明天作文[優(yōu)秀6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天作文 篇1

　　馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒�！笔罴傥易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深震撼了!

　　在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識是海倫創(chuàng )造了這些人間的奇跡!

　　海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì )她認字，才使她張開(kāi)心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對知識，對世界強烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟學(xué)會(huì )了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文字和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的.頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和整個(gè)世界溝通的橋梁!

　　書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，劃船，游泳，滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景;她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受了生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中點(diǎn)上了蠟燭。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應該保持希望，不斷奮斗。假如，我們，每一人，都用知識來(lái)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明，一片燦爛。

　　也許我重新面對生活，不管遇到什么困難，要有頑強的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅定地信念去戰勝它!

明天作文 篇2

　　又是一年蘆葦飄飛，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)一起走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。明天過(guò)后，將會(huì )怎樣，一切都是未知數…… “喂，喂”記得剛入學(xué)的時(shí)候，大家都還是陌生人，只會(huì )用“喂，嘿，哎”之類(lèi)的字眼來(lái)稱(chēng)呼別人，現在才覺(jué)得這些咿咿呀呀的字眼很是有趣，也發(fā)覺(jué)當時(shí)的大家很是有趣。難道就不能去問(wèn)對方叫什么名字嗎？ 慢慢升入二年級，大家都已經(jīng)熟悉了，但卻因為漸漸的熟悉，男女生開(kāi)始吵架。許多人也知道小孩子吵架是很有趣的�！澳闶谴蠊肢F，小豬，小狗�！币怀齿斄司驼f(shuō)：“哼，我告訴老師去，有你好看的�！辈灰粫�(huì )兒，老師就沖進(jìn)教室把另一個(gè)人教訓一頓。不過(guò)這招都是用于女生，她們還有一招。

　　吵架時(shí)，詞窮了，就會(huì )露出一幅可憐ing的表情，然后號啕大哭起來(lái)。男生們最怕的就是這招了。（我沒(méi)用過(guò)啊~~~） 隨著(zhù)二年級的度過(guò)，大家升入高年級。班上開(kāi)始流行一種刷刷樂(lè )的游戲。在一個(gè)本子上貼滿(mǎn)貼紙，然后在上面寫(xiě)上金額，一個(gè)人用筆不停的刷，一個(gè)人叫停。筆停在哪兒，對應的就是哪個(gè)金額。然后大家比誰(shuí)多。其實(shí)也不過(guò)是憑哪個(gè)刷的人決定罷了�，F在想想毫無(wú)意義，很無(wú)聊。但又向往當年的快樂(lè )。 五年級，多少成熟一些了。但卻傳出了許多“戀愛(ài)緋聞”比如什么：馮釗愛(ài)鄒軺啊，劉新念?lèi)?ài)孫晶云啊，周潤東愛(ài)王嫵蓉一類(lèi)的，其實(shí)這“狗仔隊”呢也不是別人，就是我們班那“肚量”挺大的胖子李浩啦。也不看看自己，上次還被我看到和女同學(xué)有說(shuō)有笑的一起回家呢。難道男女之間就不能有純純的友誼嗎？ 回首六年，喜怒哀樂(lè )皆有，也許，大家再也回不去了。無(wú)論是剛入學(xué)時(shí)的“咿咿呀呀”，二年級時(shí)的男女大戰，剛生入高年級時(shí)的刷刷樂(lè )游戲，還是五年級時(shí)的“戀愛(ài)緋聞”，甚至最平常的上課一起思考，下課一起玩耍都已經(jīng)成為了大家各自心中的一段最美的回憶。剩下的只有升學(xué)的壓力的離別的無(wú)限傷感。歲月的車(chē)輪即將要駛出小學(xué)的校園，我們，可不可以賴(lài)著(zhù)不走？明天過(guò)后，我們就將分散開(kāi)來(lái)；明天過(guò)后，我們就將各奔東西。

　　站在人生的十字路口，回頭遙望，曾經(jīng)已悄悄走遠，遙不可及。在深深的.回味過(guò)那段逝去的小學(xué)時(shí)光后，有的人向東，有的人向西，有的人向南，有的人向北。明天過(guò)后，一切都會(huì )改變，我們就將分離。后天過(guò)后，讓我們再相見(jiàn)，再團聚！是否五十六個(gè)人足夠建起溫暖的家！愛(ài)上你們不問(wèn)明天過(guò)后，牽著(zhù)大家的手一直走到最后！這一刻，怎么回頭？明天過(guò)后，我們一起展望未來(lái)吧，重新開(kāi)始屬于我們新的旅程！

明天作文 篇3

　　揮手告別童年，告別年少，長(cháng)大了的我們“童年“已經(jīng)不能用這天這個(gè)詞來(lái)形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹(shù)上的知了，操場(chǎng)上的秋千，幼時(shí)的兒歌……都將屬于昨天，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問(wèn)，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉間美麗的童話(huà)中，昨天已經(jīng)走得好遠好遠，將不復存在，任憑我在時(shí)間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好象……童年……

　　*這天*

　　過(guò)去屬于死神，當第一縷陽(yáng)光從海平面顯縣出來(lái)的時(shí)候，我們就開(kāi)始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一個(gè)感覺(jué)，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會(huì )許下堅強的目光，就象寓言流淚喜悅看過(guò)這一天，等待夕陽(yáng)染紅了天，肩并肩許下心愿�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我看卻不然，因為我們年輕，才有期望，但也正是因為有期望才有信念，去努力，要不最終只是落個(gè)“老大徒傷悲”的下場(chǎng)�？煳缫沽�，再次站在時(shí)間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個(gè)這樣的以前了，昨天在對這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)的有點(diǎn)象成長(cháng)……這天走了，留下了一句話(huà)，明天會(huì )更好。我的明天又會(huì )是怎樣呢？

　　*明天*

　　“什么東西一向在來(lái)，卻沒(méi)有真正的來(lái)過(guò)？”幸福？好運？都不是，明天的'概念很模糊，正如那個(gè)問(wèn)題所說(shuō)的，一向在來(lái)，但是為什么，為什么我卻沒(méi)有感覺(jué)到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿(mǎn)想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來(lái)藍圖。因為明天我們會(huì )站在終點(diǎn)線(xiàn)上，這天的“奔跑”換來(lái)明天的回報。明天的感覺(jué)象----幸福。

　　昨天+這天=明天恒等于童年+成長(cháng)=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。

　　后記：

　　要想恒等式成立，一切的基礎都在于這天，成長(cháng)的路要怎樣走，聰明的孩子會(huì )選取一條光明之路��！

明天作文 篇4

　　我在常劉路小學(xué)學(xué)習。最近常小在創(chuàng )建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。

　　“躍”文化體現是三個(gè)讓?zhuān)鹤屔眢w動(dòng)起來(lái)，讓思維跳起來(lái)，讓夢(mèng)想飛起來(lái)。我們有一個(gè)躍動(dòng)的身軀，有一個(gè)跳躍的思維，才有一個(gè)飛躍的.夢(mèng)想。生命因運動(dòng)而鮮活。常小是個(gè)體育學(xué)校，開(kāi)設了許多特色課程，讓我們的生活更充實(shí)，身體更健康。有一個(gè)跳躍的思維，會(huì )讓我們的腦袋更聰明。朝著(zhù)飛躍的夢(mèng)想前進(jìn)，生活就會(huì )更加美好。首先要擁有一個(gè)健康的體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動(dòng)，開(kāi)拓的思維，這是創(chuàng )造美好明天的力量之源；最后要積極打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，并朝著(zhù)理想躍馬揚鞭，這是走向未來(lái)幸福生活的羅盤(pán)。

　　因為有愛(ài)，萬(wàn)物充滿(mǎn)生機；因為有愛(ài)，我們健康成長(cháng)；因為有愛(ài)，生活和諧美好；因為有愛(ài)，我們也能隨時(shí)爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量�！懊馈蔽幕�體現是八個(gè)愛(ài)：愛(ài)我自己、愛(ài)我伙伴、愛(ài)我師長(cháng)、愛(ài)我班級、愛(ài)我常小、愛(ài)我宜昌、愛(ài)我中華、愛(ài)我地球。愛(ài)我自己不僅是要我們愛(ài)惜自己的身體，還要多看點(diǎn)書(shū)、多學(xué)點(diǎn)知識，來(lái)充足自己的大腦；愛(ài)我伙伴是要我們真心對待朋友，多結交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會(huì )分享；老師辛苦的教導我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛(ài)我師長(cháng)；愛(ài)我班級是要我們?yōu)榘嗉墵幑�，不要為班級抹黑；�?ài)我常小是要我們愛(ài)護常小這個(gè)大家庭，不要亂丟垃圾，愛(ài)護校園里的一草一木；愛(ài)我宜昌是要我們從小事做起愛(ài)護宜昌；愛(ài)我中華是要我們好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國；地球只有一個(gè)，我們要保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，愛(ài)我地球！

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為常劉路小學(xué)爭光，爭做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。

明天作文 篇5

　　轉過(guò)街角，彌漫著(zhù)小食的香，栗子的甜膩混合清湯面的明淡在鼻腔中涌動(dòng)。來(lái)來(lái)往往歸家，出巡的人都只是擦肩而過(guò)，借著(zhù)店口微弱的燈光跺跺腳，理理衣。天邊是如血的殘陽(yáng)，像熊熊火焰地噴薄，染得濃厚的云層裹上了層盡態(tài)極妍的嫵媚的殘紅。像是染血的斷章竹簡(jiǎn)，抹成條狀，又若撕裂了的錦繡，觸目驚心的血色。

　　夕陽(yáng)本就是無(wú)限好的，何必糾結于是否近黃昏呢。暮色雖晚，卻別有風(fēng)韻，朝陽(yáng)雖明，卻灼熱無(wú)比，又何必快了朝陽(yáng)，愁了夕陽(yáng)呢。一種感悟也好，一種托情也罷。不過(guò)是無(wú)限的夕陽(yáng)而已，何不贊美啊。

　　在懷舊的`日子里遐想著(zhù)波瀾不驚的明天，就像二月的櫻花，四月的流水，七月的笙簫，九月的嬋娟，經(jīng)不住似水流年，逃不過(guò)此間少年。

明天作文 篇6

　　昨天、今天、明天是三個(gè)孿生姐妹，只是出生時(shí)間各差了一天。她們的媽媽是時(shí)間。她們要好得很，出入都是三人結伴。長(cháng)得幾乎一模一樣，所以人們常常把她們搞混。有人把昨天當成了今天，便拒絕了今天和明天；有人把今天當成了明天，就總看不見(jiàn)真正的明天。每當人們把她們弄錯時(shí)，她們總是帶著(zhù)一串銀鈴般的笑聲跑開(kāi)，卻不告訴你她們有什么差別。你是不是也常望著(zhù)她們的背影發(fā)呆，卻不知怎樣才能有一雙慧眼，把她們認清呢？那么，讓我來(lái)試著(zhù)分辨一下。

　　昨天是她們中最大的一個(gè)，當然懂得事情也最多。如果你有不懂的問(wèn)題，她總會(huì )熱心地站出來(lái)告訴你。不過(guò)有時(shí)候她過(guò)于熱心，每當你提出問(wèn)題，或許還正準備自己想想，她卻馬上滿(mǎn)面春風(fēng)地跑過(guò)來(lái)，以她廣博的學(xué)識，豐富的經(jīng)驗，雄辯的口才，黃果樹(shù)瀑布流淌而出的詞句，讓你頓時(shí)折服，折服！除此之外，自己腦子里那點(diǎn)剛生出來(lái)的`想法不覺(jué)早已被瀑布沖到不知那里了。有人說(shuō)：過(guò)分的熱心總有企圖的，可昨天不是。也正因為如此，有時(shí)更要嚴正地拒絕她的幫助。注意，要快！她可是快言快語(yǔ)。

　　今天是老二，上有姐姐，下有妹妹，不用她擔什么責任，也不會(huì )過(guò)多地受約束。今天格外的活潑，干什么都特別積極，家里就數她最?lèi)?ài)干活，是個(gè)“實(shí)干家”�！白蛱臁备蛇^(guò)了嫌沒(méi)有新鮮感不愿意干的，“明天”太小不會(huì )干的，她都會(huì )風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)，挽起袖子就埋頭干上了�！袄鄄焕�？”“不累�！薄靶獣�(huì )兒？”“不用�！倍嗲诳斓墓媚�，真可愛(ài)。家里到處充滿(mǎn)了她忙碌、快活的身影。她最大的特點(diǎn)：閑不住。

　　明天是家里最小的孩子，當然，大家都寵著(zhù)她。有些詩(shī)人氣質(zhì)的她，總愛(ài)在屋里、花園中徘徊，看著(zhù)世間萬(wàn)物，想些深刻的命題。這不，她又坐在花園的長(cháng)椅上，看著(zhù)姐姐們忙碌地干活，她在想：自己也將會(huì )和姐姐一樣嗎？不知道。唉，這些奇怪的問(wèn)題，什么時(shí)候才能想明白。我怎么了？什么時(shí)候變得這么喜歡胡思亂想，我可不是這樣的。沒(méi)錯，詩(shī)人們都是略帶些憂(yōu)郁的而明天卻不是這樣，她一向很樂(lè )觀(guān)，總帶著(zhù)希望去看事物，別看她年齡小，但經(jīng)常開(kāi)導姐姐們：“凡事向前看，沒(méi)有過(guò)不了的坎！”詩(shī)人就是深刻！她最?lèi)?ài)用的一句話(huà)是：“看我的！”到此，時(shí)間三姐妹的初步介紹告一段落，下一步就靠你自己，假如她們的行列，用生活這面放大鏡把她們分個(gè)清楚。

　　昨天，是一筆財富，但不應該成為負擔；今天，實(shí)干就是一切，但要干得清醒；明天，是希望，是力量，有希望才有力量。

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