經(jīng)典讀書(shū)的名言警句錦集85句
金有一分銅鐵之雜,則不精;德有一毫人偽之雜,則不純矣!鳌ぱΜu《讀書(shū)錄·體驗》以下是小編為大家準備的讀書(shū)的名言警句85句,一起來(lái)欣賞吧。
1、任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng )立。今天的空想,就是明天的現實(shí)。
2、讀書(shū)貴從實(shí)踐來(lái),實(shí)踐貴從創(chuàng )新出。
3、知識是萬(wàn)能之母,實(shí)踐是萬(wàn)能之父。
4、學(xué)習前人是隨從,超越前人是突破。
5、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。
6、讀書(shū)是點(diǎn)亮人生的火炬,實(shí)踐是成就人生的搖籃。
7、研究如何編制書(shū)目,如何利用書(shū)目的學(xué)問(wèn),便是目錄學(xué)。古今中外,許多大學(xué)問(wèn)家都十分重視目錄學(xué),認為目錄學(xué)是入門(mén)之學(xué),是讀書(shū)治學(xué)的基礎知識。書(shū)目即圖書(shū)目錄的簡(jiǎn)稱(chēng),它是一種記錄書(shū)名、著(zhù)者、出版情況和收藏情況,按照一定的順序加以編排,供人們查找的一種工具書(shū)。有些書(shū)目還有內容提要,并告訴讀者哪些書(shū)應該讀,哪些書(shū)不必讀,以及閱讀時(shí)應選擇什么樣的版本等。這種書(shū)目對于讀書(shū)治學(xué)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種指示門(mén)徑的路標!惡晏
8、我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對我變得越加光明和有意義。
9、不囿于書(shū)本,可以站在書(shū)本的一邊,發(fā)展書(shū)本的思想,也可以跳出書(shū)本來(lái),站在它的對立面進(jìn)行批判,正是我一生讀書(shū)所孜孜以求的目標!噦ブ
10、模仿寫(xiě)不出好文章來(lái),要像勤勞的蜜蜂那樣,博覽群書(shū),吸取各種各樣的花露,在你自己的人格中,經(jīng)過(guò)一番消化調和組織,釀出你自己的蜜來(lái)!ば
11、歷史上許多學(xué)者的治學(xué)成長(cháng)之路是從目錄學(xué)起步的。目錄學(xué)對于學(xué)者的重要,就猶如我們第一次游覽風(fēng)景區,總喜歡先買(mǎi)張導游圖,看看哪里是最值得觀(guān)賞的景致,走哪條路線(xiàn)最合適一樣,治學(xué)也要先看看知識的導游圖——目錄學(xué),摸清可以捷足先登的門(mén)徑,凡讀書(shū)須識貨,方不用錯功夫!矟檶O
12、堂堂正正做一個(gè)人,我們唯有讀書(shū)。讀書(shū)如登高山,非有勇氣,絕不能登至山頂,接近云霄。讀書(shū)如撐船上灘,不可一刻松懈。讀書(shū)如臨戰場(chǎng),不能戰勝書(shū)籍,利用書(shū)籍,即會(huì )為書(shū)籍所役使,做書(shū)本的奴隸。打仗失敗只是武力的失敗,而讀書(shū)失敗,就是精神的失敗。朱子說(shuō):"讀書(shū)須一棒一條痕,一摑一掌血。"最足以表示這種如臨戰陣的讀書(shū)精神,且足以作我們讀書(shū)的指針!R麟
13、我初讀此書(shū),翻閱第一回覺(jué)得沒(méi)味,便撂在一旁;隔了多日,偶然再翻第二回,卻覺(jué)得漸入佳境,后來(lái)竟至不能釋手!熳郧
14、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能,最是不濟事,眼中了了,心中匆匆,方寸無(wú)多,往來(lái)應接不暇,如看場(chǎng)中美色,一眼即過(guò),與我何與也……若一部史記,篇篇都讀,字字都記,豈非沒(méi)分曉的鈍漢!更有小說(shuō)家言,各種傳奇惡曲,及打油詩(shī)詞,亦復寓目不忘,如破爛廚柜,臭油壞醬悉貯其中,其齷齪亦耐不得!嵺
15、對書(shū)籍的愛(ài)好有兩種類(lèi)型,求知欲也有兩種類(lèi)型。一種是源于大腦的需求,另一種源于心靈的需要。因為前者出自對知識的渴望,后者出自對真理的渴望和對真理的追求!纳w洛夫
16、一個(gè)學(xué)者縱然把地球上的書(shū)卷都帶走,他也不過(guò)是一本活的字典而已!ǹ
17、讀偉人傳記,可以一睹偉人的豐采,尋找偉人成長(cháng)的足跡!愔逻h
18、勞于讀書(shū),逸于作文。注:逸:輕松!潭硕Y
19、讀書(shū)求精不求多,非不多也,唯精乃能運多,徒多徒爛耳!嵃鍢
20、圣者猶韋編三絕,以勤經(jīng)業(yè),凡才近人,安得兼修!鸷
21、凡讀書(shū)須識貨,方不錯用功夫!懯纼x
22、讀書(shū)是學(xué)習他人,創(chuàng )作是創(chuàng )造自己。
23、不行萬(wàn)里路,不讀萬(wàn)卷書(shū),欲作畫(huà)祖,其可得乎?——董其昌
24、讀書(shū)不妨逆讀,譬如,我們讀世界史,第一遍從頭讀,第二遍從最后一章逆讀。因為通過(guò)倒逆讀書(shū)的方法,從一開(kāi)始就可以得知其中心內容,進(jìn)而溯本查源,加深我們對問(wèn)題的理解能力。反復運用順讀和逆讀的方法,就會(huì )使學(xué)習效果倍增!2⒅匮
25、說(shuō)"讀書(shū)無(wú)定法",其實(shí)是說(shuō)讀書(shū)方法極多。對不同類(lèi)型的書(shū)有不同的讀對不同的讀物也有不同的讀法,對不同的目的更有不同的讀法。如為了教書(shū),學(xué)習,為了消遣……在工廠(chǎng)、在學(xué)校、在家中、在旅途上,在不同的環(huán)境中也有不同的讀法。而一個(gè)人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書(shū)方法對頭,可以事半功倍;反之,事倍功半!w啟正
26、讀書(shū)不要空喊,到處叫嚷毫無(wú)用處。你自己覺(jué)得最需要什么知識,就趕快到圖書(shū)館去找有關(guān)的書(shū)籍。如有可能再想辦法買(mǎi)到這些書(shū)籍,抓住一天半天的時(shí)間,老老實(shí)實(shí)地從頭到尾一字一句地耐心讀下去,遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái)。這樣做,從自己最需要的地方下手,興趣很快就會(huì )培養起來(lái)。日積月累,就能讀好多書(shū),掌握很多知識!囃
27、譯書(shū)必須多讀書(shū),以增加知識,學(xué)習別人的筆法和翻譯經(jīng)驗。同時(shí)翻譯家自己也應當要勤于寫(xiě)作,練練筆頭。特別是譯詩(shī)者應當自己也勤于寫(xiě)詩(shī)。如果自己不會(huì )寫(xiě)詩(shī),譯詩(shī)的韻味就會(huì )較差。讀中國舊體詩(shī)詞對譯詩(shī)有幫助,但應當把一些陳詞濫調加以作用,不宜照搬。因為翻譯外國詩(shī)應使用現代漢語(yǔ),不能泥古不化,但話(huà)太白又缺少文采,故譯詩(shī)有很多困難!X(qián)春綺
28、以自己的辛勤的勞動(dòng)所取得的成果,是人生最大的幸福。
29、真理之川從他的錯誤之溝渠中流過(guò)!└隊
30、鳥(niǎo)兒精心照管自己的巢只不過(guò)幾天功夫,我則要終生精心照看自己的心巢。
31、當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時(shí)不去栽種知識之樹(shù),到老就沒(méi)有乘涼的地方了!兴固胤茽柕
32、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話(huà)!V語(yǔ)
33、人家不必論富貴,唯有讀書(shū)聲最佳!鳎┨埔
34、不讀書(shū)的家庭,就是精神上殘缺的家庭。 ——[俄]巴甫連柯
35、早知今日讀書(shū)是,悔作從前任俠非。 作者:(唐)李欣
36、不學(xué)習的人總以后悔而告終。 作者:(土耳其)諺語(yǔ)
37、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái),如果沒(méi)有書(shū)的幫助,我會(huì )被愚蠢和下流淹死。
38、人們喜歡的書(shū)籍反而隨著(zhù)年代的增加而變得越年輕!病だぢ逋
39、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
40、光景不待人,須臾發(fā)成絲。
41、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無(wú)益,不如學(xué)也。 作者:(春秋)孔丘
42、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)尊重人類(lèi)勞動(dòng)衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
43、學(xué)以治之,思以精之。 作者:(漢)楊雄
44、在閱讀時(shí),我希望在每一個(gè)好的想法才停留,因為在每一個(gè)真相之前盡可能的保持。
45、讀書(shū)百遍,其義自現!悏
46、讀書(shū),可以讓我們在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū),可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德、情操,使之高尚……
47、書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
48、讀書(shū)是最好的學(xué)習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)! [俄]普希金
49、所謂經(jīng)典作品,是那些每一個(gè)人都希望已經(jīng)讀過(guò)、但無(wú)一人想讀的.作品! [美]馬克吐溫
50、我認為唯一能夠影響我們的書(shū)籍是那些我們早已為之作好準備那些在我們正在行走的道路上比我們走得略微遠一些的書(shū)籍!K固
51、即然少,自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題,什么是自己最感興趣的,對自己最有幫助
52、空空的口袋并不阻止你做任何事,只有空空的腦袋才會(huì )使你一事無(wú)成。 ——諾曼·文森特·皮爾
53、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專(zhuān)卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也!祆
54、在領(lǐng)悟上做一眼勤手勤腦勤,就能夠成為有學(xué)問(wèn)的人!獏顷
55、當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí),閱讀馬上變得有趣了!S蘭
56、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 書(shū)到用時(shí)方恨少。
57、我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西,就要虛心。譬如一個(gè)碗,如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,哪怕再有好吃的東西,象海參,魚(yú)翅之類(lèi),也裝不進(jìn)去,如果碗是空的,就能裝很多東西。
58、讀書(shū)對于智慧,就像體操對于身體一樣!
59、熟讀唐詩(shī)三首,不會(huì )吟時(shí)也會(huì )吟!獙O洙
60、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
61、人性的發(fā)展,在孤獨和隔絕中是不可能的,只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能;集體生活要具有應有的思想方向性,而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。
62、書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。書(shū)籍備而不讀如廢紙。
63、得之坦然,失之淡然,爭其必然,順其自然,一發(fā)超然。
64、性癡,則其志凝:故書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良!乐渫囟鵁o(wú)成者,皆自謂不癡者也。――蒲松齡:《阿寶》
65、光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識豐富,但它決不能使他們頭腦清醒。
66、學(xué)習必須心懷誠實(shí),授業(yè)必須心懷希望。
67、書(shū)讀百遍,其意自現。
68、生活在我們這個(gè)世界里,不讀書(shū)就完全不可能了解人。
69、古人學(xué)習就可以不思茶飯,寢不安席。是他們不怕苦嗎?不是的,是因為他們能從讀書(shū)的苦中找到樂(lè ),所謂讀書(shū)樂(lè ),樂(lè )在其中。為此,他們廢寢忘食,刻苦鉆研,以頭懸梁,椎刺骨的精神,從書(shū)中尋找真理,尋找樂(lè )。雖然這樣要付出代價(jià),但是這種苦不是痛苦,而是艱苦,是毅力的象征,是精神的力量。只有這樣,才能在不斷的奮斗中,感受到學(xué)習的魅力——苦中有樂(lè )。
70、為學(xué)之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書(shū)。作者:朱熹
71、書(shū)讀百遍,其義自現。
72、讀書(shū)對于智慧,就象體操對于身體一樣。(英國)諺語(yǔ)
73、大海有珍珠,書(shū)海有真知!髡撸亨嵦祓
74、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教育,同時(shí)也不能有什么鑒別力!猍俄]赫爾岑
75、少年念書(shū),如隙中窺月,中年念書(shū),如庭中望月;暮年念書(shū),如臺上玩月。皆以閱歷之淺深,為所得之淺深耳!獜埑
76、讀未見(jiàn)書(shū),如得良友;讀已見(jiàn)書(shū),如逢故交!ㄇ澹┳笞谔
77、金有一分銅鐵之雜,則不精;德有一毫人偽之雜,則不純矣!鳌ぱΜu《念書(shū)錄·體驗》
78、人不僅是靠他生來(lái)就擁有的一切,而是靠他從進(jìn)修中所獲得的一切來(lái)培育本身。
79、少壯不盡力,老大徒傷悲!堕L(cháng)歌行》
80、舉一而反三,聞一而知十,及學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能交融意會(huì ),以至于此。
81、看書(shū)的目標,在把書(shū)釀成我所有!x覺(jué)哉
82、念書(shū)足以怡情,足以博雅,足以生長(cháng)。
83、綠色的生命需要我們的配合庇護。
84、文明是相相互同的橋梁。
85、精雕細刻出佳構,千錘百煉鐵成金。
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