實(shí)用的讀書(shū)學(xué)習的名言匯編55條
外物之昧，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！填椧韵率切【帪榇蠹彝扑]的讀書(shū)學(xué)習的名言55條,歡迎閱讀。
1、水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力。
2、讀書(shū)貴從實(shí)踐來(lái)，實(shí)踐貴從創(chuàng )新出。
3、知識是取之不盡的財富，智慧是用之不竭的力量。
4、木落水盡千崖枯，迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè )何處尋？數點(diǎn)梅花天地心。（元翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè )》冬）
5、每一本書(shū)都是大量的集體勞動(dòng)的成果，因此，應該珍惜這種勞動(dòng)�！唆斊账箍▼I
6、理論書(shū)籍、歷史書(shū)籍和文學(xué)書(shū)籍等等，這類(lèi)書(shū)的特點(diǎn)是對人的思想情操有著(zhù)潛移默化的作用，它們對人的影響是巨大的，也是深刻的。熱愛(ài)書(shū)，勤讀書(shū)，是人的心靈豐富的折光，是人的精神向上的表現，因而也是一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標志……多讀書(shū)，讀好書(shū)，一定會(huì )逐漸成為我國人民的持久的普遍的習慣�！獏菤g章
7、讀書(shū)要注意對所學(xué)知識的運用和創(chuàng )新。讀書(shū)是學(xué)習，運用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。學(xué)問(wèn)是否學(xué)懂了，拿什么來(lái)檢驗呢，就看能否把學(xué)到的知識運用來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題�！】∪A
8、古書(shū)要在一定的條件下才能讀的，否則會(huì )越讀越糊涂。而且即便有了一定條件能讀古書(shū)，也不可陷在古書(shū)堆里拔不出來(lái)�！囃�
9、一個(gè)人不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)與書(shū)作伴，是真貧窮，是真孤獨，是真墮落，是真偷懶。而且，因不知利用現代文明，也難免成為非現代人�！獥钯t江
10、讀之再讀，你準會(huì )覺(jué)得奇怪，昨天不懂的東西，今天竟會(huì )全懂得了�！准{爾
11、活學(xué)是讀書(shū)的創(chuàng )新，活用是實(shí)踐的創(chuàng )新。
12、人的一生，應當不遺余力地奉獻一切于社會(huì )。
13、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！_(kāi)普勒
14、讀一書(shū)，專(zhuān)取一個(gè)注意點(diǎn)；讀第二遍，另?yè)Q一個(gè)注意點(diǎn)。這是最粗的方法，其實(shí)亦是最好的方法。
15、有些人為思想而讀書(shū)—罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)—常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數。 ——科爾頓
16、讀書(shū)之法，既先識得他外面一個(gè)皮殼了，又須識得他里面骨髓方好。
17、有些人讀書(shū)為了思考——這是少數人；有些人為了寫(xiě)作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數人�！狢。C�？茽栴D
18、凡讀書(shū)需識貨，方不錯用功夫 ——清·陸世儀
19、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 ——凱勒（美國物理學(xué)家）
20、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。 作者：薩迪
21、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏爾泰
22、煩悶時(shí)，讀書(shū)可以解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)可以忘憂(yōu)；興奮時(shí)，讀書(shū)可以警醒。
23、書(shū)就好比海洋，我就好比漂泊在大海上的一只小舟，在大海里快樂(lè )地遨游。
24、知者不失人，亦不失言。
25、立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云。 作者：《對聯(lián)集錦》
26、養子不讀書(shū)，不如養頭豬�！畛轩i
27、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對那些會(huì )讀它們的人才是好的�！�
28、讀書(shū)可以培養一個(gè)完人，談話(huà)可以訓練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準確的人�！喔�
29、讀而不曉就思，思而不曉就讀。
30、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知�！度R辛寓言》
31、書(shū)是這一代對下一代精神上的遺訓。
32、語(yǔ)言是思想的工具。馬馬虎虎地對待語(yǔ)言，那就是馬馬虎虎的思想。
33、書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
34、知識就是力量，努力才會(huì )進(jìn)步�！�
35、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
36、解籜時(shí)聞聲簌簌，放梢初見(jiàn)影離離。
37、在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書(shū)境界讀品悟。
38、人們的`丑惡并非全都是他們自己的過(guò)錯。
39、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番，這不是讀書(shū)。閱覽和死記
40、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
41、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
42、學(xué)如積薪，之后者居上。
43、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀(guān)海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。
44、年輕的時(shí)候以為不讀書(shū)不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現如果不了解人生，是讀不懂書(shū)的。讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活吧。作者：楊絳
45、書(shū)卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當中去的門(mén)戶(hù)�！鄯ǎ菽逋�
46、讀書(shū)和領(lǐng)悟是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自我的思想和知識�！障＝�
47、讀書(shū)給人以愉悅給人以光彩給人以才干�！喔�
48、不讀書(shū)你的生活就毫無(wú)意義。
49、只為讀書(shū)找方法，不為失敗找借口�！Z禾
50、念書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。
51、念書(shū)謂已多，撫事知不敷�！醢彩�
52、書(shū)潛移默化人們的心田，詩(shī)歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習，老大不忘，恍如身歷其事。書(shū)籍價(jià)廉物美，不啻我們呼吸的氛圍�！澙�
53、再沒(méi)有比讀書(shū)更便宜的娛樂(lè )，更耐久的滿(mǎn)意了�！� 蒙臺居
54、常識無(wú)涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不足用。所以，用功念書(shū)開(kāi)始要早。青年不盡力，更待何時(shí)？——梁實(shí)秋
55、好學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
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