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贊美兒童的名言警句170句
初升的太陽(yáng)，為什么格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么格外絢麗芬芳。小編收集關(guān)于贊美兒童的名言警句，歡迎閱讀。
1、初升的太陽(yáng)，為什么格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么格外絢麗芬芳。因為今天，是一個(gè)值得紀念的日子，那就是六一兒童節。
2、這個(gè)世界上有這么多聰明可愛(ài)的小朋友，但是在爸爸的心中你永遠是最棒的！祝你兒童節快樂(lè )。
3、百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！獫h樂(lè )府民歌《長(cháng)歌行》
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w《滿(mǎn)江紅》
5、祝小朋友們節日快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上，個(gè)兒象個(gè)模特。
6、青春須早為，豈能長(cháng)少年�！辖肌秳駥W(xué)》
7、一朵朵綻放的鮮花，那是媽媽的眼睛。在媽媽的眼睛里，小姑娘永遠是美麗的花仙子。
8、祖國的花朵，父母的星星，爺爺奶奶的心肝，外公外婆的寶貝，今天一定是你最幸福的日子。寶貝，兒童節快樂(lè )！
9、小大人們祝你們節日愉快，智慧與年齡一同增長(cháng)。
10、在我的生活中，有許多人給予我知識，讓我的心靈充滿(mǎn)智慧的源泉；有許多人給予我快樂(lè )，讓我在健康中成長(cháng)。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開(kāi)心，萬(wàn)事順利！
11、正當芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)；正當玫瑰含笑，櫻桃熟了，一年中最好的時(shí)節！芍藥不及你美，櫻桃不及你紅，小弟小妹，兒童節快樂(lè )！
12、真理是時(shí)間的孩子，不是權威的孩子�！既R希特
13、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！跑鼹Q
14、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成�！懹巍抖棺x書(shū)示子聿》
15、六一艷陽(yáng)當空照，拋開(kāi)煩惱幸福繞；渴了餓了就哭鬧，甜了美了撒歡跳；鼻涕吊著(zhù)嘻嘻笑，泥巴和著(zhù)心情妙；沒(méi)事爬爬身體好，多多尿床功勞高！兒童節快樂(lè )！
16、每個(gè)人都有天真的夢(mèng)想，每個(gè)人都有快樂(lè )的童年！小時(shí)候想長(cháng)大，長(cháng)大后想變成孩子！祝所有的小孩子、大孩子、老頑童六一兒童節快樂(lè )！
17、你很有藝術(shù)家風(fēng)范，放蕩不羈的行為，思想天馬行空從來(lái)不在乎別人怎么看你，夠灑脫；今天是你的節日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，兒童節快樂(lè )！
18、調皮搗蛋是兒童的專(zhuān)利，天真快樂(lè )是兒童的寫(xiě)真；抓一把細沙輕輕飛揚，折一只紙船慢慢飄蕩；把所有的快樂(lè )和幸福分享，祝六一兒童節更加開(kāi)心快樂(lè )！
19、六一兒童節到，愿你開(kāi)心多，煩惱少，心情放松盡情笑；快樂(lè )多，憂(yōu)傷少，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童心保；童趣多，永年少，童顏童容伴你老；祝你心情如孩童，快樂(lè )天天伴。
20、重拾童年的美好，心靈無(wú)暇像塊寶。灑落淋漓的歡笑，自由自在的奔跑，充滿(mǎn)好奇的思考，沒(méi)有長(cháng)久的煩惱。兒童節到了，喚醒快樂(lè )童心，愿你青春永葆！
21、天真無(wú)邪，身心放松，煩憂(yōu)不見(jiàn)，快樂(lè )無(wú)限；童言無(wú)忌，說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧，開(kāi)心無(wú)邊；六一兒童節來(lái)臨，愿你像孩子般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )每天！
22、六一時(shí)節艷陽(yáng)照，孩童歡騰熱情高。游樂(lè )場(chǎng)里紛紛笑，節日晚會(huì )把舞跳。絢爛盛裝多美妙，開(kāi)懷愉悅享不了。小小少年志氣高，祖國未來(lái)添英豪。兒童節到了，愿小朋友們快樂(lè )健康地成長(cháng)。
23、讓我怎么說(shuō)你好，體積翻倍，個(gè)兒翻倍，年齡翻倍，就是心智不翻倍，不讓你過(guò)節都覺(jué)得違背，還得祝你兒童節快樂(lè )翻百倍，幸福翻千倍，錢(qián)兒翻萬(wàn)倍。
24、天氣預報：因六一兒童節季風(fēng)來(lái)臨，我市上空覆蓋強烈的幼稚云層，預計喜羊羊風(fēng)四到五級，隨時(shí)可降糖果、冰激淋和巧克力，沒(méi)事抬頭望天，可別錯失良機！
25、你有顆善良的心，可愛(ài)的臉蛋，長(cháng)期處于單純思考模式狀態(tài)，看著(zhù)天真的你，我終于忍不住，發(fā)條短信給你：祝你國際兒童節快樂(lè )，記得不要再尿床了哦！
26、六一兒童節到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童謠把憂(yōu)愁丟掉，玩一玩童趣把壓力減掉，用一顆童心把快樂(lè )擁抱。預祝你兒童節童顏大悅、幸福來(lái)到！
27、童年的爛漫記憶猶新，童趣的快樂(lè )無(wú)比純真，童心的純潔無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童伴的牽掛永記心里，六一兒童節到，祝你快樂(lè )永遠，童真永在，幸福愉快。
28、對著(zhù)老板扮個(gè)鬼臉，嚇他逃跑；把壓力綁在靶心，甩手飛鏢；將房貸塞進(jìn)鞭炮，點(diǎn)燃炸爆；讓煩惱塞進(jìn)足球，飛起一腳。兒童節，看誰(shuí)不爽就使出絕招吧！
29、聽(tīng)一首兒歌，讓心靈簡(jiǎn)單；看一部動(dòng)畫(huà)片，讓心情放松；讀一本繪本，讓靈魂釋放；買(mǎi)一張貼畫(huà)，讓快節奏退去。兒童節到了，請放下忙碌，感受孩童世界的美麗，讓自己重新找回那份曾經(jīng)的而美麗。
30、風(fēng)長(cháng)不大，時(shí)而亂舞時(shí)而飄忽；雨長(cháng)不大，噼啪變成羞答；月長(cháng)不大，陰晴圓缺變化；牽掛長(cháng)不大，光想不是辦法；你長(cháng)不大，兒童節祝你快快長(cháng)大免我牽掛！
31、歡笑中波光瀲滟的湖水，你可曾記得兒時(shí)的嬉戲？陽(yáng)光下漫天飛舞的蝴蝶，還曾想起往日的追逐？歲月雖已逝去，真情永遠不變。六一兒童節，愿你青春不褪色。
32、曾經(jīng)天真爛漫，曾經(jīng)繽紛歲月，當兒童節再次到來(lái)，走過(guò)曾經(jīng)的街頭，才意識到過(guò)去的日子不回頭。開(kāi)瓶紅酒，為這曾經(jīng)屬于我們的節日干杯！兒童節快樂(lè )！
33、兒童的世界總是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，他們像花兒一樣綻放；兒童的世界總是充滿(mǎn)歌聲，他們像鳥(niǎo)兒一樣歡悅；兒童的世界總是盈滿(mǎn)快樂(lè )，他們像樹(shù)木一樣成長(cháng)。兒童節到了，愿兒童朋友們健康快樂(lè )。
34、春天里，有陽(yáng)光；樹(shù)林里，有花香；童年里，有快樂(lè )，有夢(mèng)想；六一兒童節快樂(lè )，愿你一生擁有童心，時(shí)常開(kāi)心快樂(lè )！加倍努力向上，生活永遠對你充滿(mǎn)希望！
35、時(shí)間一天天地過(guò)去，我們也一天天地長(cháng)大了。為了生活而各奔東西，雖然兒童節我們已不能像往日那樣一起度過(guò)，但永遠不會(huì )忘記兒童節的快樂(lè )時(shí)光！
36、出生的時(shí)候，你是酷酷兒童，讀書(shū)的時(shí)候，你是三好兒童；戀愛(ài)的時(shí)候，你是純情兒童；工作的時(shí)候，你是天才兒童；今天兒童節，祝超級兒童節日快樂(lè )！
37、最近胃口不錯嘛！看你抱著(zhù)奶瓶含著(zhù)奶嘴，吧嘰吧嘰吃個(gè)不停。六一快到了，預祝節日快樂(lè )！買(mǎi)了新奶瓶送你，兒童節你放假自己過(guò)來(lái)拿吧！我那天要上班。
38、天真無(wú)邪，身心放松，煩憂(yōu)不見(jiàn)，快樂(lè )無(wú)限；童言無(wú)忌，說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧，開(kāi)心無(wú)邊；六一兒童節來(lái)臨，愿你像孩子般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )每天！
39、戴一朵紅花，祝你童心常在；種一株小草，祝你信心滿(mǎn)懷；讀一篇童話(huà)，愿你童趣常有；唱一首童謠，愿你回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代。真心祝你兒童節快樂(lè )！
40、寶寶，今天是你的節日，也是偶的生日，現在，我和你一起過(guò)六一，你長(cháng)大了，還要為我慶六一哦！幸福吧，有個(gè)金豬媽媽?zhuān)梢耘隳氵^(guò)一輩子的兒童節！
41、保持童心，開(kāi)開(kāi)心心，想想童年，天真可愛(ài)，童言無(wú)忌，不要在意，童心最純，生活最美，回到童年，快樂(lè )相伴，祝世界兒童節快樂(lè )，天天開(kāi)心。
42、六一快到了，想請你吃滿(mǎn)漢全席怕你反胃，想送你跑車(chē)別墅價(jià)格太貴，想送你尿不濕怕你不用浪費，想來(lái)想去，只剩發(fā)條短信讓你陶醉：兒童節快樂(lè )！
43、六一兒童節到了，愿沒(méi)孩子的裝回孩子，找到孩子們的快樂(lè )；愿有孩子的陪著(zhù)孩子，看著(zhù)孩子的童年回憶自己童年的快樂(lè )！六一兒童節，不管怎樣，一定要快樂(lè )哦！
44、唐伯虎畫(huà)了一幅圖，旖旎動(dòng)人；徐悲鴻畫(huà)了一幅圖，奔放感人；畢加索畫(huà)了一幅圖，夢(mèng)幻迷人；你也畫(huà)了一幅圖，卻萬(wàn)分熏人！怎么又尿床了？六一節快樂(lè )！
45、兒童節到了，愿你放慢生活的節奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機，聽(tīng)一曲簡(jiǎn)單的兒童音樂(lè )，看一場(chǎng)快樂(lè )的兒童電影，再一次領(lǐng)會(huì )兒童世界的無(wú)限歡樂(lè )。
46、六一來(lái)到，彩旗飄飄，回味童年，憶想童趣，找找童樂(lè )，覓覓童真，敘敘童事，歡笑如童，快樂(lè )賽童，笑聲超童，祝福送走，問(wèn)候到來(lái)，祝老朋友們兒童節快樂(lè )！
47、世界的，兒童日，溫馨短信送祝福。好朋友，要快樂(lè )，童心未泯常眷顧。幸福多，開(kāi)心笑，天天都是兒童節。好運繞，平安罩，健康快樂(lè )永相隨。
48、讓快樂(lè )與你輕輕擁抱，讓煩惱被通通趕跑，讓困難見(jiàn)你乖乖讓道，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠微笑！大大的人兒，小小的童心不老，祝兒童節快樂(lè )！
49、對于孩子而言，我們是爸爸媽媽?zhuān)瑢τ诎职謰寢尪�，我們還是孩子，做不了一輩子的大人，卻可以做一輩子孩子，今天就是自己的節日，六一兒童節，過(guò)的開(kāi)心。
50、在內心的最深處，每個(gè)人都保持著(zhù)一顆童心。今天兒童節，讓靈魂做一次深呼吸，讓快樂(lè )放縱一回，把心態(tài)調整為游戲狀態(tài)，跟煩惱和壓力bye—bye吧！
51、六一到來(lái)心情好，父母孩子都歡笑。游樂(lè )園里賽個(gè)跑，海盜船上笑聲高。風(fēng)景名勝留個(gè)影，一家三口樂(lè )淘淘。一起唱歌和舞蹈，其樂(lè )融融暖心巢。祝兒童節快樂(lè )逍遙！
52、六一節，健康第一，快樂(lè )第一，家人第一，事業(yè)第一，財富第一，愛(ài)情第一，雖然你已長(cháng)大，但我仍然要祝你天天有六一，天天要第一。兒童節快樂(lè )哦！
53、愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。
54、善存指尖，向他們伸出援助之手；愛(ài)存心間，向他們傳遞關(guān)愛(ài)的光芒；情存目間，向他們輸送堅韌的力量。國際殘疾人日，讓讓善良，愛(ài)心，情意蔓延，愛(ài)存人生，青燈不滅。
55、人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
56、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
57、放下今天的痛苦，追逐明天的希望。告別暫時(shí)的困難，揚起理想的風(fēng)帆。世界殘疾人日，拒絕冷漠，傳遞愛(ài)心，讓希望之歌唱響四方。
58、殘疾并不是性格的標記，而只是導致某些性格的原因。
59、世界殘疾人日，參與其中，摻進(jìn)愛(ài)心，攙扶殘疾人，把關(guān)愛(ài)殘疾人的種子，遍布各地，開(kāi)出燦爛的花朵，讓殘疾人活的更加璀璨！
60、活動(dòng)流程與介紹：本活動(dòng)分為幾個(gè)階段。
61、只要有信心，人永遠不會(huì )挫敗。相信，你也會(huì )這樣的。
62、體會(huì )大愛(ài)無(wú)邊！每個(gè)人活在世上都應有顆“感恩的心“，懂得感恩，懂得回報，幫助需要幫助的人，將我們的愛(ài)心傳遞！我們共同生活在一片藍天，自己幸福的同時(shí)也想到讓他人快樂(lè )！伸出我們的手，奉獻我們的愛(ài)！
63、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
64、一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福�！永锓蛉�
65、人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。
66、家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂(lè )園�！獝�(ài)默生
67、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創(chuàng )造�！K霍姆林斯基
68、今天是國際殘疾人日，想成為愛(ài)心達人嗎？那就快快行動(dòng)吧！刪除歧視憐憫，添加一份平等，撤銷(xiāo)羞辱鄙視，回收愛(ài)心助殘，復制更多關(guān)愛(ài)，粘貼更多和諧。
69、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè )的地方。
70、通過(guò)志愿者活動(dòng),給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
71、當上天關(guān)了你世俗的窗戶(hù)，必定會(huì )為你打開(kāi)一雙“天門(mén)”，讓你發(fā)現不一樣的世界，世界殘疾人日，只要心懷奮斗，努力就一定會(huì )有光明！
72、生活有很多意外，夢(mèng)想有很多突然，歲月有很多災難，生活那邊有一些遺憾，殘疾不是失敗，完整不是完美，用完整的心，去鋪就殘缺的夢(mèng)，讓我們的世界絢麗燦爛。
73、母子之情是世界上最神圣的情感�！笾亳R
74、嬰兒在母親懷抱中哺育成長(cháng)，從母親獲得最初的感情和思想可以說(shuō)精心培養兒童心靈的是婦女，是偉大的母親�！悼饲�
75、六一兒童節那天，同學(xué)們表演的精彩節目，我就知道了我校的許多同學(xué)都在學(xué)習自己的興趣特長(cháng)，有的在學(xué)畫(huà)畫(huà)有的在學(xué)習舞蹈有的在學(xué)鋼琴小提琴古箏葫蘆絲演奏等等
76、兒童其他的嗜欲應該小心地抑制，但是好奇心應該小心地加以鼓勵。
77、生活是多姿多彩的，人生是美好的，只要有一個(gè)孩子般的心，每天都是兒童節。"
78、在所有人當中，兒童的想象力最豐富。麥考萊
79、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學(xué)會(huì )自制和自我指導的�！指駛�
80、兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
81、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
82、若有半點(diǎn)誤解，誤解便產(chǎn)生幻想，幻想產(chǎn)生美。教育中應該盡量鼓勵個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應該引導兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現的應該盡量多些。
83、人的成長(cháng)遵循“潛能遞減法則”。生來(lái)具備度潛能的兒童，如果從歲就對他進(jìn)行理想的教育，那么他就可能成長(cháng)為具備度能力的人；如果從歲開(kāi)始教育，即便是教育得非常出色，也只能具備度能力；如果從歲才開(kāi)始教育的話(huà)，充其量只能具備度能力。這就是說(shuō)，教育開(kāi)始得越晚，兒童能力的實(shí)現就越少。（木村久一語(yǔ)）
84、我對婦女兒童充滿(mǎn)了愛(ài)，生平最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音，就是嬰兒出生后的第一聲啼哭，那是一首絕妙的生命進(jìn)行曲，勝過(guò)人間一切最?lèi)偠囊魳?lè )。"
85、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年�！]鞏
86、仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。李白《南陵別兒童入京》
87、兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
88、從小學(xué)打仗但愿工程到此刻，我慶幸地成了中國志愿者中的一員，是山西太原靈星社區處事中心的一名關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的志愿者。
89、溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定并且為他們日后的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。
90、阿德勒指出，一切人在開(kāi)始生活時(shí)候，都具有自卑感，因為兒童的生存都要完全依賴(lài)成年人。兒童與那些所依賴(lài)的強壯的成年人相比感到極其無(wú)能。這種虛弱無(wú)能自卑的情感激起兒童追求力量的強烈愿望，從而克服自卑感。在阿德勒理論發(fā)展的時(shí)期，他強調攻擊和力量是克服自卑感的手段。
91、推廣哈里發(fā)搞活隨風(fēng)倒鬼畫(huà)符單簧管反對后果醬豆腐搞活說(shuō)得來(lái)客觀(guān)兒童軀體個(gè)如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認為個(gè)如果熱企業(yè)人格個(gè)夜工熱情日熱火特務(wù)后餓而且我熱�，旣惥永�
92、今天，是一個(gè)讓兒童無(wú)比歡喜的日子；是一個(gè)讓兒童無(wú)比雀躍的日子；是一個(gè)讓兒童無(wú)比期盼的日子。那就是一個(gè)一兒童節！
93、如果不去加強并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。
94、對于那些使狗和兒童感到畏懼的人應提高警覺(jué)。警覺(jué)過(guò)度猶如不及，使人變得多疑。不要羨慕鄰居的籬笆更綠，或許荊棘多于青草。對于滿(mǎn)口別人都說(shuō)-----的人，問(wèn)他別人是誰(shuí)，就會(huì )看到他張口結舌的窘態(tài)。陌生人過(guò)分熱心幫你做事時(shí)，當心他別有居心。"
95、想為青少年創(chuàng )作更多勵志歌曲。把勵志陽(yáng)光積極向上的歌曲獻給中國農村的廣大留守兒童進(jìn)城務(wù)工青年等青少年群體，豐富他們的精神生活，用歌聲鼓勵他們自強不息健康成長(cháng)，奮發(fā)有為。
96、應該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會(huì )使得兒童記憶力衰退�！砜档聻跎晁够�
97、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來(lái)。埃默森
98、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無(wú)窮無(wú)極莫測高深的歲月�！_曼羅蘭
99、我一向認為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當的刺激，他們就能有令人刮目相看的表現。愛(ài)迪生
100、在這鮮花爛漫，綠草如茵的初夏時(shí)節，我們迎來(lái)了自己的節日六一兒童節，我非常榮幸能與小朋友們一起共度這美好的節日。借此機會(huì )，請讓我祝全體小朋友節日快樂(lè )向全體辛勤的園丁們致以崇高的謝意！并說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
101、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來(lái)能力的趨向。
102、有些兒童的愛(ài)與恨的高潮是大家想不到的，而那種極端的愛(ài)與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險的難關(guān)。過(guò)了這一關(guān)，他的童年結束了，意志受過(guò)鍛煉了，可是也險些兒給完全摧毀掉。羅曼.羅蘭《約翰.克利斯朵夫》友誼是一棵可以庇蔭的樹(shù)�？�?tīng)柭芍?/p>
103、學(xué)校的目的既然是要培養學(xué)生的社會(huì )本能，就不能與世隔絕。必須擴大兒童社會(huì )感受的范圍，使學(xué)校跟真正的社會(huì )生活更加接近起來(lái)�？唆斊账箍▼I
104、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的緣故。盧梭《懺悔錄》
105、應該引導兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現的應該盡量多些。
106、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍�(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì )產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基《要相信孩子》
107、集體生活是兒童之自我向社會(huì )化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。
108、如果教師缺乏幽默感，就會(huì )筑起一道師生互不理解的高墻教師不理解兒童，兒童也不理解教師。意識到兒童不理解你，就會(huì )使你生氣，教師生起這種氣來(lái)，就往往無(wú)法擺脫。親愛(ài)的同行，相信我，侵蝕學(xué)校生氣勃勃的肌體，毒害學(xué)生集體生活的沖突，多半正是這種互不理解引起的。
109、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開(kāi)始。
110、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養他本身應有的觀(guān)察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。"
111、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。德納
112、無(wú)論企業(yè)精英，還是社會(huì )公民，無(wú)論耄耋老人，還是學(xué)齡兒童，人人皆可慈善。
113、美，就是人性。善良情感和誠摯態(tài)度的具體體現在我的想象中，在美的面前微笑，嘆賞和驚異，猶如一條應當通往兒童心靈的小徑。
114、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。
115、體力勞動(dòng)對于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著(zhù)兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認識世界（包括學(xué)習）就是不可能的。蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
116、每一個(gè)決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點(diǎn)。作者(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
117、在所有人當中，兒童的想象力最豐富。麥考萊《隨筆集米特福特的《希臘史〉》
118、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事�！s翰·洛克
119、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
120、今天是我最期待的一天，因為今天是一兒童節，是我們最快樂(lè )的節日。
121、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng )造。
122、大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
123、丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)
124、但愿人長(cháng)久,千里共蟬娟。(蘇軾)
125、當斷不斷,反受其亂。(漢書(shū))
126、當局者迷,旁觀(guān)者清。(新唐書(shū))
127、得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
128、登山則情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于海。(劉勰
129、東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫)
130、讀書(shū)百遍,其義自現。(三國志)
131、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)
132、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)
133、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。(劉彝)
134、多行不義必自斃。(左傳)
135、爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流。(杜甫)
136、凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)
137、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。(諸葛亮)
138、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)
139、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)
140、感時(shí)思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)
141、高山仰止,景行行止。(《詩(shī)經(jīng)》)
142、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng )造。蘇霍姆林斯基
143、道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”，是兒童對母親的愛(ài)，對人們積極的愛(ài)。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛(ài)是從母親對嬰兒的熱愛(ài)及其滿(mǎn)足于身體生長(cháng)需要的基礎上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛(ài)，并把學(xué)校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齊
144、當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童。贊科夫
145、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無(wú)事生非或虛度時(shí)光�？涿兰~斯
146、用語(yǔ)言、事物表?yè)P，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個(gè)別的過(guò)錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣�？涿兰~斯
147、每一個(gè)決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點(diǎn)。 (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
148、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。約翰·洛克
149、“良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠坦白的同情”，系指家長(cháng)、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響.夸美紐斯
150、權力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時(shí)的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸�？磥�(lái)，他是不會(huì )受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說(shuō)得到了處世的真訣，到處都會(huì )受到歡迎與重視。所以說(shuō)禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事。洛克
151、兒童的天真和老人的理智是兩個(gè)季節所結的果實(shí)。布萊爾
152、在兒童時(shí)期沒(méi)有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒(méi)有思想的能力。盧梭
153、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。德納
154、人的幻想是沒(méi)有止境的，兒童的幻想更是無(wú)邊無(wú)際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(cháng)，心靈深處卻顯然存在著(zhù)這種纖塵的污痕。高爾基
155、兒童游戲中常寓有深刻的思想。席勒
156、戀愛(ài)的人去赴他情人的約會(huì )，像一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的兒童;可是當他和情人分別的時(shí)候，卻上學(xué)去一般滿(mǎn)臉懊喪。莎士比亞
157、要間或故意地使他們受點(diǎn)痛苦，不過(guò)要當心，這要在孩子高興，而又知道使他受到傷害的人對于他們原是懷著(zhù)好意去實(shí)行的。實(shí)行的時(shí)候，一方面不可有憤怒或不高興的痕跡，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使兒童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他誤會(huì )。對于兒童要永遠地照顧他，愛(ài)護他，使他知道你純粹是愛(ài)他，然后他就可以逐漸習慣于從你那里忍受極痛苦的事情和粗暴的待遇，不會(huì )畏縮，也不會(huì )怨訴。孩子越柔和，就越要找機會(huì )實(shí)施這種鍛煉。洛克
158、有些人，就連兒童文學(xué)都能使他們腐化，他們帶著(zhù)特殊的樂(lè )趣閱讀《詩(shī)篇》和《索洛門(mén)寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節。政論家律師醫生等，摸透人類(lèi)罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名;現實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。契訶夫、道德行為訓練，不是通過(guò)語(yǔ)言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為�？涿兰~斯
159、兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。洛克
160、幻想中的作品，有著(zhù)兒童一般的嫵媚，有著(zhù)欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿(mǎn)不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂(lè )趣。巴爾扎克
161、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒(méi)有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的;剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會(huì )，沒(méi)有不能學(xué)得鎮定的，只要時(shí)間夠。洛克
162、從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。 (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
163、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì )很快變成一群小野獸。馬卡連柯
164、集體生活是兒童之自我向社會(huì )化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。陶行知
165、真理是時(shí)間的孩子，不是權威的孩子�！既R希特
166、還有一句不知是不是你想要的，是關(guān)于六一的：
167、初升的太陽(yáng)，為什么格外火紅明亮。帶露的鮮花，為什么格外絢麗芬芳。因為今天，是一個(gè)值得紀念的日子，那就是六一兒童節。
168、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴
169、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成——宋.陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
170、百川東到海,何時(shí)復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂(lè )府民歌《長(cháng)歌行》
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