明天的作文9篇【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的明天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，如今的我，已儼然成為了一個(gè)真正的中學(xué)生，但我至今還沒(méi)有完成我當初的心愿，我想要與明天的自己來(lái)做個(gè)約定，就是盡我最大努力去考一個(gè)全A。

　　約定已下，我想用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它。每天，我要讓自己去博覽更多的書(shū)籍。有句名言說(shuō)的好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥虚喿x更多的書(shū)籍，才能令自己的精神收到洗禮，了解更多的知識，補充自己的知識面，從而提高我的成績(jì)。這也是我計劃中的一部分。

　　我會(huì )將自己的上網(wǎng)時(shí)間嚴禁限制在兩個(gè)小時(shí)之中，我會(huì )讓自己時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，不陷入、不沉迷于電子游戲之中，我想只有這樣，也才能令我不失去對學(xué)習的興趣。我明白游戲的危害性，我也曾經(jīng)體驗過(guò)，在那一段時(shí)間中，我的腦子只充滿(mǎn)了游戲，但我之后慢慢的清醒了過(guò)來(lái)，并保證不再像之前那樣，我也并不希望我向曾經(jīng)的我一樣重蹈覆轍。但我也會(huì )時(shí)刻放松一下，不令自己變成書(shū)呆子。

　　我也會(huì )節約時(shí)間，不讓時(shí)間浪費在沒(méi)有必要的事情上如：追劇，睡懶覺(jué)等等。我會(huì )將時(shí)間安排在做運動(dòng)和看書(shū)上面，我不會(huì )讓自己整個(gè)暑假都呆在家里，做個(gè)宅男。我會(huì )和舅舅他們騎自行車(chē)出去放松，同時(shí)也讓自己的眼睛放放假。這對我的約定也有幫助。

　　我不希望自己輸在起跑線(xiàn)上，我要趁這個(gè)暑假讓自己對下一個(gè)學(xué)期的書(shū)多一些認識，如果在等到開(kāi)學(xué)才開(kāi)始的話(huà)，那才是真的'輸了。那時(shí)候的你，要比別人付出更多倍的努力。所以，提前預習才是王道。

　　我的約定，是約束自己的借口，而怎么做，也是約定。我希望今后的我，能夠更加認真，努力的來(lái)完成自己許下的約定。

明天的作文 篇2

　　明天，快要來(lái)了卻永遠也來(lái)不了；明天，等待它它卻送來(lái)了今天；明天，讓有些人荒廢了今天；明天……

　　高一了，我幸運地過(guò)了中考，進(jìn)入了高中，開(kāi)始了我的有一段求學(xué)生涯。

　　我充滿(mǎn)自信，來(lái)到了高一，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很認真，不荒廢時(shí)間，起初學(xué)習很優(yōu)秀，隨著(zhù)時(shí)間的推移，在很多新事物的沖擊下，認真學(xué)習的意識開(kāi)始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來(lái)越多了，然而學(xué)習的時(shí)間卻越來(lái)越少了，成績(jì)越來(lái)越退后了，每天都有很多朋友陪著(zhù)，日子也過(guò)的很開(kāi)心，不知覺(jué)間，高一的時(shí)間就結束了。

　　進(jìn)入高二，我開(kāi)始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學(xué)習。

　　于是，我為自己制定了一個(gè)很完善的學(xué)習計劃，希望哪一個(gè)學(xué)習計劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會(huì )過(guò)后都提醒自己要學(xué)習，可當下一次的聚會(huì )開(kāi)始前，我總會(huì )看一下學(xué)習計劃上的任務(wù)，然后心里對自己說(shuō)：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務(wù)不上來(lái)�！币粋�(gè)個(gè)的最后一此過(guò)去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時(shí)間就這樣不留痕跡地過(guò)去了，我開(kāi)始迷茫了，在我迷茫的時(shí)候，高二輕輕地對我揮揮手就過(guò)去了。

　　再次的開(kāi)學(xué)了，我們進(jìn)入了新的教室，在進(jìn)入新教室的那天，有同學(xué)感嘆說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快啊，現在才發(fā)現，我們都已經(jīng)高三了�！�

　　看著(zhù)進(jìn)入了高考倒計時(shí)的.高三，再看看著(zhù)這時(shí)同學(xué)們的臉，那一張張熟悉的臉，已經(jīng)不再向高一時(shí)那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……

　　這時(shí)的同學(xué)們，聚會(huì )少了，孤獨多了；時(shí)間少了，試卷多了；迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿(mǎn)了迷霧，我不斷地問(wèn)自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒(méi)有到來(lái)，這時(shí)我才猛然清醒，明天是不會(huì )來(lái)的，永遠都不會(huì )，永遠……

　　我看著(zhù)那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個(gè)明天呢，只有使今天充實(shí)，實(shí)務(wù)，有意義，才會(huì )有明天的基礎。

明天的作文 篇3

　　春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著(zhù)這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍藍的扉頁(yè)上。多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”

　　樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。

　　松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè )趣，又要有陶潛隱逸山野的`情調；既要有杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的胸懷，又要有正兼濟天下的雄心。

　　如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(cháng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著(zhù)面頰紅潤的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)筒的笨重的轉動(dòng)聲，看看這明凈的世界!

　　轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。

　　歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故

　　------致我終將拭去的青春

　　送我將至的未來(lái)!

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇散文以華麗飄逸的語(yǔ)言抒發(fā)了作者胸中的浩然之氣。在作者心中，欲為詩(shī)人、為將軍、為游客，為孤樹(shù)，以此來(lái)寄托自己的愛(ài)恨情仇。全文多飲用古詩(shī)句，蘊含著(zhù)濃厚的文化氣息。

明天的作文 篇4

　　明天永遠存在，他就像通往人生道路一樣永無(wú)止境，今天，也是明天，那是針對昨天而說(shuō)的，明天，也是明天，那是針對今天而說(shuō)的，后天也是明天，那是針對明天而說(shuō)的。明天就像這樣，過(guò)了又來(lái)，來(lái)了又過(guò)，反反復復。

　　于是我認為明天都是一樣，都是這樣過(guò)來(lái)的，當從明天來(lái)到今天，又回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀，每天都一樣，太沒(méi)意思了。直到今天，我聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，才知道原來(lái)明天是不一樣的，不，應該說(shuō)每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會(huì )厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來(lái)做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會(huì )，體會(huì )它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿(mǎn)，開(kāi)心的時(shí)候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的'時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái)，更使每天不一樣，一天有一的特別。

　　我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會(huì )，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看�？靵�(lái)把握明天吧！把握著(zhù)與眾不同的生活。明天是充滿(mǎn)光明，最美好的！

明天的作文 篇5

　　今天，我本身心情很好，和往常一樣，但是，中午王老師給我們了一個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜是：王老師說(shuō)：“明天我們不上課，我們玩游藝節目。我們班的節目是青蛙過(guò)河�！闭f(shuō)到這兒，我看見(jiàn)有的同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)的要跳起來(lái)了。

　　我下午一下課，就一直在想，明天會(huì )是個(gè)什么場(chǎng)面呢？我估計那個(gè)場(chǎng)面一定亂成了一鍋粥，而且還很喧嘩。我又想，嗯，我在我們班的的'游藝節目怎么玩呢？一定有幾個(gè)垃圾桶，幾個(gè)小同學(xué)站成一排，同時(shí)仍乒乓球。

　　明天我們一定會(huì )很開(kāi)心。

明天的作文 篇6

　　今天，我們再次站在這里，目視著(zhù)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。

　　回想我們剛剛走過(guò)的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆!在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(cháng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開(kāi)改二十年，我國經(jīng)濟持續增長(cháng)，綜合國力顯著(zhù)增強。這一切都足以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)自信。

　　九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀的最后一頁(yè)。新世紀的曙光已經(jīng)照向九洲，人類(lèi)文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì )是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!

　　這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現那些美好的愿望，要求我們掌握的科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能主宰未來(lái)。明天我們所要面對的挑戰會(huì )，但今天我們就要面對最現實(shí)的挑戰——期末考試。期末考場(chǎng)就是我們同自己作戰的戰場(chǎng)，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個(gè)人帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)迎接新世紀的到來(lái)，為報效祖國而積蓄力量。

　　我們的決心是堅定的'，我們的步伐是堅實(shí)的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧!

明天的作文 篇7

　　我喜歡中文的字正腔圓，抑揚頓挫，也喜歡英文的行云流水，瀟灑自如；我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著(zhù)，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國友人言語(yǔ)交流。

　　翻開(kāi)世界地圖，百余國名映入眼簾，讓人剎那間眼花繚亂。

　　美國、法國、日本、韓國……一個(gè)個(gè)國名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問(wèn)題。

　　語(yǔ)言是溝通的橋梁，語(yǔ)言的交流能拉近彼此之間的距離。若是語(yǔ)言不通，溝通上肯定會(huì )產(chǎn)生一定的困難。詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，其語(yǔ)言絢麗多彩而富有深意。我們可以理解“明月松間照，清泉石上流”的清幽之美，也可以品評“疏影橫斜水清淺，幽香浮動(dòng)月黃昏”的滿(mǎn)紙梅香，可若是異國朋友，與我們隔著(zhù)語(yǔ)言的溝渠，你如何帶他漫步于這布滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界？同樣道理，假如我們不懂異族的語(yǔ)言，面對異域文化，我們如何領(lǐng)略其間的神秘和神韻？

　　溝通是語(yǔ)言的任務(wù)，語(yǔ)言為溝通而存在，為溝通服務(wù)。早在元代，馬可波羅游歷中國，被神奇的東方文化所吸引，便決心留在中國，用筆記下古老的東方文化，最終留下了聞名的《馬可波羅游記》�？梢韵胂�，這位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內涵的。正是把握了漢族語(yǔ)言，馬可波羅見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，了解了一個(gè)文明國度的真正內涵。

　　語(yǔ)言上的溝通開(kāi)拓了我們的眼界，讓我們在飽覽本國文化之余，近距離地接觸到了外國的文化。通過(guò)學(xué)習異國語(yǔ)言，我讀懂了泰戈爾的“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟慈的“躺在這里的'人，他的名字寫(xiě)在水里”，我能與愛(ài)麗絲共同漫游仙境，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇。打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀國外新聞，了解另一個(gè)國家正發(fā)生著(zhù)的大事，也可以進(jìn)入聊天室，與異國朋友進(jìn)行交流。

　　語(yǔ)言的理解帶來(lái)了溝通的便利，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化。語(yǔ)言與溝通帶來(lái)了世界的共同發(fā)展，共同繁榮，并將讓人類(lèi)在互相理解的基礎上攜手走向更好的明天。

明天的作文 篇8

　　讓我們等待一個(gè)美好的明天吧!每當聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我會(huì )想明天真的有那么美好嗎?明天是未知的'，明天是辛苦的，明天是脆弱的，如同人生一般，可能有疲憊，可能有艱難險阻。

　　但我們不能因此就說(shuō)明天不再美好，如同一張白紙，白的令人發(fā)慌，我們可以將它接過(guò)來(lái)，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷;也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品;還可以賦予它最絢麗的色彩，最曼妙的情思，讓它成為一幅不朽的杰作!

　　所以，明天是操在我們手中的藍圖，它等待著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )，去描繪。對于那些耕耘的人，明天可能是收獲的日子;對于我，明天永遠是精彩得要去付出百分百奮斗的一天!

　　不要等待明天，讓我們一起走向明天吧!只有將“等待一個(gè)美好的明天”一句中的“等待”改為“開(kāi)創(chuàng )”，我們才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好明天。

明天的作文 篇9

　　黑暗的明天是光明，“柳暗”之后是“花明”，絕望中會(huì )逢生新的希望……但地球的明天是否會(huì )有美好燦爛的前程？

　　我們的地球在茫茫宇宙中曾是那么炫麗奪目，現在卻逐漸黯淡，昔日的光彩已不復存在。地球已被人類(lèi)破壞得千瘡百孔。大地的綠色在銳減，天空的碧藍在消失。

　　看，那一片片赤橙橙的沙漠，灰褐的土壤，讓地球增添了無(wú)數的傷痕。大片大片的森林是怎樣在短時(shí)間內就消失得無(wú)影無(wú)蹤，萬(wàn)惡的偷伐者讓綠色越來(lái)越少，土壤的沙漠化面積也與日俱增。98年洪水，20xx年沙塵暴……是地球含著(zhù)血淚向人類(lèi)控訴。

　　瞧，河流、湖泊往日的清澈、潔凈也早已變得渾濁不堪。那河道旁伸出的一根根排水管就是是最大的罪魁禍首，那一股股涌出的廢水未經(jīng)處理就直接進(jìn)入河中，河水在一點(diǎn)點(diǎn)的被染色，水面上漂泛著(zhù)惡心的垃圾，水中也早就沒(méi)有魚(yú)兒在歡快地游動(dòng)。日本熊本縣水俁灣，曾發(fā)生過(guò)食用甲基汞中毒魚(yú)蝦事件，造成六十多人死亡，這是自然對人類(lèi)的懲罰和報復。水本是萬(wàn)物之源，這里的水卻變成了罪惡，到底是誰(shuí)的錯？

　　仰望天空，那些“烏煙瘴氣”遮住了藍天，一片灰色。藍天白云已經(jīng)成了奢望，那濃濃的.廢氣是那樣的刺鼻。沒(méi)有藍天，鳥(niǎo)兒再也不能自由飛翔；沒(méi)有清新的空氣，動(dòng)物再也不能健康的呼吸。在美國賓西法尼亞州的大氣粉法事件就有近六千人暴��；英國倫敦冬季燃煤事件，引起了煤煙性煙霧，四天內四百多人死亡……空氣污染是人類(lèi)自食其果。

　　放眼望去，那遍地的白色污染就如雪花鋪天蓋地卷來(lái)，白色污染像毒瘤危害著(zhù)全球，而這種污染主要來(lái)自人類(lèi)的生活垃圾。據了解每年都有250億元的垃圾資源被浪費，僅北京的垃圾一年就占地達一萬(wàn)畝。在這其中塑料袋占了絕大部分。當半個(gè)世紀前人們還在為塑料的“問(wèn)世”歡欣鼓舞時(shí)可曾想到：半個(gè)世紀后它卻成了人類(lèi)的煩憂(yōu)。

　　為什么美不能永恒？為什么失去了才知道珍惜？現在的地球已經(jīng)愁容滿(mǎn)面、滿(mǎn)目瘡痍，她想大聲呼救卻哽咽不止……

　　我們是地球的孩子，是地球上最高級的生物，卻把她傷害得最深。還地球一片綠色，還世界一片凈土，還地球一個(gè)美好的明天。勿以善小而不為，從我做起，從身邊做起，每個(gè)人都獻出自己的一份力量，讓綠色在地球長(cháng)駐，讓這個(gè)美麗的星球更歡快轉動(dòng)。