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等明天優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-23 08:44:04 明天 我要投稿

等明天優(yōu)秀作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的等明天優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

等明天優(yōu)秀作文

等明天優(yōu)秀作文1

  “我們像一首最美麗的歌曲,變成兩部悲傷的電影”,每每聽(tīng)到這首歌是就會(huì )陷入無(wú)盡的回憶,那些清晰而又模糊的記憶會(huì )如潮水般涌來(lái)。

  ——題記

  也許我們已經(jīng)走過(guò)了屬于我們的三年,漸漸褪去稚氣的臉龐,似沙漏般記錄我們記錄我們一起日子。那長(cháng)滿(mǎn)綠色的操場(chǎng),也曾給予那時(shí)的我們數不盡的歡樂(lè )。那深深淺淺的腳印,也印證了我們在一起奔跑的時(shí)光和我們曾付出的汗水。但那些回憶也只不過(guò)我們人生路上的一些片段,又如滿(mǎn)天繁星中的一顆,在夜空中散發(fā)著(zhù)自己微弱的光芒,給這黑暗的`世界增添點(diǎn)點(diǎn)光明。在我們未來(lái)路上遇到艱難險阻時(shí),給我們的絲絲安慰。但單純的我們,已隨時(shí)光逝去!奥浠ㄓ幸饬魉疅o(wú)情”就是對我們最真實(shí)的寫(xiě)照。盡管我們在那樣炎熱的一天分別,汗水已染濕我們的衣衫但我確認為這樣更好,因為這樣我們就看不到彼此的淚水,這樣在那場(chǎng)電影中就看不見(jiàn)那悲傷的情節。但這電影的名字注定是一場(chǎng)《散場(chǎng)電影》。這電影的主人公也注定就是那時(shí)的我們。坐在教室里一起聽(tīng)過(guò)的老歌,又一次在耳畔響起,我們不自覺(jué)地哼唱起來(lái)。不知我們何時(shí)才能再像伯牙與鐘子期那樣共奏只屬于我們的“高山流水”。也許會(huì )過(guò)很久很久,但我仍等待著(zhù),期待著(zhù)那一天的到來(lái)。

  當我們一天天長(cháng)大,我們越來(lái)越愛(ài)回憶了,是不是不敢期待呢???不,肯定不會(huì )。因為我們是與生俱來(lái)的天驕之子,我們注定要生而不凡。那血紅的夕陽(yáng)是我們通向夢(mèng)想的紅地毯,我們會(huì )踏著(zhù)不凡之路走向光輝之門(mén)。也注定我們會(huì )迎來(lái)不同的明天,金戈鐵馬的一生。!

  也許用一天我們累了,老了。不約而同的回到最初的起點(diǎn),我們的明天也就迎來(lái)了它最燦爛的時(shí)光。面對面相視而笑,只是淡淡的、淡淡的。沒(méi)有人情世故掩飾,有的只是我們的素顏并重拾我們的單純。!春去又來(lái),我們看盡花開(kāi)花落。九九艷陽(yáng)之時(shí),安心坐下在泡上一壺香茗,茶香氤氳。我們的明天最終就這樣平靜的迎來(lái)它的消逝。

等明天優(yōu)秀作文2

  人人都知道,我們只有一個(gè)地球;而地球是人類(lèi)與生命共同的地球。生命的延續,人類(lèi)的生存,一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀,每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)郁。

  舉目四顧,好些地方,青山不再青,綠水不再綠,河里流的是臭水,山上倒滿(mǎn)的是垃圾,滿(mǎn)眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢渣廢舊電池廢塑料……

  你可知道,被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì )分解?讓我來(lái)告訴你吧,塑料瓶:450年;易拉罐:200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過(guò)的木板:13年;棉織物:1—5個(gè)月;紙片:半個(gè)月。

  地球只有一個(gè)。在可預見(jiàn)的未來(lái),人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球,并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存,為了子孫后代的延續,我們必須善待地球,不再做傷害地球的是了。

  為了地球的明天,請你節約用水,中國是缺水大國,好多地方人畜飲水十分困難。想想這些,你和忍心讓輕輕流水白白的從你手下流走?所以當你刷牙時(shí),請關(guān)上水龍頭,等要清洗是在擰開(kāi);當你在升上涂抹肥皂時(shí),請你關(guān)上淋浴龍頭,等有沖洗是在擰開(kāi)。

  為了地球的明天,不要再亂丟垃圾,不要捕獵野生動(dòng)物;不由亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源,不要污染環(huán)境,不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天,請積極回收廢紙盡量使用生紙。你可知道,回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的'再生紙,這意味可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷只可以用來(lái)包書(shū)皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級的同學(xué)再用。請記住,即使是一張廢紙,還可以再生兩次。

  為了地球的明天,請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你,回收23、5萬(wàn)噸廢鐵,可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁,可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機;回收120萬(wàn)噸玻璃,可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔,那么請你想一想,就因為你懶于分揀,被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球

等明天優(yōu)秀作文3

  太陽(yáng)懶洋洋地將光輝灑到地面上,天空如同藍寶石一樣,姍姍來(lái)遲春天將大地洗滌成綠色。路邊的樹(shù)枝吐出嫩嫩的新芽。人們也都紛紛脫去笨重的冬裝,換上色彩鮮艷春裝似乎顯得格外精神。許多花兒都陸續開(kāi)放,然而,我思中的花兒卻遲遲難以綻放……

  周六下午去補習班的路上,看見(jiàn)天空中小鳥(niǎo)在自由的飛翔 ,讓我多么的向往……補習課上老師卻遲遲未到,班主任便一聲令下考一份數學(xué)試卷,同時(shí)又向我們透露:周一上午下午再考兩次數學(xué)為周二數學(xué)老師的大考試做下充分的準備。班里立即炸開(kāi)了鍋沸騰起來(lái):“什么?還要考四次?”大家你一言我一語(yǔ)皆聲嘆聲都在訴說(shuō)自己的痛苦,等到緩過(guò)神來(lái),發(fā)現班主任已經(jīng)不在了,“準是去拿試卷了”,大家都這么想著(zhù)……便連忙拿起課本,習題集認真地開(kāi)始復習起來(lái)了……教室里又恢復了以往地平靜,仿佛剛才一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

  不一會(huì )兒,班主任拿著(zhù)一摞厚厚得卷子進(jìn)來(lái)了,大家不時(shí)地做著(zhù)鬼臉無(wú)奈地接過(guò)試卷開(kāi)始答題……這時(shí)一只小鳥(niǎo)落在了教室的窗臺上還不時(shí)的嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛在說(shuō):看我多自由自在……多讓人羨慕啊,多想像小鳥(niǎo)一樣自由!就這樣,我們艱辛地做完了整張試卷,腦門(mén)都要爆炸了,此時(shí)夕陽(yáng)已映紅了半片天空美麗而又妖嬈,小鳥(niǎo)仍在自由地飛著(zhù)……

  經(jīng)歷了一天的學(xué)習生活,本打算回家歇息歇息,看看電視放松放松,一到家媽媽又叫我趕快學(xué)習去,“等會(huì )兒,馬上”我無(wú)力地回答著(zhù)!斑馬上!都八下了,那么一個(gè)非常時(shí)期,你還有喘息的'時(shí)間嗎?作業(yè)寫(xiě)完了?書(shū)背完了?復習、預習了?”子彈般多而尖利的話(huà)語(yǔ)朝我射來(lái)。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣,拎起書(shū)包拖著(zhù)疲憊的身體無(wú)精打采地回到書(shū)房。此時(shí),夕陽(yáng)還未落盡,余光灑在了窗上………

  這一天,除了學(xué),還是學(xué)!自由、放縱等形容詞幾乎與我天各一方。

  “從明天起,我要做一個(gè)自由的人!”也許像這樣大聲喊,我會(huì )更快活一些。

等明天優(yōu)秀作文4

  孩子出世的時(shí)候她似乎還在沉睡,閉著(zhù)雙眼,連眼皮都沒(méi)有抖動(dòng)一下。

  大夫抱過(guò)了孩子就出去,接著(zhù)有人將她從手術(shù)臺推向了產(chǎn)房,車(chē)輪骨碌碌地轉著(zhù),有一點(diǎn)輕微的頭暈她覺(jué)得。耳旁有一些聲音,似乎有人在叫她的名字:“洋洋,洋洋……”她很想回應那個(gè)熟悉的聲音,可是喉嚨里卻像塞了一大團棉花,無(wú)論使多大的氣力都無(wú)法張開(kāi)嘴震動(dòng)聲帶。

  接著(zhù)她的手就被一個(gè)溫暖的大手給握住了,寬厚干燥,比自己的手要暖和好多倍,像是從中汲取到了足夠的力量,她奮力地睜開(kāi)眼,醫院的天花板白的'嚇人,像一個(gè)個(gè)牢籠,困住了一個(gè)又一個(gè)靈魂。實(shí)在太嚇人了,她還沒(méi)來(lái)得及看她身邊的那個(gè)人,又重新閉上了眼睛。

  走廊里還有人來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)著(zhù),兩旁的病房里也傳來(lái)了孩子的哭鬧聲,她在想,她的孩子是不是也這樣,哭著(zhù)要媽媽。

  她突然想見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)陪伴了她十個(gè)月的小生命了,即使在那十個(gè)月里她不曾歡迎過(guò)那個(gè)小生命的到來(lái)。

  “洋洋,洋洋……”身旁惱人的聲音還未停止,越發(fā)焦急的語(yǔ)氣讓她有些心煩意亂。她想伸手拍拍他讓他別叫了,可是麻藥的作用下,她只能撓了撓他的手心。

  她的手立刻被握的更緊。

  這個(gè)力度,真熟悉。

  她想起來(lái)了,在她懷孕之前,他們就商量好了離婚,可是這個(gè)小生命的到來(lái)阻止了他們的行程。他們現在還是合法夫妻,可是卻不曾像從前那樣親密的牽手,這是一年多以來(lái)第一次。

  離婚的原因是什么呀?她也記不清了。應當是夫妻都會(huì )遇到的那些七零八碎的瑣事吧。堆著(zhù)堆著(zhù)就冒火了。

  那個(gè)脆弱的小生命,來(lái)到這世上,卻發(fā)現自己還不如一堆瑣事,應當會(huì )難過(guò)的哭吧,一想到這些,她就止不住的心痛。她很想爬起來(lái)告訴她身邊的那個(gè)人,莫吵了莫吵了……“從今以后好好過(guò)日子吧……我們別吵了……”

  嗯?他……

  那就好……

  她沉沉地睡了過(guò)去……

等明天優(yōu)秀作文5

  告別,是結束,也是開(kāi)始;是苦痛,也是希望!}記

  “我們最終都要遠行,最終都要與稚嫩的自己告別!焙W痈嬖V我們:告別是通向成長(cháng)的苦行之路。

  三年前的夏天,我與小學(xué)時(shí)光、純美記憶有一次難以忘懷的告別。那時(shí)的我,站在七月的巷口,滿(mǎn)眼陽(yáng)光讓人睜不開(kāi)眼,可是卻有一幀一幀的畫(huà)面清晰如昨。

  那個(gè)愛(ài)奔跑的小姑娘依然把馬尾辮甩得高高的,忽上忽下,把本來(lái)平靜的心湖攪起陣陣漣漪;那個(gè)害羞的小男孩依然坐在靠窗的位置上安靜地看書(shū),那泛著(zhù)喜悅的眸光讓你浮躁的心瞬間沉靜下來(lái);還有那個(gè)愛(ài)穿裙子的大姐姐,依然在黑板上寫(xiě)著(zhù)漂亮的粉筆字,那點(diǎn)橫撇捺引領(lǐng)我們探尋更深更遠更美的世界……

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舊時(shí)光中,有歡笑也有淚水?墒,一切都將成為過(guò)去。那個(gè)夏天,有太多的淚水與不舍,可是也有太多的祝福與憧憬。記得畢業(yè)班會(huì )上,像媽媽一樣的.班主任對我們說(shuō)了很多很多,她說(shuō)的最后一句話(huà)是:“更好的明天等著(zhù)你們,讓我們一起大聲對明天說(shuō)‘你好’!”

  轉眼三年過(guò)去了,又到了畢業(yè)的季節,又到了分手告別的時(shí)刻,我終于明白了當初老師說(shuō)的“明天,你好”這幾個(gè)字的內涵。我終于明白畢業(yè)的日子是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。

  明天,你好!是含淚的帶笑的告別。走遠的風(fēng)景,逝去的時(shí)光,是流動(dòng)的云,是飄走的芳香,那些曾經(jīng)的記憶,如盛世繁花般,裝點(diǎn)著(zhù)這段夢(mèng)一樣的時(shí)光。今天,夢(mèng)醒了,明天,又開(kāi)始。

  明天,你好!是欣喜的帶淚的啟程,是夢(mèng)想無(wú)數次的明天到來(lái)時(shí)的憧憬,是躍躍欲試的年輕的沖動(dòng)在血脈里膨脹的激情四射。今天,夢(mèng)醒了,開(kāi)始,又等待。

  既然,告別不可避免,那么就用微笑去從容面對。只有堅定決絕,才不會(huì )留下遺憾,不論是短暫的分離,還是永遠的訣別。

  面對告別,我們能做的唯一的事就是:好好告別!好好地對過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn),好好地對明天說(shuō)聲你好,然后迎著(zhù)初升的太陽(yáng),在牛奶咖啡的歌聲中,向著(zhù)前方奔跑!

  過(guò)去,再見(jiàn),一邊失去,一邊尋找。

  明天,你好,一邊告別,一邊啟程。

等明天優(yōu)秀作文6

  積極的準備勝過(guò)靈敏的天賦,今天的努力比今天的空想更上一層樓。明天的好壞,今天的你有一半的決定權。

  ——題記

  為何看到冠軍手捧獎杯站于頒獎臺上,才感慨他人的偉大?

  為何當自己窮愁潦倒時(shí),才抱怨世間的不公?

  為何要等人生已成定局才去追悔?為什么不在今天去為自己的明天去做一些準備呢?

  準備是是對未來(lái)的預見(jiàn)。蝴蝶輕靈的翅膀在它破繭而出的時(shí)候華美地扇動(dòng)著(zhù);毛竹用五年的時(shí)間繼續力量,在第六年拔枝生長(cháng)、高聳入云。今天的準備就如灑入土地的汗水,終會(huì )換來(lái)莊稼飽滿(mǎn)的顆粒。

  準備是成就自己的契機年的奧運會(huì )上,當最后一個(gè)完美的空翻后,他穩穩地落地,向世界展示中國人最自信的`英姿。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),再次為這位年輕的小伙子喝彩。他,從一名無(wú)名小卒到世界冠軍,依靠的可是巧合?不,是他不分晝夜的訓練,是他默默無(wú)聞的準備。

  他是年輕的李寧,他是14項世界冠軍的獲得者,他是擁有100多枚金牌的體操王子。他雄辯的證明了:準備和機會(huì )相遇時(shí),定會(huì )擦出奪目光輝。

  準備是成就未來(lái)的基礎。國際馬拉松邀請賽,名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。他在他的自傳中是這么說(shuō)的:每次比賽之前,我都要把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍,并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái):比如第一個(gè)標志是銀行;第二個(gè)標志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去,等到達第一個(gè)目標后,我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。

  輝煌不是一蹴而就的,明天的輝煌必是今天多比他人多一些準備。

  為自己的明天做個(gè)規劃吧!無(wú)論是蝴蝶、毛竹等自然界的生物,還是中國人李寧、外國人山本田一,他們今天的準備決定他們的明天的輝煌。運動(dòng)員們賽場(chǎng)上的拼搏為人稱(chēng)贊,諸不知場(chǎng)下的準備才是最難得的精神。

  第45屆世錦賽即在我市召開(kāi),身為中學(xué)生的我們雖不能如運動(dòng)員般在場(chǎng)上拼搏,但我們可以發(fā)揮比賽精神,投入向自己美好明天的努力中,如參加比賽的運動(dòng)員般變得更快更高更強,自信自尊自強。

等明天優(yōu)秀作文7

  21世紀,是一個(gè)以和平與發(fā)展為主題的世界,到處充滿(mǎn)著(zhù)挑戰與機遇。作為一名青年,要為世界美好的明天獻上華麗的樂(lè )章,讓優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱響這個(gè)星球。

  我們生活在一個(gè)和平時(shí)代,但是也不要忘記了現在人類(lèi)社會(huì )共同的問(wèn)題環(huán)境污染,恐怖主義,經(jīng)濟危機......比如現在的環(huán)境問(wèn)題,人們?yōu)榱俗钋蟾咴鏊,高GDP,將祖先留給我們的青山綠水,變成荒蕪的土地,一條條臭水溝。昔日的鳥(niǎo)兒不再歌唱,取代的是轟隆隆的工廠(chǎng)噪音;再也看不到清澈的河流里的魚(yú)兒了,看到的是各種各樣的垃圾浮在上面;不再是盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣,而是戴著(zhù)口套來(lái)防止霧霾的污染;白云藍天消失了,天上黑乎乎的一片,美麗的朝霞不見(jiàn)了。地球正遭受前所未有的皮膚病,皮膚在一點(diǎn)一點(diǎn)地變黑,有的地方變成白斑,有的地方的皮膚在脫落。病痛在折磨著(zhù)慈祥的母親,這一切都是我們人類(lèi)造成的。地球母親,為我們養殖魚(yú)兒,培養莊稼,為她的孩子提供食物。即使是從她體內獲得各種礦物質(zhì),她都忍著(zhù)。

  慈詳的母親在這么多個(gè)孩子中是最疼愛(ài)人類(lèi)的,可我們卻不滿(mǎn)足,還繼續索取,再慈祥的母親都會(huì )發(fā)火,她終于生氣了。

  地球發(fā)生了罕見(jiàn)的災難,由于人類(lèi)不合理地開(kāi)采,亂砍濫伐,大量的土地荒漠化,沙漠化。風(fēng)一大,就形成沙塵暴,席卷整座城市,影響人們正常的生活。大量開(kāi)采地下水和各種廢物垃圾傾倒河中,土地慢慢地塌陷,房子也一座座的倒塌。水被污染,有的`人因為長(cháng)期河不干凈的水中毒了,還生了一場(chǎng)大病失去勞動(dòng)力,給社會(huì )帶來(lái)承重的負擔。

  有的人已經(jīng)意識到自己的錯誤,開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),實(shí)行了三北防護林工程,設立保護區,禁止開(kāi)采原始森林......這是政府的行動(dòng),我們公民的行動(dòng)呢?捐獻財物,自覺(jué)地在荒地上種樹(shù),節約用水,節約用電,保護鳥(niǎo)兒。

  為了世界的明天點(diǎn)上一盞明亮的燈吧!讓我們與自然和諧相處。

等明天優(yōu)秀作文8

  如果這世間真的有輪回,那么,我將選擇怎樣的一個(gè)新生命呢?是啊,如此繁多的生命,都散發(fā)著(zhù)自己獨特的魅力,我該如何去選擇?

  或許我會(huì )選擇做一只盤(pán)旋的鷹,翱翔于九天,藍天的廣闊令我神往。不管是雷雨的摧殘,還是風(fēng)雪的阻擋,都折不斷我翱翔的翅膀,都毀不掉我沖天的志向。我渴望,渴望自由飛翔,但,我看見(jiàn)一只槍指向我的胸膛。不,我不要。我的思維不允許我再繼續聯(lián)想,生命是可貴的,我不能如此終結自己的生命。

  或許我會(huì )選擇做一條快樂(lè )的魚(yú),暢游于大海,大海的浩瀚令我神往,不管是驚濤的'險惡,還是駭浪的驚嚇,都沖不走我的快樂(lè ),擊不掉我的愿望。我渴望,渴望在海中自由自在地游弋。但,冥茫中我感覺(jué)一條大網(wǎng)正網(wǎng)住我嬌小的身軀,我很快意識到自己將要成為別人的腹中之物。不,我不要。這太殘忍了,我不能如此終結自己的生命。 面對種種不可能,我在想,那么,我到底該選擇怎樣的一個(gè)新生命? 在我心靈的深處有個(gè)聲音在大聲告訴我:“依然做你自己!”

  “做我自己?”

  “是的,做你自己!

  “但現在的我并不快樂(lè ),學(xué)業(yè)的失利、感情的糾葛、學(xué)校家庭的壓力等等方面都壓抑著(zhù)我,沉悶的陰云籠罩著(zhù)我,讓我近乎窒息。來(lái)世,來(lái)世我不要再做我自己!

  “不,你錯了,快樂(lè )是靠自己爭取的。人生在世,要想獲得真正的快樂(lè ),就必須做到——挑戰自我。越是有難度的事情,越是覺(jué)得自己做不到的事情就越應該勇于挑戰。用一顆寬大、博愛(ài)的心去善待你周?chē)拿恳粋(gè)人,那么,你得到的定是人們的尊敬和喜愛(ài)。凡事都全力以赴,不管結果如何,只要你無(wú)愧于自己的良心,只要你盡力你便應無(wú)悔,那么,你就是快樂(lè )的。記住,快樂(lè )掌握在自己手中! 剎時(shí),我的心里明朗了好多,是的,來(lái)世我還要做我自己。不管世間奇特的生命有多么奇特的魅力,我始終會(huì )矢志不移。

  仰望星空,我放聲歌唱:“我的舞臺我自己建造,要讓全世界看到;我的劇本我自己寫(xiě)好,相信自己永遠是主角;我的魅力我自己創(chuàng )造,出乎每個(gè)人意料;我的未來(lái)我自己照耀,每個(gè)明天把我擁抱! 如果這世間真的有輪回,那么,我選擇做我自己,像歌中那樣的自己,真實(shí)的自己,不悔的自己……

等明天優(yōu)秀作文9

  當寂寞走在明天之前,有誰(shuí)可以陪我度過(guò)……

  大唐的天下,風(fēng)在搖,雨在擺。也許,它已不該稱(chēng)為大唐,而該稱(chēng)為大周。

  在我的記憶中,武則天統治時(shí)期,是一群女子的天下。是一群寂寞的女子在談書(shū)說(shuō)禮,掌兵控權治天下。

  可是,在這屬于她們的短暫春天,她們卻都是寂寞的!皬膩(lái)宮女胭脂淚,幾個(gè)春來(lái)無(wú)淚痕”,寂寂春空,只有以淚洗面。她們是宮女,縱使活在大周,她們也擺脫不了用淚溶解她們的寂寞……

  “宿空房,秋夜長(cháng),夜長(cháng)不寐天不明”,空房、夜長(cháng),空空的寂寞閨房,漫漫的不眠秋夜,試問(wèn)空床怎么敵得了素秋?只有相思那玩意兒,卻越剪越長(cháng)越是空虛難耐!皬膩(lái)宮女皆相妒,說(shuō)著(zhù)瑤臺總淚垂”,也許真的會(huì )有一種寂寞,在人們不經(jīng)意的喃喃之中,就讓人淚流滿(mǎn)面。淚流滿(mǎn)面……

  她們的'寂寞根植于愚昧的封建制度之上,她們應該是知道的,只是她們不敢觸碰而已。

  就如《鏡花緣》中的百位花魅,她們都有各自的才能,都有各自的天賦?墒撬齻円廊粵](méi)有突破身為女子的那一重束縛,她們依然只是游走在三從四德的邊緣。百花仙子是她們的代表,一開(kāi)始她叫作唐小山。這個(gè)名字雖然俗了點(diǎn),可是卻天真浪漫,充盈著(zhù)自由的味道?墒亲髡吆髞(lái)又給她改了個(gè)名字,叫做唐閨臣。好狠的一個(gè)名字,閨中之女,君下之臣。就這樣硬生生的把人們的美好的夢(mèng)想拖回現實(shí)。

  其實(shí),最應該也是最有可能擺脫寂寞的是女皇武則天?墒撬罱K也還是孤獨的,要不然她的碑前怎么連一個(gè)字也沒(méi)有……

  “先帝舊宮宮女在,亂絲猶掛鳳凰釵。霓裳法器皆?huà)亝s,獨自花間掃玉階!币磺杜f宮人》,唱出了多少女子寂寞的心思。落花只有人獨立,穿梭在花開(kāi)花落的繁華宮中,卻是無(wú)邊思念蔓延。拿起掃帚,掃的不僅僅是落花,還有相思,還有寂寞,也還有孤獨……

  就在武則天要立李氏后代為皇時(shí),大周就已注定要從此淹滅,只有大唐繼續橫行……

  孤獨,走在了明天之前……

等明天優(yōu)秀作文10

  無(wú)數個(gè)昨天構成了一個(gè)人的歷史,昨天的日子很長(cháng),但不管昨天有多長(cháng),也不管是受到挫折,還是取得輝煌,都只能代表過(guò)去,既不能代表現在,更不能代表將來(lái)!郎蠜](méi)有永恒的勝利,也沒(méi)有永久的失敗,勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉化的。因此,我們不必為昨天的挫折失敗而頹廢氣餒、萎靡不振,也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當作明天的墊腳石,作好攀登明天的思想準備,才能順利過(guò)渡到更加美好的明天。

  每個(gè)人腳下一分一秒的不停的縮短,縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區,今天是昨天失敗與挫折的終結和走向勝利的新起點(diǎn),是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。步入今天,我們且不可過(guò)多地懷念過(guò)去,對于昨天的失敗者尤其是這樣,跌倒了重要的是趕快爬起來(lái),眼睛盯看前面的路盡快趕上去,不要總盯著(zhù)你砸的那個(gè)坑多深多大。過(guò)去的就讓它過(guò)去好了,一切從零開(kāi)始,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,滿(mǎn)懷信心地經(jīng)營(yíng)好今天,才會(huì )結出豐碩的果實(shí),得到滿(mǎn)意的回報。今天的事很多,但今天的事今天一定要完成,絕不能拖延到明天。明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎……古訓我們萬(wàn)萬(wàn)不可忘,明日的明日便是人生的盡頭,今天把握不好,明天就是水中之月,鏡中之花,可望而不可及。

  明天的日子還有多長(cháng)?任誰(shuí)也說(shuō)不清。明天是輝煌還是失?任誰(shuí)也道不明。但展示在我們面前的明天,既充滿(mǎn)了機遇,又充滿(mǎn)了挑戰,機遇與挑戰交織在一起。勇敢的斗士敢于正視明天的機遇與挑戰,敢于捕捉一切好的機遇,迎接各種挑戰;怯弱的`懦夫被各種挑戰嚇得裹足不前,好的機遇不屬于他們。明天的希望是無(wú)限美好的,但道路絕不是平坦的,到處是坎坷與荊棘。無(wú)論如何,有一點(diǎn)是可以肯定的:明天會(huì )比今天更美好,但明天只歡迎那些勤勉向上的奮斗不息者。

  經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的昨天,許多高速人堅持不懈的努力,才有了今天的局面,使高速人站在了不少人羨慕的高度上。應該記住,高速人的今天是昨天艱苦奮斗的結果,更加美好的明天要靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng ),讓我們?yōu)楦x煌的明天去努力奮斗吧!

等明天優(yōu)秀作文11

  6點(diǎn)半起床,吃完早飯去教室占座,課余常去聽(tīng)各種講座,黃婷像大多數新邁入大學(xué)校園的學(xué)生一樣往返于教室、自習室與圖書(shū)館之間。每周一個(gè)電話(huà)打回家是高中以來(lái)的習慣,現在依然如此。她還沒(méi)來(lái)得及在京城各處好好地玩玩轉轉,因為學(xué)業(yè)很緊;作為預備黨員,黨支部的活動(dòng)也占據了她很多的課余時(shí)間。然而,她很滿(mǎn)足,覺(jué)得大學(xué)的生活果然跟高中不同,充實(shí)而有趣。

  每周二的下午,黃婷風(fēng)雨無(wú)阻地去給位于黃村的打工子弟小學(xué)上英語(yǔ)課,這是她參加的社團北師大白鴿青年志愿者協(xié)會(huì )基礎教育中心組織的活動(dòng)。只有一節課,可來(lái)回要走四個(gè)多小時(shí),但她樂(lè )此不疲。對此,她說(shuō)得很實(shí)在:我也是從偏遠地區來(lái)的學(xué)生,深知學(xué)生沒(méi)有老師的痛苦,這樣的工作能多做點(diǎn)就多做點(diǎn)。我以后也是要當老師的,借此機會(huì )鍛煉一下也很好。

  歲末,年的味道也越來(lái)越濃。圣誕節,這個(gè)年輕人很喜歡的西方節日如期而至。為了讓免費師范生們過(guò)好他們上大學(xué)后的第一個(gè)圣誕,班主任申秀民老師可謂煞費苦心。在圣誕晚會(huì )上,申老師帶來(lái)了自己的愛(ài)人,在耶魯大學(xué)留學(xué)、去年12月24日剛返京的兒子一下飛機也被她直接抓到了學(xué)校,他們一家三口陪伴來(lái)自五湖四海的五十多名學(xué)生一起過(guò)節。

  聯(lián)歡會(huì )氣氛熱烈,每個(gè)宿舍都表演了一個(gè)節目。黃婷和她的室友們表演了歌曲聯(lián)唱《童年》、《愛(ài)》、《十年》、《最浪漫的事》,希望用歌聲串起人生的美好片斷。

  可給黃婷留下最深刻印象的,還要算申老師的`兒子講的話(huà),他深情地講述了自己在陜南地區一個(gè)很貧困的地方支教的經(jīng)歷。中國教育的極度不平衡讓他震驚,我們離開(kāi)家鄉出外求學(xué)都是在嘗試改變自己的命運,而在不遠的將來(lái),我們要試著(zhù)去改變別人的命運,為別人做一些事情,讓他們幸福。

  隨著(zhù)新年的臨近,大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的生活即將結束。在學(xué)校,黃婷和她的伙伴們快樂(lè )而充實(shí)地生活著(zhù)。說(shuō)起2008年的愿望,黃婷脫口而出:最想當奧運志愿者,可沒(méi)趕上報名培訓,好遺憾。如果非要說(shuō),只有一個(gè)平淡一點(diǎn)的,希望我的學(xué)習越來(lái)越好。

等明天優(yōu)秀作文12

  昨天留下的記憶,今天走過(guò)的痕跡,明天我在哪里?我站在這里,尋找我明天的信息。

  ——題記

  曾經(jīng),在紙上寫(xiě)下大大的“夢(mèng)想”,用彩色的畫(huà)筆涂鴉出美好的明天,那一筆一劃的構成的夢(mèng)想,那絢爛多姿的青春彩圖與未來(lái)風(fēng)光無(wú)限的美好藍圖,筆跡間留下美好的記憶,勾勒出我希望的明天,充滿(mǎn)力量與無(wú)限的向往。

  幻想的天空,那希望的藍色,太陽(yáng)初升的淡藍,正午的湛藍與夜晚的深藍,這藍色足以讓我找尋到明天的光芒與誘惑,在天間翱翔,藍天賦予我力量。湛藍的`天空是可以讓人忘記煩惱的,至少我可以。

  云飄過(guò),繼而散去,飄飄然經(jīng)過(guò),與藍天的美好配合,自在的顏色。飛機飛過(guò)留下的痕跡,白色的直直的線(xiàn),幾秒后消逝,像彗星的尾巴跟隨。伴隨著(zhù)飛機駛過(guò)的聲音,對我來(lái)說(shuō)那堪比流行樂(lè )的聲音,似勝利的號角,來(lái)激發(fā)我對藍天的向往。

  深邃的夜空,那充滿(mǎn)神秘感的深藍,總是激起人無(wú)限的遐想,繁星滿(mǎn)天或圓月高掛,散發(fā)的光芒帶給夜無(wú)盡的美麗與寧靜。那一顆顆閃爍的星星,散發(fā)出誘人的光輝,一顆顆星構成的完美的弧線(xiàn)與折線(xiàn),星星構成的個(gè)個(gè)星座。大與小,明與暗,忽隱忽現,飛機一閃一閃的燈,似星星在散步,走過(guò)的足跡已被黑夜給掩埋,但方向永遠堅定,目標永遠在前方。置身宇宙之中,在星際之間中隨地球轉動(dòng),一切的相對靜止,與自然的融合。深邃的天空是可以讓人拾起夢(mèng)想的,至少我可以。

  感受藍天的魅力,隱約間發(fā)現時(shí)光被遺棄,我依然是那個(gè)仰望天空的孩子,仰望飛鳥(niǎo)飛過(guò)的隱藏的弧線(xiàn),仰望飛機駛過(guò)的美麗,仰望我的夢(mèng)想與希望……

  尋不到歲月的痕跡,斗轉星移,大地還是大地。天空下的我,依然笑著(zhù)看風(fēng)吹過(guò),雁飛過(guò),我的明天依舊神秘。

  問(wèn)自己,我的明天在哪里,當我仰望天空,我知道,我的明天,就在仰望的天空里。

  風(fēng)吹過(guò)的足跡,吹起的片片樹(shù)葉,天空里鳥(niǎo)的飛翔,我相信,一切都是奇跡。

  我的明天,我看到了你。

等明天優(yōu)秀作文13

  寫(xiě)給我心中的她—校訊通之博

  昨天,我還不認識你,我們就像兩列火車(chē)在各自的軌道上前行,只不過(guò)你是動(dòng)車(chē),我是慢車(chē)。

  沒(méi)有你,面對輔導女兒作文我摸索前行,走得跌跌撞撞,很是吃力。女兒上二年級時(shí),我就要求她開(kāi)始寫(xiě)日記練筆。由于不知道怎么寫(xiě)日記,而且很多字不會(huì )寫(xiě),女兒很不情愿。我教給她基本的寫(xiě)作方法,不會(huì )的字用拼音,女兒由開(kāi)始的一句話(huà)到兩三句四五句,有進(jìn)步但并不明顯。我每日給她鼓勵有時(shí)也批評挑剔,為提高寫(xiě)作積極性我甚至用金錢(qián)獎勵政策,可女兒始終沒(méi)什么創(chuàng )作激情,寫(xiě)日記也是時(shí)斷時(shí)續收效甚微。

  今天,機緣巧合我認識了你,就像故事里的男女主人公一樣我對你一見(jiàn)鐘情。走進(jìn)你的世界,越深刻地了解你,我就越后悔自己為什么不早一天認識你。你那豐富多彩瞬息萬(wàn)變的美麗容顏,你那智慧閃光思想交融的深刻內涵,你那人聲鼎沸踩破門(mén)檻的忠實(shí)粉絲,你那精耕細作澆水施肥的辛勤園丁……所有的一切都讓我迷戀忘返。

  認識了你,是我的榮幸,是女兒的`福分。每日讀你,女兒增長(cháng)了寫(xiě)作的知識和技能,懂得了天外有天人外有人,激起了她不服輸寫(xiě)作的激情。每周把自己的大作放心的交給你,總能得到你中肯的指點(diǎn),真誠的鼓勵。一句句滾燙的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我們的心房,讓我們馬不停蹄,勇往直前。意外的驚喜

  讓女兒歡呼雀躍,信心倍增。就在昨晚女兒還自豪地把你介紹給來(lái)我們家做客的小伙伴,告訴她你是多么神奇的魔法師,給人勇氣,信心和力量。

  明天,你將會(huì )更加美麗嬌艷。你會(huì )用你無(wú)私奉獻的一顆赤誠之心感動(dòng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)一如我和女兒一樣前行路上的人。你給他們指點(diǎn)方向,給他們前進(jìn)的勇氣和信心,來(lái)來(lái)往往,從不停歇,小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù),構成一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  看看自己的杰作吧,看看自己的成就吧,你不會(huì )驕傲。因為你早已把自己的容顏和這美麗的風(fēng)景融為一體。所以你將永遠年輕美麗,永遠充滿(mǎn)新鮮活力!

等明天優(yōu)秀作文14

  你是否發(fā)現了這樣一個(gè)事實(shí),未完成的作業(yè)想象著(zhù)工整的字跡,對自己說(shuō):明天再做吧。漂亮的本子,想象著(zhù)精美圖案,又對自己說(shuō):以后要好好寫(xiě)......最終,你無(wú)奈地發(fā)現,計劃好的明天,永遠會(huì )有一大堆新的事情出現,而想完成的,卻空有遐想。

  處于幻想中的人哪,請不要再迷戀于“明日”的陷阱中了!因為那只是懶惰的借口!

  千百年前的智者,便已勸誡我們“明日復明日,萬(wàn)事成蹉跎”,還有那只可憐的寒號鳥(niǎo),終日哀嚎慘叫,卻不會(huì )珍惜現在的一分一秒。

  那么,如何才能擺脫“明日”對你的詛咒呢?唯有踏實(shí)!氨鶅鋈叻且蝗罩,須知成功絕不是一撮而就的,它需要你用辛勤的汗水澆灌,無(wú)盡的熱心哺育,才能有可能結出豐盛的果實(shí)。依稀記得那道難題,花了我近三小時(shí)的時(shí)間。為了它,我翻遍所有教參,煩惱的近乎瘋狂,猶如在黑暗中摸索了無(wú)希望。好幾次已然停下了 筆,可仍是不甘心認輸。終于,我成功了,而收獲的不僅是一道題的解法,更是那份苦盡甘來(lái)的喜悅。

  毅力,也必不可少。

  有時(shí)候,周遭的諷刺更會(huì )使你喪失斗志:哥倫布的日心說(shuō),被冠以謬論而慘遭火海;詩(shī)人屈原,滿(mǎn)腔熱情卻英雄無(wú)用武之地,終以投帕羅江來(lái)表達自己的失望;更有一批又一批的志士們,流盡了最后一滴血,為自己的國家而奮斗者。這些人,或許犧牲了卻連一個(gè)名字都未留下,但他們依然值得我們去景仰。而那些委曲求全的.人,放棄了對理想的追求。雖然生存了下來(lái),可是心中,因為缺少了信念,我想,將會(huì )終日惶惶不安的吧!

  理想,哦,當然最重要的還是要有理想。沒(méi)有理想,那同牲畜還有何區別?因為有了奮斗目標,才會(huì )有奮斗下去的動(dòng)力,才會(huì )對自己的將來(lái)充滿(mǎn)希望。

  沒(méi)有做完的事情,那就做吧!管他最終是成功還是失敗。誰(shuí)說(shuō),不是么?

等明天優(yōu)秀作文15

  快樂(lè )的暑假就要開(kāi)始了。媽媽讓我規劃一下暑假生活,我心想等明天再說(shuō),先舒舒服服地睡上一覺(jué)吧。

  暑假的第一天,我睡到自然醒。睜開(kāi)惺忪的睡眼一看,居然十點(diǎn)了!媽媽生氣地吼道:“你看都幾點(diǎn)了?別人都在寫(xiě)作業(yè),就你還在睡大覺(jué)!”我很不服氣地說(shuō):“我第一天安排的就是睡覺(jué),從明天開(kāi)始,正式開(kāi)啟學(xué)習模式。這是我的暑假安排表,我是執行人,媽媽是監督人,簽字吧!”不騙你,那時(shí)候我躊躇滿(mǎn)志。覺(jué)得《暑假生活》那點(diǎn)題,小菜一碟。

  第二天一早七點(diǎn)十五分,天貓精靈準時(shí)叫起:“主人,您有一個(gè)提醒是起床洗漱!蔽乙宦(tīng),乖乖地爬起來(lái),走向衛生間…

  吃過(guò)早飯,按照計劃,我鋪開(kāi)《暑假園地》,開(kāi)始做了起來(lái)。大概到十點(diǎn)鐘了,天貓精靈又說(shuō)話(huà)了:“主人,您有一個(gè)提醒是英語(yǔ)口語(yǔ)一對一!惫,機會(huì )來(lái)了!我理直氣壯地給媽媽要來(lái)iPad,…結果,直到午飯時(shí)間,我還沉浸在游戲《我的'世界》中無(wú)法自拔。

  媽媽見(jiàn)狀給iPad設置了密碼,還用定時(shí)器設定時(shí)間,提醒及時(shí)收起iPad。至于嗎?暑假還有一大把時(shí)間呢!今天玩玩,等明天不行嗎?可事實(shí)是,我眼巴巴地看著(zhù)iPad被收走,內心無(wú)比焦急,卻無(wú)計可施。

  何苦呢?等明天再做不行嗎?我開(kāi)始鬧起了情緒,學(xué)習積極性也越來(lái)越差,自我管理意識也越來(lái)越弱,根本就看不進(jìn)去,再加上《暑假園地》里一些難題就像攔路虎阻擋著(zhù)我,不由得就開(kāi)始拖拉起來(lái)。還千方百計跟媽媽耍賴(lài),尋找一切可以玩游戲的機會(huì ):瞅準她手機放下的一刻,還故意蹭爸爸打開(kāi)的電腦…

  就這樣,在與媽媽的斗智斗勇中,到了七月底。檢查暑假作業(yè)?我一下子就慌了,寫(xiě)的亂就算了,還沒(méi)寫(xiě)完……結果可想而知,我被媽媽痛批了一頓,最后她還毅然決然地送我去了托管。

  你說(shuō)怪不怪?在托管,我只用了兩天,就完成了剩下的作業(yè)。

  哎,明日復明日,明日何其多?這個(gè)道理我不是不懂,但總受不了誘惑,管不住自己,可怎么辦?

  我還是要改掉這個(gè)壞毛病,爭取做事情都能又快又好。再也不能等明天了!一起加油吧,同學(xué)!

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