2021年精選學(xué)習的名言匯編96條
廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統的博學(xué)家�！_爾文以下是小編幫大家整理的學(xué)習的名言96條,歡迎參考。
1、倘想達到最高處， 就要從低處開(kāi)始。
2、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著(zhù)名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！焯亓�
3、經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì )從思考中確立自我，從學(xué)習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量�！铋_(kāi)復
4、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
5、地球上充滿(mǎn)奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
6、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵�！�
7、舉一反三者，博學(xué)；舉己得三者，多學(xué)�！�
8、多學(xué)習，不要虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。
9、努力向學(xué)，尉為國用。 作者：孫中山
10、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。 作者：（漢）王符
11、在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事。
12、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！獖W斯特洛夫斯基
13、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應當在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機�！饺�
14、我們全都要從前輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會(huì )有多大成就。
15、我們全都要從輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會(huì )有多大成就。
16、無(wú)論古裝戲還是現代戲，我覺(jué)得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛(ài)，我覺(jué)得好的古裝劇本會(huì )有很多傳統文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程�！�
17、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的——徐特立
18、青春是個(gè)礦，用勤奮去開(kāi)采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，愿你斗志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
19、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
20、有學(xué)問(wèn)和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學(xué)造成了后者。
21、不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。詩(shī)，可以興，可以觀(guān)，可以群，可以怨。
22、好人的天生欲望是知識。
23、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
24、好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復，也未必受到大益。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。所以學(xué)問(wèn)二字，"問(wèn)"放在"學(xué)"的下面。
25、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長(cháng)期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來(lái)的，而且還要繼續不斷的學(xué)習。
26、正確的道路是這樣的`：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
27、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是借壘起來(lái)的。我們對什么事都不應該像過(guò)眼云煙。
28、要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，長(cháng)大了，就應該懂事了�！植�
29、有知識的人會(huì )得到世人的美譽(yù)。
30、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因為每一個(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習的目的應該是發(fā)現他們的潛能；行動(dòng)的目的應該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能�！獥罴t櫻
31、人要想學(xué)習一點(diǎn)東西，就應該先學(xué)會(huì )謙遜�！防椎纤�
32、人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學(xué)習！再學(xué)習！
33、我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。
34、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒(méi)差別，都是一百多斤肉，在生物學(xué)上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個(gè)人事業(yè)的邊界在內心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長(cháng)，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學(xué)習是唯的一途徑。
35、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著(zhù)歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執著(zhù)。你應知道，是時(shí)候回歸自己，面對現實(shí)，放過(guò)自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習放下，是為關(guān)系和宿命轉運，生命別有天地。
36、這種生吞活剝式的學(xué)習方法，到底會(huì )有多少效果，值得大家考慮。
37、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。
38、科學(xué)需要人的全部生活。
39、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運，年紀小吧，就拼死拼活的學(xué)習各種學(xué)科，因為高考！年紀稍大點(diǎn)吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請客，送禮，砸錢(qián)補習，補腦子，終于又成了高考的奴隸！
40、所有我們學(xué)習的東西，都是一塊敲門(mén)磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門(mén)，你以為自己會(huì )看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門(mén)里走出來(lái)的，一定是你自己。
41、無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學(xué)問(wèn)就像一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
42、學(xué)從名利人手，如無(wú)基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
43、學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。
44、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書(shū)
45、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時(shí)多閱讀，多積累，學(xué)習新的方法，就可以使自己的作文語(yǔ)言具有文采，言之無(wú)文，行而不遠，文采是文學(xué)的重要部分。
46、忙碌的工作，其實(shí)是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠
47、應該隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
48、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會(huì )生活才是漫長(cháng)的學(xué)習，而且學(xué)問(wèn)無(wú)所不在。作者：陳數
49、學(xué)習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結于方法的正確與否，別花費大量時(shí)間找捷徑作者：李笑來(lái) 出處：把時(shí)間當作朋友
50、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱�。作者：蘇霍姆林斯基
51、我們全都要從前輩和同輩學(xué)習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會(huì )有多大成就。
52、我故意學(xué)習，故意工作，故意生活，故意活得像一個(gè)人。
53、QQ學(xué)習群97400519 每天YY教育平臺公開(kāi)課（創(chuàng )業(yè)，銷(xiāo)售，管理類(lèi)，平面類(lèi) 三維類(lèi) 網(wǎng)頁(yè)類(lèi) 影視類(lèi) 建筑機械類(lèi) 辦公類(lèi) 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習）千人同堂學(xué)習交流，非學(xué)勿擾， 祝您學(xué)習愉快。
54、學(xué)習是增加視野的唯一途徑。
55、今天不為學(xué)習買(mǎi)單，未來(lái)就為貧窮買(mǎi)單�！�
56、學(xué)習與坐禪相似，須有一顆恒心�！材肥俊だ椎路�
57、你們要學(xué)習思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。夫學(xué)須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
58、年輕真好，有那么多可以不斷學(xué)習修正自己的時(shí)間和機會(huì )。
59、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長(cháng)久的。 ——趙子競
60、能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。 ——臧克家
61、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們彷佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
62、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——劉向
63、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 ——佚名
64、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
65、書(shū)之論事，昭如日月。 ——佚名
66、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì )新知識�！_伯特海萊茵Robert A。 Heinlein
67、從昨天學(xué)習，為今天而活，對明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問(wèn)。
68、對所學(xué)知識資料的興趣可能成為學(xué)習動(dòng)機。
69、人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，能夠把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，能夠把人讀死。
70、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是十分忠實(shí)。
71、中國留學(xué)生學(xué)習成績(jì)往往比一起學(xué)習的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動(dòng)手潛力和創(chuàng )造精神強。
72、釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
73、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
74、學(xué)當以立德，百行當以德為首。
75、學(xué)習是固本之舉，學(xué)習是源頭活水。
76、財富有限，知識無(wú)限。
77、對學(xué)習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
78、品味人生，五彩繽紛；回味學(xué)習，樂(lè )趣無(wú)窮。
79、若學(xué)習是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
80、學(xué)習的秘訣就是認真聽(tīng)講。
81、選擇學(xué)習新目標是重生的開(kāi)始。
82、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
83、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。青年之字典，無(wú)"困難"之字；青年之口頭，無(wú)"障礙"之語(yǔ)。
84、要學(xué)習，即使學(xué)習苦得要命。
85、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
86、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
87、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
88、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
89、念書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
90、發(fā)憤宜思真品格，念書(shū)須盡苦工夫。
91、常識是一種快樂(lè )，而好奇則是常識的抽芽。
92、韜略終須建新國，高昂還得讀良書(shū)。
93、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來(lái)窘隘罷了�！� 鄭板橋
94、藏書(shū)再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書(shū)再多，倘若不消，只能成為空談。
95、為了生命的進(jìn)程而進(jìn)修。其實(shí)，進(jìn)修就是生長(cháng)進(jìn)程之要害。生長(cháng)中必然需要進(jìn)修，人都要在進(jìn)修中生長(cháng)。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進(jìn)修條件的時(shí)候，你們更應該珍惜這個(gè)時(shí)機。
96、中國留學(xué)生進(jìn)修后果往往比一起進(jìn)修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動(dòng)手本領(lǐng)和締造精力強。
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