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明天我在哪里作文必備15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的明天我在哪里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天我在哪里作文1
每天清晨，當我拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)窗外艷陽(yáng)高照時(shí)，會(huì )忍不住想一個(gè)問(wèn)題：明天會(huì )怎樣呢？
但是，疑問(wèn)歸疑問(wèn)，日常中，我對“未來(lái)”這個(gè)詞漠不關(guān)心。以至于當別人問(wèn)一些有關(guān)將來(lái)的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )陷入一種窘迫的境地。因為我總認為：“明天終將到來(lái)，無(wú)論是好是壞，總是要面對的！到時(shí)候再說(shuō)吧！”
確實(shí)，我一般只關(guān)注于現在。但在某些時(shí)候，我卻將目光投向了遠方�；蚴怯兴谕�，或是有所等待。
“來(lái)��！”
仍然記得那一次考試之前，我曾不止一次的這樣大喊過(guò)。那時(shí)，正是與試卷、作業(yè)與壓迫作斗爭的日子。別人仍在怨聲載道，而我卻不再怨天尤人。因為我知道：離假期不遠了。所以我一直在期待著(zhù)明天的到來(lái)。為了打起精神，我時(shí)常發(fā)瘋般的對自己說(shuō)：“來(lái)啊，明天！我知道你會(huì )越加猛烈的打擊我，但你不會(huì )打倒我！于是，我憑借著(zhù)這種樂(lè )觀(guān)地頂住了期末前的重擊。
這是對明天的盼望，更是對自己的鼓勵。所以，問(wèn)候明天吧，這也能鼓勵你自己，盡管它會(huì )有些不盡人意。
轉眼間，假期已過(guò)去了半個(gè)月。望著(zhù)窗外，心中突然有了幾分矛盾：眼看著(zhù)大好的休閑時(shí)光已過(guò)了小半，時(shí)間就不能慢些么？可轉頭看向路上的行人時(shí)，又想起了同學(xué)，心想：也不知道同學(xué)們怎么樣了，好想見(jiàn)見(jiàn)他們��！希望時(shí)間能夠快些，好讓我與他們早些故地重逢……想著(zhù)想著(zhù)，我開(kāi)始有些煩惱�！八懔税�。何必如此糾結呢？明天終將到來(lái)的`，到時(shí)候，一切不就都實(shí)現了么？”
是啊，何必呢？想到這兒，我豁然開(kāi)朗。重又精神抖擻地看向窗外，朝天空揮了揮手，說(shuō)道：“明天，你好！我準備好了！來(lái)吧！”
正是如此，明天終將到來(lái)，無(wú)論你接不接受。向它問(wèn)個(gè)好吧，這樣也能讓你以最好的心情去迎接它。時(shí)間無(wú)法停止，更不能逆轉。他只是以自己的方式緩緩的運轉，所以，明天終將到來(lái)。時(shí)光雖飛奔，未來(lái)卻可期。與其抱怨，不如接受。即使前方荊棘遍地，也一定要自信地向生活說(shuō)：
“你好，明天�！�
敬生活，也敬自己。
明天我在哪里作文2
明天我在哪呢？明天我在哪里呢？就這樣，想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！昂⒆�，你在思考什么呢？”一個(gè)白胡子爺爺問(wèn)我“爺爺，我在想，明天我將會(huì )在哪里呢？”真的好難呀！“呵呵噢！孩子，你在想這個(gè)問(wèn)題呀！”“嗯，怎么，爺爺你知道答案嗎”“知道，知道，孩子你能知道未來(lái)嗎？”“未來(lái)！這我怎么可能知道呢？我又不是時(shí)光老人！對了，我要是時(shí)光老人的話(huà)，也許就能知道明天我在哪里了，哎可惜我不是的�！薄安粚�，孩子！時(shí)光老人也不一定知道��！其實(shí)，明天你會(huì )在哪里呀，會(huì )干些什么呀，這一切都是明天的，干嗎非要去管呢？難道你還擔心明天沒(méi)有了嗎？難道它會(huì )一躍而飛嗎？這都不會(huì )的。你干嗎要浪費今天的時(shí)間去想明天呢？這不是自己找麻煩嗎？我相信時(shí)光老人也不會(huì )這么無(wú)聊的！”
“可是，爺爺，今天沒(méi)有什么可以做的`呀？向往明天，生活才會(huì )有趣嗎”
“孩子，你這樣是不珍惜時(shí)光，小心哪一天，你會(huì )后悔的！人應該把握今天，珍惜今天的一分一秒，不要虛度光陰！不是你向往明天不對，而是只有你把握住今天了，才會(huì )感覺(jué)到明天的美好呀？”才會(huì )更加珍惜它呀！孩子。關(guān)于明天你會(huì )在哪里，這個(gè)問(wèn)題你明天一睜開(kāi)眼睛就會(huì )知道了明白嗎？”
“噢，我明白了，謝謝爺爺！明天我在哪里，我明天就知道了，對嗎？”
“對，好孩子再見(jiàn)了！希望你能夠記住我對你說(shuō)的話(huà)，明天你在哪里，我也不知道，只有明天的你自己才會(huì )知道，不要浪費時(shí)間在這個(gè)空想上面，要好好把握住今天知道嗎？”
“時(shí)光老人，原來(lái)你是時(shí)光老人，太好了！我看見(jiàn)時(shí)光老人了！”
“醒一醒，小寶貝，做什么夢(mèng)呢？”
“媽媽?zhuān)覄偛抛隽艘粋�(gè)夢(mèng)，我知道了，媽媽?zhuān)院笪乙湎r(shí)間好好學(xué)習，在也不貪玩了�！�
明天的我在哪里，明天我就會(huì )知道了，現在我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
明天我在哪里作文3
人的一生中有無(wú)數個(gè)明天，明天的我們將會(huì )在哪里呢？
明日復明日，明日何其多，我心待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？
不，我們不能一直認為還有明天，明天過(guò)去還會(huì )有無(wú)數個(gè)明天，明天是永遠也過(guò)不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過(guò)去了你還會(huì )這樣想，假如十年甚至是更長(cháng)時(shí)間你還會(huì )這樣想嗎？我想你也許不會(huì )了，人的一生中有幾個(gè)十年��！十年......十年......我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。
明天的我將會(huì )在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是......
哦，我知道了.....我會(huì )在天空中翱翔，尋找我的夢(mèng)想，尋找心靈的歸宿。多希望生長(cháng)在“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽(yáng)西下，領(lǐng)會(huì )“夕陽(yáng)西下”的意境，可惜我無(wú)緣是那個(gè)斷腸人......
多希望成長(cháng)在“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！钡某靥�。在寧靜的夜晚，只有我，伴著(zhù)青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的`月光下，只可惜我沒(méi)出生在那個(gè)美好的時(shí)代。
明天我會(huì )在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽(yáng)下沐浴...沐浴這美好的陽(yáng)光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面...
幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅......明天的明天......為明天而奮斗��！
明天，我在哪里？
明天的我會(huì )是在哪里？
明天的我會(huì )是什么樣？
回憶過(guò)去，紅塵早已翻轉，我也無(wú)力為紅塵而彈指......
明天我在哪里作文4
明天沒(méi)有人知道自己在哪里，然而卻可以預知自己在哪里，因為每個(gè)人都有自己的目標，有自己的夢(mèng)想，它們是一條線(xiàn)索，會(huì )告訴你明天你將在哪里。
——題記
她，一個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩。她天真無(wú)邪，用美好的心靈來(lái)編織著(zhù)美好的夢(mèng)。在她的世界里，所有的`一切都是美好的。然而，一場(chǎng)車(chē)禍讓她幾次徘徊于生死線(xiàn)中，所有的人、包括她父母、醫生都認為她無(wú)望了。但她卻奇跡般的活了下來(lái)，雖然從此她的眼睛失去了光明，但是她畢竟戰勝了死神，再活了一次。她，我的好朋友，在出院那天，她輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì )知道明天會(huì )發(fā)生什么，包括我在內，但是我會(huì )努力讓明天隨我走，既然上帝眷寵我，那我就應該更加堅強，努力讓自己知道明天自己會(huì )在哪里�！�
是啊，沒(méi)有人知道明天會(huì )怎樣！那明天我會(huì )在哪呢？抬頭看看灰色的天空，我心里充滿(mǎn)了疑惑，慢慢的沿著(zhù)走走道跺步，一直到回到家，心里的疑惑還是沒(méi)有解答。一連幾天，我逢人就問(wèn)：“你知道明天你會(huì )在哪嗎？”幾乎所有人都是同一答案——我不知道。但是有一個(gè)人例外，他是個(gè)20歲的青年，他說(shuō)明天是他的夢(mèng)想，今天走得越快，他離夢(mèng)想就越近。他說(shuō)總有一個(gè)明天他會(huì )在辦公室實(shí)現他的夢(mèng)想——建筑師。這是我得到的唯一一個(gè)答案。他沿著(zhù)自己的夢(mèng)想找到了明天的自己，是否我也可一樣，順著(zhù)目標找到明天的自己。心不自覺(jué)地跟著(zhù)飛揚。
這一條由目標引出的路開(kāi)始順了，他說(shuō)得對，今天走得越快，我就離目標越近，總有一個(gè)明天我會(huì )到達終點(diǎn)站，走到此路的盡頭。明天我會(huì )在那里高呼萬(wàn)歲。
明天我在哪里作文5
俗話(huà)說(shuō)的“一份耕云，一分收獲”“付出與收獲是成正比的”……這幾句話(huà)不光適用與人類(lèi)，也適用與自然界中的一切。
回首昨日，展望明天，我將會(huì )在哪里？
看，大街上：人們正在享受著(zhù)自己的豪華轎車(chē)，還時(shí)不時(shí)地從車(chē)中飛出零食包裝袋，順便還炫耀著(zhù)自己車(chē)中“動(dòng)聽(tīng)”的喇叭聲。人行道上，人們都在攀比著(zhù)自己名貴的寵物，但那些寵物都一點(diǎn)不都“害羞”，隨地大小便。還有些人們“街頭�？帷�--吸煙。僅有的綠化帶也成了人們的.“捷徑”。
看，家庭里：空調開(kāi)到最大，冰箱跳到最冷，電燈開(kāi)到最亮。電視、電腦更是沒(méi)有休息的原地。洗衣機、電磁爐早已成了家庭必備。還要盡可能的多浪費一些水，以顯示出自己的大方，自己的富貴。還有生活垃圾也總是隨意丟棄。
看，工廠(chǎng)里：隨便的排放污水，排出大量的有害氣體，弄的灰塵滿(mǎn)天，臭味刺鼻，噪音刺耳。
還有森林里人們正在砍伐樹(shù)木，小溪里流淌著(zhù)污水，到處都聽(tīng)的見(jiàn)鳥(niǎo)兒的哭訴。
看，這就是人類(lèi)的“耕云”，人類(lèi)的“付出”。
未來(lái)：
大街上早已被蒼蠅蚊子占領(lǐng)，垃圾隨處可見(jiàn)，臭味彌漫在整個(gè)城市，街道上沒(méi)有一個(gè)路人。這時(shí)又傳來(lái)消息：全球變暖導致海面升高已經(jīng)，使沿海城市變成了海下龍宮；旱災遍布全球……這都夠人們受的了，更可怕的是龍卷風(fēng)、泥石流、雪災、地震等頻繁發(fā)生。仿佛真的到了傳說(shuō)中的世界末日。不會(huì )不，現在地球上僅剩了了幾十人，才多長(cháng)時(shí)間呀，人口就從60多人減少到了幾十人，這可比計劃生育管用多了。更可怕的是人現在是地球上的唯一生物。也就是說(shuō)地球上現在只剩了幾十條命。但幾天后由于極度的饑餓，僅存的幾十條命也被餓死了。地球安靜了，地球永遠的沉睡了，世界末日真的到來(lái)了……
這就是人類(lèi)的“收獲”，人們應有的收獲。
現在，人們已經(jīng)付出了，剩下的就是等待收獲，等帶著(zhù)“成果”的到來(lái)。
如果人們還不知悔改，再這樣下去，如果收獲真的來(lái)臨。明天，我將在哪里我們人類(lèi)又會(huì )在那里？
明天我在哪里作文6
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看著(zhù)忙碌的世界，是否依然孤獨地轉個(gè)不�！甭�(tīng)著(zhù)這首《明天會(huì )更好》的歌曲，朦朧間腦海里閃過(guò)“明天我在哪里呢”？
匆匆的走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬，從來(lái)沒(méi)有在乎時(shí)光流逝之快，伴隨著(zhù)老師一聲聲叮嚀，含含糊糊的.走了過(guò)來(lái)，從沒(méi)想過(guò)明天何去何從？從沒(méi)有想過(guò)中考會(huì )臨近，更談不上為中考去拼搏。從步入九年級這所“大門(mén)”時(shí)，才理解了老師的叮嚀，才懂得時(shí)間意味著(zhù)什么，才真正理解了長(cháng)大。
或許多數同學(xué)都在想著(zhù)未來(lái)，甚至為以后做好了準備工作�？僧吘故腔孟�，總有夢(mèng)醒時(shí)分�，F代著(zhù)名作家朱自清先生說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊”？是啊，我們何必要讓時(shí)光匆匆走過(guò)，何不趁此大好時(shí)光珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，為自己美好未來(lái)而奮斗呢？也就不會(huì )再去考慮何去何從。
老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)：“當你打開(kāi)電腦時(shí)，日子從鍵盤(pán)上飛過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕上閃去。不要因曾經(jīng)的不足而發(fā)出‘明天在哪里’的感慨。但是問(wèn)自己‘明天在哪里’也沒(méi)錯，是在反省自己，反省時(shí)要注意，不要空虛‘明天’。今朝不努力，何知明日多奇彩”。
是��！我不正是在空虛“明日”而忽略了現在的“生活狀況”。面對人生的第一次轉折點(diǎn)，聆聽(tīng)了古人、老師的教導，我重新選擇了從容。面對我的問(wèn)題，答案只有一個(gè)，明天我在那里，我不知道，但我相信，無(wú)論在哪里，明天會(huì )更好！
明天我在哪里作文7
未來(lái)，是一個(gè)不會(huì )揭曉的謎題。他就像一個(gè)被涔涔包裹桎浩的禮物，如果你不能一一將它們拆開(kāi)，你便不可能知道It’sasupriseorakid。未來(lái)，也像藏在烏云后面的天空，可你卻無(wú)法猜到，層層烏云后面隱藏的是絢爛的太陽(yáng)，還是瓢潑的大雨，而我的未來(lái)，是什么呢？明天，我又將在那里？
一盤(pán)盈盈的珍珠，只有用一條細細的，微不足道的線(xiàn)將它們一一串起，才能夠把它們擺上櫥窗，成為櫥窗中那串最耀眼的光環(huán)。而我，就直差一條細小的，微不足道但卻如此重要的線(xiàn)，把預示著(zhù)我的未來(lái)的一顆魔法球連起。作為我未來(lái)的光環(huán)。
如何尋找呢？人生，一般只有三個(gè)階段：過(guò)去，現在和未來(lái)，而在我眼中，過(guò)去和現在便如同陽(yáng)光下清澈的水滴，能夠折射出我的未來(lái)，那么我，就大膽一試吧！
都說(shuō)過(guò)去如同過(guò)眼云煙，應該讓他散去，但在我的眼中，并不全然如此。一個(gè)人只有勇于揭開(kāi)過(guò)去的傷疤，敢于正視自己的過(guò)去，才能在痛苦中唱到甜的滋味。
剛上初一的我，告別母校，告別相處幾年的老師，我踏入了這個(gè)完全陌生的環(huán)境，我的`心中既涌著(zhù)一些好奇，但也藏著(zhù)一份憂(yōu)慮，本以為自己的成績(jì)不錯，但才發(fā)現“山外有山，人外有人”。我原來(lái)只是那一只井底之蛙，只顧著(zhù)對井口的天空孤芳自賞……
現在，我終于了解到了，能為我穿起一顆顆寶珠的，就是我對未來(lái)的希望和堅持不懈的努力。未來(lái)，是要靠我自己走出來(lái)的！如果我是那被烏云掩藏的太陽(yáng)，那麼我一定會(huì )迸穿烏云，把陽(yáng)光撒在我為理想鋪枕的大道上！
明天，我就在那里！
明天我在哪里作文8
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明”。我曾記得這好像是一位名人曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，但具體是誰(shuí)，我已記不清了。是的，每個(gè)人的明天也許是光明的，也許是美好的，也或許是成功的；但是偶爾也會(huì )有“傾盆大雨，烏云滿(mǎn)天”，那么這時(shí)的你又是如何去面對的呢?相反，或許我也會(huì )問(wèn)自己明天的我又該何去何從呢？明天的我又在哪里呢？
明天的我或許是在成功的道路上，但那只是“假設”而已，可是如今的我卻是正在“寒窗苦讀”，只為了那重要的一天，因為那一天意味著(zhù)太多太多的因素了。如果那一天，我成功了，那么我將迎來(lái)下一個(gè)成功，因為成功是無(wú)止境的.�？墒侨绻悴蝗�(shí)現它，你將永遠不可能得到它，但只要你愿意去振征服它，我相信，沒(méi)有辦不到的事情，只有你自己不愿意去辦，因為你已經(jīng)自己放棄自己了。
或許我現在只是一只待要飛出的蛹，雖然在破繭的那一天可能會(huì )有一種痛苦，但是，那種痛苦的經(jīng)歷只是暫時(shí)的，相反更能幫助我飛得更高，使我擁有更多的力量去展望那五彩繽紛的世界。
當我真正的成為了一只美麗的蝴蝶時(shí)，也許我會(huì )感謝那些曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的暴風(fēng)雨，因為正是有了它們對我的磨練，我才會(huì )有著(zhù)這美麗而又燦爛的時(shí)刻，因為有了它們給我的重重困難，我才能夠有能力去面對困難，去迎接困難，去戰勝困難。
“明日復明日，明日何其多”，也許，明天是迷茫的，我也不知道自己將會(huì )身處何方，也不知道明天是生是死，但我卻很清楚的明白：今天也是很重要的，把握它也許會(huì )更好。
子曾經(jīng)曰過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，我們都不清楚自己的生命何時(shí)才會(huì )是盡頭，但是，你是否想過(guò)在你有生之年曾做過(guò)哪些令你后悔的事嗎？如果有，你是否又想過(guò)去彌補呢？又是怎樣的去彌補它呢？
是的，明天的天還是一樣的藍，云還是一樣的白，草還是一樣的綠，而我，將在明天去創(chuàng )造一個(gè)屬于我的藍天！
明天我在哪里作文9
“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈�！甭�(tīng)！語(yǔ)文老師正在給我們朗誦詩(shī)歌呢！老師又對我們全班同學(xué)說(shuō)：“你們都有自己的理想吧？”大家異口同聲地說(shuō)：“有！”我的理想是當一名想語(yǔ)文老師一樣的、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、無(wú)私奉獻的老師。
晚上，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，在朦朧中，我仿佛……
��！原來(lái)，原來(lái)這是未來(lái)的我！未來(lái)的'我成為了一名光榮的人民教師，面對著(zhù)全班同學(xué)侃侃而談。白天，我在學(xué)校中耐心地面對著(zhù)同學(xué)講解難題，站在神圣的講臺上講課，看著(zhù)全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都是那么朝氣蓬勃。晚上，我在柔和的燈光下批改著(zhù)一份一份完美的作業(yè)，仿佛看見(jiàn)了那一群群天真可愛(ài)的學(xué)生在向我微笑，我高興的笑了！��！一名教師過(guò)么關(guān)榮��！看著(zhù)一個(gè)個(gè)的學(xué)生長(cháng)大、成才，是多么的快樂(lè )！為祖國培養出一朵朵美麗的、含苞待放的花朵做一名無(wú)私奉獻的園丁。多么光榮，老師像太陽(yáng)、月亮一樣，用自己的光明照亮我們。老師！多么溫柔親切的稱(chēng)呼！
明天的我將是一名教師，一名光榮的老師！你們也都有自己的的理想吧：著(zhù)名的作家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，理想多么重要呀！沒(méi)有理想的人就要邋遢的過(guò)一輩子。彩虹，也是經(jīng)過(guò)與雷電激戰之后才出現的；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生的�！袄硐爰仁且环N犧牲，又是一種獲得�！睂�(shí)現理想，需要你把握好人生之舵，乘風(fēng)破浪地向前航行。航行，自然是在海面上，在航行的過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的礁石、海浪、淺灘。要看你的意志堅定不堅定，“理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向，載著(zhù)你出海遠行�！睒�(shù)立理想吧，實(shí)現理想，裝扮美好的人生，使人生更加多姿多彩，閃閃發(fā)光，實(shí)現人生的價(jià)值，讓生命更閃亮。
明天我在哪里作文10
我記得我問(wèn)過(guò)幾個(gè)朋友，你人生的換算單位是什么？他們有人說(shuō)是年，有人說(shuō)是天，有人說(shuō)是分，更有人說(shuō)是秒……如果問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的話(huà)，我會(huì )不假思索地回答你：“是時(shí)段。我的人生是有三個(gè)時(shí)段：昨天，今天，明天�！�
套用宋丹丹的臺詞：“啥‘昨天，今天，明天’呀？那應該是‘過(guò)去現在與將來(lái)’呀！”對！“昨天”是留給哲者與學(xué)家討論反省的；“今天”是留給不思進(jìn)取，胸無(wú)大志的人貪圖享受的；只有“明天”是獻予心胸之間懷著(zhù)鴻鵠之志的青少年的！
“明天我在哪里？”放在語(yǔ)文學(xué)中這可能是一個(gè)病句，但在哲學(xué)中，卻是一個(gè)發(fā)人深省的，值得討論斟酌的好問(wèn)題！
明天我在哪里，并不是你所處在的地理位置，而是你所朝的方向：你所朝的也許是奉獻的天堂，也許還是犯罪的地獄�；蛟S你站在受人敬仰的萬(wàn)山之巔，或許你位于受人唾棄的丘壑之深處。
明天我要在社會(huì )，做社會(huì )的一份子，為了構建和諧美好的新社會(huì )，我愿意付出我的全部精力，為祖國的美好未來(lái)做出不懈奮斗。
明天我要在家庭之中，做好家庭的一份子，“百善孝為先”，無(wú)論如何，做人萬(wàn)不可以忘本。而家庭又是生活中的港灣。它可大可小，可新可舊，可清貧可富貴，但它卻是人一生中不能忘懷的一片凈土。是出門(mén)在外縈系心頭的一份牽掛。
明天我要在學(xué)校之中，因為那是明天我想去的，一切地方的基礎�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”只有我們從學(xué)校開(kāi)始，不斷的在學(xué)校中，提高自己的知識水平，加強自身的文明素養。做到成為一個(gè)不僅有智慧而且有道德的`人，才有可能成為社會(huì )的棟梁，乃至祖國的棟梁。
明天我想在父母的身邊，因為他們給予了我們健康的身體，成長(cháng)的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。
明天我想在朋友的身邊，因為每當我處于困難時(shí)，總是他們向我伸出了援助之手，給予我幫助。
明天我想在任何我想去與需要我的地方�？释皇堑却�，未來(lái)雖不能預測，但我相信，只要我們真正的成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，那未來(lái)將一定被我們所掌控！
明天我在哪里作文11
我習慣了依偎在媽媽的懷里和兄弟姐妹們在一起，一家人暖暖的，無(wú)比幸福，可我是一顆蒲公英種子，一顆普通的小小的蒲公英種子，我的命運注定我要與親人分離，獨自漂泊在塵世里。我在迷茫：明天我在哪里？
風(fēng)推著(zhù)我行進(jìn)在黑暗里，我雙眼緊閉，哆哆嗦嗦。這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)：“孩子，我不可能永遠守護著(zhù)你，你已經(jīng)長(cháng)大，要勇敢地朝夢(mèng)飛去�！蔽翌D時(shí)醒悟，抬起頭開(kāi)始勇往直前。暴雨來(lái)臨，雨滴打在我小小的身上，打疼我的身體，打濕我的心，但它打不倒我的恒心與毅力。即使跌倒在泥濘里，我也會(huì )用雙手撐起自己，向夢(mèng)的土地艱難地爬行，待太陽(yáng)出來(lái)，我仍會(huì )抖抖身體，踏風(fēng)飛行�？耧L(fēng)大作，它肆虐地刮著(zhù)，企圖把我刮走，讓我永遠到不了夢(mèng)的土地。但它錯了，它強有力的風(fēng)吹不走我堅定的心，改變不了我心的方向。即使困難再大，我也會(huì )朝夢(mèng)的土地一直飛啊飛……，我覺(jué)得，明天我會(huì )到一片勇者的'土地。
我已獨自一人飛了好久，我本到過(guò)勇者的土地但我總感覺(jué)很冷，沒(méi)有人能依偎，沒(méi)有溫暖，孤獨占據我的心。我想念家，相信親人……忽然我偷聽(tīng)到兩只將分離的小螞蟻的話(huà)，大的對小的說(shuō)：“弟弟，無(wú)論你走到哪里，我都和你在一起�！蔽颐偷赜浧�，這話(huà)哥哥姐姐們也對我說(shuō)過(guò)，他們告訴我，我并不孤獨，我還有親人的愛(ài)伴在身邊。此刻，舊時(shí)的溫服和愛(ài)的甜美，滋潤了我的心，給了我動(dòng)力，讓我更有信心朝夢(mèng)飛去。我踏著(zhù)風(fēng)兒，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，向前不懈地扭動(dòng)身體，我一刻也沒(méi)停，一直朝心中的太陽(yáng)飛去，我飛啊飛，飛啊飛——渴望一片愛(ài)的土地。
當太陽(yáng)再次從東方升起，霧氣漸漸帶走昨日的灰塵，我順著(zhù)第一束光飛去，努力地飛去，終于我找到了心中夢(mèng)的土地。那里，有溫情，有和諧，是真正勇者的歸屬地。
我終于停下來(lái)，落到泥土里，享受成功的喜悅。曾經(jīng)我自己?jiǎn)?wèn)自己，明天我在哪里，如今我滿(mǎn)待希望道：“明天，我會(huì )在夢(mèng)的土地里開(kāi)出自己的蒲公英�！�
明天我在哪里作文12
十四年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十四年間，他成長(cháng)著(zhù)；十四年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；他有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……他，就是我�！}記
明天的我：
你好！當你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏(yíng)，唯求步步精彩。
也許你正在為面對未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請不要駐足，因為，游戲童年中，你已經(jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，畢竟，面對你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè )觀(guān)的心，不要太多的計較過(guò)去，要把精力奉獻給未來(lái)的挑戰！
也許你對未來(lái)的路充滿(mǎn)自信，激情澎湃，也請你切莫為一時(shí)的'沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對現實(shí)，你要沉著(zhù)冷靜的應對。要知道：欲速則不達。
也許你正在為面對未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應該無(wú)所畏懼！切記：結果，會(huì )令你滿(mǎn)意的！即便是失敗，你也應問(wèn)心無(wú)愧！因為你已經(jīng)盡力了，對于自己來(lái)說(shuō)，“堅持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認準目標，堅持不懈的為之付出自己全部的精力，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！
……
風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對昨天的我，我無(wú)撼！”
明天我在哪里作文13
什么東西將要來(lái)卻還沒(méi)來(lái)呢？——明天。
在每個(gè)人的心中都會(huì )有那么一個(gè)愿望：能預知未來(lái)。但這樣的事又只會(huì )發(fā)生在童話(huà)故事里，在現實(shí)生活中，這種想法只能算個(gè)癡想，不可能實(shí)現。
曾有這樣一處地方：在湛藍如洗的天空下，有一片綠油油的草地，在綠油油的草地旁有一條清澈的小溪，在小溪中住著(zhù)快樂(lè )的青蛙家族。它們每天在溪中歌唱，時(shí)而也來(lái)到草地上嬉戲，生活舒心又愜意。
很快，寒冷的冬天就要來(lái)了。蛙父蛙母召集全體成員，宣布發(fā)一個(gè)計劃：它們要在這個(gè)寒冷的冬天外出旅游一回，順便走訪(fǎng)親戚。不久，它們就動(dòng)身了，同時(shí)留了幾個(gè)身強力壯的看家。
于是青蛙二家便來(lái)到了昆明，它們在那四季如春的地方享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，柔風(fēng)的撫摸，開(kāi)心極了�？烧l(shuí)曾想到它們的伙伴們卻在遭受無(wú)比的煎熬。
春暖花開(kāi)時(shí)節，它們回家了�？僧斔鼈儊�(lái)到小溪邊時(shí)，它們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
原來(lái)人見(jiàn)人愛(ài)的小溪如今變成了一條人見(jiàn)人惡的臭水溝了。青蛙家族們也死的死，殘的殘。原來(lái)快樂(lè )幸福的`一家就這樣被毀了，青蛙們沿著(zhù)“小溪”往前走，看見(jiàn)化工廠(chǎng)的煙囪在不斷地冒著(zhù)黑煙，化工廠(chǎng)的老板穿著(zhù)整齊地在門(mén)口舉行開(kāi)業(yè)典禮……
小青蛙們看著(zhù)自己的家園變成這樣，傷心極了。它們離開(kāi)水面，對著(zhù)天空大喊：明天我會(huì )在哪里��？
是啊，如果人類(lèi)還不停止這一切，仍然以自己的經(jīng)濟利益為中心，那么這些可憐的小動(dòng)物們的明天將會(huì )怎樣呢？
它們或許還能茍延殘喘地生存，但誰(shuí)又能保證它們的這次生存能夠延續很久呢？誰(shuí)又能保證人類(lèi)不會(huì )再建其它工廠(chǎng)呢？誰(shuí)又能斷言人類(lèi)真的覺(jué)醒了呢？
此時(shí)此刻，我的眼前仿佛出現了這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)衣衫襤褸的人一搖一擺地走在路上，他來(lái)到了小溪旁，對著(zhù)天空大喊：明天的我會(huì )在哪里？明天的我該怎么過(guò)？突然，他倒了下去，倒在了那條曾經(jīng)清澈過(guò)的臭水溝中……
明天我在哪里作文14
人的一生中有無(wú)數個(gè)明天，明天的我們將會(huì )在哪里呢？
明日復明日，明日何其多，我心待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我們難道要像這樣把一切事情交給明天嗎？
不，我們不能一直認為還有明天，明天過(guò)去還會(huì )有無(wú)數個(gè)明天，明天是永遠也過(guò)不完的。也許一星期，一個(gè)月，甚至一年過(guò)去了你還會(huì )這樣想，假如十年甚至是更長(cháng)時(shí)間你還會(huì )這樣想嗎？我想你也許不會(huì )了，人的一生中有幾個(gè)十年��！十年。十年。我們的青春連一個(gè)十年也折騰不起。
明天的我將會(huì )在哪里呢？是在上學(xué)？還是在上班？還是……
哦，我知道了。我會(huì )在天空中翱翔，尋找我的`夢(mèng)想，尋找心靈的歸宿。多希望生長(cháng)在“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！钡幕哪�，這樣我就可以欣賞夕陽(yáng)西下，領(lǐng)會(huì )“夕陽(yáng)西下”的意境，可惜我無(wú)緣是那個(gè)斷腸人。
多希望成長(cháng)在“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！钡某靥�。在寧靜的夜晚，只有我，伴著(zhù)青蛙那一聲聲有韻律的鳴叫，漫步在皎潔的月光下，只可惜我沒(méi)出生在那個(gè)美好的時(shí)代。
明天我會(huì )在哪里呢？在綠油油的草地上棲息，在金燦燦的稻田中玩耍，在黃橙橙的太陽(yáng)下沐浴。沐浴這美好的陽(yáng)光，不再幻想虛渺的一切，不再為罪惡的現實(shí)而傷感，不再貨再虛偽里面。
幾個(gè)月后的明天，我在沖刺中招；一年后的明天，我在為高中而努力；三年后的明天，我在為高考而奮斗；四年后的明天，我在為上大學(xué)而喜悅。明天的明天。為明天而奮斗！
明天，我在哪里？
明天的我會(huì )是在哪里？
明天的我會(huì )是什么樣？
回憶過(guò)去，紅塵早已翻轉，我也無(wú)力為紅塵而彈指。
明天我在哪里作文15
雨又下了，明明已近冬天，雨，卻仍在綿延，灑下一片落幕，墻上掛著(zhù)的日歷告訴我，又有一季即將過(guò)去了。匆忙間，又走過(guò)了一季春秋，每每此時(shí)，我便問(wèn)自己，明天的我，會(huì )在何方？
公車(chē)又駛過(guò)了一站，乘客也越來(lái)越少，盡管明天的這個(gè)時(shí)候，公車(chē)仍然會(huì )來(lái)到這個(gè)站，但是那時(shí)已物是人非，早已不是昨天的乘客，也不是同一輛車(chē)了，上了車(chē)，在喧鬧的公車(chē)上，我的安靜顯得并不如此。我仍在想：明天的我將在哪里，以什么樣的身份出現呢？公車(chē)到站了，我卻還未到站，我今天的`路仍未完。
明天就快到了，我今天的路還未走完，每天重復如此，多年以來(lái)的路都這樣重疊在一起，我沒(méi)有任何一絲喘息的機會(huì )，又得匆匆上路了，我不知道明天的路會(huì )通向何方，它又會(huì )帶我去何方？
當夜幕降臨時(shí)，我會(huì )想，我明天一定要去載著(zhù)夢(mèng)想的藍天，卻發(fā)現無(wú)路可走，明天的路與那片天空的方向正好相反……所以我執著(zhù)于明天，幻想著(zhù)明天的路，可以通向哪里，卻總在期待，忘卻了趕路。以前有人問(wèn)我：你認為什么風(fēng)景最美麗，我未經(jīng)思索地說(shuō)：“肯定是成功后的風(fēng)景最美麗��！’’
不料朋友卻告訴我，我將很久得不到快樂(lè )。我問(wèn)為什么，他只簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你只執著(zhù)前面的風(fēng)景，卻忘記了欣賞眼前的美景，今日想起，才猛然發(fā)現，原來(lái)我一直執著(zhù)明天，執著(zhù)于前方，卻忘記了欣賞眼前的風(fēng)景是那么獨特，于是我又懂得了，不必在乎明天你會(huì )以什么身份，出現在何方。
是啊，明天我在哪里，這個(gè)問(wèn)題我已耽誤了很多，也許我該尋找明天的路繼續前行，未來(lái)在我腳下，由我自己走，路是走出來(lái)的。
明天，我將走向何方，又將在哪里，我已有了目標和信心。
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