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明天作文【錦集10篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的明天作文10篇，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
從明天起，做一個(gè)樂(lè )于助人的人吧！因為樂(lè )于助人是一種愛(ài)的表現。幫助別人的時(shí)候自己也會(huì )很快樂(lè )，因為你快樂(lè )，我快樂(lè )。
花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長(cháng)，因為他們的樂(lè )于助人。
風(fēng)扇依靠扇葉得以轉動(dòng)，用他那舒服而溫和的風(fēng)來(lái)造福人類(lèi)。
小紅是個(gè)樂(lè )于助人的人，她有著(zhù)高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的`眼睛眨啊眨啊，多好看��！
她總說(shuō)：我最大的快樂(lè )就是幫助別人，幫助別人時(shí)我也會(huì )很快樂(lè )！
每到星期六，星期日，她就當起義工來(lái)了。到鄰居家幫忙，做家務(wù)，做一些力所能及的事。就連放學(xué)也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的牙齒，甜甜地笑了。
她笑得那么可愛(ài)，她的生活多么有趣。即使累一點(diǎn)但是能點(diǎn)點(diǎn)的收獲，那便是快樂(lè )，那也是值得的。
鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。
快樂(lè )是可以一點(diǎn)一點(diǎn)的收集起來(lái)的，等你收集到一定程度時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，你是世界上最幸福，最快樂(lè )的人，你就像擁有整個(gè)世界。
有一些人們努力工作，樂(lè )于助人，卻不求回報。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂(lè )。
有的人們?yōu)榱司饶切┱谏肋吷嫌问幍娜藗�，不惜一切代價(jià)，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來(lái)。最后，那人死了......
這世間總有一些太不公平的事......
樂(lè )于助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂(lè )，樂(lè )于助人的時(shí)候，別人心中會(huì )收獲一絲絲感動(dòng)，而你心中會(huì )收獲一絲絲愉快，你會(huì )感到這個(gè)世界是為你而生的。
把握好生命中的每一次機會(huì )，不要放過(guò)，要讓生命過(guò)得愉快，那才是最根本的。
而想讓生命過(guò)得愉快，那你得樂(lè )于助人，并且擁有樂(lè )觀(guān)健康的心態(tài)，這樣你的人生才會(huì )有意義。
人生來(lái)就要快樂(lè )，快樂(lè )的根本就是平安、健康。想要別人的生命同樣過(guò)得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。
從明天起，做個(gè)樂(lè )于助人的人吧！相信吧，你的人生將會(huì )更有意義，更快樂(lè )！
明天作文 篇2
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間已是畢業(yè)在即。同學(xué)們激烈的學(xué)習競爭使我膽戰心驚。果然不出所料，第一次語(yǔ)文測試我就敗下陣來(lái)。原本在班級中數一數二的我本以為這只是一次意外，可是接二連三的失敗讓我心灰意冷。
第二、三單元的考試又是以我的慘敗收場(chǎng)。沒(méi)想到以前成績(jì)比我差的人，現在也已經(jīng)趕上我了，這使我傷心極了�；氐郊液�，我垂頭喪氣地寫(xiě)完了作業(yè)，心里很煩，突然，我想起老師在心理輔導課上說(shuō)過(guò)，遇到不開(kāi)心時(shí)可以有很多種方法解決，目的是轉移注意力，我隨手拿起紙和筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)�？僧�(huà)了還不到半小時(shí)，我就開(kāi)始扔筆了，我想了一切辦法讓我平靜下來(lái)，可都沒(méi)用，內心深處卻怎么也平靜不下來(lái)。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，便問(wèn)我出了什么事。我見(jiàn)到媽媽?zhuān)睦锏奈幌伦颖l(fā)了，眼淚嘩地流了下來(lái)。我哭著(zhù)將我的煩惱毫無(wú)保留地告訴了媽媽。媽媽明白了原因，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“森慧，振作起來(lái)，不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，明天太陽(yáng)還是會(huì )升起的�！眿寢屨f(shuō)完便一聲不響地去做家務(wù)了。望著(zhù)媽媽忙碌的身影。我放下了手中的筆，陷入了沉思：對啊，今天我雖然輸了，但明天還會(huì )有很多的機會(huì )。我為什么不抓緊時(shí)間找出失敗的原因，爭取下一次的成功呢？想到這里，我從書(shū)包里拿出了試卷，認真分析每道答錯的.題，并把習題重又做了一遍。以后的日子里，我更認真了，精彩的課堂討論中，更是少不了我，課外活動(dòng)中，也有我的身影。
幾個(gè)星期后，迎來(lái)了期中測驗，還是那些“老對手”，每個(gè)人也都在盡力，但這次的勝者不再是別人，而是我！
媽媽的那句話(huà)感動(dòng)了我，將使我終身受用：不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，明天太陽(yáng)照樣升起！輸只是暫時(shí)的，并不重要，重要的是振作起來(lái)，并不斷努力。
明天作文 篇3
雛鳥(niǎo)撲騰翅膀，是為了明天能展翅飛翔，搏擊長(cháng)空;幼馬奔跑不息，是為了明天能馳騁沙場(chǎng)，追風(fēng)趕月……自然界的一切無(wú)不在告訴我們一個(gè)夢(mèng)想：為了明天，我們要做好準備，要去奮斗拼搏!我們的一切，為了明天!
為了明天， 我們要只爭朝夕，分秒必奪。
人生看似長(cháng)如流水，迢迢不絕，其實(shí)不然!站在歷史的高臺上審視人生， 不過(guò)是白駒過(guò)隙的一瞬!為了明天會(huì )更好，我們必須珍惜，把握時(shí)間，抓住寸金難買(mǎi)的`光陰!古語(yǔ)曰：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)!為了明天，我們必須挑燈夜戰，聞雞而起!莫要白發(fā)方悔讀書(shū)遲!而今，我們高三學(xué)子，在這不足百日的時(shí)光里更應分秒必爭!為了明天，為了高考，為了未來(lái)華麗的人生篇章， 我們必須抓住每一分每秒，去努力，奮斗!若不然，便只能是“白了少年頭，空悲切!”
為了明天， 我們要甘于付出，付出自己的血水、汗水與淚水!
沒(méi)有人不知道， 一份耕耘一份收獲!為了明天能收獲碩果累，稻香陣陣，我們必須在今天，為希望的種子澆灌汗水，為理想的幼苗灑下血與淚!這一點(diǎn)，居里夫人為我們做了最好的詮釋!談及居里夫人，人們只驚羨于她兩次獲得諾貝爾獎的榮譽(yù)，可又有多少人了解她為此做出的巨大付出!為了明天， 只為了明天世人能承認她的“孩子”——鐳，她和丈夫在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里，幾年如一日，從八萬(wàn)噸瀝青中提取出0.07克純凈的氯化鐳!付出總有回報，為了明天，她埋頭苦干，付出汗水與辛酸，她的“明天”，也回報給她一世的榮譽(yù)!
為了明天，我們要學(xué)會(huì )堅忍!
蘇子有曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志!此言得之。大丈夫要成就豐功偉業(yè)，沒(méi)有堅忍之志，那靠什么?“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳!”勾踐，為了明天能復國，甘為人奴，甚至為了配合太醫的診斷，親嘗夫差的糞便，這不是無(wú)恥， 不是自甘墮落，這是不拔的堅忍之志!為了明天， 他臥薪嘗膽地堅忍著(zhù)!于是，“明天”終于來(lái)臨了。學(xué)會(huì )堅忍，只為了明天!
為了明天， 我們要以只爭朝夕、爭秒必奪的精神，去付出拼搏!為了明天，我們要堅忍在寂寞與黑暗的途中!
一切只為了明天更加美好!
明天作文 篇4
"明天"一個(gè)大壞蛋，但是"明天"它也讓我體會(huì )到了悔恨。
那天是星期六，老師在星期五的時(shí)候布置了很多作業(yè)。星期六的早上，媽媽出去上班我一個(gè)人在家。我原本計劃的是今天把作業(yè)做完，明天玩一天。我的心里有兩個(gè)決定，一:今天做完，明天好和閨蜜一起去玩。二:反正明天有那么多時(shí)間玩完了再回來(lái)做唄。最終經(jīng)過(guò)一番心理斗爭第二個(gè)方案勝利。所以在這一整天我看電視吃零食根本沒(méi)有做作業(yè)，玩的'不亦樂(lè )乎。
在第二天早上，因為昨晚很晚才睡所以我一覺(jué)睡到八點(diǎn)鐘，起床收拾好一切之后就聽(tīng)到了一陣電話(huà)鈴響。
給我打電話(huà)的是我閨蜜。閨蜜在電話(huà)和另一頭說(shuō):″馬上就到點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)到？我等的黃花菜都快涼了，快點(diǎn)兒。"我回復說(shuō)":我馬上就來(lái)找你。"所以我把做作業(yè)的事情拋到了腦后，出了門(mén)找到閨蜜玩去。(不知過(guò)了多久)……
我回到家后，躺在沙發(fā)滿(mǎn)臉開(kāi)心。我抬起頭看見(jiàn)了一個(gè)本子，然后我才記起，我沒(méi)做作業(yè)。這時(shí)媽媽也下班回來(lái)。她問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)？我結巴的說(shuō)":我做事兒你還不放心，那當然是做完了的喲。"然后媽媽拿出了外賣(mài)，她說(shuō)今天晚上她不想做飯所以就買(mǎi)外賣(mài)回來(lái)了。吃完飯后媽媽就催促著(zhù)我，讓我快點(diǎn)兒洗漱睡覺(jué)，明天好上學(xué)。我又想了想反正明天早上還有一個(gè)小時(shí)我就用那一個(gè)小時(shí)做作業(yè)吧。
第二天早晨……我起床之后穿好衣裳就去收拾書(shū)包。完全忘了我要補作業(yè)，結果到學(xué)校老師檢查作業(yè)我就太傷心了！我為了過(guò)關(guān)只好去借別人的作業(yè)，這才得以保命。但是心里一直在抱怨著(zhù)“明天"可真誤人��！從此我再也不敢做什么事都拖到明天。
明天作文 篇5
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花的馨香中……母校，您就是我們的母親，給我們傳授知識，教會(huì )我們做人的道理，哺育我們成長(cháng)……可現在，我們要和您分別了，這讓我感覺(jué)到特別地留戀。
還清楚地記得，六年前的我們，依偎著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)錆M(mǎn)了對學(xué)校的渴望，帶著(zhù)對老師的崇拜和敬仰走進(jìn)校園：寬廣的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真可愛(ài)的同學(xué)，平易近人的老師……一切一切都是那么誘人，那么美好！
可是時(shí)光如梭，轉瞬即逝，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“謝謝”，就要畢業(yè)了！
程老師，此時(shí)此刻我想對您說(shuō)：“您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，來(lái)播種春天，播種理想，播種知識……老師，您的愛(ài)讓我們感受到溫暖，您的教誨讓我們受益終身。雖然，我們快畢業(yè)了，但我們不會(huì )忘記您對我們的期望和您那甜美的笑容，讓我們有了動(dòng)力、有了信心、有了目標。無(wú)論何時(shí)，我們都不會(huì )忘記您那甜美的笑容，貼心的話(huà)語(yǔ)，親切的問(wèn)候以及無(wú)微不至的呵護。老師，您就是辛勤的園丁，澆灌我們這些小花一天天地長(cháng)大。帶我們步入知識的'殿堂，雖然，我們即將畢業(yè)，但是我們永遠也不會(huì )忘記您燈光下備課的背影�！�
再見(jiàn)了，趙老師，雖然您只教了我們三年，但我對您的印象特別深刻，我知道，您嚴厲是為了我們好，想讓我們將來(lái)成為祖國的棟梁，不過(guò)，我得提醒您：上課再忙，也要注意自己的身體��！”
再見(jiàn)了，姜老師，您上課幽默風(fēng)趣，給我們帶去了很多的歡樂(lè )，也讓整個(gè)課堂的氣氛活躍起來(lái)了。您說(shuō)，要畢業(yè)了，我們舍得您嗎?”
再見(jiàn)了，關(guān)心、幫助、陪我們一路成長(cháng)的各位老師，謝謝你們六年來(lái)的辛勞，不管我們走到哪里，你們都是我們心中的明燈，不斷照亮我們前行。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們在母校畢業(yè)，明日，讓我們把各自的好消息帶回母校，再向老師報告！
明天作文 篇6
環(huán)保是什么？運用最簡(jiǎn)單的字字落實(shí)法解釋是：循環(huán)利用資源，保護自然環(huán)境；雖然意思簡(jiǎn)潔明了，但我可以保證：全地球人中，有一半人是不知道“環(huán)�！边@個(gè)詞的。那么“環(huán)�！本烤故鞘裁锤拍钅�？你是否從不用一次性筷子？你是否將廢紙廢鐵廢塑料進(jìn)行回收？如果是，則你做到了“環(huán)”；你是否從不隨地吐痰？你是否將“無(wú)家可歸”的垃圾放進(jìn)垃圾箱？如果是，則你做到了“�！�。
有人或許會(huì )提出抗議：我們又不是清潔工，我們有自己的事情要做，如果我們也這樣的話(huà)，那清潔工還有什么用呢？古人云：一分耕耘，一分收獲。我們生活中必不可少的空氣從哪兒來(lái)？我們生活中必不可少的水從哪兒來(lái)？是人工造的嗎？不不不，當然不是，它們都是大自然所給予的。我們在享用過(guò)程的同時(shí)，不但不給回報，反而還加害于大自然，難道這是我們應該做的'嗎？這些對大自然加以迫害的人們，是為了突出你們的不可一世與富貴，還是為了突出人類(lèi)的低賤？
讓明天多一份綠色，花兒會(huì )更紅艷，鳥(niǎo)兒會(huì )更活躍；小草會(huì )更鮮嫩，大樹(shù)會(huì )更茂盛；那是多么地美好��！不過(guò)現實(shí)歸現實(shí)，幻想歸幻想�，F在的大自然，用“閉月羞花，沉魚(yú)落雁”來(lái)形容真是再恰當不過(guò)了；現在的人類(lèi)，用“魔術(shù)師”來(lái)形容是天衣無(wú)縫；可以讓那“霧”無(wú)時(shí)無(wú)刻想出現就出現，河流披上了“五光十色”的外衣，“妙”得連天上的雨也吃了醋，更不用說(shuō)那三個(gè)月長(cháng)成熟的雞了……光陰的流逝，使鮮花被假花代替，竹籃被塑料袋代替，電風(fēng)扇被空調代替。
在此，我鄭重地呼吁：保護環(huán)境，刻不容緩。一個(gè)人撿起一張紙，六十億個(gè)人撿起六十張紙，一張一張搭成一座小山；一個(gè)人節約一滴水，六十億人節約六十億滴水，一滴一滴可匯成江流；一個(gè)人種植一棵樹(shù)，六十億人種植六十億棵樹(shù)，一棵一棵可栽成樹(shù)林。正如前面所說(shuō)的，若每個(gè)人都能這樣，那么人人都是清潔工，固而也沒(méi)有“清潔工”這個(gè)詞了。
我相信，在我們的共同努力下，那美好的一天總會(huì )來(lái)臨，那向往的生活就會(huì )到來(lái)。讓明天多一份綠色，多一份陽(yáng)光，多一點(diǎn)快樂(lè )！
明天作文 篇7
在自己出生的那一天，仿佛就奠定了以后的每一步成長(cháng)。而每成長(cháng)一點(diǎn)，每往前走一步，仿佛都會(huì )離那遙遠的“明天”更近一些。
在我小時(shí)候，“明天”這個(gè)詞似乎已經(jīng)成為家常便飯，成為了我懶惰的“關(guān)鍵誘因”：
“我明天一定完成任務(wù)”
“我明天一定去上學(xué)”
“明天我一定會(huì )自己起床”
……
每當我幻想長(cháng)大以后的我，幻想著(zhù)美好的未來(lái)時(shí)，“明天”似乎成了“關(guān)鍵主角”：
“說(shuō)不定就在明天，我就會(huì )成為一個(gè)大明星！”
“說(shuō)不定就在明天，我會(huì )成為一位偉大的作家！”
“說(shuō)不定就在明天，我便會(huì )成為一位了不起的科學(xué)家！”
……
對于這些幼稚的想法，現在的我已經(jīng)嗤之以鼻�？墒�，不知不覺(jué)中，“明天”這個(gè)詞已經(jīng)失去了它的色彩，變成了一個(gè)“關(guān)鍵用詞”：
“明天是不是周末��？”
“明天出去玩唄！”
“明天的作業(yè)記得按時(shí)上交�！�
……
不知為何，我們仿佛越長(cháng)大就越單調，越長(cháng)大就越空洞。是為什么呢？
在曾經(jīng)的“三年困難時(shí)期”，人們每撐過(guò)一天就會(huì )看到明天的曙光。在那個(gè)時(shí)候，明天這個(gè)詞不知有多少人不敢奢望，不知有多少人把它當成希望�；蛟S，我們可能永遠都不會(huì )理解他們當時(shí)的困苦、艱難，但是，我們也要永遠期待明天，期待這載滿(mǎn)希望的明天。
記得在一次測驗中，一向成績(jì)名列前茅的我竟然掉到了三十多名左右。那次，我很難過(guò)，很羞愧，知道名次后，更是恨不得找個(gè)地縫鉆下去。在回家的路上，我忍不住悲傷地哭了起來(lái)——要是爸爸媽媽知道了，一定會(huì )很失望的。這時(shí)，我的好友發(fā)現了我，來(lái)到我的身旁。
“怎么了？”
“我……我考得特別……特別差……爸爸媽媽會(huì )特別失望的`……”
“這樣啊……你想，這次考試你發(fā)揮失常，因此沒(méi)有考到理想的分數，只要你繼續加油，努力學(xué)習，下一次考試你一定會(huì )考到好名次的！想想明天，一個(gè)新的開(kāi)始，發(fā)生的一切都是未知物，自己的道路自己做主，你一定會(huì )成為理想的自己！”
是啊，想想明天，似乎就沒(méi)什么了，一切都是新的、未知的，只要自己努力，就一定會(huì )擁有屬于自己的人生！
“明天”，代表希望，代表生機，這是一個(gè)美好的象征。它是一種向往，一種寬慰，一種目標。每當我們失落時(shí)，抬頭想想明天，一種暖暖的感覺(jué)便會(huì )在你心頭分散，讓你寬慰，讓你安心，身邊的一切便會(huì )美好起來(lái)……
明天作文 篇8
6月，是中考的日子，是我們拼搏的日子。當然，也是我們分離的日子。
-------題記 我從未想到過(guò)3年過(guò)的這樣快，就這樣輕輕的飄過(guò)�；貞泟傔M(jìn)入初一，畢竟是懵懂無(wú)知的孩童啊，總覺(jué)得未來(lái)還很漫長(cháng)，漫長(cháng)到要一天天慢慢的度過(guò)。初中生活真的太美妙，它讓我們一步步走向成熟，我們擺脫了無(wú)知，卻又想掙脫父母和學(xué)習的束縛，不羈的想要開(kāi)辟自己的天空。我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間原來(lái)過(guò)的是如此的快啊，快到一眨眼，就已經(jīng)度過(guò)了3年的光陰。畢竟，3年，太短。 讓我們輕輕訴說(shuō)著(zhù)明天，那個(gè)未知的明天，我們注定要分離的明天。
太多的快樂(lè )回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的憂(yōu)愁嘆息，我們一起扛著(zhù)。老師總是微笑著(zhù)說(shuō)：“你們還真是團結啊�！弊砸詾槌林�(zhù)便是成熟的`我們，表面上似乎對這句話(huà)毫無(wú)反應，內心卻已經(jīng)泛起波瀾：我們是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，我們是朝氣蓬勃，托著(zhù)太陽(yáng)升起的一群��！沉重快節奏的學(xué)習并沒(méi)有讓我們感到壓抑。
中考一天天的臨近，歡聲笑語(yǔ)卻依然充斥著(zhù)教室。我們嬉笑的玩鬧，下課鈴一響就像小鳥(niǎo)般的飛出教室，學(xué)習束縛不了我們的天性�！皭�(ài)玩，就是愛(ài)玩！”我們總會(huì )是這樣的快樂(lè )。在老師看來(lái)，笑聲卻格外的刺耳，苦口婆心的教導我們要認真學(xué)習，迎接中考。我們相視一笑，便又沖出教室展翅飛翔�？荚嚳偸呛芏�，鋪天蓋地的向我們壓來(lái)，雖然吵鬧的我們讓老師煩心，但我們的考試成績(jì)卻讓老師舒展笑臉。因為，我們是蓬勃向上的一群��！
離別，還是要來(lái)。我們都明白，今日的離別也許就是為了明日更好的相聚吧。我們擁有著(zhù)本不屬于我們這個(gè)年齡的太多歡樂(lè )，因為我們還有學(xué)習，我們明白，學(xué)習讓我們走到了一起，讓我們得以歡樂(lè )的相聚�？捎质菍W(xué)習讓我們分別，傷心的氛圍并沒(méi)有這樣的擴散，我們給別人寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄，用最漂亮的字體，書(shū)寫(xiě)下最詳細的信息。我們知道，也許明天，我們還會(huì )相聚，
讓我們輕輕訴說(shuō)著(zhù)明天，3個(gè)月后的明天，也許依然相聚，或許終生分離，面對著(zhù)分離，我們又能如何呢？只有靜靜的接受罷了。我們會(huì )努力，為了自己的明天而奮斗，也為了彼此的相聚而期盼著(zhù)。
我們輕輕訴說(shuō)著(zhù)明天，那個(gè)燦爛的明天！
明天作文 篇9
明天，是所有人憧憬的一天；明天，是充滿(mǎn)美好的一天；明天，也是未知的一天；這個(gè)詞語(yǔ)和我們的生活息息相關(guān)，無(wú)處不在，但我們對這個(gè)詞可以說(shuō)是非常了解但是有一點(diǎn)都不了解，為什么這么說(shuō)？了解，是因為我們可以策劃、安排明天之內要干的事情，而不了解，則是因為明天會(huì )有千變萬(wàn)化……
明天，對所有人來(lái)說(shuō)，是無(wú)限的，是無(wú)窮的，是取之不盡，用之不竭的'。但是，這沒(méi)有盡頭的“明天”，我們真的能把他用的恰當，完美嗎？答案是否定的，因為我們是有盡頭的。所以，如何利用這個(gè)明天，是很重要的。
我們希望明天是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，萬(wàn)事順心。但是，明天真的會(huì )是像我們想的那樣嗎？答案已久以及肯定是否定的。因為人算不如天算，明天的太多不可控導致很多不如意，但是，我們真的能改變他嗎？
早上，太陽(yáng)緩緩升起，俯視著(zhù)陸地上的所有人，緩緩的將陽(yáng)光灑遍大地。當人們發(fā)覺(jué)到它時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)默默的離開(kāi)了。明天慢慢接近，于是乎……
洗漱時(shí)，明天在滴水的龍頭里接近；吃飯時(shí)，明天在一粒粒飯粒里接近；看書(shū)時(shí)，明天從一個(gè)個(gè)正楷字里接近……可就算人們發(fā)現它悄無(wú)聲息的接近時(shí)，拔腿逃避時(shí)，他卻猛然加速，總比你先到一步。當我們不得不躺在床上默默等待明天的到來(lái)時(shí)，明天，卻已早早的來(lái)到……
就這樣，我們就在這無(wú)味的、沒(méi)有頭緒的輪回中度過(guò)，卻不知道自己干了些什么。
明天，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)嶄新的時(shí)間，在這一次寫(xiě)作中，我仿佛對時(shí)間的想法又改變了，仿佛是往好的邊，也仿佛……是妥協(xié)。
“明日復明日，明日何其多”這是出自于清代著(zhù)名詩(shī)人錢(qián)鶴灘的《明日歌》，這句話(huà)也很好理解：明天又明天，明天又何等多。是呀，如果說(shuō)我們把今天的事情堆到明天，那么我們就像生活在一個(gè)圓球里一樣，無(wú)盡的旋轉，沒(méi)有盡頭，所以，不要在浪費時(shí)間，等待明天，明天確實(shí)是憧憬的一天，但是也同時(shí)在警告我們：一天又過(guò)去了。但是，如果你不重視著(zhù)一天天的過(guò)去，那么，你肯定會(huì )有一天，披著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)，坐在輪椅上，遙望著(zhù)東方的一抹魚(yú)肚白，一聲一聲的嘆息。
明天作文 篇10
為了我們美好的明天湛藍的大海，給了我們無(wú)窮的新奇；遙遠的天空，給了我們無(wú)窮的遐想。無(wú)窮的新奇，無(wú)窮的遐想，給了我們無(wú)窮的探索：探索奧秘、探索歷史……探索種種種種！你知道五千年前發(fā)生過(guò)什么嗎？你知道五千年前的文化是什么嗎？或許問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì )回答說(shuō)：“不知道�！蹦鞘悄汩喿x不夠、知識不夠！或許問(wèn)你這些問(wèn)題，你能回答說(shuō)：“我知道�！蹦悄阌质菑哪膬褐赖哪�？想必大多數都是書(shū)上看的吧。
是啊，我也曾閱讀過(guò)許多書(shū)籍，明白過(guò)許多道理，特別是最近看的這本《上下五千年》更是讓我受到了很大的教益。都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，但我卻認為書(shū)中自有知識的天空，歷史的文化！我熱愛(ài)書(shū)，熱愛(ài)每一頁(yè)擁有著(zhù)知識的頁(yè)碼；熱愛(ài)每一本滿(mǎn)載知識的書(shū)籍。熱愛(ài)《上下五千年》，更熱愛(ài)擁有美好健康生活的今天！
五千年前的歷史你不知道，不用怕，翻開(kāi)《上下五千年》，你馬上就會(huì )恍然大悟！當然，你也可以翻閱別的更多的書(shū)籍，因為，書(shū)是知識的源泉��！有了書(shū)才能知道更多的`知識��！不是嗎？在文化修養日益被注重的今天，我們每個(gè)人都應該充分掌握知識，學(xué)會(huì )養成良好的習慣，如果人人都能做到的話(huà)，我們的國家就一定是一個(gè)聞名于世的特級文明國家了！幻想著(zhù)那樣的明天，該是多么美好��！那樣的話(huà)，一定會(huì )有更多的外國朋友來(lái)我們國家旅游，這樣我國的收入也能更多了，經(jīng)濟就能更發(fā)達了！這樣的明天該是多么的使人向往��！到了那一天，我們作為一個(gè)中國人，該是多么自豪！為了我們理想中的明天，為了我們美麗的祖國，每一個(gè)中國人都該做到學(xué)好文化知識！
說(shuō)了這么多了，總之一句話(huà)，為了我們美好的明天，大家努力起來(lái)吧！學(xué)好文化知識，健康地生活，多學(xué)、多用！為了我們的夢(mèng)想而努力，出發(fā)吧！
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