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明天作文6篇(優(yōu))
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的明天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天作文 篇1
春姑娘悄悄地來(lái)到人間。家鄉的山，家鄉的水，都被春姑娘打扮得多么妖嬈，群山綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，粉紅的桃花露出了微笑。在這么美好的季節里，我們幼小的心靈不禁對春游產(chǎn)生了憧憬：春游，多好呀！
假如明天去春游，我想去徽杭古道，它是我國繼“絲綢之路”、“茶馬古道”之后的`第三條著(zhù)名古道。全長(cháng)四十余里，是一條自然風(fēng)光壯觀(guān)、地域文化渾厚的綠色走廊。當然了，出發(fā)前還有一些注意事項：一要服從指揮，統一行動(dòng)，分組管理。二要注意安全，這是游古道重中之重。三要注意環(huán)保，不可亂丟雜物以免污染古道。四要團結互助，相互關(guān)照。
假如明天去春游，天公一定作美，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)露出了笑臉。我們扛著(zhù)紅旗浩浩蕩蕩地朝著(zhù)向往的徽杭古道進(jìn)發(fā)。一路上，身邊的景象美不勝收。山峰高高林立，云朵繚繞，像一個(gè)穿著(zhù)雪白芭蕾舞裙的飄逸仙女；路邊的小花爭相開(kāi)放，不時(shí)發(fā)出陣陣清香；婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲在山間回蕩，小鳥(niǎo)們仿佛在為生機勃勃的春天盡情歌唱；山谷的池水清澈見(jiàn)底，山間那一座座石拱橋凌空飛架，遠眺好像一個(gè)個(gè)仙人洞，時(shí)隱時(shí)現，引人入勝……我們一邊欣賞美景，一邊行走，不知不覺(jué)雙腿沉重起來(lái)，腳步緩慢了，汗水滿(mǎn)面。呼吸粗重，有些狼狽，但行走在長(cháng)長(cháng)的隊伍中間，同學(xué)們相互鼓勁，相互扶持，沒(méi)有一人退縮，一直行走在年級的最前列，走著(zhù)走著(zhù)，步步登高著(zhù)，猛然登上了“江南第一關(guān)”，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，山高水險，松濤滾滾，涼風(fēng)陣陣，色彩斑斕，景色優(yōu)美，令人心曠神怡。我想有付出，必有收獲。即使人生路上多風(fēng)雨，也要不停前行，成功必定屬于不怕吃苦的人。
假如明天去春游，還有許多遐想不斷涌現……
明天作文 篇2
西伯利亞氣候惡劣，土地貧瘠，住著(zhù)一群被現代文明人拋棄的原始部落原住民�？梢舱驗槿绱�，這里純粹的自然環(huán)境成為我心中的天堂。
到那里的第一天，我就登上高山遠眺：青山連綿起伏，碧溪蜿蜒前行，紅花綠葉，藍天白云……眼前的一切讓我目不暇接，美不勝收，極度的震撼著(zhù)我的心靈！
鳥(niǎo)囀猿鳴，松濤如嘯，我沉浸于大自然的交響樂(lè )中，盡情享受大自然的.美妙。
忽然，我感覺(jué)一道目光在注視著(zhù)我，猶如芒刺在背。轉過(guò)身，一位蒼顏白發(fā)的老者站在我面前，碧藍的眼睛正警惕的打量著(zhù)我，“你是誰(shuí)？”突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)打斷了我美妙的“享受”。顯然我比沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。他緊盯著(zhù)我，又問(wèn)了一次“你是誰(shuí)？”碧藍的眼睛里透出了一絲敵意�；剡^(guò)神來(lái)微笑著(zhù)告訴他我是新來(lái)的老師，“你是怎么進(jìn)來(lái)的？”我看了看那道低矮的“圍墻”，如此低矮的圍墻檔擋小孩都不成問(wèn)題嘛更何況是個(gè)成年人。他目光黯淡了，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)還要圍高點(diǎn)�！蓖蝗凰芯璧亩⒅�(zhù)我：“你進(jìn)來(lái)干什么？”“我看這里風(fēng)景頗好，來(lái)欣賞欣賞，看看林木�！北疽詾樗�(tīng)后會(huì )熱情的把我請進(jìn)那件破舊的小屋，然后暢談他守林時(shí)發(fā)生的有趣故事，可怎料他似乎更為警惕了“看樹(shù)？看樹(shù)干什么？”
明天作文 篇3
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還記得在六年前的那天，我羞羞答答地走進(jìn)了校園，生怕別人注意我。我走馬觀(guān)花式地在學(xué)校長(cháng)廊上游覽著(zhù)，不一會(huì )兒，便進(jìn)了教室，教室十分寬闊，窗明幾凈，在秋日陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。教室里的多媒體設備也十分齊全。教室的凳子、桌子幾乎一塵不染。
這天，我正式踏入了六年的“瘋狂之道”。
花了六分鐘，認識了些同學(xué)。記得那天，教室里一張紙陌生的面孔。坐在我后面的那位，是我結識的第一個(gè)同學(xué)。他叫孟昕，個(gè)子高高的，為人十分低調，雖然有時(shí)有些自私，可還總是樂(lè )于幫助同學(xué)。
花了六個(gè)小時(shí)，認識了三個(gè)老師。王老師、沈老師和Miss唐。三個(gè)都是女老師，十分和藹。王老師，長(cháng)得十分漂亮，是我們的語(yǔ)文老師，也是班主任，頭上有個(gè)留海，笑起來(lái)十分迷人，也是唯一一個(gè)教了我四年的老師。沈老師，上課幽默風(fēng)趣，總戴著(zhù)一個(gè)擴音器，上課時(shí)講得繪聲繪色，使人很快沉迷其中。Miss唐，一位溫柔漂亮的英語(yǔ)老師，很受學(xué)生的愛(ài)戴喜歡。
花了六天，認識了全班。度過(guò)了一周多的時(shí)間，總算記住了全部同學(xué)的名字，也對班級有所了解。最有趣的是，班級里竟有兩個(gè)名字相同的同學(xué)——“張鳴”和“張銘”。為了好辨別，便成了“大張鳴”和“小張銘”。對了，記得我的第一次默寫(xiě)，竟錯了八個(gè)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現在基本不錯了。
花了六個(gè)星期，認識了學(xué)校。還記得，我曾是在班級里第一批加入少先隊的`，當我進(jìn)行宣誓，佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我無(wú)比自豪。學(xué)校每學(xué)期都會(huì )舉辦豐富的“讀書(shū)節”，使我們沉浸在書(shū)的海洋中。運動(dòng)會(huì )，也讓我們體會(huì )到了那大汗淋漓的快感。周三的水果、周五的牛奶，食堂中的山珍海味，永遠忘不了。
花了六個(gè)月，我感受到讀書(shū)中成功的感覺(jué)。嘿！還記得第一次考全班第一，那無(wú)比自豪的痛快感，還記得你用辛勤的汗水換來(lái)的成功，每一次都令人回味無(wú)窮。
花了六年，認識了什么叫殘忍�，F實(shí)總是在人沉浸于享受的時(shí)光中時(shí)，賜予一記響亮的大嘴巴子�！白鹁吹穆每驼堊⒁�，您于20xx次到20xxx次的瘋狂列車(chē)即將到站，請您攜帶好初心與回憶，準備下車(chē)！”耳畔時(shí)時(shí)回響起六年間與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡聲笑語(yǔ)的一幕幕。六年��！時(shí)光漫長(cháng)，卻又轉瞬即逝！現實(shí)呵，殘酷。
時(shí)光不老，我們不散！
明天作文 篇4
昨天，從原子大爆炸形成宇宙，再到人類(lèi)的崛起，經(jīng)過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)間。今天我們主宰了地球，創(chuàng )造了人類(lèi)文明，那明天又會(huì )發(fā)生什么？
昨天，人類(lèi)學(xué)會(huì )了馴化動(dòng)物、植物，冶鐵等技術(shù)，經(jīng)歷了冰期、瘟疫、工業(yè)革命等大事件。昨天有人在努力拼搏奮斗，也有人游手好閑，這是為什么？也許是為了名，為了利，為了錢(qián)，或是為了瞬間耀眼的閃光，但我覺(jué)得更多人是在為了我們的今天而拼搏奮斗。昨天，或許為我們帶來(lái)了輝煌，帶來(lái)了恥辱，帶來(lái)了成功，還有失敗。也許昨天是遺憾的，但我們不可能回到昨天，改變它，只有在今天拼搏奮斗，創(chuàng )造出最美好的未來(lái)。但如果你今天不努力，只是在抱怨過(guò)去或幻想未來(lái)，那么你的'未來(lái)也只能是暗淡無(wú)光的，只有今天的汗水才能換來(lái)美好的明天。
明天會(huì )發(fā)生什么？也許是風(fēng)平浪靜，是波濤洶涌，但都不會(huì )是注定的命運。明天，我們也許是成功的，也許是失敗的，一切皆有可能，它取決于你今天的努力。明天到了，今天和昨天就都煙消云散，那么就讓我們一起以期盼的心情再次迎接下一個(gè)美好明天！
明天作文 篇5
一筆筆秀麗的字跡；一幅幅童趣盎然的圖畫(huà)；一張張別具特色的照片；一朵朵燦爛的鮮花；一滴滴辛勤耕耘的汗水；一張張迷人的可愛(ài)的笑臉；一個(gè)個(gè)班級的團結互助，折射出心靈的光芒。
升起團結一心的紅旗，五（4）班上演的四幕劇，洋溢著(zhù)我們的積極向上，對待學(xué)習生活的熱情。笑容如鮮花般盛開(kāi)：精彩的極樂(lè )大比拼，豐富的小點(diǎn)子活動(dòng)，五花八門(mén)的實(shí)踐體驗，無(wú)數次剛強地努力拼搏，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成功，奮斗后的喜悅伴我們成長(cháng)，伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，而那栽培者默默地支持我們，桃李芬芳時(shí)，恩師叢中笑。這就是五（4）班的大家庭，有喜有樂(lè )有憂(yōu)，有你有我有他。五（4）班的明天在鮮艷的`紅旗下迎風(fēng)招展。
燃起心中探索的火焰，走進(jìn)大自然——一個(gè)神秘的世界，用一瞬間的快門(mén)留下永恒的記憶；充滿(mǎn)鄉村氣息的石板橋；見(jiàn)證著(zhù)歷史痕跡的農間小路；而對新社會(huì )的變化樂(lè )開(kāi)懷的爺爺；出淤泥而不染的荷花；萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅蘊含著(zhù)的詩(shī)意；少數民族獨有的情趣；五彩繽紛的蝴蝶輕伏在葉間顫動(dòng)的一霎那；屏住呼吸捕風(fēng)捉影后看見(jiàn)的霞光；在雨簾中跳躍的音符撥動(dòng)音弦……那是孩子們多姿多彩的內心世界。由快樂(lè )升華出的韻味在心靈的火焰邊跳動(dòng)，溫暖并融入了人們心中似曾相識又大約模糊的過(guò)去。
蘆葦汁描繪出的意境正是我們筆下的歡騰，三春過(guò)后功自來(lái)，各具特色耐人尋。風(fēng)味的字風(fēng)味的性格；似如春風(fēng)拂過(guò)面頰般的溫柔；仿佛醉漢般的粗獷，卻又粗中有細；如同千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)般的清爽，給人面貌一新的感覺(jué)；有的又工工整整一絲不茍，一看便曉作者的認真仔細……無(wú)論哪一張，字字句句都凝結了我們含著(zhù)努力的汗水，豐富的內心世界，顯示出我們與眾不同的氣質(zhì)。
奇思妙想在我們的畫(huà)筆下誕生，那是怎樣一個(gè)奇特的王國呀！讓我們贊不絕口。而在這成功的背后，又有多少人在默默地付出！剎時(shí)我明白了，無(wú)論是誰(shuí)都在奮斗著(zhù)迎來(lái)明天！
雨中，青山碧水組成了合諧的畫(huà)面，感悟此景——奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)，迎來(lái)我們的明天；努力著(zhù)，積極著(zhù)，迎來(lái)學(xué)校的明天；奉獻著(zhù)、建設著(zhù)，造福祖國的明天！
明天作文 篇6
前天去參加表姐的婚禮，看著(zhù)她從屋里出來(lái)，身上穿著(zhù)潔白的婚紗，手里挽著(zhù)她的新郎，竟然有一種想哭的沖動(dòng)。表姐，你還記得嗎，那年你說(shuō)，將來(lái)要當科學(xué)家，發(fā)明好多好多的東西，我說(shuō)我也要當科學(xué)家，也造出好多好多東西，然后我們比一比，看誰(shuí)的發(fā)明好，于是，兩個(gè)小手指勾到一起，拉勾上到一百年，不許變。只是，最終你還是沒(méi)有成為科學(xué)家，你只是一個(gè)再普通不過(guò)的小職員，而我，也只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)并不出色的學(xué)生，最終也將成為社會(huì )中一個(gè)不起眼的小角色。望著(zhù)婚車(chē)離去的剎那，我哭了，不知為什么，我哭了。
回到學(xué)校，又投入了緊張的學(xué)習，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，拼命的做著(zhù)那永遠都無(wú)法做完的作業(yè)，算著(zhù)枯燥乏味的數學(xué)物理，琢磨著(zhù)那越來(lái)越高深莫測的英語(yǔ)語(yǔ)文。有時(shí)候常常在想，明天是什么？明天是表姐心目中一個(gè)幼稚而美好的夢(mèng)？明天使同學(xué)們心目中一個(gè)奮斗的動(dòng)力？明天是母親希望我出人頭地？明天是我帶給母親的失望和無(wú)奈？明天到底是什么？明天就要期中考試了。很奇怪，記得上星期還在數著(zhù)日子，可今天，它像跟你捉迷藏似的，突然出現在你面前，短的只能用小時(shí)計算，是呀，再過(guò)十幾小時(shí)，就要期中考了。
下課的時(shí)候，我和旁邊的同學(xué)笑著(zhù)談?wù)撝?zhù)明天的`考試，我和小B認為小C有望脫離苦海，跨過(guò)平均線(xiàn)，并戲稱(chēng)到時(shí)候小C一定要請客，而我和小B估計將還在倒數前十名的苦海里沉浮，這時(shí)，看見(jiàn)坐在另一處的小D在掩著(zhù)嘴吃吃地笑，是呀，不經(jīng)意間，自己已成了一個(gè)小丑，用一個(gè)又一個(gè)低級的玩笑、調侃來(lái)掩飾自己心中的空虛，用一個(gè)又一個(gè)虛偽的白日夢(mèng)來(lái)保護自己早已碎裂的心。我害怕失敗，可現實(shí)卻一次又一次得讓我失敗，可是我還是自欺欺人地對自己說(shuō)：“明天會(huì )好的�！北M管這句話(huà)早已慘白得沒(méi)有一絲血色�！扒巴緹o(wú)‘亮’��！”小B感嘆道�！懊魈鞎�(huì )好的�！蔽覍π說(shuō)，也對我自己說(shuō)。是的，明天會(huì )好的。明天，我回去參加期中考試，再明天，是期末考試；再再明天，又是期中考；再再再明天，又是期末考；再…再明天，是高考；再……明天，會(huì )好的，一切都會(huì )好的。