實(shí)用的明天的作文（精品）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的明天的作文8篇，希望對大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，天色已黃昏，但是，明天，你好嗎？

　　寒冬里那一層層在秋日落下的枯葉慢慢褪去，昨天的暖日與寒云逝去，別日又在即，歲月催人跑，雖然我們不曾白發(fā)遮青絲，但卻更加的有成熟的氣息。

　　公交車(chē)帶走了那一層軟弱萎靡的黃葉的時(shí)候，綠色的站牌重復著(zhù)唯一的方向——命運廣場(chǎng)，熙熙攘攘，人潮涌動(dòng)的街道留下我們匆匆的背影，留下我們淡淡的苦笑。我們都知道，昨天的我們都已經(jīng)遠去，我們都在命運廣場(chǎng)等待。東看摩天大樓，細看落日山紅，北看人群涌動(dòng)，南看萬(wàn)千霓虹，廣場(chǎng)中央的紀念鐘敲響了前行的鐘聲，新的一天已經(jīng)來(lái)臨，那些模糊的肩膀，勇敢的向前，向著(zhù)各自的前方奔跑，終于，終于，他們越來(lái)越渺小。我們都知道，命運廣場(chǎng)緊緊的`圍繞著(zhù)我們，追趕著(zhù)我我們，我們只能奔跑。

　　我們曾并肩前行，攜手同進(jìn)，握拳相對，清酒金樽，黑夜中沖刺，聚光燈下?lián)]舞，同檐下激辯，同室內言歡，但在這一晚，我們只能舉杯祝福，各自慨嘆，一杯苦酒一把淚，酒盡人散，各自走遠，總是在不經(jīng)意間讓時(shí)間悄悄溜走，盡管如此，我們還是要深深地記得那個(gè)夜晚，而且那個(gè)夜晚也會(huì )停留在我們的心坎。

　　不得不說(shuō)，這一天，我們終于長(cháng)大，我們可以放聲高歌，可以開(kāi)懷大笑，可以遠行采風(fēng)，可以獨自憂(yōu)傷；這一天，我們終于長(cháng)大，但是卻不得不開(kāi)始奔跑，我們也只能奔跑，不然，恐懼會(huì )緊緊的尾隨，讓我們跌倒在黑暗之中，讓我們在這茫茫黑暗之中迷失。

　　只是，明天這么近，你要勇敢的去看看看��！

　　微笑著(zhù)，問(wèn)：

　　含著(zhù)淚更要微笑著(zhù)，并且要大聲地問(wèn)：

　　“明天——，你—好—嗎.....？”

　　等待著(zhù)，明天會(huì )給你一個(gè)回答。

　　我們都已經(jīng)長(cháng)大，都會(huì )害怕。害怕得到美好，然后失去美好。盡管如此，我們還是要勇敢的面對，在每次挫折，受傷，磨難之后，含著(zhù)淚微笑，含著(zhù)淚去追逐，即便是一邊失去，一邊尋找，一邊尋找，一邊失去，我們也要勇敢的去做�？赡芪覀儠�(huì )傷痕累累，可能我們會(huì )失去美好，可能我們是鎩羽而歸，可是，

　　我們還是要大聲的問(wèn)：

　　“明——天——，你——好——嗎..？”

　　及時(shí)我們聲音再渺小，明天也會(huì )聽(tīng)到，也會(huì )給我們一個(gè)回答，

　　“我很好，因為你知道勇敢是什么了！”

　　我們在命運廣場(chǎng)上需要用勇敢做自己的動(dòng)力，讓明天做自己的方向，讓勇敢推著(zhù)自己往前走，即使我們會(huì )走錯路，會(huì )繞遠，須要跨越山丘，需要涉水遠渡，需要穿越荊棘，但是要堅信明天的方向；即使我們有時(shí)候會(huì )躲在樓梯間的角落里流淚，希望找到勇氣去鼓勵自己前進(jìn)，想要停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己到底是在哪里，想要找個(gè)肩膀靠一下，會(huì )想念曾經(jīng)并肩前行的伙伴；即使我們偶爾需要保持沉默，忍受委屈，覺(jué)得自己孤獨無(wú)助，從此久之后自己一個(gè)人前行，會(huì )傷感，會(huì )勞累，但是，請堅信我們明天的方向，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，繼續朝這個(gè)方向走，你會(huì )勇敢，因為時(shí)間不會(huì )說(shuō)謊，他將會(huì )告訴你，那些曾經(jīng)的翅膀，你從不曾失去。

　　這個(gè)黃昏， 讓我們一起呼喊：

　　“明—天——，你—好——，嗎——？”

　　“我很好，我會(huì )告訴你，勇敢就是朝著(zhù)明天走下去�！�

明天的作文 篇2

　　明日復明日，明日何其多。

　　我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，

　　朝看水東流，暮看日西墜。

　　百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌。

　　———題記

　　這首詩(shī)是文嘉的明日歌，寫(xiě)得很好，說(shuō)明了那些懶惰的人沒(méi)有好的結果。

　　有些人對某些事情認為：明天在做！那么，有沒(méi)有想過(guò)，每天虛度時(shí)光對你有人任何好處嗎？

　　“ 太早的炫耀、太急切的追求，雖然可以在眼前給予我們一種陶醉的幻境，但是，沒(méi)有根底的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已�！边@段話(huà)說(shuō)的好��！現在不是我們應該偷懶的時(shí)候，而是我們積累人生籌碼的時(shí)候，當離成功只有一步之遙之時(shí)，在使用自己的力量爭取最后的勝利之后，那是才是我們應該享受的時(shí)刻。

　　現在學(xué)習絕對不能偷懶，把今天的'事情留得明天去做。譬如：今天學(xué)了10個(gè)英語(yǔ)單詞，而你只記住了5個(gè)。那么。如此循環(huán)下去，會(huì )越積累越多，最后，短暫的愜意成就了漫長(cháng)的努力。

　　“浪費別人的時(shí)間和圖財害命沒(méi)什么兩樣！”這是魯迅的一句名言。意思也是：我們要珍惜時(shí)間，利用身邊的時(shí)間來(lái)做有意義的事情。其實(shí)，零散時(shí)間的力量是最大的，不要把身邊的短暫是見(jiàn)看成微不足道的。想一想，一天，有幾個(gè)這樣的時(shí)間呢？那么一年呢？

　　我的意思就是說(shuō)，我們不要虛度光陰，把身邊的一分一秒利用起來(lái)，珍惜時(shí)間。不要像明日個(gè)里所說(shuō)的那樣：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！

明天的作文 篇3

　　明天是推開(kāi)窗即將面對的滿(mǎn)眼風(fēng)景，明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹，明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的動(dòng)人樂(lè )景，明天是陰暗森林里透過(guò)枝葉的那一抹光亮，告訴我們，明媚的陽(yáng)光就在不遠處。

　　別怕耕耘，收獲留給明天；別怕汗水，充實(shí)留給明天；別怕眼淚，歡笑留給明天。沒(méi)有今天的積淀，就沒(méi)有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗，把期待與憧憬留給明天。

　　嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息，為臨刑的嵇康，為絕響的樂(lè )曲。其實(shí)，嵇康早已將《廣陵散》留下了，留給了后人，留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了，飛入每個(gè)人的心間。當你擁有寂靜與平和時(shí)，《廣陵散》就漸漸響起了，優(yōu)雅、純粹，從心田緩緩流出，流向明天……

　　海倫·凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺(jué)，去感覺(jué)淙淙的流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛(ài)她的人的臉頰。她把孤獨留在了今天，把最真摯的愛(ài)與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心間。

　　徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機墜毀而消失在天際，其實(shí)不必傷感，作為一位詩(shī)人，以這種方式離開(kāi)人世，一如他想飛的沖動(dòng)，一如他追尋天邊的渴望，盡管他來(lái)不及說(shuō)什么，但他將浪漫的情懷留給了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在無(wú)數追尋明天的.人的波心。

　　不必為明天準備太多。只需你平日里用最真誠的言語(yǔ)訴說(shuō)生活，用最嚴謹的態(tài)度對待問(wèn)題，用最熱情的方式迎接挑戰。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無(wú)限的光明留給明天，詩(shī)人將熾烈的詩(shī)篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。

　　你可以循著(zhù)森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向；你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹；你要將雙手輕放在琴鍵上，準備彈奏昨天譜好的樂(lè )曲；當你準備推開(kāi)窗的時(shí)候，記得深呼吸，緩緩睜開(kāi)眼去迎接窗外的晴天。

　　無(wú)限，留給明天。

明天的作文 篇4

　　失敗了，痛苦的劃下了一個(gè)憂(yōu)傷的句號。

　　總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨自走向淋瀝的雨中，春天的小草還在萌發(fā)，我的心卻已到了深秋。

　　我拒絕了門(mén)外的一切，把自己鎖在一個(gè)黑洞洞的四面是墻的屋里。淚水洗淡了日歷，隨著(zhù)黃昏編織著(zhù)寂寞。于是，我學(xué)會(huì )了逃避，學(xué)會(huì )了沉默。葉子黃的時(shí)候，該是秋收的季節，我開(kāi)始懷疑自己，懷疑人生。時(shí)間沖淡了一切，讓我反省了很多。此時(shí)，心中注滿(mǎn)幻想，雖然心已失落。但總想有一頁(yè)屬于自己的天空，還有一個(gè)春夏秋冬都不是的季節。

　　然而，再好的夢(mèng)總得醒。但醒后世界依舊，于是心又莫名其妙的惆悵�；孟胫械�.慰藉，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開(kāi)那亂七八糟的思緒，到田野里走走，看看那廣闊的天空�；蛟S能撒碎那往日的殘酷，將它撒向那浩瀚的天空。

　　讓一切沉靜下來(lái)，盡管還存在著(zhù)憂(yōu)愁。也不必再去回憶那一切，不必讓它一直纏繞著(zhù)我們。我們因懂得放棄。其實(shí)這也是一種灑脫，應該明白今有所失，明有所得。也許，你當年失去了的東西，多年后你會(huì )慶幸它的失去。

　　該回憶的要回憶，該忘記的要忘記，幾分傷感幾分失落，更有幾分自信，把拼搏印在你自己的道路上。其實(shí)，失敗也是一種收獲。今天雖然失敗了，也就會(huì )為明天的成功播下一粒種子！

明天的作文 篇5

　　命運似乎與我開(kāi)了個(gè)玩笑。一個(gè)，很大的玩笑：五歲時(shí)，母親因為一場(chǎng)意外去世。俗話(huà)說(shuō)，禍不單行。我的爸爸，帶著(zhù)我那尚在襁褓中的弟弟，遠走高飛。

　　沒(méi)有父母的日子是痛苦的。小時(shí)候，每當我和小伙伴們發(fā)生爭吵的時(shí)候，他們就會(huì )笑話(huà)我說(shuō)：“沒(méi)爹媽的孩子，我們不和你玩�！贝藭r(shí)，我就會(huì )嚎啕大哭。爺爺奶奶總要哄我好久好久。長(cháng)大后，這種感覺(jué)更加強烈了。每當我看見(jiàn)別的孩子與父母親昵相伴時(shí)，心中都會(huì )有一陣心酸，好像自己就像狂風(fēng)中飄零的一片樹(shù)葉。

　　從此我孤獨的生活著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的朋友。由于這個(gè)原因，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。這種狀況一直延續到“兩免一補”政策的到來(lái)。

　　這個(gè)政策，如一把利劍刺破了我虛偽的外殼，露出了本真的我；如一泓清泉，滴入我干燥的心，使我茁壯成長(cháng)；如一縷陽(yáng)光，射入我灰暗的心中，使我重新變得陽(yáng)光。黨啊，你們的好政策為我這只折翼的小兒重新接上了翅膀，使我仍能翱翔于天際；為我這迷航的小船指引方向，使我駛進(jìn)人生的碼頭。

　　黨的“兩免一補”政策，不僅僅給予了我物質(zhì)上的幫助，還有精神上的鼓勵。還有凌芝阿姨，每次考試后，我都會(huì )向她匯報成績(jì)，而她總是耐心地和我交談，他的`話(huà)語(yǔ)，如涓涓細流，滋潤了我浮躁的心。

　　黨啊，你們的大恩大德，我永生難忘。所以，我在這鄭重地說(shuō)：“我要為回報社會(huì )、回報國家而讀書(shū)�！泵魈斓奈�，會(huì )踏著(zhù)山花，穿行在貧困山區，為那里的孩子們，送去溫暖與關(guān)心。

　　這是我與明天的一個(gè)約定，有了這個(gè)約定，就像迷航的小船有了燈塔。我不再迷茫，因為我有了一個(gè)目標�？v使前方有驚濤駭浪，我也不會(huì )膽怯，因為有黨和國家在我身旁。雖然追夢(mèng)的路上免不了會(huì )有挫折，但我不會(huì )放棄，一定會(huì )堅持。

　　讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的彼岸騰飛吧！

明天的作文 篇6

　　很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開(kāi)母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識，他犧牲了自己。想著(zhù)想著(zhù)......我來(lái)到了我的母校--華安實(shí)驗小學(xué)。

　　剛到大門(mén)，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門(mén)，還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí)，它自己打開(kāi)了，當大門(mén)敞開(kāi)時(shí)，門(mén)里傳出了甜美的問(wèn)候：“您好！”近來(lái)了校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著(zhù)！校園里，花.草.樹(shù).木都增多了，整個(gè)校園彌漫著(zhù)一股誘人的花香，飄散著(zhù)新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，原來(lái)教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內外聲音傳播都隔開(kāi)，為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習，同學(xué)們會(huì )有個(gè)更優(yōu)異的成績(jì)的.。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著(zhù)電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習哦！

　　我始終堅信，學(xué)校的明天一定會(huì )越辦越紅火！

明天的作文 篇7

　　明天就要考試了,可是我復習的可不怎么扎實(shí),所以我只有祈禱明天的考題不會(huì )太難吧!可是,我起碼掌握了一些知識,我要把它發(fā)揮到最大,發(fā)揮到極限,才有可能考滿(mǎn)分,先來(lái)看看我在考場(chǎng)時(shí)怎么過(guò)去的`吧!:

　　來(lái)到學(xué)校,當“開(kāi)始答卷”這句話(huà)響起時(shí),就代表著(zhù)我們的語(yǔ)文開(kāi)考了:我作為“別字大王”來(lái)說(shuō),必須認真寫(xiě)好每一個(gè)字,考試時(shí)間很多,我要慢慢寫(xiě),寫(xiě)一句話(huà)檢查一句話(huà),寫(xiě)一個(gè)詞檢查一個(gè)詞,寫(xiě)一個(gè)字檢查一個(gè)字,這才不會(huì )再讓我犯這等壞毛病了。剩下的地方,就看你日積月累或者是課文內容的熟悉情況了。作文上,只要不跑題,我就一定要努力掙得滿(mǎn)分!

　　數學(xué)上面,我幾乎對他要無(wú)語(yǔ)了,不是沒(méi)讀好題就是沒(méi)讀懂題,沒(méi)讀完題,不理解題意就下筆去做,計算也要認真算,填空題和應用題一定要小心“陷阱”,如果學(xué)會(huì )這幾點(diǎn),想不考95分以上都難了。

　　英語(yǔ)方面,無(wú)非也就是背會(huì )詞組,了解句子形式,知道單詞漢語(yǔ)這幾方面,聽(tīng)力部分也需要好好聽(tīng),認真聽(tīng),爭取全部聽(tīng)寫(xiě)對!只有這樣,才會(huì )考上98分。

明天的作文 篇8

　　明天是什么樣子呢？是陽(yáng)光明媚，是春光燦爛……明天是什么樣的，我無(wú)法準確知道，明天的我是什么樣的，我也無(wú)法準確的知道。

　　但是明天的我雖然模糊，但是我還是能知道大致的輪廓。明天的我應當是樂(lè )觀(guān)向上，并且朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)的。今天的我已經(jīng)繪畫(huà)出了我未來(lái)的藍圖，明天的我將會(huì )朝著(zhù)這個(gè)藍圖勇敢直前，直到實(shí)現我的目標，完成我的夢(mèng)想。

　　明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不過(guò)將自己未來(lái)的明燈點(diǎn)亮，而朝著(zhù)這盞明燈奔跑的是明天的我。你會(huì )在路上遇到很多的困難與挫折，這些都是對你的考驗，但是今天的我相信，明天的你一定能夠跨過(guò)這些難關(guān)，最終取得勝利。

　　明天的我，你要記住，在追夢(mèng)的路上所有遇到的困難與挫折，這些都將是你將獲得的財富。當你勇敢的面對它們，用堅強的意志去戰勝它們，你本身獲得的就有勇氣，與一往直前的魄力。明天的我，你若真的度過(guò)了層層難關(guān)，走上了勝利的紅毯時(shí)，今天的我也會(huì )以你而自豪。

　　這是今天的我寫(xiě)給明天的你的，雖然我無(wú)法知道明天的我是何種模樣，但是我知道你一定有一雙堅定的雙眼，一定有讓人敬佩的`氣勢，明天的我，我很期待見(jiàn)到你。

　　當你走上舞臺，領(lǐng)取屬于你的勝利之杯時(shí)，你一定是最耀眼的那一個(gè)人。我仿佛能聽(tīng)到此刻你站在舞臺上受萬(wàn)人矚目，場(chǎng)面上的歡呼聲都是祝福，那是對你最大的肯定。明天的我，真期待你能成為這一個(gè)最耀眼的人。

　　明天的我，你會(huì )不會(huì )在心里感激現在的我呢？因為現在的我已經(jīng)明確了自己的人生目標，找到了自己夢(mèng)想的方向。

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