態(tài)度決定命運作文(8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的態(tài)度決定命運作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

態(tài)度決定命運作文1

　　“為長(cháng)者折枝，語(yǔ)人曰：‘我不能�！�是不為也，非不能也�！泵侠戏蜃舆@句精辟的論述告訴我們，真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

　　態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學(xué)里的一堂數學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強。恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái)。出乎大家的意料，這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生。是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思。

　　正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì)�！盀殚L(cháng)者折枝”時(shí)，“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！笨梢钥闯雒侠戏蜃幼鋈颂幨赖膽B(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。

　　正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中，成為我們日常生活的一部分。

　　正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)。成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段“瓶頸期”，所謂“瓶頸期”就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準備就緒，等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程�！捌款i期”最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭。其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度，醞釀著(zhù)自己的實(shí)力，也醞釀著(zhù)未來(lái)。而相反有些人在這段時(shí)期中，習慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化，待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了。

　　態(tài)度決定命運。如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具。只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達我們心中的伊甸園。

態(tài)度決定命運作文2

　　為長(cháng)者折枝，語(yǔ)人曰:我不能.是不為也，非不能也.孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度.

　　態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數學(xué)課上，教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生，做不出就不要勉強.

　　恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà).只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來(lái).出乎大家的意料，這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異，這件事值得我們每個(gè)人深思.

　　正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(cháng)者折枝時(shí)，不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度.

　　正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì)，它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不能急于求成.它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中，成為我們日常生活的一部分.

　　正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期，所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為，實(shí)際上卻是準備就緒，等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.

　　其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期，可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度，醞釀著(zhù)自己的實(shí)力，也醞釀著(zhù)未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中，習慣了安逸的生活，追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去，過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí)，他已無(wú)力去迎接他，把握他了.

　　態(tài)度決定命運.如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈，那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他，我們才能沖破重重困難，抵達我們心中的伊甸園.

態(tài)度決定命運作文3

　　去年七月，我校成立了一批少年警校鼓號隊，我很光榮地成為其中一員，我的任務(wù)是學(xué)打小軍鼓。當老師把譜子發(fā)給我時(shí)，我愣住了，天��！這是什么譜子呀？滿(mǎn)滿(mǎn)三張紙，都是大x和小x，整個(gè)譜子我看不到一個(gè)中國字，我想，我可能一輩子都學(xué)不會(huì )打小軍鼓了，看著(zhù)那些奇怪的xx們，我潸然淚下，我該怎么辦？

　　一不做，二不休，我決定逃學(xué)，媽媽看出了我的心思，給我找來(lái)一篇短文，《井底的驢》叫我仔細看，細心體會(huì )。

　　短文是講一頭老驢不慎跌入了一口深井，它的主人發(fā)現后，因想不出好辦法把它救出來(lái)，竟然把全村人叫來(lái)幫他用沙子將驢子埋了，驢子見(jiàn)了很慌張，苦苦嘶鳴，但是過(guò)了一會(huì )兒又不叫了，原來(lái)驢子急中生智，將灑在身上的沙子都抖落在地上，然后迅速踩進(jìn)，隨著(zhù)沙子增多，驢子逃了出去。

　　讀了這篇短文，我感慨萬(wàn)千，在面對逆境時(shí)，態(tài)度決定命運。我決定向那些奇怪的xx們挑戰。

　　在集訓時(shí)，我刻苦訓練，認真聽(tīng)老師講解。

　　回家后，除了吃飯，我所有的時(shí)間，都用在打小軍鼓。背譜子是最大的難點(diǎn)，太繞嘴了，我把媽媽叫來(lái)，叫她看著(zhù)譜，我來(lái)背，媽媽也犯難了，她不會(huì )，我就教媽媽識譜，把媽媽教會(huì )后，我就對著(zhù)她背，媽媽點(diǎn)頭我就繼續往下背，媽媽搖頭我就重新背。兩個(gè)月過(guò)后，我熟練的背下了四首曲子。

　　去年12月9日，我身穿校服，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，和同學(xué)們成功的演奏了5首曲子，并且受到領(lǐng)導一致好評。

　　讀了《井底的驢》后，更讓我明白了這個(gè)道理，態(tài)度決定一切，在學(xué)打小軍鼓時(shí)，假如我一個(gè)勁的哭，有什么用，我們應該相信，只要你努力了，一切都會(huì )改變。

態(tài)度決定命運作文4

　　為什么我們的生活中會(huì )有富與貴，貧與賤之分呢?而決定一個(gè)人長(cháng)大之后將會(huì )成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢?其實(shí)，這決定一個(gè)人的命運的......

　　為什么我們的生活中會(huì )有富與貴，貧與賤之分呢?而決定一個(gè)人長(cháng)大之后將會(huì )成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢?其實(shí)，這決定一個(gè)人的命運的關(guān)鍵就是“心態(tài)”。下面是分享的態(tài)度決定命運800字，希望你喜歡! 第1篇 心態(tài)決定命運550字

　　人的一生總要面臨各種磨難，用怎樣的心態(tài)對待，會(huì )決定一個(gè)人是否能走向成功，獲得幸福，說(shuō)得大一點(diǎn)，心態(tài)可以決定命運。

　　有不少人把世界上的人分為了兩類(lèi)：成功的人和失敗的人，可我卻認為這兩種人在本質(zhì)上并無(wú)差別，只是他們在處理事情時(shí)的心態(tài)不同而已。很多人之所以能夠成功，并不是因為他們的人生道路有多么平坦，也不是他們的能力有多么超群，僅僅是他們善于控制自己的情緒，調整好自己的.心態(tài)，他們能從狂風(fēng)暴雨中看到彩虹，在困難挫折中看到希望，他們不會(huì )因為一時(shí)的失敗而沮喪，更不會(huì )為摔了一跤而從此一撅不振。反之，許多人之所以失敗也并非他們缺乏機會(huì )，或是運氣不佳，更不是老天爺不長(cháng)眼，給他們的眷顧不夠，真正的原因是他們沒(méi)有樂(lè )觀(guān)向上的精神，心態(tài)不好而已。

　　我的心目中，想要成功首要條件是具有良好的心態(tài)，心態(tài)好事則成，心態(tài)壞事則敗。良好的心態(tài)能促使我們實(shí)現人生的自我價(jià)值，消極的心態(tài)只會(huì )阻礙我們前進(jìn)的步伐。一個(gè)陽(yáng)光的人，無(wú)論是生活上的小事還是工作上的大事，他都會(huì )積極去面對，而一個(gè)整天抱著(zhù)消極心態(tài)的人，他熱衷于怨天尤人，怨這怨那，很少付之行動(dòng)去改變現實(shí)。有人說(shuō)的好，積極樂(lè )觀(guān)，心態(tài)好的人在挫折中看到希望;消極低落，心態(tài)壞的人在勝利中看到陰影。

　　境由心生，心造幸福，要想擁有快樂(lè )的人生，必須具有一個(gè)良好的心態(tài)。因此，讓我們培養良好的習慣，保持樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的心格，從而擁有良好的心態(tài)，使自己過(guò)上甜美的幸福生活。

態(tài)度決定命運作文5

　　為長(cháng)者折枝,語(yǔ)人曰:'我不能.'是不為也,非不能也。孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真不能與假不能全決定于一個(gè)人的態(tài)度。

　　態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強.恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà).只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來(lái).出乎大家的意料,這位成績(jì)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng )造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思。

　　正確的態(tài)度與堅強,自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).為長(cháng)者折枝時(shí),不為與不能之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略,可以看出他治國的態(tài)度。

　　正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成.它應滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當中,成為我們日常生活的一部分。

　　正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段瓶頸期,所謂瓶頸期就是一段看似無(wú)所作為,實(shí)際上卻是準備就緒,等待時(shí)機的非常關(guān)鍵的過(guò)程.瓶頸期最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著(zhù)勤奮向上的態(tài)度,醞釀著(zhù)自己的實(shí)力,也醞釀著(zhù)未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中,習慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識也慢慢退化待一直尋覓的機會(huì )從天而降時(shí),他已無(wú)力去迎接他,把握他了。

　　態(tài)度決定命運.如果我們苦苦追尋的目標是一座導航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達我們心中的伊甸園。

態(tài)度決定命運作文6

　　要想改變我們的命運，第一步就要改變我們的心態(tài)，好的心態(tài)，決定好的命運。

　　一個(gè)人不可能保證自己永遠都不犯錯，有的人犯了錯，就會(huì )把責任推給別人，責怪別人;有的人犯了錯，就會(huì )找出原因，錯在哪里，應該怎樣改正等，在同一個(gè)環(huán)境生長(cháng)的人，面對同樣的問(wèn)題，不同的人，就有不同的心態(tài)和命運。

　　其實(shí)，人與人之間，除了男女老少，根本沒(méi)有多大的區別，只是由于各人的心態(tài)不同，而造成截然不一的結局罷了。

　　曾經(jīng)，有一位女教師，她對學(xué)生的要求非常高，如果誰(shuí)考試沒(méi)有達到80分以上，就要到學(xué)校的操場(chǎng)跑步，嚇地同學(xué)們心驚膽戰，同學(xué)們上她的課都非常認真，但是天有不測風(fēng)云，有些人可能過(guò)于緊張，或是準備不夠充分，在一次考試中，60多人參加考試，其中有20多人成績(jì)沒(méi)有達到80分，結果這20多人不得不去跑步，跑完步回到教室，有兩個(gè)人坐到風(fēng)扇下扇涼，其中一個(gè)悲觀(guān)者說(shuō)：

　　“我恨死這個(gè)老師了，對我們這么嚴格，她怎么會(huì )想出這么狠毒的招數呢，她怎么能讓平常只考40-50多分的學(xué)生，一下子考得80分的，這不是為難我們嗎?真是太過(guò)分了，我以后都不聽(tīng)她的課了，哼!氣死我了�！�

　　坐在她旁邊的那個(gè)樂(lè )觀(guān)者聽(tīng)了說(shuō)：

　　“何必為這么小的事而生氣呢，氣出病來(lái)誰(shuí)來(lái)替?你要是真生她的氣，為什么不用行的來(lái)證明給她看，讓她知道其實(shí)你也很棒，是一名好學(xué)生呢?”

　　幾年后，悲觀(guān)的那個(gè)人，遇到困難，都痛苦地哀嘆，而那個(gè)樂(lè )觀(guān)者，遇到困難，就放松自己的心情，想辦法解決問(wèn)題，成了一番大事業(yè)。

　　這個(gè)故事告訴我們，心態(tài)是一柄雙刃劍，積極的心態(tài)就會(huì )幫助你走向成功，消極的心態(tài)就會(huì )把你推向失敗。

　　由此可見(jiàn)，心態(tài)的改變，就是命運的改變，正所謂，心態(tài)決定命運。

態(tài)度決定命運作文7

　　蜘蛛對于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了，在家里的墻角上，我們隨處都可看到蜘蛛在織網(wǎng)，但你們知道嗎？同樣的蜘蛛卻有著(zhù)不同的命運。

　　蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵，第一顆把它取名為大文，最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來(lái)了。兩只小蜘蛛看似相似，但它們兩的性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做，弟弟卻刻苦學(xué)習，因此兩只小蜘蛛有了不同的命運、

　　有一天，哥哥大文因貪玩，跑進(jìn)了學(xué)生上課的教室。當時(shí)，學(xué)生們正在上課，小蜘蛛爬上墻，吐了一條絲將自己垂了下來(lái)，掛在了半空中。它以為自己沒(méi)被發(fā)現，就在空中晃來(lái)晃去，其實(shí)它已經(jīng)被兩個(gè)頑皮的小男孩發(fā)現了只是現在在上課，小男孩不敢輕舉妄動(dòng)。小蜘蛛真貪玩，一會(huì )兒跑到墻角上，一會(huì )兒跑到黑板報上，小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課��！小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽(yáng)光中，卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近，可憐的小蜘蛛��！它完全忘記了危險的意義。叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，小男孩叫上兩個(gè)小伙伴去抓小蜘蛛，小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了，小蜘蛛一下子掉在了地上。它現在才開(kāi)始慌了，其中一個(gè)小男孩說(shuō)：“要不我們玩踩蜘蛛的游戲，誰(shuí)先踩死蜘蛛，誰(shuí)就是勝利者�！绷硗鈨蓚�(gè)小男孩紛紛同意了，只見(jiàn)無(wú)數只大腳在向小蜘蛛推進(jìn)，小蜘蛛開(kāi)始慌了，東竄西竄，最后逃進(jìn)了墻角，小男孩們看小蜘蛛沒(méi)地方跑了，就一腳踩了下去，小蜘蛛的生命在一瞬那結束了。相反弟弟小武卻因為天天鍛煉，參加了森林比武大賽拿了第一名，領(lǐng)取了獎金正在家里樂(lè )著(zhù)呢！

　　其實(shí)上帝對我們是公平的，對每一個(gè)人的機會(huì )都是相同的，這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實(shí)的心去面對，勝利到了最后還是會(huì )屬于我們的。

態(tài)度決定命運作文8

　　當今時(shí)代科技發(fā)展迅速，你將會(huì )在什么樣的環(huán)境工作，你會(huì )整樣對待他？

　　我個(gè)人認為，一個(gè)工作的報酬是多是少，是取決于你的態(tài)度，我個(gè)人認為你的能力有多強，專(zhuān)業(yè)知識有多豐富，這都不是根本問(wèn)題，而真正取決于你的薪水的問(wèn)題是態(tài)度。 態(tài)度很重要，從小的說(shuō)，關(guān)系到你的涵養，往大的說(shuō)，就是關(guān)系到你的未來(lái)，我曾經(jīng)記得，

　　有例如我本人。本來(lái)有能力考一個(gè)好的大學(xué)，就因為別人的幾句話(huà)，放棄了高考。最后只能選擇一個(gè)技校。經(jīng)過(guò)這件事給我本人敲響了一個(gè)很大很大的警鐘。如果我當初把自己的態(tài)度放端正。就不會(huì )有這樣的事發(fā)生，但是，事情已然發(fā)生我就算再后悔也是沒(méi)用，我能做的就是把自己的態(tài)度放端正，讓自己不再做后悔的事。

　　態(tài)度是我們自身的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的基礎上對事物的評價(jià)和行為傾向。

　　態(tài)度，更是決定我們的未來(lái)，我們的方向

　　我的初中老師給我們講一個(gè)故事，從前一個(gè)建筑師，年輕的時(shí)候與妻子分開(kāi)。獨自一個(gè)人工作，他給他的老板建造了幾十年的房子，直到有一天很想想念他的妻子，就向老板辭職，老板讓他再走之前建造最后一棟房子再走。

　　而后他便開(kāi)始工作，可是，他為了能夠早點(diǎn)能夠見(jiàn)到他的妻子。在工作時(shí)，老是漫不經(jīng)心，更是到了后面他開(kāi)始偷工減料直到把房子建成，老板拍一拍肩膀說(shuō)老伙計，你幫我建造了無(wú)數棟房子今天這一棟房子是送給你的。那位建筑師聽(tīng)完，大喊一聲，天吶，我為無(wú)數人建造了的房子，怎么到給我自己建造的房子卻是不好的工程。

　　這一則故事告訴了我們態(tài)度決定命運，我們擁有怎樣的態(tài)度，就會(huì )擁有怎樣的命運，也會(huì )擁有怎樣的未來(lái)，一個(gè)好的態(tài)度能讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的成功人士，一個(gè)好的態(tài)度決定著(zhù)你的命運，你的未來(lái)。

　　我們也更是應該反思，我們對待任何人，任何事，任何物的的處理是持一個(gè)什么樣的態(tài)度，這些都是值得我們思考，值得我們反思