，池底王國已不復存在，取而代之的是一波泛不起半點(diǎn)漣漪的死水......

　　不同的命運作文 24

　　在一片美麗的大森林里，住著(zhù)一只小鳥(niǎo)。她餓了，就找一些蟲(chóng)子吃；渴了，就在河里喝上幾口水；累了，她就在窩里睡上一個(gè)好覺(jué)，做上一個(gè)好夢(mèng)。森林是她最溫馨的家，樹(shù)爺爺是她最好的朋友。

　　冬爺爺邁著(zhù)穩健的步子，一步一步地向森林地走來(lái)。小鳥(niǎo)不得不和其他伙伴到南方過(guò)冬了，臨走時(shí)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我一定會(huì )來(lái)看您的`�！睒�(shù)爺爺說(shuō)：“小鳥(niǎo)放心地走吧，一定會(huì )等的�！毙▲B(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍她那豐滿(mǎn)的羽翼，慢慢地越飛越遠。

　　在南方，小鳥(niǎo)經(jīng)常牽掛著(zhù)北方的樹(shù)爺爺。

　　在北方，樹(shù)爺爺也牽掛著(zhù)小鳥(niǎo)，總是會(huì )對春天懷著(zhù)憧憬和希望�？梢庀氩坏降氖�，一場(chǎng)厄運正在向他靠攏。

　　終于，小鳥(niǎo)盼望已久的春天來(lái)了。她想：馬上就能見(jiàn)到樹(shù)爺爺了。一想到這，她的心里比吃了蜜還甜。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛(ài)的樹(shù)爺爺。因為人們大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)爺爺也沒(méi)能逃過(guò)這場(chǎng)災難。

　　從此，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，只能到處流浪。她憤怒地吼道：“可惡的人類(lèi)呀，還我的樹(shù)爺爺，還美麗的家園�！�

　　不同的命運作文 25

　　我聽(tīng)一位朋友說(shuō)，他以前的好朋友是麥粒變得，這粒麥粒的命運十分坎坷，若不是上帝可憐他，說(shuō)不定他已經(jīng)在泥土下面，永遠出不來(lái)呢。

　　這粒麥粒起先是由它的媽媽麥子哺育出來(lái)的，那時(shí)，它還是青青的小小的麥粒，過(guò)了一段時(shí)間，這粒麥粒已經(jīng)變得又大又飽滿(mǎn)了。到了收割麥子的時(shí)候了，收割機那‘嗚嗚’的響聲把沉浸在睡夢(mèng)中的麥粒給吵醒了。它剛睜開(kāi)惺忪的眼，就被收割機收進(jìn)了艙里。在漆黑的艙里，無(wú)數麥粒大聲呼救，但除了他們誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)麥粒的呼救呢？后來(lái)麥粒被裝進(jìn)麻袋里，運到面粉廠(chǎng)換來(lái)一袋袋可口的白面，再運往面粉廠(chǎng)的'路上，如果有人靜下心來(lái)仔細傾聽(tīng)，還是能夠聽(tīng)到麥粒們那有力無(wú)氣的呻吟聲，要知道，它們即將被碾成面粉啊。不一會(huì )，麥粒被搬運工麻利的用麻袋搬了出來(lái)，碾完面粉時(shí)，工人發(fā)現上面有水，那是麥粒的淚水，它在哭，但后來(lái)，他改變主意了，因為它被烤成面包時(shí)，人們夸贊他說(shuō):真香，真好�！�但后來(lái)，它被一個(gè)小孩扔給了供人觀(guān)賞的魚(yú)，魚(yú)把它吃進(jìn)了肚子里，后來(lái)，魚(yú)被人們逮住了，在刨開(kāi)魚(yú)的時(shí)候，麥粒同魚(yú)腸子被廚子扔進(jìn)了垃圾堆里，上帝可憐他，讓他變成了人。

　　我聽(tīng)后，苦笑了一番。

　　不同的命運作文 26

　　我原本是一只自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)。我的父母和我幸福地生活在一起，過(guò)著(zhù)日出日落的日子。但是殘忍的人徹底摧毀了我們的家園......

　　一天，我的父母都出去尋找食物。家里只有我一個(gè)人。突然，我媽媽渾身是血地飛回來(lái)，上氣不接下氣地對我說(shuō):孩子，快跑！當你父親和我外出尋找食物時(shí)，我們遇到了人類(lèi)捕鳥(niǎo)隊。你父親和我迅速轉過(guò)頭飛回去了。你父親被他們抓住是為了保護我，但他們仍然拒絕放棄。他們一路追我們到這里，兒子。你不用擔心我。你必須走！”

　　然后，我聽(tīng)到了急促的腳步聲，一定是他們。我母親急忙把我推出去，說(shuō)道:孩子們，我們走！離開(kāi)這個(gè)爛攤子！”“媽媽�！蔽胰套⊙蹨I，我的`頭沒(méi)有轉過(guò)來(lái)拍打翅膀，飛了出去。

　　我飛向一棵大榕樹(shù)。我疲憊的身體終于停下來(lái)，流著(zhù)淚睡著(zhù)了。在這個(gè)夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了我們家庭生活的場(chǎng)景。最后，我忍不住哭了......

　　人類(lèi)，人類(lèi)，你們?yōu)槭裁创�捕我們？這不是為了錢(qián)。如果你的生活沒(méi)有了我們，你還能活著(zhù)嗎？

　　不同的命運作文 27

　　想一下，你一出生，沒(méi)手沒(méi)腳，被所有人嘲笑，你會(huì )怎樣？會(huì )變成怎樣一個(gè)人呢？是不是待在家里不出門(mén)，免得被嘲笑，也沒(méi)法成家立業(yè)？

　　尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒(méi)手沒(méi)腳，只有一只很小的腳，被稱(chēng)為“小雞腿”。在他上幼兒園時(shí)，小朋友都譏笑他，在他七歲時(shí)，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒(méi)有成功。他也想過(guò)不能娶老婆、找不到工作的結果。

　　可是，當尼克·胡哲慢慢長(cháng)大，發(fā)現自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學(xué)校同意他為學(xué)生們演講。之后，他被一個(gè)個(gè)學(xué)生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會(huì )的都學(xué)會(huì )，常人不會(huì )的也學(xué)會(huì )了，得到了大家的認同。

　　我們是正常人，不是沒(méi)手沒(méi)腳的人，可是我們卻沒(méi)有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質(zhì)。他嘗試摔倒后重新站起來(lái)，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來(lái)，怎么會(huì )有這么美好的結果呢？所以，讓我們向他學(xué)習，不要自己干不好就抱怨命運的`不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。

　　最后，我想說(shuō)：別向命運低頭，學(xué)習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！

　　不同的命運作文 28

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，白樺樹(shù)下有一只老麻雀和一只小麻雀，老麻雀想把小麻雀叼上去，就在這時(shí)，一條獵狗跑了過(guò)來(lái)，想小麻雀，老麻雀護住了孩子，獵人看到了，喚回了獵狗走了。

　　獵狗走了，可是在老麻雀正要把小麻雀叼回去時(shí)，從草叢中鉆出了一條毒——竹葉青，它心里想：“哈哈……今天終于可以飽餐一頓了�！鄙邚堥_(kāi)大嘴，露出血紅的舌頭，在千鈞一發(fā)之際，小鳥(niǎo)們聽(tīng)到了老麻雀的.呼救，像箭一樣飛過(guò)來(lái)，小燕子體型小，就啄蛇的尾巴，啄木鳥(niǎo)啄蛇的身體，杜鵑啄它肚皮，喜鵲和黃鶯啄它的頭，把它啄得血肉模糊，蛇向它們求情，可它們好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直啄，一直啄，最終把它啄死了。老麻雀說(shuō)：“你們可不可以幫我把寶寶叼到鳥(niǎo)巢里去，好嗎？”大家同意了，一起把老麻雀的寶寶送回了鳥(niǎo)巢里了。

　　老麻雀說(shuō)：“謝謝你的救命之恩，謝謝，謝謝了�！兵B(niǎo)兒們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應該做的嘛�！贝蠹乙黄鹪谥︻^唱著(zhù)美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　大自然又充滿(mǎn)了歌聲，老麻雀和小麻雀甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，直到第二天早晨，老麻雀給小麻雀找食物去了，小麻雀在巢里玩耍。

　　不同的命運作文 29

　　春姐姐迫不及待地從遠方回來(lái)了，萬(wàn)物在她輕輕地呼喚中復蘇了�！鞍パ�！”是誰(shuí)在叫？原來(lái)是小草弟弟們個(gè)個(gè)伸著(zhù)懶腰；柳樹(shù)姐姐們梳理著(zhù)她們少女般的頭發(fā)。

　　瞧，桃花姐姐們在爭奇斗艷呢，個(gè)個(gè)仰起粉嘟嘟的臉龐，好像在和太陽(yáng)公公竊竊私語(yǔ)呢。有一天，小紅寫(xiě)完作業(yè)，在院子里和小伙伴嬉戲，春風(fēng)溫柔地吹拂著(zhù)他們。房檐底下的小燕子一家，也為春的到來(lái)而忙碌著(zhù)，一大早，燕媽媽就去覓食了，小燕子們在忙著(zhù)搞衛生，你瞧，它們干得多起勁呀。哎呀，一只小燕子不小心掉了下來(lái)，重重地摔在了地上，它該有多疼呀！

　　不好，一只大花貓穿著(zhù)牛仔褲走了過(guò)來(lái)�！斑�，那是什么呢？黑黑的.，嘴角邊還長(cháng)著(zhù)六根鋼絲”小燕子尋思著(zhù)�！肮�哈……，小燕子，我終于可以換換口味了，哈哈�！庇谑�，牛仔花貓張開(kāi)了血盆大口撲向了縮成一團的小燕子。

　　幸虧，小紅姐姐伸手不錯，用留置抽走了花貓。小紅姐姐看著(zhù)奄奄一息的小燕子，難過(guò)極了，便把小燕子捧回了家養了起來(lái)。不久，小燕子痊愈了，小紅姐姐在媽媽的幫助下，把小燕子送回到了家。

　　從此以后，站在小紅姐姐家門(mén)口，總能聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)人的燕歌。

　　不同的命運作文 30

　　大海邊，風(fēng)兒吹拂著(zhù)浪花，浪花拍打著(zhù)大海，誰(shuí)又能知道這里的故事呢？

　　我看過(guò)一個(gè)電影，名字叫做《天賜》。它就講這大海邊的秘密。

　　生命，是自己爭取的，是有限的，使用另一個(gè)生命換來(lái)的。在一群黑尾鷗中，就有著(zhù)這樣一個(gè)傳奇生命。在神秘的大海邊，誕生了一個(gè)新的小生命 ，它一出生，就負擔上了重重的負擔。因為，在一年中，大哥、二哥、母親都連續為著(zhù)保護小海鷗而去世。母親為了不讓小海鷗失去性命，不顧一切地去和那年輕力壯的海歐打斗，折損了翅膀，后而跳崖自盡�？尚『ｚt沒(méi)有放棄生命，而是自己不甘心，在洶涌的.大海里捕魚(yú)，在死亡線(xiàn)上掙扎，堅強的活了下來(lái)。

　　事在人為，可是，我們有沒(méi)有掙扎過(guò)呢？哪怕就是一點(diǎn)小事？在做題時(shí)，總是不耐煩；在摔倒時(shí)，總是站不起來(lái)；在遇到挫折時(shí)，推三阻四。何曾有過(guò)一絲一毫的勇氣？

　　勇氣是花，結出累累果實(shí)；勇氣是樹(shù)，抵擋著(zhù)風(fēng)雨；勇氣是水，流進(jìn)奮斗的大河。勇氣是品質(zhì)，是精華，更是一生中必不可少的東西。

　　不由讓命運束搏自己，要讓自己去征服命運!

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