明天的作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的明天的作文，希望對大家有所幫助。

明天的作文1

　　我時(shí)常想，我的明天是什么樣，我長(cháng)大了要做什么？當一個(gè)醫生、工程師、老師……我想來(lái)想去，還是當發(fā)明家吧，因為新的發(fā)明最能給人們帶來(lái)幸福。

　　我們每天都要吃飯，可是還要出去買(mǎi)菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的.東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買(mǎi)了，那將節約多少時(shí)間��！

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒(méi)有輪子的太陽(yáng)能車(chē)子，這種車(chē)子不需要汽油，而是靠把太陽(yáng)光轉換為電能來(lái)驅動(dòng)汽車(chē)的，這就大大減少了汽車(chē)尾氣對地球的污染，這種車(chē)子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會(huì )自動(dòng)躲閃，這樣就不用擔心出車(chē)禍了，我們的交通也會(huì )變得快捷、安全多了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。

　　到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長(cháng)得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來(lái)安全、健康的東西，使我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)安全、和睦、歡樂(lè )的環(huán)境里。

　　��！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點(diǎn)長(cháng)大，使我的“明天”早日到來(lái)。

明天的作文2

　　“這是哪里呀？還是去我奶奶家嗎？”我疑惑的回頭問(wèn)了問(wèn)身后的爸爸媽媽。下了火車(chē)，走在既熟悉又陌生的街上，望著(zhù)一幢幢拔地而起的高樓大廈，我驚呆了。在我的印象中，通往我奶奶家的路不是這樣的。曾經(jīng)，這條路是多么的.狹窄，道兩旁也是光禿禿的，像垂暮的老人，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，兩旁的房屋全是矮小的、落滿(mǎn)灰塵的黑黑的平房。

　　而現在，這條路是這么寬、這么干凈。道兩旁也全是一排排充滿(mǎn)生機的行道樹(shù)�！肮�?xún)鹤�，這當然是要去你奶奶家了�！卑职直晃业脑�(huà)逗樂(lè )了，笑著(zhù)對我說(shuō)。我不說(shuō)話(huà)了，安靜的跟著(zhù)爸爸媽媽走，我想這兒的變化也太大了，才幾年沒(méi)來(lái)，這里就有這么大的變化。我們現在社會(huì )真的是日新月異��！曾經(jīng)，農田里到處是趕著(zhù)牛犁地，而現在農田里到處是操作機器在工作，以前，一般的家庭連電腦是什么都不知道，而如今，幾乎每個(gè)家庭都有一臺電腦，連我都會(huì )使用電腦，與同學(xué)聊天，查資料；曾經(jīng)，有一輛自行車(chē)已經(jīng)是很值得驕傲的了，而現在自行車(chē)是一種普通的交通工具了；就連轎車(chē)都已經(jīng)很普及了，甚至有人擁有私人飛機了。

　　是的，時(shí)代在更新，我們的偉大祖國也在變化，我們現在更應該好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大后，用自己的聰明才智為祖國創(chuàng )造更美好的明天。

明天的作文3

　　昨天的我，只但是是一個(gè)才來(lái)到人間十三個(gè)年頭的小孩，對世間的萬(wàn)物，也只但是是略知一二。昨天的我，也許還存在著(zhù)許多不足，愛(ài)哄鬧，愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，自由散漫，不會(huì )合理利用時(shí)間，著(zhù)可都是我的缺點(diǎn)。昨天的我，有著(zhù)珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只但是是一段完美的回憶，一本值得汲取營(yíng)養和回味無(wú)窮的沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū)。這天的我，正在刻苦努力的學(xué)習，正在努力改正自己的缺點(diǎn)，為著(zhù)明天的到來(lái)而努力奮斗。明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現代化的`國家而努力奮斗著(zhù)。明天的我，可能是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中的一個(gè)，但我并不為此而悲哀，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！明天的我，也許會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個(gè)平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于應對它，因為我明白，一個(gè)人來(lái)到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng )造生活，體驗生活，充實(shí)自己，這樣的人生才是有好處的。此刻，我有著(zhù)值得回憶的昨天，需要我努力奮斗的今日，充滿(mǎn)期望的明日！我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營(yíng)養’不斷的回憶昨天，感嘆今日，追尋明日！”

明天的作文4

　　“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”當我念著(zhù)這首勸告人們要努力的《明日歌》就會(huì )使我想起一件三年級的事情來(lái)，誤人的“明天”。

　　一天，老師宣布下周一英語(yǔ)測試，我打算利用周末來(lái)復習，為測試做好準備。到了星期六放學(xué)時(shí)，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說(shuō)：“我要溫習課文可能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就打斷我的話(huà)：“英語(yǔ)測試‘垃圾’，明天再復習也不遲��！”我很想去他家玩他的最新游戲，又加上他的話(huà)，便答應了，玩了整一個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過(guò)晚飯，就睡了。

　　星期天的早上，我只顧看電視，因為正播放著(zhù)我喜歡的節目《多啦A夢(mèng)》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的`“明天”。我想：溫習課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒(méi)有做完，于是便“加班”。當我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著(zhù)了。

　　到了第二天，差一點(diǎn)就遲到了，上課時(shí)無(wú)精打采，一邊聽(tīng)老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書(shū)室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復習，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說(shuō)，我復習完了，找一些課外書(shū)來(lái)看。

　　考試的日子終于來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當明我就不停地責怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復習時(shí)間呢？此時(shí)，后悔又有什么用呢？世界上又沒(méi)有后悔藥賣(mài)。自此，我注意了珍惜時(shí)光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。

明天的作文5

　　我的家鄉在新疆，新疆雖說(shuō)是偏遠城市，但從近幾年來(lái)新疆的發(fā)展來(lái)說(shuō)，新疆的變化好大。

　　說(shuō)說(shuō)“昨天”吧！“昨天”新疆好比土坷拉。二三層樓已經(jīng)是不得了的高樓大廈，家家戶(hù)戶(hù)都住小平方。身上穿麻布上衣補丁褲子那是一群一群的。每家都有一個(gè)大爐子，干什么用��？做飯��！那時(shí)可沒(méi)有用天然氣來(lái)做飯的。交通呢？更是不值得一提，街上到處都是毛驢車(chē)，照這樣的速度幾天幾夜也出不了新疆。想喝水？自己到井力打，你也許會(huì )覺(jué)得很臟，沒(méi)辦法。

　　再說(shuō)說(shuō)“今天”吧！我們新疆有了很大的變化。政治、經(jīng)濟、民族團結等形勢有非常大的進(jìn)步呢！人們的生活水平已經(jīng)提高了許多，到處是現代化設施。桑塔那、夏利滿(mǎn)大街的`跑，商場(chǎng)里的衣服琳瑯滿(mǎn)目，小吃街里的美食可是因有盡有，大款也是一陣猛增，出手決不寒酸，六七層樓已不足為奇了。不光這樣，人的思想和觀(guān)念也來(lái)了個(gè)大轉彎�？傊�一切的一切都有了變化。

　　“今天”是這么的美好，那么“明天”呢？其實(shí)每個(gè)人的“明天”都不一樣。說(shuō)說(shuō)我的明天好了！新疆是全國數一數二的文明省市，經(jīng)濟、政治、文化程度、軍事都是名列前茅的，最近新疆的科學(xué)家們研究出了名為“東新一號”的電腦芯片，那些老外著(zhù)急的求我們讓他們引進(jìn)一些，還納悶的想“這不起眼的新疆何時(shí)變的如此強大”。

　　這就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我們努力，美好的“明天”等著(zhù)我們呢！

明天的作文6

　　現在正是期末，復習緊張而又繁忙，就如一個(gè)又深又大的“窟窿”，我在里面爬得筋疲力盡。

　　寫(xiě)作業(yè)基本上都屬于不抬頭不停筆的狀態(tài)，每天奮戰到晚上九點(diǎn)，也毫不放松，誰(shuí)叫我現在是畢業(yè)班，晚上忙白天忙，命苦��！

　　如果現在還是一、二年級，想到暑假一定心情好，那將是快樂(lè )的天堂，可是我現在一想暑假就頭疼，比現在復習階段還痛苦。想一想，暑假里媽媽一定會(huì )給我報了不少的補習班，語(yǔ)文的、數學(xué)的、英語(yǔ)的，一定會(huì )壓得我透不過(guò)氣來(lái)。

　　雖然是小學(xué)升初中，暑假里沒(méi)有學(xué)校布置的作業(yè)，但媽媽一定會(huì )給我額外加許許多多的.家庭作業(yè)，什么英語(yǔ)單詞啊，奧數題啊，肯定又特多，又會(huì )給我做加強練習卷，噢，我完了！想起來(lái)都可怕……

　　我真希望暑假能與同學(xué)好好玩一玩，開(kāi)心開(kāi)心，在游泳池里玩耍，約同學(xué)出去逛街�？晌夷菄绤柕睦蠇尶隙ㄋ阑畈煌�意。一切都是幻想。想到小時(shí)候暑假可以痛快地玩，現在想起來(lái)真時(shí)羨慕那時(shí)候的我��！

　　明天，我剛爬出一個(gè)“窟窿”又將掉進(jìn)另一個(gè)“窟窿”，一個(gè)裝滿(mǎn)了暑假作業(yè)和復習資料的“窟窿”。我不想進(jìn)去，我媽也一定會(huì )把我推進(jìn)去，在里面過(guò)一個(gè)密不透風(fēng)的郁悶的暑假。

明天的作文7

　　早晨的空氣涼涼的，霧蒙蒙的遠方，一個(gè)白胡子老人，慢慢的靠近了我，我有點(diǎn)緊張，這是誰(shuí)��？

　　“算你好運碰到我，我是南極仙翁。偷偷告訴你，明天就是世界末日了，你趕快把握最后的一天時(shí)間，去做自己想做的事情吧！”

　　我揉揉眼睛，老人化成了一陣煙，消失在我的眼前。

　　我飛奔回家，把我剛剛的奇遇告訴家人，大家震驚之余，面面相覷之后，各自去做自己想完成的美夢(mèng)。我們相約晚上一起回家，聚在一起，等待世界末日的到來(lái)。

　　我先沖到我的仇敵面前，勇敢的對他們嘶吼：“我恨你！我討厭你！”說(shuō)完這話(huà)，我心里好輕松，看著(zhù)他們呆楞的表情，我好想笑哦！

　　接著(zhù)我來(lái)到海邊，和外公說(shuō)：“外公！好久不見(jiàn)！世界末日就要來(lái)了，我們就快要相聚在一起了�！蔽也粮裳蹨I，多么舍不得這個(gè)美麗的世界，多么舍不得我親愛(ài)的.家人��！

　　我還這么年輕，我不想死��！我越哭越傷心，終于哭出聲音來(lái)，淚水燙傷的我的臉頰，也把我從可怕的夢(mèng)境中喚醒了。

　　呼！還好！這只是一場(chǎng)惡夢(mèng)，沒(méi)有什么世界末日，我好開(kāi)心��！

明天的作文8

　　天上會(huì )下雨、下雪，甚至還會(huì )下冰雹，但如果我有超能力，我希望天上會(huì )下衣服和食物，下許許多多的衣服和食物。

　　每次我出去玩，都會(huì )看見(jiàn)很多流浪漢，因為沒(méi)有吃的、穿的，而變得瘦骨嶙峋，在寒冷的冬天里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)候，如果有人能給他們一杯熱牛奶，或者一件不要的舊衣服，他們會(huì )是多么感激啊!

　　不僅如此，我從新聞上得知，在非洲，有一些小孩子，一生下來(lái)就被認為是巫童，會(huì )帶來(lái)厄運，所以被遺棄，他們是那么可憐。雖然新聞報道里只有只言片語(yǔ)，但我似乎看見(jiàn)了他們被遺棄之后被迫獨自流浪的凄慘生活。被遺棄之后，沒(méi)有吃的.、穿的，只能爬去路邊撿別人不要的東西吃。冬天的時(shí)候，只能鉆進(jìn)草叢里取暖。雖然暖和了，但寄生蟲(chóng)卻鉆進(jìn)了他們的身體里。

　　所以，我希望明天天上能下衣服和食物給那些流浪漢和非洲的小孩。下雨的時(shí)候，能用衣服撐起傘，天氣變涼的時(shí)候，能用衣服取暖。

　　這個(gè)時(shí)候，我多希望我能擁有超能力啊!我一定會(huì )讓明天下衣服和食物，實(shí)現那些流浪漢和非洲小孩子的心愿。

明天的作文9

　　人生總是與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他抱怨命運的理由，而有的人不甘沉寂，在苦難中奮起，最終獲得成功。

　　人生的價(jià)值，不在于成就轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做了些什么。所以見(jiàn)到茂密的森林，我只愿無(wú)愧地做森林中最挺拔的一棵；見(jiàn)到群芳爭艷的花園，我只盼無(wú)愧地做花園中最普通的一朵；看到一望無(wú)際的大海，我只要無(wú)愧地做大海中平凡的一滴。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一滴，卻能拯救一切。

　　奮斗，是改變現實(shí)的杠桿，是億萬(wàn)人民共攀現代化高峰的堅定階梯。沒(méi)有理想的.人，活在世界上就沒(méi)有意義，冷冷清清，沒(méi)有活力。

　　人生如登山，只要高峰還在前頭人的腳步就不能停下，以自己為對手，戰勝自己，超越自己，才會(huì )有更好的明天。人活在世上，要有自信，要勇于攀登，敢于戰勝自己，要為了我們的明天，做出貢獻。通往未來(lái)的路是驚奇的，只有趁你還年輕的時(shí)候，奮發(fā)拼搏，才會(huì )有所成就。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間如流水匆匆而過(guò)，我們要把握好每一分每一秒，向前奮斗，不然到老時(shí)后悔都來(lái)不及了。

　　所以，同學(xué)們我們要為了美好的明天而奮斗！

明天的作文10

　　那年夏天，是初中生剛畢業(yè)的一年，所有的一切好像都結束了，他花完了所有的力氣，花完了所有的運氣，也只為了這一年。其實(shí)心里明白，就算再努力，也白費，因為，錯過(guò)就是錯過(guò)了。

　　這年夏天，他不在像往常一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幻想著(zhù)以后的日子，而是開(kāi)始變得現實(shí)。原來(lái)有一句話(huà)叫做：你好，我在這里。好像所有的平白無(wú)奇的日子都開(kāi)始變得精彩，原以為離開(kāi)時(shí)最好的守護，殊不知相遇才是最美好的期待。

　　那個(gè)如光的`女孩，在大雨紛飛中跑來(lái)，笑容卻是整個(gè)陰天最清亮的風(fēng)景，不言不語(yǔ)的等待，是最長(cháng)情的告白，即使陰天下雨，我也會(huì )一直在。

　　不是抓不住的才是最好的，有時(shí)候的放手會(huì )得到另一個(gè)獲得，每一種選擇都會(huì )有它的理由。說(shuō)是沒(méi)頭沒(méi)尾的故事，其實(shí)結局早已注定，只是按著(zhù)路線(xiàn)走，還不服輸，固執的要改變命運。寫(xiě)故事的人都愛(ài)幻想，所以每個(gè)故事的結局卻先注定，而開(kāi)始卻是未知的待續。

　　未開(kāi)始便已經(jīng)結束是一種悲哀，一種傻傻的人不是不明白，只是寧愿糊涂一點(diǎn)，以為不拒絕就可以挽留嗎?那何嘗不是一種傷害。拒絕，利人利己，干脆利落點(diǎn)，也許傷害會(huì )減輕。

　　抱不住整個(gè)天空，攔不住要走的風(fēng)，該放手時(shí)灑脫一點(diǎn)，并非死去活來(lái)就可以留下來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)心一點(diǎn)，今天過(guò)去，明天值得期待。

明天的作文11

　　在那場(chǎng)突如其來(lái)的選舉會(huì )上，我莫名其妙地被選上去跑400米，對我這種最討厭跑步的人來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)災難。

　　哎，都被選上了，只好努力跑了。哥哥知道后還嘲笑我說(shuō)："你這么胖，能跑得動(dòng)嗎？”聽(tīng)完這句話(huà)后，我便下定決心要證明自己，我是可以跑得很快的。從那天起，我開(kāi)始每天練習跑步，一圈又一圈，媽媽說(shuō)她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我做不喜歡的事還能這么認真。

　　前三天還能堅持，可是到了第四天，我覺(jué)得跑來(lái)跑去都一樣，就不想練了�？墒寝D念一想，不能讓班級丟臉，不能讓哥哥嘲笑，所以堅持了下來(lái)，每當我想放棄時(shí)都能想起哥哥說(shuō)得話(huà)。我就想證明自己，所以我一直堅持到了運動(dòng)會(huì )的那一天。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我對自己還是很有自信的，因為在家都練習了那么久了，而且之前跑起來(lái)的成績(jì)還算可以。

　　“預備，跑！”大家都沖了出去�！八枷＜佑�！”媽媽在場(chǎng)外喊道�！爸芩枷�，加油��！”同學(xué)們喊道。聽(tīng)到這些助威聲后，我覺(jué)得不能讓他們白加油，不能讓哥哥嘲笑，我要證明給他看！我開(kāi)始加速，跑得也越來(lái)越快，沖！終于跑完了，當我回頭時(shí)，看到自己竟跑到了第四名，耶，我證明給哥哥看了，我也可以跑得很快，這次的'成績(jì)比上次進(jìn)步了不少。

　　這場(chǎng)比賽后，我不再這么討厭跑步了，對自己也充滿(mǎn)了自信�，F在想想，還要謝謝哥哥的那句話(huà)，要不是他的激將法，我早就放棄了，就不可能一直堅持下去。沒(méi)了哥哥這句話(huà)，我說(shuō)不定就只能跑個(gè)倒數。

明天的作文12

　　我們今天所做得一切都會(huì )留下，留給明天。

　　今天我們信守誠諾，我們就為明天留下了信任；今天我們保護環(huán)境，我們就為明天留下了一個(gè)美麗的星球；漢武帝的盛世繁榮，為后代留下了輝煌的見(jiàn)證；甲午的屈辱，圓明園的灰燼，為后來(lái)留下了無(wú)法泯滅的恥辱。這一切不管我們是否愿意，它都會(huì )留給后來(lái)，留給明天。

　　屈原的《離騷》在文學(xué)史上留下了絢麗的`一筆。而他死后，人們?yōu)閷ふ宜�而乘的船，為保護他的尸體而做粽子，如今已演變成為了習俗，這恐怕是屈原沒(méi)有想到的吧。

　　在文學(xué)史上，不僅有報國無(wú)門(mén)的屈原，還有“直掛云帆濟滄海，不盡長(cháng)江滾滾流�！敝泻肋~不羈的李白，有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！敝泄陋殶o(wú)奈的李清照，有“離離原上草，一歲一枯榮”中直白如話(huà)的白居易。他們的詩(shī)詞，他們的精神都留給了明天。

　　科學(xué)史上，愛(ài)迪生若不是每逢失敗一笑置之，懷著(zhù)一腔的自信與熱忱，馬不停蹄地探索黑暗中的道路，又怎能以他的智慧點(diǎn)亮明天的世界。

　　在人類(lèi)文明史上，一位位偉大的領(lǐng)導者，指引的前進(jìn)的道路。美國的華盛頓寧當總統不當國玉，中國的秦始皇統一了中國，德國的馬克思和恩格斯開(kāi)拓了一個(gè)新紀元，中國的毛澤東將中國從三座大山中解救了出來(lái)……他們都是把閃爍的火炬傳給明天，無(wú)言的希望送給明天，璀璨的文化留給明天。

　　在明天，我們可以看到希望，看到奇跡，看到美好的一切。即然今天的一切都會(huì )留下，那就讓我們踏上一段值得讓明天回味的旅途。

明天的作文13

　　這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著(zhù)中華的文明。

　　以前，這里充滿(mǎn)著(zhù)綠意，小時(shí)候，當聽(tīng)爺爺講，這里氣候比較濕潤，草木茂盛，野生動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們?yōu)檫@個(gè)高原增添了幾分活力。它們如同一串抖動(dòng)的音符，讓這里富有生機和活力。

　　以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟落后，信息化更無(wú)從談起，然而，這里卻養育了勤勞的`人們，它們很團結，共同抵御著(zhù)天災人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒(méi)有沙粒的紛飛。春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開(kāi)放……

　　人們對這里充滿(mǎn)著(zhù)希望，人們不愿踐踏花草，只是看著(zhù)花兒綻放著(zhù)生命的光彩，他們栽下樹(shù)苗。在哪里歡快地生長(cháng)�；ú輼�(shù)木。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。

　　就是這里，成了谷子的故鄉，養育著(zhù)勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過(guò)了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng )造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng )造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。

明天的作文14

　　天藍藍，水藍藍，風(fēng)兒輕輕。暑假的輕松自在，那愜意時(shí)光就要過(guò)去了，換來(lái)了明天忙忙碌碌的學(xué)習。

　　————題記

　　當破曉時(shí)分，望著(zhù)那蔚藍蔚藍的天空，看著(zhù)那不緊不慢的鬧鐘，猛然意識到：暑假的`最后一天即將來(lái)臨，明天就開(kāi)始了緊迫的學(xué)習了窗外的四葉草。

　　花落了下來(lái)，好似也一陣風(fēng)吹過(guò)，再為暑假的最后一天告辭。

　　明天，我要拿出那工整的作業(yè)來(lái)證明一個(gè)優(yōu)秀的我。

　　今天，小學(xué)緊迫的畢業(yè)班即將到來(lái)。我的腦海中聯(lián)想到那堆積如山的作業(yè)，密密麻麻的考試，哎!畢業(yè)班的學(xué)習果然來(lái)到了。

　　那帥氣的音樂(lè )老師，代替了“勞其筋骨”的M老師。那高高的教學(xué)樓，代替了那只有一層樓像農村似的教室。那些之前還是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，代替了那翩翩少年。一切都有了變化。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)�！笔欠且讛�，實(shí)踐難。心里已經(jīng)想好了，可要做到卻是很難的。心里要像火車(chē)頭和火車(chē)尾一樣同步，才能做一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)讀得多的人，都傻不到哪里去，要愛(ài)上看書(shū)，才能變得明智。

　　努力吧!為明天，做好一個(gè)平穩的鋪墊。

明天的作文15

　　在人生的漫漫旅途中，我們?yōu)槊魈斓男腋６�苦心積慮，當幸福的搖曳在我們悠閑的生活中，你有沒(méi)有想過(guò)，假如沒(méi)有明天，又該怎么辦？又該如何說(shuō)再見(jiàn)。

　　假如沒(méi)有明天。親愛(ài)的父母，我還沒(méi)有跟你們說(shuō)再見(jiàn)。你們哺育了我數年來(lái)的生活，給予了我寶貴的生命，賦予了我現在擁有的一切，無(wú)法回報的恩惠。是你們給了我整個(gè)世界，你們殷切的`笑容，充滿(mǎn)了希望的眼神，你們慈愛(ài)的目光，一直陪伴在我的身邊。假如沒(méi)有明天，你們給予的恩惠我又該如何放置？

　　假如沒(méi)有明天。敬愛(ài)的老師，我還沒(méi)有跟您說(shuō)聲再見(jiàn)。即使用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對您的感激，明天的太陽(yáng)還未升起，那熟悉的面孔已消失在這個(gè)世界。您把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開(kāi)。假如沒(méi)有明天，懷揣的那顆感恩的心又該如何回報？

　　假如真的沒(méi)有明天，今天我要盡情瀟灑在田野叢林中；假如真的沒(méi)有明天，我要定格在快樂(lè )的每一瞬間，記住與我共讀了這么多年的同窗，記住我們最難忘的笑臉；假如真的沒(méi)有明天，我會(huì )好好珍惜我們眼前，讓我們快樂(lè )的度過(guò)今天，我就不會(huì )再有遺憾。

　　假如真的沒(méi)有明天，我會(huì )在這僅剩的最后一天，用最親切的文字，抒寫(xiě)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切。

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