2021年實(shí)用的讀書(shū)名言警句集錦97句
天地間第一人品，惟有念書(shū)。下面是關(guān)于讀書(shū)名言警句97句,一起來(lái)看一下吧。
1、人誤地一時(shí)，地誤人一年三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕少壯不努力，老大徒傷悲。
2、讀書(shū)造成充實(shí)的人，會(huì )議造成未能覺(jué)悟的人，寫(xiě)作造成正確的人�！喔�
3、學(xué)問(wèn)是學(xué)習之花，智慧是學(xué)問(wèn)之果。
4、讀書(shū)少難成大事，知識多方成大器。
5、學(xué)習永遠不晚。書(shū)籍是巨大的力量。
6、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理�！π�
7、讀書(shū)貴在讀懂他人，創(chuàng )作貴在創(chuàng )出自我。
8、九流七略，頗常觀(guān)覽；六藝百家，庶非墻面；雖一日萬(wàn)幾，早朝晏罷，聽(tīng)覽之暇，三余靡失�！畏�
9、書(shū)非借不能讀也。子不聞藏書(shū)者乎？七略四庫，天子之書(shū)，然天子讀書(shū)者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書(shū)，然富貴人讀書(shū)者有幾？其他祖父積、子孫棄者無(wú)論焉。非獨書(shū)為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。日："今日存，明日去，吾不得而見(jiàn)之矣。"若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉，日"姑俟異日觀(guān)"云爾。余幼好書(shū)，家貧難致。有張氏藏書(shū)甚富，往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書(shū)來(lái)，落落大滿(mǎn)，素蟑灰絲，時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專(zhuān)，而少時(shí)之歲月為可惜也�！�
10、小有疑處，即便思索，思索不通，即置小冊子，逐日抄記，以時(shí)省閱，俟歸日逐一會(huì )理，切不可含糊護短，恥于咨問(wèn)，而終身受此黯暗以自欺也�！祆�
11、多讀書(shū)，要多讀當代世界文壇的優(yōu)秀作品，因為這些作品代表著(zhù)一種潮流，一種趨向，一個(gè)層次。世界名著(zhù)當然要細讀，那是里程碑。但更多的還是要多了解當代世界文壇出現的杰出作品，必須把握住它的脈搏，這樣才不致于落伍。有些作品現在不一定擁有很多讀者但時(shí)間可以證明它是有生命力的好作品。不要把精力枉費在一般的文學(xué)雜志上，那對創(chuàng )作不會(huì )起多大作用�！~楠
12、讀書(shū)有略讀、閱讀和攻讀之分。工作之余看看小說(shuō)、翻翻畫(huà)報屬于略讀。一般的書(shū)籍，報章雜志，大都淺顯易懂，又未必事關(guān)要緊，看一二遍就夠，這是閱讀。至于攻讀那就是另外一回事了，"攻"指攻堅，無(wú)堅無(wú)所謂攻。要攻的大都是價(jià)值高而又比較艱深的著(zhù)作，其中包括一些公認的名著(zhù)�！蹊骼�
13、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力，文采和廣博的見(jiàn)識。歌德和莎士比亞等于整整一所大學(xué)。人憑借讀書(shū)以體驗往事，不是像在科學(xué)中那樣只拿最后的、已弄清楚的結論，而是像旅伴一樣，一同起步，一起迷路。讀報刊雜志固然好，但我說(shuō)的是讀書(shū)，不讀書(shū)的人就不是一個(gè)完人。
14、夫讀書(shū)將以何為哉？辯其大義，以修衛治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也�！醴蛑�
15、大抵觀(guān)書(shū)先須熟讀，使其言若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得示�！祆�
16、我很贊成青年學(xué)生利用課余時(shí)間多讀一點(diǎn)文藝作品。但開(kāi)卷不一定都有益，有時(shí)甚至有害。這就要語(yǔ)文老師推薦，為青少年學(xué)生推薦一批課外讀物，每本最好能加點(diǎn)簡(jiǎn)單的介紹，以供同學(xué)們根據自己的愛(ài)好和興趣從中挑選�！R峰
17、讀書(shū)者知其所言莫非吾事，而即吾身以求之，則凡為圣賢所至而吾所未至得，皆可勉而進(jìn)矣。若只求之文字，以資誦說(shuō)，其不為玩物喪志者幾希�！疃�
18、書(shū)讀百遍有新得，字練百遍有新功。
19、昔之君子，見(jiàn)書(shū)之難，而今之學(xué)者，有書(shū)而不讀。
20、拾螢讀書(shū)定何益，投筆取封當努力�！懹�
21、對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，重要的是如何閱讀生活這本書(shū)和從中閱讀什么。但為了閱讀生活這部書(shū)，而不是在一大堆現象面前張皇失措，便需要有明確的目的性要方法。
22、讀書(shū)之所以是一種藝術(shù)，是因為讀者在讀書(shū)時(shí)，要按照認識規律，在自己良好素質(zhì)的支配下，調動(dòng)自己的觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力，調解讀書(shū)方法，正確地進(jìn)行時(shí)間運籌�！獜堉�
23、瀏覽各種書(shū)籍，以求其博；選一二本重要專(zhuān)業(yè)書(shū)，反復閱讀。我的口號是：博覽群籍，讀破一卷。所謂讀破，是讀兩三遍以至數十遍，每次讀時(shí)改變注意重點(diǎn)，有時(shí)是文章思想，有時(shí)是表現方法……所謂瀏覽，是不求甚解的讀一遍，覺(jué)屬無(wú)甚內容，就此放棄，以免浪費時(shí)間�！茝|
24、讀書(shū)有兩種方法：精讀和略讀。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點(diǎn)掌握。有些青年，不管是必讀書(shū)籍，還是參考書(shū)籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專(zhuān)讀一本書(shū)，死抱住一本書(shū)不放，其他一概不管。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法�！芊�
25、自行束侑以上，吾未嘗無(wú)誨焉。
26、讀書(shū)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)！
27、書(shū)患不能觀(guān)耳，觀(guān)則萬(wàn)卷非多，只字非寡 ——明·吳應萁
28、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未讀書(shū)�！ㄇ澹⿵堅聵�
29、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。 ——[美]富蘭克林
30、徹底消化幾本書(shū)，強如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。 ——[美]奧斯本
31、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。 ——[蘇]奧斯特洛夫斯基
32、金有一分銅鐵之雜，則不精；德有一毫人偽之雜，則不純矣�！鳌ぱΜu《讀書(shū)錄·體驗》
33、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現實(shí)社會(huì )接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。用心不雜，乃是入神要路。
34、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
35、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無(wú)知。
36、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤�！S庭堅
37、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙�！V語(yǔ)
38、游手好閑地學(xué)習，并不比學(xué)習游手好閑好。 作者：約翰·貝勒斯
39、學(xué)和行本來(lái)是有機聯(lián)系著(zhù)的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫�！x覺(jué)哉引自《謝覺(jué)哉雜文集》
40、在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統統拋掉。
41、讀書(shū)力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性俱備，堪稱(chēng)知識富翁。 ——魏明倫
42、讀書(shū)當將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。 作者：《對聯(lián)集錦》
43、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(cháng)精神，不善吃者生疾病。 作者：章學(xué)誠
44、讀書(shū)就像滾雪球，越滾越大！
45、讀書(shū)好似一只蜜蜂在花叢中采蜜。
46、大海如我家。書(shū)籍如我心。擠時(shí)間在書(shū)海中暢游吧！
47、買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲。
48、所謂天才，就是發(fā)奮的力量�！聭烟�
49、書(shū)，是人類(lèi)共同的.精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)�！芽▋�
50、書(shū)籍是人類(lèi)成長(cháng)的帆。
51、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
52、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識的最重要的手段。
53、人生最可怕的，不是天生的笨拙，而是習慣的懶惰�！獥铎o
54、人類(lèi)的一個(gè)重要標志，就是創(chuàng )造了書(shū)籍這種方式，用來(lái)傳承知識，積累文化，涵養情志，使新一代的知識起點(diǎn)承接在上一代的知識終點(diǎn)上，步步登高，步步走向輝煌�！獥盍x
55、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就是我和世界接近生活對我也變得越加光明和有意義。
56、有些人時(shí)常會(huì )沉迷于書(shū)香之中。他看書(shū)越多，與人交流的機會(huì )就越少，就會(huì )變得性格孤單，這樣持續下去，就會(huì )造成一系列的疾病。
57、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好。
58、好的書(shū)對青少年的成長(cháng)乃至他們的一生，都會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。閱讀只是給頭腦提供認識的材料；思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。
59、蕭然風(fēng)雪意，可折不可辱。
60、燕燕雛時(shí)紫米香，野溪羞色過(guò)東墻。諸兒莫拗成蹊筍，從結高籠養鳳凰。
61、卵石臻于完美，在于水的載歌載舞；鮮花笑靨連連，在于陽(yáng)光的體貼入微；精神日漸成熟，在于知識的耳濡目染。世界讀書(shū)日到了，拿起書(shū)本快樂(lè )閱讀吧，讓精神的花園一片燦然。
62、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切。
63、謹慎和勤奮帶來(lái)好運，勤勉是好運之母。
64、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。
65、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。
66、不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_
67、書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道
68、倘不領(lǐng)悟，再完美的理想也會(huì )化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會(huì )付之東流；倘不實(shí)踐，再廣博的知識也會(huì )束之高閣。
69、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。作者：黃庭堅
70、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。作者：朱熹
71、你聽(tīng)一聲聲賣(mài)花，把讀書(shū)聲差。作者：湯顯祖 出處：牡丹亭閨塾
72、讀書(shū)要玩味。作者：程顥
73、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
74、書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫。
75、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì )，使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者�！塾ⅲ菔访罓査�
76、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。作者：朱熹
77、讀書(shū)不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
78、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。 ——伊薩克巴洛
79、每天都閱讀，感覺(jué)很幸福；哪天不閱讀，感覺(jué)不舒服�！髡撸毫阂笳\
80、外人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語(yǔ)言無(wú)味�！S庭堅
81、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花�！逋�
82、在我看來(lái)，最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。 [美]阿納托爾法朗士
83、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書(shū)�！�
84、領(lǐng)悟如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
85、書(shū)是隨時(shí)在你近旁的參謀，隨時(shí)可以供應你所需要的常識�！獎P勃司
86、蝴蝶如要在百花圃里獲得飛翔的歡悅，那首先得忍受與蛹決裂的疾苦。
87、念書(shū)也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"·——趙樹(shù)理
88、最有成績(jì)的科學(xué)家都具有狂熱者的熱情�！惛ダ锲�
89、假如我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故�！ｎD
90、常識就是氣力，氣力就是常識�！喔�
91、應該隨時(shí)進(jìn)修，進(jìn)修一切；應該會(huì )合全力，以求知道得更多，知道一切。
92、念書(shū)貴精不貴多。 —— 書(shū)摘
93、幼小念書(shū)要琢磨，休怪老師品評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
94、立身直須同白玉；念書(shū)何止到青云。
95、讀書(shū)要玩味。 —— 程顥
96、百樂(lè )無(wú)如念書(shū)，至要莫如教子。
97、向老師說(shuō)聲好，不堅苦；堅苦的是，要僵持向老師真心地說(shuō)聲好。
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