【熱】明天的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的明天的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天的作文 篇1

　　“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼我為你祝福，你的名字比我生命更重要……”當這首令人熱血澎湃的歌曲旋律響起時(shí)，大家都會(huì )情不自禁地一起哼唱起來(lái)。這首歌唱出了我們生活在五星紅旗下的驕傲，成長(cháng)在五星紅旗下的自豪。

　　現在的中國繁榮昌盛，百年流落的港澳回歸；南水北調，史無(wú)前例；三峽大壩，世界第一；西藏天路，世界屋脊上的巨龍；港珠澳跨海大橋，跨越大海、連貫三地；自造航母，百年夢(mèng)想終成真；劉翔、姚明、中國女排……中國健兒站上了世界體育的頂峰……

　　可是我們也無(wú)法忘記70年前的中國，炮火連天、硝煙彌漫，中華兒女流離失所、妻離子散。南京，這座古城，70年前更是經(jīng)歷了慘絕人寰、人神共憤的大屠殺——30萬(wàn)無(wú)辜民眾在戰爭中被殘忍屠殺�；仡欀腥A民族70年來(lái)，霍秋白、董存瑞、黃續光、邱少云等無(wú)數民族英雄為國家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻，他們用鮮血染紅了五星紅旗。新中國成立以后，鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等杰出人士，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來(lái)，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。

　　如今，藍天、白云下，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們每天戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)神氣的`校服，背著(zhù)書(shū)包，在小鳥(niǎo)的歌聲中，穿越學(xué)校的桂花大道，走過(guò)散發(fā)書(shū)香氣息的圖書(shū)大廳來(lái)到窗明幾凈的教室。在老師的帶領(lǐng)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀書(shū)、運動(dòng)、玩�！�…

　　我們在國旗下幸福地成長(cháng)！國旗下的明天更美好！

明天的作文 篇2

　　當再一次發(fā)現朝陽(yáng)的升起是美好的，這是我就變成了明天的我。

　　明天的我也許是一名律師。律師可以讓蒙冤的好人重見(jiàn)光明，也可以讓可惡的壞人逍遙法外。因此，律師的`工作是兩面性的，但是我堅信我會(huì )成為一個(gè)有益于人民的人。

　　我不會(huì )因報酬的多少而影響對工作的態(tài)度，我會(huì )把有求于我的人當作自己的親戚朋友，真心幫助他們，為他們奔走效勞，對待工作認真仔細，盡我自己的責任為他們打贏(yíng)每一場(chǎng)官司，你補他們所受的傷害，讓他們的心靈能得到少許的慰安，我會(huì )用自己的行動(dòng)證明法律面前人人平等。

　　同時(shí)，我也不會(huì )被任何人左右。我是一個(gè)堅強，獨立，自信的律師。我不會(huì )被利益誘惑，和壞人同流合污，我會(huì )成為一個(gè)有口皆碑的好律師，我會(huì )用自己的人生推翻有錢(qián)能使鬼推磨這句話(huà)，我會(huì )讓那些億萬(wàn)富翁認識到錢(qián)無(wú)用的一面�？傊�，我相信我會(huì )使黑暗中的人們感受到光明，處于冬天的人們感受到春天的來(lái)臨。

　　也許這個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現，但我可以成為一個(gè)警察，用自己維護法律，也許我會(huì )成為一名教師，在沃土上耕耘，也許我會(huì )成為一名醫生---

　　不管明天的我干什么，我都會(huì )努力奮斗，干出一番事業(yè)。明天當你見(jiàn)到我的時(shí)候，你看到的將是一個(gè)自強不息，頑強奮斗的我，有一份熱發(fā)一份光的我。這就是明天的我。

明天的作文 篇3

　　向日葵開(kāi)在盛夏，一朵一朵在暗淡的土地上熠熠綻放，那般流光溢彩。

　　院子里的土地濕厚寒涼，葵吮吸著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，舉起蔥蘢的手臂，淺綠的莖桿托起金黃的頭顱迎向太陽(yáng)。這葵竟會(huì )如此繁盛的笑，如此熱情！

　　這葵盛開(kāi)，像夏天一樣的熱烈。卻不知它的明天該是什么樣子？

　　葵不是什么珍貴品種，不需養在盆中嬌慣，印象里葵總是在野地里，一株株從匍匐的雜草中挺立出來(lái)，旋轉起舞。而漫天野地，挺展出金葵，點(diǎn)綴出漫過(guò)天際的燦爛，金色起伏著(zhù)，陽(yáng)光下如同油彩般。

　　葵花大氣，花盤(pán)子飽滿(mǎn)，葉片肥碩。小野花的小巧玲瓏固有美感，可抵不過(guò)葵花的大氣，它挺立在那兒，有美的軀干，威凜的精神氣！

　　而院子里的那些葵，也如同野地葵不受禁錮，它生長(cháng)著(zhù)，積極熱烈，昂著(zhù)頭顱迎著(zhù)太陽(yáng)�？粗�(zhù)如今繁盛的它，我不禁感嘆，它的明天，也會(huì )迎來(lái)枯敗��！

　　萬(wàn)物最美不過(guò)是新生，而有生則有謝，有生的期盼就會(huì )有謝的惋惜。

　　向日葵的明天，也無(wú)非延展出有心人的感嘆惋惜吧！

　　明天的.它，會(huì )如同所有美的亦或不美的事物一樣，枯敗凋零。明天的它，是不是燦爛的花盤(pán)已經(jīng)成為枯黃的臉龐了呢？

　　我想，當盛夏至尾期，繁盛油綠的葉子緩緩蒸發(fā)掉身上的綠意，葵低下頭顱，默看著(zhù)土地，哀婉自己的遲暮之年……

　　葉子也落了，泥土上籠著(zhù)一層薄薄的寒涼，向日葵呢？它擠下最后一滴淚水閉上眼眸等待死亡，它的面龐對著(zhù)黃土地。

　　但，不是這樣的！不是！

　　即使秋霜打葉，葵已盡失燦爛，它的靈魂也依舊在挺立，沒(méi)有了美的軀干，沒(méi)有了威凜的精神氣兒，可它的靈魂依然存在。是的，靈魂！它枯了，謝了，葉片不再肥碩油綠，花盤(pán)不再飽滿(mǎn)，可它的靈魂依舊微笑！

　　當它把一夏的燦爛獻給世人，在寒冷侵襲時(shí)，它孤單的靈魂在傲立，在執著(zhù)！

　　向日葵的明天，是執著(zhù)的延伸！

　　向日葵的明天，有靈魂的力量在支撐！

　　也許我們置身現在，總會(huì )按照當前現實(shí)的發(fā)展去估測未來(lái)，給自己的明天定下基調，就像我望見(jiàn)向日葵明天的凋零。

　　但其實(shí)，我們行走著(zhù)，左手現實(shí)，右手明天。好像河，對岸是呈現的光亮，一切正在發(fā)展的都是無(wú)保留的呈現，對岸是明天的霧靄，我們看不見(jiàn)未來(lái)卻習慣用現在去看未來(lái)。

　　但實(shí)際上，未來(lái)在我們自己手中。明天如何，取決于我們靈魂的力量。而我們無(wú)論行走在何方，一定要如同葵一樣，緊緊契合著(zhù)靈魂的姿態(tài)，只有靈魂的力量，才能讓枯敗的明天，依舊充滿(mǎn)希望。

明天的作文 篇4

　　“別開(kāi)槍�！痹诶蠋煼庞车囊粡垐D片中，我仿佛聽(tīng)到了這樣一句話(huà)。

　　這個(gè)撲閃著(zhù)大眼睛的外國小男孩，衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無(wú)限的恐懼。想必這是一位出生在戰爭中的孩子，鮮有父母的隨時(shí)呵護，見(jiàn)過(guò)無(wú)數次吐著(zhù)火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過(guò)程，所以才會(huì )把攝影師的鏡頭錯認成槍?zhuān)�因而舉起無(wú)助的雙手——投降。

　　小男孩那緊緊抿著(zhù)的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對你們沒(méi)有威脅，請不要傷害我�！�

　　要是沒(méi)有戰爭，小男孩應該穿著(zhù)漂亮衣裳走街串巷，應該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰爭在帶給人類(lèi)的不僅是物質(zhì)上的'破壞，更是它對心靈上的殘害。因為戰爭有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。

　　我們要維護和平，消滅戰爭！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿(mǎn)歡笑與和平。

明天的作文 篇5

　　昨天有個(gè)同學(xué)說(shuō)我，外表比較嫩，內心比較滄桑。好像是的�？墒悄馨盐铱催@么透，她也夠滄桑�？墒钱敃r(shí)我就想反駁，其實(shí)我沒(méi)那么滄桑。只不過(guò)有些事看的比較開(kāi)而已。畢竟，都還是個(gè)十幾歲的孩子啊。

　　前些時(shí)候我發(fā)現，我做了很多原來(lái)都不曾想過(guò)的事。比如說(shuō)，我的短發(fā)。我初中的時(shí)候覺(jué)得，也許我以后都會(huì )留長(cháng)發(fā)，甚至大學(xué)都還會(huì )是個(gè)梳馬尾辮的姑娘�？上�，上了高中，我的頭發(fā)便被學(xué)校的一紙規定給剪了。并非不喜歡現在的狀態(tài)，只會(huì )偶爾嘆息——人算不如天算。

　　剛剛進(jìn)行了一番有關(guān)愛(ài)情的.討論。本來(lái)想勸，又不知道怎么說(shuō)，所以最后，我默許。希萊修斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，玫瑰無(wú)因由，花開(kāi)即花開(kāi)。每個(gè)人都是個(gè)叛逆者，就看你把它放在外面，還是放在心里。而我就是后者。因為我不愿意讓別人覺(jué)得，我是個(gè)出格的人，但是你們得明白，我不是個(gè)死板的人。

　　我喜歡我生命中走過(guò)的人，每個(gè)人我都想攔在那里，可是畢竟，他們也有自己的思想與行動(dòng)，而我卻又被客觀(guān)的束縛，所以，我錯過(guò)了很多人。很多年后我決定寫(xiě)一個(gè)尋人啟事，他們能否看到，還記不記得我，這個(gè)，就不關(guān)我的事了�？墒沁@世界啊，不就是大家彼此找來(lái)找去的嗎？所以我篤信，你們會(huì )看到我的尋人啟事。

　　其實(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的這些東西，沒(méi)人會(huì )愿意看。因為我就是這樣，我喜歡看故事，而不喜歡看感慨，這就像我們做題的時(shí)候，大多數都比較喜歡記敘文，而不喜歡議論文。推己及人，將心比心。如果你們不小心點(diǎn)了進(jìn)來(lái)看完了這些有的沒(méi)的，那么，請允許我說(shuō)聲謝謝。

明天的作文 篇6

　　明天我們畢業(yè)作文550字

　　往昔的日子已成為回憶，曾經(jīng)得你我早已變了。在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開(kāi)了“它”！校園里仍舊回蕩著(zhù)當時(shí)我們的歡歌笑語(yǔ)；在操場(chǎng)上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著(zhù)運動(dòng)員們矯健的步伐……我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的心情；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時(shí)同學(xué)們內心的悲傷；我不能忘記當我們?yōu)檫\動(dòng)會(huì )準備時(shí)同學(xué)的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來(lái)一次！明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè )！明天，我們畢業(yè)。但校園里的'環(huán)草仍開(kāi)放，同學(xué)們仍努力學(xué)習，在校園的每個(gè)角落仍充滿(mǎn)歡聲與笑語(yǔ)�？墒�，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出來(lái)的。天下沒(méi)有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠？“朋友，珍重！”風(fēng)兒會(huì )給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會(huì )相聚！

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